新冠肺炎疫情防控知识培训

新冠肺炎疫情防控知识培训考试题1、新型冠状病毒直径是（）A50-100nmB60-100nmC50-120nmD60-140nm(正确答案)2、空气传播是指带有病原微生物的微粒子通过空气流动导致的疾病传播,微粒子直径为（）A直径≤5μm(正确答案)B直径≧10μmC直径≧5μmD直径≤10μm3、在医疗诊治活动中高度危险性物品，需选用什么处理方法（）A消毒法B灭菌法(正确答案)C一般消毒D清洗处理4、医务人员一级防护，下列着装不正确的是（）A一次性外科口罩B隔离衣C一次性工作帽D防护服(正确答案)5、新冠病毒最主要的传播途径是（）。

A飞沫传播(正确答案)B消化道传播C接触传播D虫媒传播6、属于中度风险区域（）A普通住院病房、门诊科室、功能检查室(正确答案)B早产儿室C手术室、重症监护病区D移植病房、烧伤病房7、医疗卫生机构产生的污水、传染病病人或者疑似传染病病人的排泄物，处理方法正确的是以下哪项？（）A严格消毒后排入污水处理系统。

B严格消毒，达到国家规定的排放标准后，即可排入地表水体。

C严格消毒，达到国家规定的排放标准后，方可排入污水处理系统。

(正确答案)D直接排入污水处理系统。

8、目前新冠肺炎的防控策略（）A内防扩散、外防输入B外防输入、内防反弹(正确答案)C严防输入、阻断传播D外防输入、内防集聚新冠肺炎疫情常态化工作理解错误的是（）A严防疫情输入B强化监测报告C规范应急处置D强化交通管控(正确答案)10、在日常的空气消毒中，如果采用紫外线灯照射消毒，无人时持续用紫外线灯照射消毒，每次照射消毒时间为（）A10min以内B10-30minC30-60minD60min以上(正确答案)11、隔离室（病区）患者产生的生活垃圾按（）医疗废物处置A损伤性废物B药物性废物C感染性废物(正确答案)D化学性废物新型冠状病毒肺炎的报告时间为（）A1小时B2小时(正确答案)C12小时D24小时13、在新冠肺炎疫情防控工作中，预检分诊在体温监测时，用体温枪监测发现体温≥37.30C，正确做法是（）A送发热门诊隔离留观室，立即隔离B马上联系转运车辆转运至感染科C用水银温度计复测，若仍高于37.30C，立即专人送发热门诊(正确答案)D不用管理，让其自行前往就诊。

科学防疫安全小知识培训内容随着新冠疫情的爆发，人们对于防疫安全的关注度明显增加。

为了加强公众对于科学防疫的认知，提高防疫意识，以下是一些关于科学防疫的安全小知识培训内容。

一、了解病毒传播途径1. 飞沫传播：病毒通过患者咳嗽、打喷嚏等方式释放入空气中，然后被他人吸入。

2. 接触传播：直接接触病患的体液、血液、呼吸道分泌物等，或者触摸受污染的物体表面后再接触口腔、鼻子、眼睛等黏膜。

3. 空气传播：病毒通过空气中的微小颗粒（气溶胶）悬浮在空气中，从而传播给他人。

二、正确佩戴口罩1. 普通口罩：应选择外层抗液体渗透性好的材料制成的口罩，如医用口罩、防飞沫口罩等。

佩戴时将鼻、口、下颚完全覆盖，并确保口罩与脸部贴合良好。

2. 医用口罩：主要有医用外科口罩、医用一次性口罩等。

佩戴这些口罩时，应注意区分内外侧，用手触摸时不要碰触口罩内外侧面，并在佩戴过程中避免调整口罩位置。

三、勤洗手，正确洗手1. 使用流动水和肥皂，把双手的每个部位揉搓二十秒，包括指关节、指尖、指甲缝隙、手腕、手背、手掌等。

2. 使用含酒精的免洗洗手液时，应倒入掌心，全程揉搓涂匀，直到双手干燥。

3. 拥抱、握手、触摸电梯按钮等接触高风险区域后，应及时洗手。

四、注意室内通风1. 室内通风是降低病毒浓度的重要方式，可以打开窗户、使用空调新风系统等有效增加新鲜空气进入室内。

2. 室内环境密闭的场所应尽量减少人员聚集时间，尽量避免大量人员同时在此停留。

五、保持社交距离1. 尽量避免近距离接触他人，与他人保持至少1米的距离。

2. 避免在拥挤、密闭的公共场所停留，尤其是通风条件较差的地方。

六、避免无关出行1. 客观评估出行必要性，避免前往疫情较严重的地区或参加人员密集的大型活动。

2. 如确需出行，佩戴口罩、做好个人防护，并注意避免与他人近距离接触。

七、监测个人健康状况1. 监测身体状况，定期测量体温，注意是否有呼吸困难、咳嗽、嗓子痛、乏力等症状。

2. 如出现呼吸道症状，及时佩戴口罩，并就医就诊。

新冠肺炎疫情防控知识培训引言：自2019年底新冠肺炎（COVID-19）疫情爆发以来，全球范围内的感染人数不断攀升。

我国在疫情防控方面做出了巨大努力，取得了显著成果。

然而，疫情仍在全球范围内蔓延，防控工作仍需持续加强。

为了提高公众的疫情防控意识和能力，本文将介绍新冠肺炎疫情防控的基本知识和技能。

一、新冠肺炎的传播途径和症状新冠肺炎是由一种名为SARS-CoV-2的冠状病毒引起的。

该病毒主要通过飞沫传播，也可以通过接触传播。

感染该病毒后，患者可能会出现发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等症状。

部分患者可能会出现嗅觉或味觉减退等症状。

严重病例可能会出现呼吸衰竭、多器官功能障碍等症状。

二、个人防护措施1.勤洗手：使用肥皂和流动水洗手，至少洗手20秒。

没有肥皂和水的情况下，可以使用含酒精的免洗手液。

接触时，应佩戴口罩。

佩戴口罩时，要确保口罩与面部贴合，避免用手触摸口罩表面。

3.保持社交距离：与他人保持至少1米的距离，避免拥挤的地方。

4.避免触摸面部：不要用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，避免病毒通过接触传播。

5.健康饮食和锻炼：保持良好的饮食习惯和适量的锻炼，增强免疫力。

三、居家防护措施1.保持室内通风：定期开窗通风，保持室内空气流通。

2.避免聚集：减少家庭聚会和外出就餐，避免与外来人员接触。

3.健康监测：家庭成员要定期测量体温，关注身体状况。

如出现发热、咳嗽等症状，应及时就医。

4.遵医嘱：如家庭成员被诊断为新冠肺炎患者，应遵医嘱进行隔离治疗，并配合相关部门进行流行病学调查。

四、公共场所防护措施接触时，应佩戴口罩。

2.保持社交距离：与他人保持至少1米的距离，避免拥挤的地方。

3.避免触摸公共设施：尽量避免触摸电梯按钮、门把手等公共设施，如必须接触，可使用纸巾或手套。

4.遵守公共场所规定：遵守公共场所的防疫规定，如测量体温、登记个人信息等。

五、心理健康维护1.保持积极心态：正确面对疫情，保持积极乐观的心态。

2.合理安排生活：保持良好的作息时间，进行适当的锻炼和娱乐活动。

新冠肺炎防控知识培训记录日期：2024年XX月XX日地点：XX会议室参与人员：公司员工及其他相关人员培训内容：1.新冠肺炎疫情起源及传播途径2.新冠肺炎的症状与诊断3.预防措施及个人防护4.应急处理与报告流程5.心理援助与自我调节培训记录：一、新冠肺炎疫情起源及传播途径培训师首先从新冠病毒的起源讲起，介绍了新冠病毒的传播途径主要有飞沫传播和接触传播。

大家对于新冠病毒的起源及传播途径有了更加清晰的认识。

二、新冠肺炎的症状与诊断培训师详细介绍了新冠肺炎的临床症状，包括发热、咳嗽、乏力等，并提醒大家要及时求医就诊，避免自行就医或者耽误治疗。

三、预防措施及个人防护培训师强调了预防措施的重要性，包括勤洗手、戴口罩、保持社交距离、不去人员密集场所等。

同时，还提醒大家要注意室内通风，保持良好的卫生习惯。

四、应急处理与报告流程培训师详细介绍了新冠肺炎疫情的应急处理与报告流程，包括发热患者的隔离观察、就医流程以及报告的程序等。

大家对于应对突发疫情有了更加明确的认识。

五、心理援助与自我调节培训师谈到了新冠肺炎疫情对心理健康的影响，并分享了一些心理援助与自我调节的方法，如保持良好的作息习惯、注意心理调节、与家人朋友进行情感交流等。

大家纷纷表示受益匪浅。

总结：通过本次培训，大家对于新冠肺炎防控知识有了更加全面的了解，掌握了正确的防控措施。

同时，也对于疫情应急处理有了更加明确的程序和流程。

此外，大家还学到了一些心理援助与自我调节的方法，有助于提升自身的应对能力。

相信通过大家的共同努力，我们一定能够有效地防控疫情，保障员工和社区居民的身体健康和生命安全。

备注：本次培训记录仅为参考，具体培训内容和形式可根据实际需求进行调整。

新冠肺炎疫情防控全员培训知识(包括病毒知识及防护)新冠肺炎疫情防控全员培训知识（包括病毒知识及防护）新冠肺炎疫情防控全员培训知识目录一、肺炎知识二、个人防护知识三、工作防护知识四、诊断及应急处置五、日常清洁及预防性消毒指引六、常见问题一、肺炎知识1、什么是新型市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种，WHO命名xx-nCoV。

病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。

2、哪些人容易感染?人群普遍易感。

感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。

对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。

儿童及婴幼儿也有发病。

3、的传播途径有哪些?主要传播方式是经飞沫传播、接触传播。

飞沫传播：病人或病原携带者在呼气、打喷嚏或咳嗽时，病毒经口、鼻排挤，易感者吸入后可引起感染。

飞沫：普通认为直径>5um的含水颗粒，飞沫能够通过肯定的距离(普通为1米)进入易感的粘膜外表。

打仗传播：直接或间接打仗携带病毒的分泌物、血液、体液或排泄物以及被病毒净化的物品时，有大概造成感染。

4、会人传人吗?会。

从一些聚集性病例的发病关联次序判断，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。

5、什么是密切接触者?指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。

包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。

以及其它形式的直接接触者包括病感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。

6、对密切接触者注意事项所有跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员)都应该有14天的健康观察期。

观察期从和病人接触的最后一天算起。

一旦出现任何症状，特别是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，马上就医!7、感染的肺炎患者有什么临床表现?基于目前的流行病学调查，潜伏期一般为3-7天，最长不超过14天，潜伏期具有传染性。

新冠肺炎疫情防控基础知识技能培训手册以下是一个简要的新冠肺炎疫情防控基础知识技能培训手册的内容：
1. 了解新冠病毒的基本情况
- 病毒的传播途径和传播方式
- 病毒的潜伏期和感染期
- 病毒的症状和严重程度
2. 学习正确的个人防护措施
- 经常洗手并使用洗手液或酒精消毒液
- 避免触摸口、鼻、眼睛
- 戴口罩，并学习正确佩戴和处理口罩
- 尽量避免近距离接触患者和疑似患者
- 保持室内通风，避免拥挤场所
3. 了解家庭和工作场所的防控措施
- 定期清洁和消毒常接触的表面
- 做好居家隔离和工作场所防护
- 避免聚集和举办大型活动
- 配备必要的防护设备，如手套、防护眼镜等
4. 学习病毒的早期识别和防控方法
- 学习病毒的早期症状和体征，如咳嗽、发热等
- 如何测量体温并判断是否发热
- 发现症状后及时就医和报告
5. 了解社区和公共卫生机构的防控措施
- 学习社区的防控政策和行动计划
- 学习如何寻求医疗帮助和报告病例
此培训手册仅为基础知识和技能，并不能代替专业的医学培训。

如果需要更深入的了解和培训，请咨询相关专业机构或卫生部门。

新冠肺炎疫情防控知识培训自 2019 年底以来，新冠肺炎疫情在全球范围内肆虐，给人们的生命健康和社会经济发展带来了巨大的冲击。

在这场没有硝烟的战争中，掌握科学的疫情防控知识显得尤为重要。

为了提高大家对新冠肺炎疫情的认识和防控能力，下面将为大家进行一场全面的新冠肺炎疫情防控知识培训。

一、新冠肺炎的基本知识1、什么是新冠肺炎新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病。

该病毒具有较强的传染性，主要通过飞沫传播和密切接触传播，也可能通过气溶胶和消化道等途径传播。

2、新冠肺炎的症状感染新冠病毒后，患者的症状轻重不一。

常见症状包括发热、干咳、乏力，部分患者还可能出现鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退或丧失、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。

重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和（或）低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。

3、新冠病毒的传播途径（1）飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫，被他人吸入后可能导致感染。

（2）密切接触传播：直接接触患者的分泌物、排泄物或被污染的物品，然后触摸自己的口、鼻、眼等部位，可能引起感染。

（3）气溶胶传播：在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。

（4）消化道传播：虽然尚未明确，但在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。

二、个人防护措施1、正确佩戴口罩口罩是预防新冠病毒传播的重要防线。

选择合适的口罩，如医用外科口罩或 N95 口罩。

佩戴口罩时，要确保口罩覆盖口鼻和下巴，鼻梁处要压紧塑形，使口罩与面部贴合紧密。

佩戴过程中避免用手触摸口罩内面，摘口罩时，不要接触口罩外表面，通过挂绳取下，放入垃圾桶。

2、勤洗手保持手部清洁是预防感染的关键。

用流动水和肥皂洗手，搓揉时间不少于 20 秒，包括手心、手背、手指缝、手腕等部位。

如果没有条件洗手，可以使用含酒精的免洗手消毒剂。