浙江理工大学PPT模板

图书馆
团队：ShadowZ演示
附录1：图标库
附录2：控件库
输入你的标题
附录2：控件库
图书馆
特别鸣谢
写在前面
公众号 ShadowZPPT
耗时两周余
全由我一人完成
杭州历史古韵的，有体现学校宏伟图书馆
在空的渐变色块中融入了白色渐变的意象，形成一幅画
ShadowZ
扫码关注小Z公众号 学习干货文章叭~
输入你的标题
2017
2016
输入你的标题
2018
输入你的标题
输入你的标题
2019 2020
输入你的标题
输入你的标题
输入你的标题
输入你的标题
输入你的标题
输入你的标题
数据标题 数据标题 数据标题
图表标题
57% 40% 67%
图表标题
5 4 3 2 1 0
系列 1 系列 2
图表标题
10
8
6 4 2
0
2015
2016
2017

2018
2019
2020
系列 1
系列 2
图表标题
2016 2017 2018 2019
输入你的标题
输入你的标题
输入你的标题
输入你的标题
表格标题
表格标题
表格标题
表格标题
表格页
浙江理工大学，杭州
输入你的标题
输入你的标题
中国，亚洲
样机展示页
输入你的标题
在此输入内容
OfficePLUS尊重知识产权并注重保护用户享有的各项权利。 OfficePLUS拥有对本PPT模板进行展示、报道、宣传及用于市场活动的权利，若在比赛或 商业应用过程中发生版权纠纷，其法律责任由作者本人承担。

自我介绍 女 茉莉
大四 专业
因此，MX在工业中多异构成PX和OX，或用作调和汽油的组分，或 以混合二甲苯的形式当作溶剂使用。随着近代石油化工工业的发 展，人们不断发现分离高纯度MX 的方法，经分离和氧化MX 生成 的间苯二甲酸( IPA ) 及其衍生物是生产改性不饱和树脂、醇酸 树脂、油墨、聚酯纤维染色改性剂、农药和染料中间体的重要的 有机化工原料，因此也就带动了MX工业的发展。
C.请输入主要论点
● ●
C.请输入主要论点
● ●
请输入浙江理工优秀毕业答辩 请输入浙江理工优秀毕业答辩
请输入浙江理工优秀毕业答辩 请输入浙江理工优秀毕业答辩
选题背景 Research Background
因此，MX在工业中多异构成PX和OX，或用作调和汽油的组分，或 以混合二甲苯的形式当作溶剂使用。随着近代石油化工工业的发 展，人们不断发现分离高纯度MX 的方法，经分离和氧化MX 生成 世界其它国家和地区现有的MX生产能力中，其中韩国kohl公司采用UOP MXSorbex 技术，1998 的间苯二甲酸 ( 年投产，产品用于该 IPA ) 及其衍生物是生产改性不饱和树脂、醇酸 公司的一套70KT/A的IPA装置；沙特阿拉伯IbnRushd 公司生产一些纯度不高、高间组分的 MX原料，还有一些用于其 树脂、油墨、聚酯纤维染色改性剂、农药和染料中间体的重要的 它衍生物(主要芳烃含量一般在50到60， 其中C8芳烃占22%左右。 有机化工原料，因此也就带动了MX工业的发展。
选题背景
1
4
因此，MX在工业中多异构成PX和OX，或用作调和汽油的组分，或 以混合二甲苯的形式当作溶剂使用。随着近代石油化工工业的发 展，人们不断发现分离高纯度MX 的方法，经分离和氧化MX 生成 的间苯二甲酸( IPA ) 及其衍生物是生产改性不饱和树脂、醇酸 树脂、油墨、聚酯纤维染色改性剂、农药和染料中间体的重要的 有机化工原料，因此也就带动了MX工业的发展。

简约毕业论文答辩模板
浙江大学宁波理工学院论文
答辩人：××× 编号： 518494
01 选题背景与意义
CONTENTS
目录
02 研究方法与思路
03 研究成果展示与应用
04 相关建议与总结
PART 01
选题背景与意义
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文，本单击此处输入您 的文本，本单击此处输入您的文本
选题背景
点击此处添加标题
单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本
点击此处添加标题
单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本
综述4
单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输 入文本单击此处输入文 本，单击此处输入文本， 单击此处输入文本
PART 02
研究方法与思路
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文，本单击此处输入您 的文本，本单击此处输入您的文本
重点阐述总结： 50028
实验论证
在此输入您的文字内容，在此输入 您的文字内容，在此输入您的文字 内容，在此输入您的文字内容
撰写论文
在此输入您的文字内容，在此输入 您的文字内容，在此输入您的文字 内容，在此输入您的文字内容
1
课题调研
在此输入您的文字内容，在此输入 您的文字内容，在此输入您的文字 内容，在此输入您的文字内容
2
3
• 重点内容123 • 浙江大学宁波理工学院浙江大学宁波理工学院 538372浙 江大学宁波理工学院 • 浙江大学宁波理工学院浙江大学宁波理工学院浙江大学 宁波理工学院 761999

辅修专业（二专业）申请：
申请条件： 1. 学生修读辅修专业原则上应与学生在读的主修专业属不同学科大 类； 2. 已修课程全部合格（不含补考与重修合格），学有余力，符合开 办学院要求； 3. 学生在校期间限选一个辅修专业。
学完教学计划规定的课程，按照《浙江理工大学辅修专业 管理办法》的规定发放相应证书，如学生所选辅修专业与 第一专业属同一学科大类，不发放第二学位，只发放辅修 专业毕业证书。 辅修专业为学校自办专业，所发证书不进行电子注册。
学生选课指导：
一、选课时间：
http://10.11.248.25:8084/
http://10.11.248.25:8087/
1、第一轮选课:2015年12月9日中午13时至2015年12月15日中午13时。 第二轮选课:2015年12月23日中午13时至2015年12月27日中午13时。 （一般来说为第16周或17周开始，为期四天时间。） 第三轮选课:下学期开学第1-2周（具体时间另行通知）。 二、选课规则： 1、第一轮：系统接受所有同学选课，第一轮非先到先得，一周内任 意一天去都可以。第一轮结束后，系统随机筛选超过容量课程的选课
放弃考核：
1、无条件（一学期一个人只限一门，学费仍旧计算。）
操作流程：
登录教务系统网上申请，提交后下载报名表打印2份找任课老师签字（缓考还 要找校医务室签字），再到7-513找毛老师签字。 成绩：缓考同学下学期和补考同学一起参加考试，开学前一周内通过群文件 自行查询考试信息，成绩不影响总绩点。放弃考核也不影响总绩点。
2、申请方式：（1）教务管理系统里申请。 网上流程：现代教务管理系统（http://10.11.248.25:8087/）——活动报 名——第二课堂学分申请（类别参见学生手册） （2）需将证明材料（留复印件）交学院审核。学委以班级为单位填写《浙江 理工大学第二课堂学分申请材料汇总清单》会同全部证明材料交学院7-513。

T
ITLE 添加文字内容，内容详尽简要清晰。
T
ITLE 添加文字内容，内容详尽简要清晰。
T
ITLE 添加文字内容，内容详尽简要清晰。
课题现状
PRESENT SITUATION
毕业论文答辩题目
XX 学院 XX 系 XX 年级 XX 班 答辩人：XX XX XX 专业： XX 导师：XX XX 【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】
主目录
CONTENTS
THE BACKGROUND OF THE SUBJECT AND CONTENT
课题背景及内容
THE RESEARCH MENTALITY AND THE PROCESS
研究思路及过程
解决方案及总结
SOLUTIONS AND SUMMARY
1
3
5
2
课题现状及发展情况
PRESENT SITUATION AND DEVELOPMENT OF SUBJECT
4
THE RESULTS OF EXPRIMENTAL DATA
实验数据结果
课题背景及内容
课题背景
THE BACKGROUND Related research THE SIGNIFICANCE RESEARCH REVIEW THEORETICAL BASIS
第一部分
相关研究 研究意义 研究综述
理论基础
选题背景
RESEARCH IDEAS
行业大背景
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组 成部分之一。

200
150
100
50
0
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
NOV
DEC
单击添加标题
输入替代内容输入替代内容 输入替代内容
关键字 关键字 关键字
为客户服务是我们存在的唯一理由，客户需求是我们发展的原动力。我们坚持以客户为中，
输入替代内容输入替代内容 输入替代内容
50% 关键字
85% 关键字
50% 关键字
50% 85% 50%
输入替代内容输入替代内容输文字内容
请替换文字内容
请替换文字内容，添加相关标题，修改文 字内容，也可以直接复制你的内容到此。 内容到此。
02
OPTION
请替换文字内容，添加相关标题，修 改文字内容，也可以直接复制你的内
容到此。内容到此。
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内 容打在这里，或者通过复制您的 文本后。
为客户服务是我们存在的唯一理由，客户需求是我们发展的原动力。我们坚持以客户为中，
单击添加标题
输入替代内容输入替代内容输入替代 内容输入替代内容输入替代内容输入
替代内容
单击添加标题
23% 客户4
45% 5客户
单击添加标题
为客户服务是我们存在的唯一理由，客户需求是我们发展的原动力。我们坚持以客户为中，
添加标题内容
输入替代内容输入替代内容 输入替代内容
关键字
关键字
关键字
PART 02
单击添加标题内容
输入替代内容输入替代内容 输入替代内容
250

作词：清松，张建宏
作曲：孟可
西子湖，美天下，
金沙港，诵风雅。
筚路褴褛，先贤创业流芳韵
薪火相传，文脉悠远绽新葩。
丝路花雨，翩翩霓裳飞天舞，
姹紫嫣红，巍巍学府景更佳。
究于理，成于工，
育英才，泽万家。
厚德致远，自强不息长求索，
博学敦行，敢为人先意气发。
在新时期仍然要继承和发扬求是笃实的校风，要求广大师生实事求是，追求真理，把握规律；要求纯厚朴实，勤奋努力，专一坚定。
[编辑本段]历史沿革
浙江丝绸工学院（一）蚕学馆（1897-1908）时期
1897年（光绪二十三年）8月，杭州知府林启在西子湖畔金沙港关帝庙和怡贤王祠附近（现曲院风荷公园内）创办蚕学馆，揭开了我国近代纺织丝绸教育的帷幕。学校从创办时起，就以先进、科学的新学教学方法和切实服务于我国蚕丝事业的办学宗旨得到了社会的肯定，而被誉为“开全国蚕桑改良之先声”，受到清廷嘉奖。
校风：求是笃实
历史沿革
浙江理工大学校歌
校园风光
院系设置
现任领导
学科建设
浙江理工大学南大门(下沙校区鸟瞰)
[编辑本段]健康蓬勃发展的浙江理工大学
浙江理工大学是一所以工为主，特色明显，优势突出，理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。现为中央和浙江省共建共管、以浙江省为主管理。学校坐落在经济繁荣、人杰地灵的历史文化名城杭州。1999年4月，经教育部批准，学校由原浙江丝绸工学院更名为浙江工程学院。2004年5月，经教育部同意，学校更名为浙江理工大学。
（二）浙江高等蚕桑学堂到浙江省立杭州蚕丝职业学校（1908-1949）时期
1908年(光绪三十四年)，新任浙江巡抚增韫因蚕学馆办学卓有成效，奏请清廷改校名为“浙江高等蚕桑学堂”并获御准。 辛亥革命后，1912年学校改名为浙江省高等蚕桑学校。1913年改名为浙江省立甲种蚕业学校。1926年更名为浙江省立蚕桑科职业。1927年，从五年级起分设制丝、养蚕两专业，并开始招收女生，实行男女同校。1928年，又改称为浙江省高级蚕桑科中学。1934年，改名为浙江省立杭州蚕丝职业学校，直到1949年。 1937年，日本帝国主义发动侵华战争，学校易地十处，由浙西、浙东到浙南，历尽艰辛，但师生同仇敌忾，团结抗日，坚持上课。1945年9月，抗日战争胜利，是年12月，学校搬回杭州，1946年春、秋两季继续招新生。

字典之谜
学校办学历史悠久。 浙江理工大学坐落在 历史文化名城杭州市， 占地面积2100余亩。
仙人掌
学校办学历史悠久。 浙江理工大学坐落在 历史文化名城杭州市， 占地面积2100余亩。
厚德致远，博学敦行
22
输入题目二
在此输入你的题目二
PART
学校办学历史悠久。浙江理工大学坐落在历史文化 名城杭州市，占地面积2100余亩。学校前身——蚕 学馆，是杭州知府林启为实现实业救国、教育救国 的宏愿于1897年创办的，是我国最早创办的新学 教育机构之一。
在此输入内容
在此输入小标题
学校办学历史悠久。浙江理 工大学坐落在历史文化名城 杭州市，占地面积2100余亩。
学校前身——蚕学馆。
在此输入小标题
学校办学历史悠久。浙江理 工大学坐落在历史文化名城 杭州市，占地面积2100余亩。
学校前身——蚕学馆。
在此输入小标题
学校办学历史悠久。浙江理 工大学坐落在历史文化名城 杭州市，占地面积2100余亩。
学校前身——蚕学馆。
厚德致远，博学敦行
25
在此输入内容
在此输入内容
学校办学历史悠久。浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市，占地面积2100余亩。学校前 身——蚕学馆。
在此输入内容
学校办学历史悠久。浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市，占地面积2100余亩。学校前 身——蚕学馆。
在此输入内容
学校办学历史悠久。浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市，占地面积2100余亩。学校前 身——蚕学馆。
学校办浙江理工大学坐落在历史文化名城杭 州市。学校办。
浙江理工大学坐落 在杭州市
学校办。浙江理工大学坐落在历史文化名城杭 州市学校办。

Moves to enter new businesses Boosting combined performance of the businesses Capturing synergies and turning them into competitive advantages Establishing investment priorities and steering resources into business units
• Risks
• Costs • Rapid technological changes • Demand predictability
第5页/共24页
Alternatives to Vertical Integration
• Competitive bidding • Long term contracts or strategic alliances
ResultsPoor源自PerformanceOverestimation of Synergy
Overdiversification
Managerial energy absorption
Become too large Substitute for innovation
Who Wins?
Acquired Firm Shareholders
Vertical Integration
Form of Relationship
Hybrid & Contracts/Alliances
Markets & Competitive Bidding
第6页/共24页
2) Outsourcing
• Cost reduction and differentiation • Hold-ups, scheduling and hallowing out

科研项目，获得国家技术发明二等奖8项，国家科技进步二等奖7项，国家科技进步三等奖 1项，鲁迅文学奖1项，何梁何利基金科学与技术创新奖2项，近五年获得省部级奖励170余 项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。
学校坚持开放办学，已与近30个国家和地区的100余所教育、科研机构建立了合作关系， 与毛里求斯大学、苏里南大学共建2所孔子学院，留学生教育迅速发展。 有着122年办学历史的浙江理工大学，将继续秉承“求知求实、创新创业”的优良传统， 大力弘扬“求是笃实”的校风，在新时代抢抓新机遇，勇担新使命，为加快建设特色鲜明
的高水平教学研究型大学而努力奋斗！
蚕学馆林 启 总办 1897—1900朱启凤 总 办 1900—1908 浙江工程学院
(1999.04—2004.05) 白同平 党委书记 1999.07—2004.10赵 匀 院 长 1999.08—2004.11浙江理工大学 (2004.05— ) 白同平 党委书记 2004.05—2006.01费君清 党 委书记 2006.01—2011.09裘松良 校 长 2004.11—2016.06徐志平 党委书 记 2011.09—2014.06
学校师资力量雄厚，现有教职工2199人，其中具有正高职称281人，副高职称621人。拥有 教育部创新团队2个，省重点科技创新团队7个，省重点文化创新团队1个，省高等学校创 新团队5个、省高校高水平创新团队3个。国家“万人计划”领军人才4人，教育部长江学 者特聘教授1人、讲座教授1人，国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者1人，“新世 纪百千万人才工程”国家级人选5人，国家有突出贡献中青年专家1人，文化名家暨“四个 一批”人才1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人；省特级专家3人，省“万人计 划”杰出人才2人、科技创新领军人才2人、教学名师1人、青年拔尖人才1人，省高校“钱 江学者”特聘教授13人，省有突出贡献中青年专家10人，省教学名师6人，省“新世纪151 人才工程”第一层次培养人员（含重点资助）32人；享受国务院政府特殊津贴人员28人； 聘请了一批国内外知名专家、学者为兼职教授和金沙学者。 学校着力提升科技创新力，在众多领域完成了一系列国家科技计划项目和国家、省部基金