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院感知识岗前培训一、培训目的院感（医院感染）是指在医疗机构中由于各种因素引起的医院内感染。
为了提高医务人员对院感知识的了解和应用能力，减少医院感染的发生率，本次培训旨在向岗前医务人员介绍院感知识的基本概念、传播途径、预防措施等内容，使其具备较强的院感防控能力。
二、培训内容1. 院感知识概述1.1 院感的定义和分类1.2 院感的危害和影响1.3 院感的监测和报告要求2. 院感的传播途径2.1 直接接触传播2.2 飞沫传播2.3 空气传播2.4 血液和体液传播2.5 医疗器械和设备传播3. 院感的预防措施3.1 洗手和手卫生3.1.1 洗手的时机和方法3.1.2 手消毒的原则和方法3.2 使用个人防护装备3.2.1 医用口罩的选择和佩戴3.2.2 手套的选择和使用3.3 环境清洁和消毒3.3.1 表面清洁和消毒的方法3.3.2 空气清洁和消毒的方法3.4 医疗废物管理3.4.1 医疗废物分类和处理3.4.2 医疗废物的储存和运输4. 院感的监测和报告4.1 院感监测的重要性和目的4.2 院感监测的指标和方法4.3 院感报告的程序和要求5. 院感事件的处理5.1 院感事件的定义和分类5.2 院感事件的报告和调查5.3 院感事件的处理和纠正措施三、培训方式本次培训采用线上自学和线下集中培训相结合的方式进行。
1. 线上自学参训人员需在指定时间内通过在线学习平台学习相关教材和视频资料，掌握院感知识的基础概念和基本要求。
2. 线下集中培训在线学习结束后，将组织参训人员进行为期两天的线下集中培训。
培训内容包括理论学习、案例分析、摹拟操作等，通过互动交流和实践操作提高参训人员的理论水平和实际操作能力。
四、培训考核与证书1. 培训考核参训人员需完成线上自学的学习任务，并参加线下集中培训的考核。
考核方式包括理论知识测试、操作技能考核等。
2. 培训证书成绩合格的参训人员将获得由医院颁发的《院感知识岗前培训证书》，作为参加院感工作的必备资格证明。
新上岗人员医院感染知识培训课件准备：一、法律法规二、相关术语定义三、临床护士在医院感染管理中的职责四、手卫生与标准防护五、医院医疗废弃物管理制度学习一、相关法律法规《中华人民共和国传染病防治法》《院感染管理规范》《疗废物管理条例》等二、相关术语定义1、消毒：杀灭或清除传播媒介的微生物,使其达到无害化处理。
2、灭菌：杀灭或清除传播媒介上的一切微生物的处理。
3、无菌技术：无菌技术是指在执行医疗,护理技术过程中，防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术和管理方法.4、医院感染：是指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。
5、5、感染药物：是指用以治疗病原体（病毒、衣原体、支原体、立克次体、细菌、螺旋体、真茵、原虫、蠕虫等)所致感染的各种药物，其中包含抗菌药物（抗生素、合成类抗菌药）、抗结核药、抗麻风病药、抗真菌药和抗病毒药物。
6、无菌技术操作原则1)环境要清洁。
进行无菌技术操作前半小时,须停止清扫地面等工作，避免不必要的人群流动,减少人员走动，以降低室内空气中的尘埃。
防止尘埃飞扬.治疗室每日用紫外线照射消毒一次。
2）工作人员进行无菌操作时，衣帽穿戴要整洁。
帽子要把全部头发遮盖,口罩须遮住口鼻,并修剪指甲，洗手，不可佩戴手饰。
3）物品管理无菌物品与非无菌物品应分别放置，并有明显标志。
无菌物品不可暴露在空气中,必须存放于无菌包或无菌容器内。
无菌物品一经使用后，必须再经无菌处理后方可使用，从无菌容器中取出的物品，虽未使用，也不可放回无菌容器内。
4）无菌物品必须存放于无菌包或无菌容器内，无菌包或无菌容器外应注明无菌名称,消毒灭菌日期，有效期一周为宜，并按日期先后顺序排放,以便取用,放在固定的地方。
无菌包在未被污染的情况下，可保存一周左右，过期或受潮应重新灭菌。
无菌物品一经使用或过期、潮湿应重新进行灭菌处理。
院感知识培训重点标题：院感知识培训重点引言概述：院感知识培训对于医疗机构的感染控制至关重要，能够提高医护人员对院感知识的了解和应用，有效预防和控制院内感染的发生。
本文将重点探讨院感知识培训的重点内容，匡助医疗机构更好地进行院感管理。
一、院感知识的基础知识培训1.1 院感概念和分类：介绍院感的定义、分类和常见感染病原体。
1.2 院感传播途径：详细介绍院感病原体的传播途径，包括空气传播、飞沫传播、接触传播等。
1.3 院感预防原则：强调院感预防的基本原则，包括洗手、消毒、隔离等。
二、院感感染控制的重点培训2.1 洗手和手卫生：详细介绍正确的洗手方法和手卫生要求，强调洗手在院感控制中的重要性。
2.2 感染控制措施：介绍院感感染控制的各项措施，包括隔离、消毒、无菌操作等。
2.3 应急响应和处理：培训医护人员在院感感染爆发时的应急响应和处理方法，包括隔离措施、病例报告等。
三、医疗器械与设备的清洁消毒培训3.1 医疗器械清洁消毒：介绍医疗器械清洁消毒的标准操作流程和注意事项。
3.2 医疗设备消毒维护：详细介绍医疗设备的消毒维护方法，确保设备的安全使用。
3.3 医疗废物处理：培训医护人员正确处理医疗废物的方法，防止院感病原体传播。
四、环境卫生管理培训4.1 病房清洁消毒：介绍病房清洁消毒的标准操作流程和频率要求。
4.2 空气净化管理：培训医护人员正确使用空气净化设备，维护空气质量。
4.3 床单、衣物处理：详细介绍床单、衣物的清洁消毒方法，防止院感传播。
五、院感监测与报告培训5.1 院感监测指标：介绍院感监测的指标和方法，包括感染率、细菌培养等。
5.2 院感报告流程：培训医护人员正确填写院感报告表格，及时上报院感病例。
5.3 院感调查与分析：详细介绍院感病例调查与分析的方法，匡助医疗机构改进院感管理措施。
结论：通过对院感知识培训的重点内容进行详细介绍，可以匡助医疗机构提高医护人员对院感的认识和应对能力，有效预防和控制院内感染的发生，保障患者和医护人员的安全。
院感知识岗前培训试题一、基础知识（共30题，每题2分）1. 下列哪种疾病不属于传染病？A. 麻疹B. 肺炎C. 高血压D. 痢疾2. 传染病的三个基本条件是什么？A. 病原体、传播途径、易感人群B. 病原体、传染源、传播途径C. 感染源、传播途径、易感人群D. 感染源、传染源、易感人群3. 下列哪个部门负责全国传染病的防控工作？A. 国家卫生健康委员会B. 国家疾病预防控制中心C. 省级卫生健康委员会D. 市级卫生健康委员会4. 医院感染的定义是什么？A. 患者在医院内获得的感染B. 患者在医院内感染的所有病原体C. 患者在医院内感染的所有疾病D. 患者在医院内感染的所有病毒5. 下列哪个环节不属于医院感染的传播途径？A. 接触传播B. 空气传播C. 食物传播D. 生物媒介传播6. 下列哪种情况不属于医院感染？A. 患者在医院内感染了与入院诊断无关的病原体B. 患者在医院内感染了与入院诊断相关的病原体C. 患者在入院前已患有感染性疾病，入院后病情加重D. 患者在医院内感染了新的病原体7. 下列哪种疾病不属于医院感染？A. 上呼吸道感染B. 下呼吸道感染C. 泌尿系统感染D. 高血压8. 医院感染控制的目的是什么？A. 降低医院感染发病率B. 消除医院感染C. 提高患者满意度D. 降低医疗纠纷发生率9. 下列哪个措施不属于医院感染控制的措施？A. 加强手卫生B. 合理使用抗生素C. 提高医疗设备消毒效果D. 增加患者探视次数10. 下列哪种情况不属于医院感染的高危人群？A. 免疫功能低下患者B. 长期卧床患者C. 使用过抗生素的患者D. 健康人群二、消毒隔离（共30题，每题2分）1. 下列哪种消毒剂属于高效消毒剂？A. 75%酒精B. 碘伏C. 过氧化氢D. 碳酸氢钠2. 下列哪个物品应采用高压蒸汽灭菌法进行消毒？A. 手术器械B. 病房床单C. 医疗废物D. 空气3. 下列哪种情况不需要进行消毒？A. 患者出院后的病床B. 患者使用过的口罩C. 医疗废物D. 医务人员的手4. 下列哪个区域属于半污染区？A. 污染区B. 清洁区C. 半污染区D. 高危区5. 下列哪种隔离措施适用于飞沫传播疾病？A. 空气隔离B. 接触隔离C. 飞沫隔离D. 保护性隔离6. 下列哪种隔离措施适用于空气传播疾病？A. 空气隔离B. 接触隔离C. 飞沫隔离D. 保护性隔离7. 下列哪个区域需要设置缓冲间？A. 清洁区B. 污染区C. 半污染区D. 隔离病区8. 下列哪个操作属于无菌操作？A.戴无菌手套B. 使用无菌持物钳C. 打开无菌包D. 穿脱隔离衣9. 下列哪个操作不属于消毒操作？A. 紫外线消毒B. 化学消毒C. 高压蒸汽灭菌D. 空气净化10. 下列哪种情况应重新进行消毒？A. 消毒剂未过期B. 消毒物品未污染C. 消毒物品在有效期内D. 消毒物品包装破损三、个人防护（共20题，每题2分）1. 下列哪种情况下不需要佩戴口罩？B. 进入污染区C. 进行无菌操作D. 健康人群在室内2. 下列哪种口罩属于医用外科口罩？A. N95口罩B. 医用外科口罩C. 一次性使用口罩D. 防尘口罩3. 下列哪种防护用品适用于接触空气传播疾病？A. 防护服B. 防护眼镜C. 防护口罩D. 防护手套4. 下列哪种情况下应穿戴防护服？B. 进入污染区C. 进行无菌操作D. 接触化学物品5. 下列哪种情况下应佩戴防护眼镜？A. 接触患者B. 进入污染区C. 进行无菌操作D. 接触化学物品6. 下列哪种手套属于无菌手套？A. 乳胶手套B. 棉手套C. 丁腈手套D. 硅胶手套7. 下列哪种情况下应佩戴手套？B. 进入污染区C. 进行无菌操作D. 所有情况8. 下列哪种情况下应穿戴隔离衣？A. 接触患者B. 进入污染区C. 进行无菌操作D. 接触疑似或确诊传染病患者9. 下列哪种情况下不需要穿戴隔离衣？A. 接触患者B. 进入污染区C. 进行无菌操作D. 接触健康人群10. 下列哪种防护用品不属于个人防护用品？A. 口罩B. 防护服C. 防护眼镜D. 医疗废物袋四、手卫生（共20题，每题2分）1. 下列哪种情况下不需要洗手？A. 接触患者前后B. 进行无菌操作前后C. 接触患者周围环境后D. 喝水后2. 下列哪种洗手方法最有效？A. 用流动水洗手B. 用肥皂和水洗手C. 用免洗手消毒液洗手D. 用湿纸巾擦拭3. 下列哪种情况下应使用免洗手消毒液？A. 接触患者前后B. 进行无菌操作前后C. 接触患者周围环境后D. 洗手设施不可用时4. 下列哪种情况下应使用肥皂和水洗手？A. 接触患者前后B. 进行无菌操作前后C. 接触患者周围环境后D. 所有情况5. 下列哪种情况下应重复洗手？A. 接触患者前后B. 进行无菌操作前后C. 洗手后手套破损D. 洗手后触摸了污染物品6. 下列哪种洗手方法不正确？A. 湿手、涂抹肥皂、搓揉双手至少15秒、冲洗干净、用纸巾擦干B. 湿手、涂抹肥皂、搓揉双手至少20秒、冲洗干净、用纸巾擦干C. 湿手、涂抹肥皂、搓揉双手至少30秒、冲洗干净、用纸巾擦干D. 湿手、涂抹肥皂、搓揉双手、冲洗干净、用衣袖擦干7. 下列哪种情况下洗手时间应延长？A. 接触患者前后B. 进行无菌操作前后C. 双手污染较严重时D. 洗手设施较远时8. 下列哪种洗手设施不属于手卫生设施？A. 洗手池B. 洗手液C. 热风干手器D. 酒精喷壶9. 下列哪种行为不利于手卫生？A. 定期培训医务人员手卫生知识B. 提高手卫生设施的可及性C. 减少医务人员工作量D. 鼓励使用湿纸巾代替洗手10. 下列哪种说法关于手卫生正确？A. 洗手可以完全阻止病原体传播B. 洗手是预防医院感染最有效的方法C. 洗手可以降低医院感染发病率，但不能完全阻止病原体传播D. 洗手对医院感染防控没有作用五、呼吸道卫生（共20题，每题2分）1. 下列哪种情况下不需要佩戴口罩？A. 呼吸道传染病高发季节B. 人群密集场所C. 接触呼吸道传染病患者D. 健康人群在户外2. 下列哪种口罩可以预防呼吸道传染病？A. 一次性使用口罩B. 医用外科口罩C. N95口罩D. 防尘口罩3. 下列哪种行为可以预防呼吸道传染病？A. 勤洗手B. 多喝水C. 避免接触患者D. 保持室内空气流通4. 下列哪种情况下应保持室内空气流通？A. 呼吸道传染病高发季节B. 室外空气质量较差时C. 避免感冒传播D. 所有情况5. 下列哪种情况下应使用N95口罩？A. 接触空气传播疾病患者B. 接触飞沫传播疾病患者C. 进行有创操作D. 接触疑似或确诊传染病患者6. 下列哪种情况下应避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴？A. 接触患者B. 呼吸道传染病高发季节C. 使用公共卫生间D. 所有情况7. 下列哪种措施不属于呼吸道卫生措施？A. 勤洗手C. 保持室内空气流通D. 增加户外活动8. 下列哪种说法关于呼吸道卫生正确？A. 呼吸道传染病只能通过空气传播B. 呼吸道传染病只能通过飞沫传播C. 呼吸道传染病可以通过空气、飞沫和接触传播D. 呼吸道传染病不会在人群中传播9. 下列哪种情况下不需要保持呼吸道卫生？A. 呼吸道传染病高发季节B. 人群密集场所C. 接触呼吸道传染病患者D. 健康人群在室内10. 下列哪种行为不利于呼吸道卫生？A. 定期开窗通风C. 避免接触患者D. 在室内吸烟六、医疗废物管理（共20题，每题2分）1. 下列哪种废物属于医疗废物？A. 一次性注射器B. 废报纸C. 餐巾纸D. 破损的衣物2. 下列哪种废物不属于医疗废物？A. 使用过的口罩B. 一次性手套C. 一次性输液器D. 厨余垃圾3. 下列哪种医疗废物处理方法正确？A. 焚烧B. 深埋C. 直接丢弃D. 高压蒸汽灭菌后丢弃4. 下列哪种医疗废物应放入黄色废物袋？A. 感染性废物B. 损伤性废物C. 化学性废物D. 药品废物5. 下列哪种医疗废物应放入红色废物袋？A. 感染性废物B. 损伤性废物C. 化学性废物D. 药品废物6. 下列哪种医疗废物应放入蓝色废物袋？A. 感染性废物B. 损伤性废物C. 化学性废物D. 药品废物7. 下列哪种医疗废物处理设施不属于医疗废物处理设施？A. 医疗废物暂存间B. 医疗废物运输车C. 医疗废物焚烧炉D. 医疗废物高压蒸汽灭菌器8. 下列哪种行为不符合医疗废物管理要求？A. 将医疗废物分类收集B. 将医疗废物放入专用废物袋C. 及时运送医疗废物至暂存间D. 将医疗废物随意丢弃9. 下列哪种情况下不需要对医疗废物进行消毒？A. 医疗废物产生后B. 医疗废物运输过程中C. 医疗废物处理前D. 医疗废物处理后10. 下列哪种说法关于医疗废物管理正确？A. 医疗废物可以与其他垃圾混合处理B. 医疗废物处理过程中无需对工作人员进行防护C. 医疗废物应分类收集、运输和处理D. 医疗废物处理设施可以随意摆放七、疫情防控（共20题，每题2分）1. 下列哪种疾病属于法定传染病？A. 感冒B. 肺炎C. 痢疾D. 高血压2. 下列哪种情况下应进行隔离观察？A. 接触疑似或确诊传染病患者B. 出现发热、咳嗽等症状C. 从疫情高发地区归来D. 所有情况3. 下列哪种措施不属于疫情防控措施？A. 加强疫情监测B. 严格隔离措施C. 提高疫苗接种率D. 增加公共场所开放时间4. 下列哪种情况不需要进行核酸检测？A. 出现发热、咳嗽等症状B. 接触疑似或确诊传染病患者C. 从疫情高发地区归来D. 健康人群5. 下列哪种情况下应佩戴口罩？A. 健康人群在室内B. 健康人群在室外C. 接触疑似或确诊传染病患者D. 疫情防控工作人员在室内6. 下列哪种情况下应避免前往人群密集场所？A. 疫情防控期间B. 呼吸道传染病高发季节C. 感冒流行季节D. 所有情况7. 下列哪种说法关于疫情防控正确？A. 疫情防控期间可以正常开展聚集性活动B. 疫情防控期间应尽量减少外出C. 疫情防控期间可以不佩戴口罩D. 疫情防控期间无需关注疫情动态8. 下列哪种情况下应进行疫苗接种？A. 健康人群B. 高危人群C. 所有人群D. 疫情防控工作人员9. 下列哪种行为不利于疫情防控？A. 保持室内空气流通B. 佩戴口罩C. 避免接触患者D. 私自离开隔离观察点10. 下列哪种说法关于疫情防控正确？A. 疫情防控是医务人员的责任B. 疫情防控是全社会的责任C. 疫情防控是政府部门的责任D. 疫情防控是疫情防控工作人员的责任。
院感岗前培训基础知识第一篇：院感岗前培训基础知识岗前基础知识培训医院感染基础知识20问1.医院感染、医源性感染、医疗保健相关感染有何不同？医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染；医院工作人员在医院获得的感染也属于医院感染（NI）。
医源性感染：指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。
在早期，医院获得性感染和医院感染这两个术语一直被使用，由于医疗保健和医疗保健流行病学的服务和范围正在不断扩大，因此医院感染定义也在扩大。
美国CDC将“患者因其他状况在接受治疗过程中获得的感染，或医务人员在医疗环境中履行职责时获得的感染”定义为医疗保健相关感染（HAI）。
2、什么是医院感染暴发和疑似医院感染暴发？医院感染暴发：是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。
疑似医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症侯群相似、怀疑有共同感染源的感染病例；或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。
3、特殊病原体的医院感染指的是什么？指发生甲类传染病感染或依照甲类传染病管理的乙类传染病的医院感染。
4、医院感染根据病原体来源是怎么分类的？分2类：内源性感染和外源性感染5、你知道什么是内源性感染吗？内源性感染又称自身感染，感染的病原体来自病人自身体内和体表，多数为在人体定值、寄生的正常菌群，正常情况下对人体无感染力，当他们与人体之间的平衡被打破就成为条件致病菌，造成各种内源性感染。
如细菌的移位宿主的局部或全身免疫功能下降、菌群失调、二重感染等。
6、你知道什么是外源性感染吗？外源性感染又称交叉感染，是指病原体来自病人以外的环境和人员，如有其它病人、工作人员、物品以及医院环境引起的直接或间接感染。
7、医院感染发生的三个环节？医院感染是由病原微生物经过一定的传播途径，进入易感宿主体内引起的，医院感染发生必须具备三个环节。
院感知识岗前培训引言概述：院感（医院感染）是指患者在医院期间因接受医疗服务而感染的疾病。
为了提高医护人员对院感的认识和防控能力，岗前培训显得尤其重要。
本文将介绍院感知识岗前培训的内容和重要性。
一、院感基础知识培训1.1 院感概念和分类院感的定义和分类是岗前培训的基础。
培训内容包括对院感概念的介绍，如何根据感染来源和感染途径分类院感，以及院感的临床表现等。
1.2 院感防控原则培训还应包括院感防控原则的介绍。
这包括手卫生、消毒灭菌、环境卫生、医疗废物处理等方面的基本原则。
培训还应强调个人防护的重要性，如正确佩戴口罩、手套等。
1.3 院感监测和报告培训应包括院感监测和报告的方法和流程。
医护人员需要了解如何采集院感相关数据、如何进行统计分析，并及时上报相关部门。
这样可以及时发现院感疫情，采取相应的防控措施。
二、院感病原体知识培训2.1 常见院感病原体培训应介绍常见的院感病原体，如细菌、病毒、真菌等。
对于每种病原体，应介绍其传播途径、临床表现以及防控措施。
2.2 抗生素使用与耐药菌培训还应包括抗生素使用与耐药菌的相关知识。
医护人员需要了解抗生素的使用原则，以及如何预防和控制耐药菌的传播。
2.3 感染预防与控制策略培训应介绍感染预防与控制策略，包括手卫生、环境清洁、设备消毒等方面的措施。
培训还应强调个人责任和团队合作的重要性，以保障患者的安全。
三、院感监测与调查培训3.1 院感监测指标和方法培训应介绍院感监测的指标和方法，如感染率的计算、患者感染情况的调查方法等。
医护人员需要了解如何准确采集和分析院感相关数据，以便及时采取措施。
3.2 院感调查与分析培训还应包括院感调查与分析的方法。
医护人员需要学习如何进行院感调查，如何找出院感的风险因素，并提出相应的改进措施。
3.3 院感报告与反馈培训应介绍院感报告与反馈的流程。
医护人员需要了解如何及时上报院感疫情，以及如何根据报告结果进行改进和反馈。
四、院感应急处理培训4.1 院感应急处理流程培训应介绍院感应急处理的流程。
岗前基础知识培训
医院感染基础知识 20 问
1. 医院感染、医源性感染、医疗保健相关感染有何不同？
医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染；医院工作人员在医院获得的感染也属于医院感染(NI)。
医源性感染：指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。
在早期，医院获得性感染和医院感染这两个术语向来被
使用，由于医疗保健和医疗保健流行病学的服务和范围正在不断扩大，，因此医院感染定义也在扩大。
美国 CDC 将“患者因其他状况在接受治疗过程中获得的感染，或者医务人员在医疗环境中履行职责时获得的感染”定义为医疗保健相
关感染(HAI)。
2、什么是医院感染暴发和疑似医院感染暴发？
医院感染暴发：是指在医疗机构或者其科室的患者中，短时间内发生 3 例以上同种同源感染病例的现象。
疑似医院感染暴发：指在医疗机构或者其科室的患者中，短期内浮现 3 例以上临床症侯群相似、怀疑有共同感染源
的感染病例；或者 3 例以上怀疑有共同感染源或者感染途径的感染病例现象。
3、特殊病原体的医院感染指的是什么？
指发生甲类传染病感染或者依照甲类传染病管理的乙类
传染病的医院感染。
4、医院感染根据病原体来源是怎么分类的？
分 2 类：内源性感染和外源性感染
5、你知道什么是内源性感染吗？
内源性感染又称自身感染，感染的病原体来自病人自身体内和体表，多数为在人体定值、寄生的正常菌群，正常情况下对人体无感染力，当他们与人体之间的平衡被打破就成为条件致病菌，造成各种内源性感染。
如细菌的移位宿主的局部或者全身免疫功能下降、菌群失调、二重感染等。
6、你知道什么是外源性感染吗？
外源性感染又称交叉感染，是指病原体来自病人以外的环境和人员，如有其它病人、工作人员、物品以及医院环境引起的直接或者间接感染。
7、医院感染发生的三个环节？
医院感染是由病原微生物经过一定的传播途径，进入易感宿主体内引起的，医院感染发生必须具备三个环节。
即感染源、传播途径、易感宿主，又称感染链惟独当三个环节都存在时，才干构成医院感染。
8、医院感染的易感人群有哪些？
⑴患严重影响或者损伤机体免疫机能疾病的病人，如各种造血系统疾病、淋巴组织及网状内皮系统疾病、各种肿瘤、糖尿
病、肝硬化等⑵婴幼儿及老年人：因老年人的生理谨防功能
减退，婴幼儿的免疫功能尚未成熟。
⑶营养不良者：营养不
良对皮肤黏膜的谨防功能、抗体生成功能、粒细胞的吞噬功
能均有影响。
⑷接受各种免疫抑制剂治疗者：如抗癌、放射、
激素治疗等；⑸长期使用抗菌药物者； (7)住院时间长者：
医院是病原微生物的集聚场所，住院时间长者可增加感染机
会；⑻接受各种介入和损伤操作的病人。
9、你知道哪些是医院感染的危（wei）险因素吗？
(1) 宿主方面的危（wei）险因素：如年龄因素 (婴幼儿及老
年人)、基础疾病(各种肿瘤、糖尿病、肝硬化、血液病) 、
意识状态(昏迷等) (2)侵入性诊疗操作方面因素：如器官移植、血液净化、
动静脉插管、留置尿管等
(3)直接伤害免疫系统因素：如放疗、化疗、肾上腺皮质
激素的应用等
(4)其他因素：如外科手术、住院时间、抗菌药物应用等
10、医院感染的感染途径有哪些？
(1)接触传播：病原体通过手、媒介物直接或者间接接触
导致的传播，为医院感染最常见也是最重要的传播方式之
一(2)飞沫传播：带有病原微生物的飞沫核(>5um)，
在空气中短距离(<1m)挪移到易感人群口、鼻粘膜、眼
结膜等导致的传播。
(3)空气传播带有病原微生物的微粒子(≤5um)通过空气流动导致的传播。
(4)医源性感染：因各种诊疗活动所致的医院感染。
常经污染的诊疗器械和设备，血液及血液制品、输液制品、药品及药液、一次性使用无菌医疗用品等而发生感染。
11、哪些情况属于医院感染？
(1) 皮肤粘膜开放性伤口惟独细菌定植而无炎症表现。
(2) 由于创伤或者非生物性因子刺激而产生的炎症表现。
(3) 新生儿经胎盘获得(出生后48 小时内发病)的感染，如单纯疱疹、弓形体病、水痘等。
(4) 患者原有的慢性感染在医院内急性发作。
13、你了解医院感染的报告制度有哪些吗？
(1)散发医院感染病例诊断后在 24h 内报告院感科，浮现暴发流行趋势应即时报告院感科。
(2)发生以下情形时，应当于 12h 内向所在地县级以上卫生行政部门报告，并同时向所在地疾病预防控制机构报告：
①5 例以上疑似医院感染暴发；
②3 例以上医院感染暴发；
(3)发生以下情形时，应当按照要求在 2 小时内向所在地县级卫生行政部门报告，并同时向所在地疾病预防控制机构报告：
①10 例以上的医院感染暴发；
②发生特殊病原体或者新发病原体的医院感染；
③可能造成重大公共影响或者严重后果的医院感染。
14、你知道医院感染暴发流行时该如何处置吗？
(1)医院发生疑似医院感染暴发或者医院感染暴发，应当及时采取有效措施，控制感染源、切断传播途径，积极实施医疗救治，保障医疗安全。
(2)医院发生疑似或者确认医院感染暴发时，应当及时开展流行病学调查，环境卫生学检测以及有关的标本采集、病原学检查等工作，查找引起感染的相关因素，分析调查资料，写出调查报告，总结经验，制定防范、控制措施。
(3)按照像关规定及时上报。
15、医院感染三级管理组织有哪些？
医院感染管理委员会、感染管理科、各科室感染管理小组
16、医院感染管理委员会通常有哪些人员组成？
由医院感染管理部门、医务部门、护理部门、临床科室、消毒供应室、手术室、临床检验部门、药事管理部门、设备管理部门、后勤管理部门及其他有关部门的主要负责人组成，主任委员有医院院长或者主管医疗工作的院长担任。
17、上、下呼吸道医院感染诊断标准？
(1)上呼吸道感染
【临床诊断】
发热(≥38.超过 2 天)，有鼻咽、鼻旁窦和扁桃腺等上呼吸道急性炎症表现。
【病原学诊断】：临床诊断基础上，分泌物涂片或者培养可发现故意义的病原微生物。
【说明】：必须排除普通感冒和非感染性病因(如过敏等) 所致的上呼吸道急性炎症。
(2)下呼吸道感染
【临床诊断】符合下述两条之一即可诊断。
1．患者浮现咳嗽、痰粘稠，肺部浮现湿罗音，并有下列情况之一:
⑴发热。
⑵白细胞总数和(或者)嗜中性粒细胞比例增高。
⑶X 线显示肺部有炎性浸润性病变。
2．慢性气道疾患患者稳定期(慢性支气管炎伴或者不伴阻塞性肺气肿、哮喘、支气管扩张症)继发急性感染，并有病原学改变或者X 线胸片显示与入院时比较有明显改变或者新病变。
【病原学诊断】临床诊断基础上，结合有价值的病原学诊断，如痰培养、血培养、免疫血清学、组织病理学的病原学诊断证据。
18、感染性腹泻医院感染诊断标准？
【临床诊断】符合下述三条之一即可诊断。
1．急性腹泻，粪便常规镜检白细胞≥10 个/高倍视野。
2 ．急性腹泻，或者伴发热、恶心、呕吐、腹痛等。
3．急性腹泻每天3 次以上，连续2 天，或者1 天水泻5 次
以上。
【病原学诊断】
临床诊断基础上，粪便或者肛拭子标本培养、常规镜检或者电镜、血培养检出肠道病原体。
19、泌尿系统医院感染诊断标准？
【临床诊断】
患者浮现尿频、尿急、尿痛等尿路刺激症状，或者有下腹触痛、肾区叩痛，伴或者不伴发热，并具有下列情况之一:
1．尿检白细胞男性≥5 个/高倍视野，女性≥10 个/高倍视野，插导尿管患者应结合尿培养。
2．临床已诊断为泌尿道感染，或者抗菌治疗有效而认定的泌尿道感染。
临床诊断基础上，结合有价值的尿培养等病原学检查结果即可诊断
【病原学诊断】
尿液培养革兰阳性球菌浓度≥104cfu/ml、革兰阴性杆菌浓度≥105cfu/ml，应视为泌尿系统感染。
20、表浅手术切口感染诊断标准？
仅限于切口涉及的皮肤和皮下组织，感染发生于术后30 天内。
【临床诊断】具有下述两条之一即可诊断。
1 ．表浅切口有红、肿、热、痛，或者有脓性分泌物。
2 ．临床医师诊断的表浅切口感染。
【病原学诊断】床诊断基础上细菌培养
阳性。
