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第8单元动画制作第2节初识Flash动画软件一、教学要求1．认识Flash 8操作界面，学会Flash常用工具的使用。
2．初步理解Flash动画制作中的基本知识，理解Flash动画制作的基本方法。
3．体验Flash动画制作的一般步骤，培养学习Flash动画制作的兴趣。
二、教材分析与教法建议1．教材的地位和要求。
通过本节的学习使学生认识到，从网络、电视中看到的生动有趣的动画大都是用Flash 动画软件制作而成的，是信息加工后的呈现方式，是信息发布的形式之一。
同时，通过简单的制作体验使学生认识到，动画是作者思想的形象表达和知识与智慧的结晶，从而激发起学生学习动画制作的求知欲和技术创新的使命感。
2．教学方法的指导。
Flash是当前非常流行的二维动画制作软件，在网络上见到的动画大多用其制作，因此学生对Flash动画并不陌生，并且学生对Flash动画也抱有强烈的好奇心和学习兴趣，这为本节课的教学打下了坚实的基础；在本节教学初期，制作Flash的一些专用名词可能会让学生不好理解，而这些专用名词将贯穿于Flash动画制作过程，因此应细致地讲解，让学生理解各种名词将对以后的教学有很大好处。
Flash软件界面与普遍使用的Office有许多不同之处，尤其是动画制作软件中特有的时间轴及其中的“帧”、“层”、“元件”等动画制作手段与元素，需要由浅入深逐步地理解和掌握。
教学中一要注意循序渐进，一些暂时理解不够准确、不够深刻的概念可以在后面进一步的制作体验中得到完善；二要科学分散知识点，基本概念及常用工具不必在本节面面俱到集中讲解，可在后续的实例制作中各有侧重；三要注意操作步骤要简明扼要，使学生充满成功与快乐的体验，树立起学好动画制作的信心。
本节的“分析Flash动画源文件”和“制作简单的Flash动画”内容，是为了帮助学生理解动画原理和计算机动画制作的特点及其一般方法，要让学生体会到动画制作有着较强的灵活性与创造性，同时又有一定的规律可循，学习Flash动画制作不仅仅是学习，更是一种创造活动。
教案教案【隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。
（选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。
）】Ctrl+F2隐藏，展开工具栏，Ctrl+F3隐藏，展开属性面板Ctrl+1 原始大小舞台Ctrl+2放大一倍舞台+3+4都可以调整舞台②工具箱的工具的简介：V 选择工具：用于选择文字和图像等对象A 部分选取工具：用于选取对象的描点和路径N 线条工具：用于绘制直线L 套索工具：用于选取区域P 钢笔工具：用于绘制曲线T 文本工具：用于输入文本O 椭圆工具：用于绘制椭圆、正圆R 矩形工具：用于绘制矩形和多角星形工具Y 铅笔工具：用于绘制自由曲线B 刷子工具：用于表现刷子绘图效果Q 任意变形：旋转、倾斜、大小调节、扭曲、封套等对图像变形F 填充变形工具：用于调节填充色彩和区域S 墨水瓶工具：用于设置轮廓颜色K 颜料桶工具：用于填充封闭区域内的颜色I 滴管工具：用于提取边线和填充区域内的颜色E 橡皮擦工具：用于擦除图像H 手型工具：用于移动舞台M.Z缩放工具：用于缩放舞台笔触颜色：用于指定轮廓的颜色填充颜色：用于指定填充颜色面板时间轴4.导入、导出图片导入到舞台Ctrl+R，导入到库，导出图像，导出影片Ctrl+Alt+Shfit+S5.保存文件①单击“文件”→“保存”或工具栏上的“保存”按钮。
Ctrl+S②注意：FLASH文件的扩展名为“.fla”，生成的动画文件的扩展名为“.swf”。
教案第二单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用一（工具与快捷键）教学目的和要求1、工具栏的简介及快捷键2、结合实例练习进行讲解各种工具的使用方法重点难点各工具的具体操作教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程方法：讲授法、演示法、实验法时间：4学时撤消键：Ctrl+Z重复：对某一步操作需要重新使用时的命令Ctrl+Y粘贴到中心位置Ctrl+V粘贴到当前位置Ctrl+Shfit+V调节标尺单击视图>标尺一、各种工具的应用：用墨水工具添加图形边线复制图形椭圆工具、矩形工具的练习、辅助线的运用钢笔工具、滴管工具对象绘制对象的基本操作⏹选择对象⏹移动对象⏹删除对象变形对象⏹变形面板⏹缩放对象⏹旋转与缩放对象⏹翻转对象⏹自由变形引导学生课堂制作：1：用两种以上的方法绘制一颗红心，并更改其颜色1.绘制2个椭圆，利用部分选取工具调整节点来绘制2.钢笔工具与选取工具进行绘制2：绘制花朵、小草与树叶（练习用节点描绘）3：绘制月亮与云彩（椭圆工具的练习、辅助线的运用）4：绘制雨伞、破裂的鸡蛋5：绘制巧克力冰棒（用对齐、信息、变形工具）6：绘制西瓜（让学生学习笔刷工具下的多种填充模式）7：绘制圣诞树8：课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法，让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用教案第三单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用二（绘制角色）教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧，绘制动画角色重点难点色彩搭配、角色形象的绘制教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程方法：讲授法、演示法、实验法时间：4学时一、工具的运用1.线性渐变的设置2.放射状渐变3.橡皮擦工具4.选择工具（主要功能，双击、单击的区别）5.变形工具二、绘制角色1.临摹角色3.创作角色课后自我总结分析教案第四单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用三（绘制场景）教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧，绘制动画场景重点难点色彩搭配、场景的绘制教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程方法：讲授法、演示法、实验法时间：2学时一、绘制场景二、透视绘图三、课后练习临摹一幅场景（如右图）创作一幅透视角度的场景课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解简单透视绘制场景的技巧，纠正学生在绘制立体场景时透视错误，扎实的绘制功底为之后的学习奠定了一定的基础。
二维动画制作flash8新手教程二维动画制作是一种常见的动画制作技术，可以通过对连续的静止图像进行快速播放来创建连贯的动画效果。
而 Flash 8 是一款非常经典的二维动画制作软件，本文将为新手介绍 Flash 8 的基本操作与制作动画的方法。
一、Flash 8 基础知识1. Flash 8 界面介绍2. Flash 8 常用工具Flash 8 提供了丰富的工具和功能，常用的工具包括选择工具、铅笔工具、画笔工具、橡皮擦工具等。
通过这些工具，可以在舞台上绘制图形、调整图形属性等来制作动画。
3. Flash 8 图层和动画帧在 Flash 8 中，可以使用图层来组织和管理不同的元素，比如背景、角色等。
每一个图层上都有多个动画帧，通过在时间轴上设置关键帧，可以在每个帧上对元素进行不同的操作，从而制作出动画效果。
二、使用 Flash 8 制作二维动画1.准备素材制作动画前，需要准备好所需要的素材，比如图像、音频等。
你可以绘制图形、导入图片、录制声音等方式获取素材。
2.创建新文档打开 Flash 8 后，点击“文件”菜单，选择“新建”来创建新的动画文档。
可以根据自己的需求设置文档的尺寸和帧频等属性。
3.绘制图形和添加动画在舞台上使用工具栏提供的工具来绘制图形，可以使用画笔工具和铅笔工具创造自己的形状，也可以导入外部图片等。
然后，在时间轴上设置关键帧，通过在每个关键帧上对图形进行微调，从而制作出动画效果。
4.添加动画效果Flash 8 提供了多种动画效果，可以通过在关键帧上设置补间动画、形状动画、透明度动画等方式来为图形添加动画效果。
可以在时间轴上调整关键帧之间的过渡方式，控制动画的速度和流畅度。
5.导出和保存动画三、动画制作的技巧与注意事项1.学习基本绘画技巧如果你是一个新手，建议学习一些基本的绘画技巧，比如线条的描绘、色彩的运用等。
良好的绘画基础可以让你的动画更加生动和精确。
2.视频和音频的使用除了绘画，你还可以使用视频和音频来增强你的动画效果。
