三年级品德与社会上册课件_养成良好学习习惯_1
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养成良好的学习习惯学习目标:一、知识目标懂得珍惜时间,合理安排时间。
二、能力目标独立完成作业,能够完成自己的学习任务,不抄袭,不舞弊,学会制定自己的学习时间表。
三、情感态度与价值观目标喜欢各种学习方式,养成良好的学习习惯。
学习准备:1、让学生搜集整理自己知道的学习方法。
2、通过网络或其他途径,搜集一些和学生学习习惯相关的素材。
3、DVD视频。
教学过程:导入新课:今天我们一起来探讨怎样养成良好的学习习惯。
(板书课题)(一)、上课认真听讲听课要做到:一听、二看、三说、四记、五想,也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。
只有这样我们才能提高学习效率,使自己更好的学习。
我们同学平时是怎么做的呢?【播放DVD:1、听课要做到】(二)、独立完成学习任务老师写作业是为了让我们更好的巩固自己课上所学的知识,因此,我们要独立完成学习任务,遇到不会或不懂的可以向同学或老师请教,不能抄袭别人的作业。
遇到不会做,让家人替自己做,是欺骗的行为,是不足取。
(三)、合理安排时间大家平时写作业有没有合理安排时间呢?你是怎么做的?【播放DVD:4、谁是时间的主人】我们一起来参考两份学习计划。
【播放DVD:10、做时间的主人】课后同学们也为自己制作一份学习计划表吧!它可以帮助我们更有效的学习。
(四)、我喜欢的学习方式【播放DVD:6、我的锦囊妙计】看来爱观察、乐于动手、多和同学讨论,都有利于我们的学习,都是好的学习方法的手段。
同学们是不是也有很多的学习方法呢?【播放DVD:7、读书要用心记】讲了这么多好的学习方式,同学们来说一说你喜欢的学习方式吧!(同学交流)结束:欣赏散文,朱自清《匆匆》。
【播放DVD:11、朱自清《匆匆》】板书:养成良好的学习习惯一、上课认真听讲。
(一看、二听、三说、四记、五想)二、独立完成学习任务。
三、合理安排时间。
四、我喜欢的学习方式。
黔西南州第七批教育科研课题《养成良好的学习习惯》说课稿授课时间:2018年10月26日授课班级:三年级(6)班说课人:沈金铎课题:《养成良好的学习习惯》尊敬的各位老师:大家好!今天我就《养成良好的学习习惯》来进行说课。
我将从教材、学情、目标、教法、学法、过程、板书等几个方面来说课。
一、说教材《养成良好的学习习惯》是品德与社会三年级上册第三单元主题三的内容,本单元教与学内容的设计,主要依据课程标准中“我们的学校生活”的内容要求,力争使同学们对并不陌生的学校有一些新的认识与了解。
促进学生养成良好的学习习惯,在教材中有重要作用,是同学们在长期的学习活动中不可缺少的。
二、说学情对于三年级的学生来说,良好的学习习惯正在形成之中,学生在课堂上很难长时间地集中自己的精力,自控力不强,在课堂上经常会出现不专心听讲、思想开小差等。
孩子们对于课堂的热情还取决于他们对课堂的兴趣,如果课堂趣味性很浓,他们的参与热情就会很高。
三、说目标基于以上的情况分析,结合本单元的教学目标,我来说说本课具体的教学目标:知识与技能:懂得专心听讲、独立书写、勤于阅读等学习习惯的重要性,养成良好的学习习惯。
过程与方法:1.通过图片、表演等形式,形象直观地让学生懂得养成良好学习习惯的重要性。
2.通过自查自纠,了解自己在学习上存在的不良习惯,并改进。
情感、价值观:能辨别好习惯和不良习惯,有养成良好习惯的意愿,并为之努力。
其中,教学重难点是使认识到养成专心听讲、独立书写、勤于阅读等习惯的重要性,并逐渐养成良好的学习习惯。
四、说教法1.学生的生活经验是良好品德形成和社会性发展的基础。
教师首先应该根据学生已有的生活经验设计教学,同时要通过多样化的教学活动丰富和提升学生的生活经验。
做到了立足文本,超越文本,也落实了儿童的品德形成来源于生活的课标要求。
2.教师在教学过程中要选取学生生活中真实可信的生动事例,采用学生乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们认识和解决生活中的问题。