西师版二年级数学上册第一单元测试题

小学二年级数学（上）第一次月考试题一、填空。

（27分）1、3+3+3+3+3=（）×（）9+9+9=（）×（）7+7+7+7=（）×（）6+6+6+6+6（）×（）2、三角尺上有（）个角，其中有（）个直角，另外两个角都比直角（）。

3、一个因数是5，另一个因数是6，积是（）4、6个2相加的用乘法算式表示是（）或（），积是（）。

5、把一张正方形纸，先上下对折，再左右对折，所折出的角是（）角6、6x5=6x4+（）=6x6 -（）7、根据口诀“四八三十二”写出两道乘法算式（）或（）。

8、（）里最大能填几？（）x 3 < 4 2 x（）<10 （）x 2< 124 x （）< 11 （）x 1< 6 3 x（）< 129、左图中有（）个角，其中有（）个直角。

（）个锐角，（）个钝角。

10、一辆小汽车有4个轮子，7 辆小汽车有（）个轮子。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、两个因数都是1，积是2. （）2、2 x 4和4x2用到的口诀都是二四得八。

（）3、用两根小棒最多可以摆1个角。

（）4、角有3个顶点和3条边。

（）5、图中共有5个角。

（）三、选择（将正确答案的序号填空在括号里）（10分）1、下面的图形中，（）是角2、求4 个4 相加的的和是多少？用算式（）比较简单。

A、4+4+4+4B、4+4C、4 x43、想一想，右图共有（）个角A、8B、5C、64、一只兔子有4条腿，3只兔子有（）条腿。

A、4+3B、4x 3C、3x35、（）物体的表面是角。

A、 B 、C、四、按要求做一做（22分）1、下面的角中，（）是直角，（）是锐角，（）是钝角。

（6分）①②③④⑤⑥2、看图列式计算。

（16分）（1）（2）+ = （个）= （个）- = （个）= （个）（3）（4）= (个）= （个）= （个）= （个）五、计算。

西师版小学二年级数学上册第一次月考试题及答案班级姓名:一．填空.（27分）1．7×3﹦（）读作（），表示（）个（）相加. 2．4×9﹦（）其中4是（），9是（），积是（）. 3．口诀天地.（9分）三（）十八（）九三十六（）七得七（）八二十四四（）二十八二（）得八五（）四十（）五十五三七（）4．6个3相加得（），再减去1个3得（）.（2分）5．三角板有（）个直角，（）个锐角.（1分）6．用“五七三十五”写出两个乘法算式.（2分）（）×（）﹦（）（）×（）﹦（）7．在○里填上﹥.﹤或﹦.（3分）9×2○11 5×6○28 4﹢5○4×50×9○0 1﹢0○1×1 5﹢5○5×28．把7﹢7﹢7﹢7﹢8改写成乘与加的算式是（）.（1分）9．每个小朋友5朵花，4个小朋友一共有（）朵花.（1分）10．填得数和口诀.（4分）8×4﹦（） 2×7﹦（） 6×3﹦（）4×8﹦（）7×2﹦（）3×6﹦（）口决：（）口诀：（）口诀：（）二．看谁算得又对又快.（24分）1．5 67×4﹦ 4 × 5﹦3 92．5×6﹦12﹣8﹦45﹢9﹦5×8﹦9×0﹦40﹣4﹦ 4×9﹦ 1×4﹦6×4﹦ 8×2﹦ 0×0﹦ 3×7﹦3．5×7﹣5﹦ 9×2﹢9﹦ 6×2﹢10﹦9×3﹣2﹦ 2×7﹢2﹦ 7×1﹣3﹦三．判断.（对的打“√”，错的打“×”.）（5分）1．求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便.（）2．6个3相加的和是9.（）3．一个角有一个顶点两条边.（）4．一句乘法口诀能写出两个乘法算式.（）5．在乘法算式中，只要有一个因数是0，积一定是0.（）四．填表.（6分）每盘个数盘数 4 7 2 5 3 9总数五．列式计算.（10分，每题2分）1．4个3相加的和是多少？ 2.5与5相加的和是多少？3．一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？4．一个加数是6，另一个加数是3，和是多少？5．两个因数都是0，积是多少？六．操作.（10分）1．看算式画△表示意思.2×45×32．在方格纸里画直角.锐角.钝角.七．解决问题.（18分.其中1题6分其余每题4分.）1．买玩具.9元／个7元／个⑴小东买4个玩具熊猫，一共要多少元钱？□○□﹦□（ ） 答：⑵小芳买5个玩具公鸡，一共要多少元钱？□○□﹦□（ ） 答：⑶买一个玩具熊猫和一个公鸡，一共要多少元钱？□○□﹦□（ ） 答：2．合唱队站成2排，每排9人.合唱队一共有多少人？□○□﹦□（ ） 答：3．校门两边放着花盆，一边放7盆，另一边放8盆，两边一共放了多少盆？□○□﹦□（ ） 答：4．买一个书包多少元钱？□○□﹦□（ ）答：钢笔6元1支.买3支钢笔的钱正好买1个书包.。

一、选择题1．下面（）的测量方法是正确的。

A. B. C.2．我走一步的长大约是（）。

A. 40厘米B. 4米C. 100厘米3．这支铅笔的长度是（）厘米。

A. 7B. 9C. 84．铅笔的长度约为15（）。

A. 厘米B. 米C. 分5．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（）。

A. 米B. 千米C. 厘米6．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（）。

A. 17厘米B. 15厘米C. 13厘米7．下面（）比1米长。

A. B. C.8．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（）A. 2.090米B. 2.009米C. 2.09米D. 2.900米9．一拃大约是（）A. 10厘米B. 2分米C. 30毫米10．测量教学楼的宽用（）作单位较合适。

A. 米B. 厘米11．下列物体中，高度约是2米的是（）。

A. B. C.12．小月家离顺峰山公园大约（）。

A. 600米B. 399米C. 1千米13．一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（）米。

A. 35B. 25C. 4214．王军身高180（）。

A. 分米B. 厘米C. 毫米15．一棵大树高14（）A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米二、填空题16．量一量，两个小动物的家隔了多远呢？________厘米17．铅笔长________厘米。

铅笔上面的回形针长________厘米。

18．在横线上填上“>”“＜”或“=”。

75厘米________1米 54厘米________45厘米 3米________30厘米100cm________1m 5米5厘米________5米50厘米 18cm________1m19．在括号里填上厘米或米。

桌子高约80________床长2________牙刷长约l5________20．在横线上填上“厘米”或“米”。

一支粉笔长约9________。

大树高约6________。

教室高约4________。

小学二年级数学（上）第一单元测试题一、填空题。

（18分）1、○○○○○○○○○○○○表示（）个（），列成乘法算式是（）。

2、四（）十六三（）十五四八（）（）九二十七（）七二十一（）五二十五二八（）四五（）五七（）3、有3束气球，每束6个，一共有（）个气球。

4、3个4 相加可以改写成（）或（）。

5、5辆有（）个轮子，5 辆有（）个轮子，5 辆有（）个轮子。

6、读口诀，写算式。

四六二十四：（）（）四五二十：（）（）五六三十：（）（）7、填上“+”“-”或“×”。

（1）3 3 =6 （2）4 3=12 （3）5 6=30（4）3 3=9 （5) 3 8 =24 (6) 6 4=108、看图写出加法和乘法算式。

（1）加法算式：乘法算式：或。

（2）加法算式：乘法算式：或。

二、判断。

（共5分）1、7×5+3的得数与5×8的积相等。

（）2、一个乘数是4，一个乘数是2，积是8. （）3、4个5 相加是9. （）4、3+3+3+3+3可以写成3×6. （）5、计算4×3和3×4可以用同一句口诀计算。

（）三、选择题。

（16分）1、一共有多少个？可以写成乘法算式（）A、4×4B、4×3C、4×3+32、3连续加3，需要（）次，才能得到18.A、5B、6C、73、苹果3元钱一斤，妈妈买5 斤，一共用了多少钱？下面列式错误的是（）A、3+3+3+3+3+3B、3+5C、3×54、14人从学校出发乘出租车到博物馆，一辆出租车最多坐4人，3辆出租车能一次把他们运到博物馆吗？（）A、不能B、能C、不确定5、2个3是多少列式是（）。

A、2+3B、3×2C、3×36、一盒乒乓球有6个，有这样的5盒，根据这两个已知条件可以提出的问题是（）A、一盒有几个B、一共有多少盒C、一共有多少个7、用口诀“三五十五”计算的算式是( ).A、3+3B、3×5C、5 - 38、一个因数是2，另一个因数是5，积是（）。

表内乘法(一)一、填一填1.如果两个因数都是5, 那么这个乘法算式是（）, 所得的积是（）。

2.3×9 = 27, 读作: （）。

3、7×5 = 35, 计算运用到的乘法口诀是（）。

把下列口诀补充完整, 再写出对应的两道乘法算式。

二（）一十 :四七（）:4、（）五二十:5、在（）里填上正确的数。

（1）写出乘法算式5 + 5 + 5 + 5 + 5 =（）×（）= （）9 + 9 + 9 + 9 + 9 =（）×（）= （）5 + 7 + 5 + 7 +6 =（）×（）= （）2 + 4 + 6 + 4 + 2 =（）×（）= （）1 +2 +3 +4 +5 =（）×（）= （）（2）写出加法算式5×6 = 30 =（）+（）+（）+（）+（）+（）7×2 =（）=（）+（）9×4 =（）=（）+（）+（）+（）二、口算3×5 = 7×7 = 0×6=4×1 = 2×5 = 1×3 =3×2 = 2×1 = 4×5 =3×3 = 0×5 = 1×1 =2×4 = 5×4 = 3×4 =三、列式计算1.5与2的乘积是多少？2.6个1相加是多少？3、两个因数都是2, 积是几？4.一个因数是3, 另一个因数是2, 积是几？5、5个3相加是几？四、解决问题1.观察图片在写出算式。

每组有（）个正方形, 一共有（）组图形。

2.每张桌子最多能够坐8人, 3张桌子能坐得下几人？ 4张桌子呢？3.国庆小亮一家4口人出去公园玩, 每个人的门票要收取5元, 一共要交多少钱？4、张阿姨有一些糖果, 要分给5个小朋友, 如果每个人分2个糖果, 需要有几个糖果？5、体育课上分5组进行接力赛, 每组有4个同学参加比赛, 一共有多少人参加接力赛？6、每朵花有5片花瓣, 现在有3朵这样的花, 你知道有多少片花瓣吗？。

西师版二年级数学单元测试卷一、填空题（每空1分，共25分）1. 在数位顺序表中，从右边起第（）位是百位，第（）位是十位。

2. 345是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。

3. 与399相邻的两个数是（）和（）。

4. 一个数的百位上是5，十位上是0，个位上是9，这个数是（）。

5. 567读作（），四百零三写作（）。

6. 7个十和8个一合起来是（）；5个百和3个十组成（）。

7. 在〇里填上“>”“<”或“=”。

- 345〇354.- 1000〇999.- 560〇650.- 408〇480.8. 最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个数的最高位是百位，这个数一定是三位数。

（）2. 305中的“3”表示3个百，“5”表示5个一。

（）3. 读数和写数都从高位起。

（）4. 568比586大。

（）5. 所有的三位数都比四位数小。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面数中，只读一个零的数是（）。

- A. 300.- B. 305.- C. 350.2. 由5个百和4个一组成的数是（）。

- A. 504.- B. 540.- C. 450.3. 与999最接近的数是（）。

- A. 990.- B. 1000.- C. 900.4. 下面各数中，最小的数是（）。

- A. 100.- B. 99.- C. 101.5. 340中的“4”表示（）。

- A. 4个百。

- B. 4个十。

- C. 4个一。

四、计算题（共32分）1. 直接写出得数（每题1分，共12分）- 20 + 30 =.- 50 - 20 =.- 40+50 =.- 90 - 30 =.- 100 - 50 =.- 300+200 =.- 400 - 100 =.- 500+300 =.- 800 - 400 =.- 200+700 =.- 900 - 600 =.- 300+500 =.2. 列竖式计算（每题4分，共20分）- 345+234 =.- 567 - 345 =.- 230+456 =.- 789 - 567 =.- 450+321 =.五、解决问题（每题4分，共28分）1. 学校图书馆有故事书345本，科技书比故事书多120本，科技书有多少本？2. 二年级同学做了230朵红花，180朵黄花，红花和黄花一共做了多少朵？3. 果园里有苹果树300棵，梨树比苹果树少50棵，梨树有多少棵？4. 一辆公交车上原来有450人，到站后下去了120人，又上来了80人，现在车上有多少人？5. 养殖场有鸡560只，鸭比鸡少150只，鸭有多少只？6. 文具店有铅笔340支，钢笔比铅笔少120支，钢笔有多少支？7. 小明有300元零花钱，买文具用去了150元，妈妈又给了他100元，小明现在有多少元零花钱？。

20秋西师大版数学二年级上册第一单元表内乘法（一）测试卷-拔高卷【例1】把下面的算式改写成乘法算式。

(1)5+5+5+5-5=×(2)8+8+8+4=×思路分析：根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。

改写这类题的关键是找准相同加数和相同加数的个数。

认真观察每个算式的特点,可以发现(1)题可以理解为4个5减去1个5,也就是3个5,可以写成乘法算式3×5或5×3;(2)题是3个8再加上1个4,加数不相同,可以把1个8看成2个4,3个8就是6个4,再加上1个4就是7个4,所以这道题可以写成乘法算式4×7或7×4。

解答：(1)3×5或5×3 (2)4×7或7×4【例2】一共有多少个桃子?怎样移动桃子可以列出两道乘法算式?思路分析：有3堆桃子,一堆2个,一堆4个,一堆6个,要求一共有多少个桃子,因为3堆桃子的个数不同,不能列出乘法算式。

要想列出乘法算式,必须把这3堆桃子变成每堆个数都是相同的。

观察可知,从最右边一堆拿出2个,放到最左边的一堆中,这样3堆桃子每堆都有4个,这堆桃子的个数就是3个4,可以列出相应的乘法算式。

解答：3×4=12 4×3=12 从最右边一堆拿出2个放到最左边的一堆中。

【例3】想一想，填一填。

思路分析：考查学生能否运用5的乘法口诀解决“等量替换“问题。

解决这类问题时，通过“等量替换”转化为求“几个几”的问题，根据乘法的意义列出乘法算式，想乘法口诀求出答案。

看图可知，1壶水可以倒出5杯水，1瓶水可以倒出2壶水，要求1瓶水可以倒出几杯水，就是求2个5是多少，用乘法计算，列式是2×5或5×2，想乘法口诀“二五一十”求出积是10。

解答：10【例4】锯木头。

思路分析：由题意可知,把一根木料锯成2段用了3分,也就是说锯一次用3分。

锯木料所用的时间与锯的次数有关系,锯的次数与段数有关,即次数=段数-1。

小学二年级 数学（上）第一单元测试题一、看谁选 过河。

（8分） 3 × 6 = 4×3 = 2 × 9 = 3× 6 - 2 = 4 ×7 = 6× 4 = 3 ×8 = 2 × 6 +4 = 5 ×3 = 9 ×3 = 2 ×7 = 5 ×6 + 9 =8 ×2 =4 ×8 =3 ×9 =7 ×3 - 4 =二、填空题。

（31分）1、（4分 ）横着看是（ ）个（ ），列成加法算式是（ ） 竖着看是（)个（），列成加法算式是（ ）列成乘法算式是（ ）或（ ）。

2、3 × 8=24，（）和（）是因数，（）是积，读作（），所用口诀是（）。

3、两个因数都是5，积是（ ）。

4、把下面的口诀补充完整。

三（ ）十二 四（ ）二十四 （ ）三得九 （ ）六十八三（）十五（ ）二得四5、６、在里填上＂＞”、“＜”或“＝”。

２×　２ ２＋２ ３×２ ３＋２ ９×３－10 18盘子（个）123456789香蕉（根）3 ×6 6×2 2×5 9 3×5 4×3+3三、选择。

（把正确答案的序号填在括号里，）（10分）1、求4 个5 是多少？列式是（）A、4+5B、5+5C、5×42、根据“四四十六”可以写出（）乘法算式。

A、一B、两C、四3、4+4+4+4+3可以改写成（）A、4×3B、4+4+3C、4×5+14、5×6和3×6的积相差（）A、2B、2 个6C、2个55、一共有多少朵花？把它列成乘法算式是（）A、3×4B、3×4-3C、3×4+3四、找朋友。

（连一连）（4分）4个3相加6个5 相加3个2相加因数分别是5和64×3 5×6 2×33乘2 4+4+4 6+6+6+6+6 2+2+2五、看图写式子，（18分）1、+ + + + = （个）×= (个）2、3、六、解答题。

一、表内乘法单元分析（一）单元内容分析：本单元主要学习乘法的初步认识、1—5的乘法口诀、用乘法口诀求积、乘加和乘减计算以及应用口诀解决简单的实际问题。

本单元是本册的重点内容之一，并为今后继续学习乘法的相关知识打下基础。

教材结合学生的认知规律和年龄特点，不仅设计了形式多样的插图，为学生得出乘法算式提供了情境，而且还安排了同数连加变化过程的表格，帮助学生理解乘法口诀的来源。

最后，利用相应乘法口诀求积的练习以及解决问题，让学生在解决问题中感受学习数学的价值，获得成功的体验。

（二）学情分析：本单元是学生学习乘法的开始。

在学生现有的生活经验中，还未形成乘法的概念。

教学时可以让学生根据情境图列出加法和乘法算式，从中体会到相同加数相加用乘法算较简便。

由于二年级的学生以形象思维为主，教学时应组织学生操作、观察、比较，让学生在活动中感受规律、发现规律，从而理解加法和乘法的关系以及编乘法口诀打下基础。

（三）单元目标及教学重难点：1.初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、会写乘法算式。

知道乘法口诀的来源，熟记1-5的乘法口诀并能熟练地口算5以内的乘法。

初步感知乘加、乘减算式的运算顺序，会计算乘加、乘减算式。

2.在观察、操作、猜想、验证等活动中，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。

学会独立思考，体会类推的数学思维。

尝试在日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用知识解决问题。

3.在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的实用价值。

初步养成乐于思考、勇于质疑等良好的学习品质。

（四）单元学时：乘法的初步认识第1课时教学目标：1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。

2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。

3、经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。

4、对学生进行爱树护树的教育。

教学重点：初步理解乘法的意义。

教学难点：感受加法与乘法间的联系。

教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、出示主题图，学生观察。

最新西师大版二年级数学上册第一单元测试卷及答案西师版二年级上册数学第一单元测试卷一、填空题1.看图写算式乘法算式：3×5=15，4×2=8加法算式：6+7=13，9+3=122.口诀天地四（十）八，二（十）四，七三十五，五二十三，三（十）六，二十七3.找规律填空1) 5、10、15、20、25、302) 7、14、21、28、35、42、493) 1×2、3×4、5×6、7×8、9×10二、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.2×3=3×28.√三、按要求填符号1.比大小2×6>6×2，5×5=5×4，4×893+3+3+3<3×4，4+4+4+4+4=5×52.请帮“+”“-”“×”找到家3+3=6，4-4=0，2×8=16，10÷5=2，5÷5=1，7÷2÷2=1.75，6÷1÷2=3，1×2×8=16四、解决问题1.1) 72) 33) 14元4) 不够2.1) 3包饼干和3块点心一共用了9元2) 他可以买5个饼干或3个点心或1个饼干和1个点心3) 3×4=125.1) 52) 3六、如果△×△=25，△+△=10，那么△=5如果△×3=12，△+2=7，那么△=2第一单元测试卷答案一、1、3×4=12，3+3+3+3=12.2×5=10，2+2+2+2+2=10.2、六五四九三十二六四九七。

3、15、20、25、35；21、28、35、42；2×3、4×5、5×6.二、√×√=√，√√=2，√√√=3，√√×√=√√。