龙街二中2013--2014学年度第一学期学校工作目标评估自查报告

教学工作评估自查报告第一章绪论1.1 前言近年来，教师评估已经成为教育领域的一个重要话题。

教学工作评估是对教师教学工作的全面评估，旨在促进教师的专业发展和提高教学质量。

本报告通过对本人教学工作的自查评估，总结了过去一年来我的教学工作的情况，并提出了自我改进的建议。

1.2 教学目标我在本次教学工作评估中的主要目标有：- 评估自己过去一年来的教学工作情况，分析自身的优点和不足之处；- 总结教学中取得的成果和收获；- 提出自我改进的建议，未来的教学发展计划；- 促进教学环节的改进，提高教学质量。

第二章教学工作评估2.1 教学工作评估方法在教学工作评估中，我使用了多种方法进行自查：- 教学反思：通过回顾每一堂课的教学，分析学生的表现和反馈，反思自己的教学效果。

- 学生评价：通过学生的评价问卷，了解学生对教学的看法和意见。

- 同事评价：与同事进行教学互助，相互评价，分享经验。

2.2 教学工作评估结果经过自查评估，我得出以下结论：- 教学效果：大部分课程取得了满意的效果，学生的学习能力和兴趣有了显著提高。

- 学生评价：学生对我的教学普遍持肯定态度，认为我的授课方式生动有趣，知识传授清晰明了。

- 同事评价：得到了同事的高度赞赏和认可，同事们认为我对教学工作有高度热情，能够与学生建立良好的关系。

第三章教学工作总结3.1 教学成果在过去一年的教学工作中，我取得了一些较为显著的成果：- 提高了学生的学习兴趣：通过丰富多样的教学手段和教学资源，使学生对学习产生了浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。

- 培养了学生的自主学习能力：通过引导学生独立思考和解决问题，培养了学生的自主学习能力和创新思维。

- 增进了师生关系：积极与学生沟通交流，建立了师生之间的信任与亲近感，加深了师生关系。

- 提高了教学效果：通过不断反思和改进教学方法，提高了自己的教学水平和教学效果。

3.2 教学收获在教学工作中，我也获得了一些宝贵的经验和收获：- 学会灵活运用不同的教学方法和手段，更好地适应不同学生的学习需求和水平。

文定学校2014年度目标考核自查报告尊敬的各位领导：大家好！非常感谢各位领导莅临我校检查指导教育教学工作，在此表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！现就我校教育教学与目标管理等工作自查情况向各位领导报告。

2014年，我校全体教职工同舟共济，齐心协力，努力贯彻落实上级领导和部门的精神与要求，埋头苦干，扎实工作，努力创新，各项工作在原有的基础上又取得了长足的进步。

现将有关方面具体汇报如下：一、加强管理，规范办学，保障学校各项工作依法按章顺利进行。

一年来，我校各项工作严格按照上级文件的要求和周密部署，积极落实上级主管部门布置的各项任务；同时结合本校实际，制定一系列的规章制度和执行计划，如本学期完善了《休假制度》《班主任管理条例》《教学质量考核制度》等。

各项工作都有具体的分工、具体的执行方案和落实情况的记录。

责任到人，事事有人管，事事管到位，实行严格的负责制和责任追究制。

学校各项工作依法按章办事，从严自律，按部就班，各项工作平稳有序的开展。

二、抓好教师的思想政治工作，加强教师的思想道德建设。

我校高度注重教师的政治学习和思想教育，加强对教师的思想品质和职业道德的理论学习，不断提高教师的政治素养和职业道德水平。

学校在本学期成立了党支部，学校现有党员13人，教师青年团37人。

开展了南岳义务志愿者活动等活动。

学校经常组织教师学习上级有关文件，如召开周前会议了解教育的动态趋势。

加强对学校纪律制度的规范落实，及时发现和解决教师队伍里存在的种种不良现象，严格执行各项法律法规和学校的规章制度，加强行风建设，杜绝各种不良思想和错误做法，规范教师的教育教学行为，牢固树立“为人民办教育”、“办人民满意的教育”的信念，严格要求，净化思想，全心全意投入到工作中来。

三、狠抓教育教学质量，全面落实教育教学的中心任务。

我校始终把教育教学当做学校工作的头等大事，积极稳妥的推进实施新课程改革，倡导实施新课程理念，切实提高教学质量。

坚持以素质教育为核心，以学生为本，以促进学生的全面发展为目标，努力抓好课堂常规的检查和督促，认真落实备、教、改、听课、课外辅导等各个教学环节，积极开展教研活动，学校规定每周四定为教研日，每位老师每学期至少上一堂公开课(新教师每学期至少上两堂公开课)。

学校工作目标考核自查报告2012年度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，把各项责任目标的落实与办人民满意的学校紧密结合起来，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想,努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。

根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实，保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标，现就一年所作的主要工作自查如下：一、办学行为规范有序各中小学严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，按全镇统一作息时间，合理确定学生休息、学习、体育锻炼、活动时间，无利用节假日、双休日组织学生补课、有偿家教现象。

规定各年级课外作业量，为学生减压放压。

严格按照上级要求，规范考试科目与次数，加强中考信息管理，严禁学校炒作中考成绩，虚假宣传。

坚持划片招生，就近入学原则。

学校实行平行编班，不准开设重点班。

学前教育管理规范，学前教育信息报送及时、准确、规范。

“两基核心指标”内容具体，档案资料规范齐全，防流控辍措施得力，“三率”指标达到规定要求。

学校维稳工作措施到位，全年无越级上访、聚众上访事件。

廉政文化进校园，源头治腐工作落实到位，严格执行义务教育“零收费”政策，学校无任何收费行为，无乱征订教辅资料行为。

扎实开展“解放思想大讨论，纠风正纪促跨越”活动，确保活动有实效。

（自查得分18分）二、队伍建设不断加强1.加强领导班子思想、组织、作风建设，引领学校各项工作的健康发展。

（1）进一步强化校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，实行每周一次的学校领导班子议事制度。

（2）学校组织机构健全，班子成员职责分明，分块负责，团结协作，运转有序。

（3）要求班子成员加强理论学习，把学校各项事业的发展与科学发展观学习实践活动结合起来，全面掌握教育改革与发展的最新动向，不断提高科学决策能力。

学校工作自查报告一、引言自查自纠是推动学校持续发展的重要保障，也是提升学校办学品质的有效途径。

本报告旨在总结学校过去一年的工作情况，发现问题，制定改进措施，共同推动学校的发展。

二、学校发展情况概述本学年，学校在各项工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。

主要工作情况如下：1. 教学工作本学年，学校教学工作取得了明显的进步，教育教学质量稳步提升。

教师们积极参与专业培训和教研活动，不断提升自身教学能力。

在课程设置和评价体系改革方面，学校进一步强化了课程建设和优质教育资源的开发，提供更多多样化的学习机会和活动。

2. 学生发展学校注重学生全面发展，通过开展各类课外活动、社团组织等，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好。

学校还加强体育锻炼，提高学生的身体素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教师队伍建设学校注重加强教师队伍建设，采取了一系列措施提高教师的整体素质和综合能力。

加强师德师风建设，营造了良好的教育教学环境。

学校还积极与其他学校开展交流合作，促进教师之间的专业成长。

4. 管理体制改革为进一步健全学校管理体制，学校进行了一系列改革和创新措施。

通过优化教学管理、学生管理、财务管理等方面的制度和流程，提高了学校管理效能。

三、问题与挑战总结一年的工作情况，我们发现了一些问题和挑战：1. 教学质量仍有待提高虽然学校在教学质量方面取得了一些进步，但与一些优秀学校相比，仍存在一定差距。

一方面，一些老师的教学方法和手段仍处于传统模式，没有适应现代教育的要求。

另一方面，学校缺乏有效的评价制度，对教学效果的评估不够科学准确。

2. 学生综合素质有待提高虽然学校注重培养学生的全面发展，但在学生的综合素质方面，仍有较大的提升空间。

学生们普遍缺乏自主学习和解决问题的能力，对实际生活和社会环境了解较少。

3. 教师队伍结构亟需优化学校的教师队伍结构存在不合理之处。

一方面，学校缺乏高水平的师资队伍，特别是一些核心学科的教师数量不足。

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下面是小编给大家带来的学校工作自查报告，希望能够帮到你哟!学校工作自查报告（篇1）校风是学校领导作风、教师教风、学生学风以及后勤服务风的集中体现，是学校精神面貌和思想水准最直接的反映。

加强校风建设，树立良好校风，形成“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的良好风貌是学校建设的重要内容。

我校自__年__月建成__县校风合格学校伊始，就把创建__市校风示范学校作为近期奋斗目标。

经__年至__年近X年的努力奋斗，学校的硬件设施建设进一步加强，办学条件不断改善；学校的软件文化建设进一步规范，育人环境再次优化。

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，教育教学质量逐年稳步提高。

学校大力加强校风建设，深入开展“三让一树”和“管理育人、教书育人、服务育人”活动，特别抓好“四风”建设。

经自查，现已基本达到市级校风示范学校的标准。

现将我校创建__市校风示范学校的自查情况报告于后：一、领导作风我校现行领导班子于__年下期经__县教育系统学校领导干部竞争上岗后组建。

班子配备齐全，设校长__人，书记__人，工会主席共__人，教务主任__人，政教主任__人，后勤主任__人，教科室主任__人，办公室主任__人，共X人。

班子成员平均年龄不足__岁，全为本科学历。

领导班子成员政治思想素质好，能坚定不移的贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，面向全体学生，培养学生在德、智、体诸方面全面发展。

领导班子成员综合素质较高，有较强的驾驭全局的能力。

学校工作自查报告一、引言我们学校一直以来重视质量管理与评估，通过自查与自评持续改进学校工作。

本次自查报告旨在对学校工作进行全面评估，发现问题、找出不足、改进工作，以促进学校的健康发展。

二、自查目标1. 教育教学工作的自评与提升。

2. 学校管理水平的自我检视。

三、自查内容1. 教育教学工作教育教学是学校的核心工作，对其进行系统性的自评具有重要意义。

本次自查主要从以下几个方面进行评估：（1）教师教学水平：对全体教师进行了教学水平评估，并通过教学观摩、论文发表等方式提高教师的教学水平。

（2）学生学习情况：本次自查对学生的学习情况进行了全面调研，发现了部分学生存在学习欠佳的情况。

我们将针对这些学生展开帮助与辅导，提升他们的学习能力。

（3）教学设施与资源情况：评估了学校的教学设施与资源情况，发现了一些不足之处。

我们将加大对教学设施的投入，提供更好的学习环境。

2. 学校管理水平良好的学校管理是学校健康发展的重要保障。

本次自查对学校的管理水平进行了系统评估，主要包括以下方面：（1）组织架构与职责：评估了学校的组织架构与职责划分，发现了一些不合理之处。

我们将进行调整，优化学校管理结构。

（2）管理流程与制度：评估了学校的管理流程与制度，发现了一些不完善之处。

我们将进行制度修订与完善，并加强对制度执行的监督。

（3）教职工管理：对教职工的管理情况进行了评估，发现了部分教职工工作不力的情况。

我们将加强对教职工的培训与激励，提高他们的工作效率。

四、问题与不足通过本次自查，我们发现了一些问题与不足：1. 教师教学水平不均衡，一部分教师教学能力有待提高。

2. 学生学习成绩整体水平不高，存在学习欠佳的情况。

3. 学校管理流程不够规范，制度执行不到位。

4. 学校的教学设施与资源相对不足，无法满足学生的学习需求。

五、改进措施针对上述问题与不足，我们制定了以下改进措施：1. 教师教学水平的提升：加强对教师的培训与学习，提高他们的教学水平。

学校2013－2014学年度目标任务完成自查报告学校2013－2014学年度目标任务完成自查报告**区**实验学校2013－2014学年度目标任务完成自查报告在区教育局正确领导下，**实验学校紧扣工作目标、狠抓工作落实，力争高质量完成本年度目标考核任务，现总结如下。

一、基本情况（一）个性目标1.立足教育创建，促进办学提升立足以创促建，不断提升学校办学水平，学校按序时高效推进全国义务教育均衡发展区创建、教育现代化创建等创建工作。

在创建过程中，做到有领导小组、有制度保障、有实施方案、有序时进度、有奖惩措施、有督查反馈、有总结考评，保证了高质量完成各项工作。

学校以教育现代化创建为统筹，全面促进学校各项工作提升。

当前，学校新校区建设进入紧张施工阶段；学校校园网建设、学校数字化校园应用平台使用正常，通过教师公共服务平台开通学习空间、广大教师参与网络学习积极性高并高质量完成优质教学资源上传工作；通过“双语阅读”，借助网络平台，学校认真组织学生开展“中国梦、我的梦”网络读书活动，“老少共话中国梦”征文摄影活动，积极上传网络读书征文。

2.落实“五严”规定，实现规范管理学校认真落实素质教育理念，认真落实省“五严”规定，严格执行“一课一辅”制度，不断提升办学规范化水平。

通过认真落实招生工作要求，强化学生在校时间管理，严格执行国家课程计划，加强考试管理、加强对禁令的学习、督查，学校素质教育水平不断提升，家长满意度不断提高。

3.加强安全建设，确保师生安全本年度，学校将安全工作放在重之中重，认真落实区教育局关于安全工作各项文件精神，重点加强学生课间管理、路队管理，实现紧急避险演练常态化、法制教育主题化、安全管理无缝化，师生安全得到切实保障，无师生违法犯罪行为。

本年度，学校创建成省级平安校园、校车管理先进单位。

4.做好文化建设，丰富学校内涵立足学校地处化工园区的实际情况，学校积极打造以“环保教育”为主题的校园文化。

学校举办了高质量的校园文化艺术节，全体师生积极参与，绘画、书法、舞蹈异彩纷呈，展现了**实验学校全体师生积极向上的精神风貌。

教学工作评估自查报告一、引言教学工作评估是对教师在教学活动中的教学质量及教学效果进行全面评估的过程。

本次自查报告旨在总结和反思本学年度的教学工作，发现存在的问题，并制定改进措施，以提高教学质量和效果。

二、自查情况1.教学目标和计划本学年度，我所教授的学科是语文，根据教学大纲和教学计划，我制定了明确的教学目标和计划。

在教学目标方面，我注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力；在教学计划方面，我根据学生的实际情况和课程要求，科学合理地安排了每个学期的教学内容和进度。

2.教学方法和手段在教学方法和手段上，我注重灵活运用多种教学方法和教学手段，以满足不同学生的学习需求。

我采用了讲授法、讨论法、实践法等多种教学方法，结合多媒体教学和实物教学等教学手段，使学生能够积极参与到教学活动中。

3.教学资源利用我充分利用了教学资源，包括图书馆、多媒体设备、网络资源等，以丰富教学内容，提供多样化的学习材料。

我还积极参加学科培训和教研活动，更新教育教学理念，提升自身的教学能力。

4.教学评估和反馈在教学评估和反馈方面，我注重对学生的学习情况进行及时评估和反馈。

我采用了各种评估工具，包括课堂测验、作业评定、小组讨论等，以了解学生的学习进度和学习成果。

同时，我注重对学生的反馈，及时给予肯定和指导，帮助他们提高学习效果。

三、存在的问题1.教学方法的选择不够科学和灵活，有时候依赖于传统的讲授法和笔记式的学习方式，未能激发学生的兴趣和主动性。

2.教学资源的利用还不够充分和广泛，需要进一步开发和利用网络教育资源和信息技术手段。

3.教学评估和反馈的方式和效果不够明确和准确，需要进一步提高评估工具和方法的科学性和有效性。

四、改进措施1.改进教学方法，采用多样化的教学策略，注重培养学生的学习兴趣和主动性。

例如，采用小组合作学习、问题导向学习等教学方法，引导学生积极参与到教学活动中。

2.充分利用教学资源，包括图书馆、多媒体设备、网络资源等，提供多样化的学习材料，丰富学生的学习内容。

XXX中学2013-2014学年教育教学绩效评价自评报告2014年11月2013—2014学年度我校工作“围绕一条主线，努力实现四个创新，推进四项发展，打造优质品牌，拓展学校更大的发展空间。

”即围绕逐步形成“依法办学、民主管理、质量提高、群众满意”的现代学校格局的办学思路，努力实现管理创新，完善管理机制，提高学校管理水平，促进学校全面发展；努力实现教学、教研创新，立足教师队伍建设，全力打造优质的干部队伍和师资队伍，引领教师向高层次、专业化发展；努力实现德育创新，进一步完善全员德育、全程德育的工作机制，加快学生道德与公民意识的提升和发展；努力实现学校建设创新，筹措资金，加快投入，推动学校的特色发展。

一、教育教学成绩突出。

1. 高考情况：2014年我校高考再创佳绩，文理科考生有91人进入重点线，上线率30.3%，有171人进入普通本科线以上，上线率达56%。

其中645分以上3人，615分以上7人，高分段学生比高一时入口有大幅度提升。

本届毕业生高一录取时入口600分以上总共2人，分别为612分和605分，这再次证明我校低进高出的教学优势。

特别值得一提的是本届毕业的高三实验班考生共67人，一本上线58人，上线率86.6%；二本上线66人，上线率98.5%，圆满完成了教育教学任务，也充分展示了我校的办学实力。

与2013年相比，2014年我校一本上线率提升1.54个百分点，二本上线率与2013年基本持平，600分以上人数明显高于2013年（以入定出）。

其中，理科比2013年有大幅度的提升，文科比2013年略有下降。

2. 中考情况：2014我校521人参加中考，其中600分以上有108人，占总人数的20.7%。

580分以上有171人，占总人数的32.8%。

550分以上有240人，占总人数的46.1%。

500分以上有326人，占总人数的62.57%，450分以上有388人，占总人数的74.5%。

其中我校应届毕业生廖宇轩以648分摘得XXX市中考第三名。

金沙县龙坝中学2013年
工作目标考核自查自评报告一年来，在县教育局的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全面实施素质教育，全面推进新课程改革，进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境。

通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。

根据金沙县教育局《2013年中小学校教育工作目标任务考核办法》的各项要求，对照我校实际，我校组织各职能部门对相关工作进行了认真的自查自评，现将自查情况报告如下：
一、改革试点工作（10分）
1、开展城乡义务教育学校“优质发展共同体”改革试点，提升办学水平和教育质量，促进县域内义务教育均衡发展。

（5分）制定学校义务教育均衡发展工作实施方案（1分）；建立健全义务教育学校“优质发展共同体”改革试点工作制度（2分）；切实开展工作，效果明显（2分）。

2、积极开展“以德树人”为主题，以“三个践行”为内容的毕节贫困山区素质教育实施途径的探索和实践。

激发教师工作等方面取得新进展、。