2011年非上海生源高校毕业生进沪就业评分办法(精)

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非上海生源应届生落户流程（一）申请条件1，用人单位条件用人单位是非上海生源毕业生进沪就业申请落户的申请主体。

符合下列条件之一的用人单位，直接录用非上海生源毕业生的，可以为录用人员申请本市户籍本市行政区域内的党政机关;在本市登记的事业单位、社会团体、基金会、社会服务机构(民办非企业单位);符合本市产业发展方向、信誉良好、注册资金达到人民币100万元(含)以上的企业(二)非上海生源毕业生条件非上海生源毕业生符合以下条件，可以由用人单位为其申请办理本市户籍：1.遵守法律法规及学校规章制度;2.列入普通高校国家统一招生计划，不属于定向和委托培养，完成学业并取得相应的毕业证书和学位证书;3.在校期间未与任何用人单位存在劳动关系或人事聘用关系，未缴纳社会保险(非上海生源毕业生最高学历阶段自主创业并担任企业法定代表人，为本人申请办理本市户籍，并由该企业为其缴纳社会保险的，不受该条件限制);4.与符合前文规定申请条件的用人单位签订劳动或聘用合同期为一年及以上的就业协议。

中介机构的派遣人员不予受理。

(三)申请材料非上海生源毕业生进沪就业申请落户，须由用人单位一次性提交下列申请材料1.《2020年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业办理户籍申请表》(含申请材料清单);2.《2020年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表》;3.普通高等学校毕业生推荐表;4.普通高等学校毕业生就业协议书;5.成绩单;6.外语等级证书;7.计算机等级证书;8.用人单位为法人企业的分支机构需提交相关证明材料;9.最高学历学习阶段所获奖项证书;10.最高学历学习期间获得发明专利证书及相关材料;11.最高学历学习期间创业的相关证明材料;12.其他相关材料。

2024年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业户籍申请重点单位一尊敬的招聘主管：您好！我是一名即将毕业的普通高校毕业生。

我非上海生源，但我非常希望能够进入您所在单位就业，并申请办理进沪就业户籍。

我深知这是一项具有挑战性的任务，但我坚信通过我的努力和才干，我能够成为您单位的一员，并为单位的发展做出贡献。

首先，我愿意向您展示我的良好学习能力和学术成绩。

我将在不久的将来获得本科学位，并且在经过近四年的学习之后，我的专业知识和技能已经得到了很大的提升。

我在大学期间取得了优异的成绩，多次获得奖学金和学业奖励，并且参与了一些学术科研项目。

这些经历使我具备了较强的学习能力、科研能力和解决问题的能力。

其次，我有丰富的实践经验和实习经历。

在大学期间，我积极参与了各种实践活动，如社会实践、志愿者服务等。

这些实践锻炼使我具备了较强的沟通能力、团队合作能力和组织协调能力。

我还曾参加过一些企业的暑期实习，在实践中积累了一定的工作经验，并且对工作流程和操作有了一定的了解。

这些实践经验使我有信心能够迅速适应工作环境，并且能够为单位的工作提供实际支持。

最后，我具备较好的人际关系和团队合作能力。

我热爱与他人交流和分享，善于倾听他人的意见和建议，并且乐于与他人合作完成团队任务。

我认为只有在良好的人际关系和良好的团队合作氛围下，才能发挥最大的工作效能。

我相信我可以与您单位的同事们和谐相处，并且能够与他们共同努力，为单位的发展做出贡献。

进入您单位是我目前最为渴望的事情之一、我非常希望能够通过您单位的这次招聘，成为您单位的一员，并办理进沪就业户籍。

我相信，通过我的努力和才干，我能够胜任这份工作，并且为单位的发展贡献自己的力量。

希望我的申请能获得您的认可，并能够有机会参加面试。

感谢您抽出时间阅读我的申请信。

此致敬礼。

2013年非上海生源普通高校应届毕业生进沪就业评分办法（2012年7月上海市高校毕业生就业工作联席会议批准）一、毕业生要素分（一）基本要素 1.最高学历博士 27分硕士 24分本科 21分 2.毕业学校教育部重点建设高校、在沪“211工程”高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位（名单见附件1）15分其它“211工程”高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位（名单见附件2）12分 8分其他高校及研究生培养单位 3.学习成绩（按照毕业生在校期间学习成绩专业（班级）综合排名对其等级进行评定）一级（成绩综合排名前25％） 8分 6分二级（成绩综合排名26％-50％） 4分三级（成绩综合排名51％-75％） 2分四级（成绩综合排名76％-100％）4.外语水平8分CET-6级证书或成绩达到425分（含）以上、专业英语八级CET-4级证书或成绩达到425分（含）以上、专业英语四级 7分 7分外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格 5.计算机水平 7分毕业研究生理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业（数学类、电子信息科学类、电7分气信息类、管理科学与工程类）7分文科类专业计算机中级或省级二级水平 6分理科类专业计算机中级或省级二级水平 6分文科类专业计算机初级或省级一级水平 6分艺术、体育类专业相关课程合格（二）导向要素 1.荣誉称号（校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”）经认定的国家级 10分 5分省（自治区、直辖市）级 2分学校级（每次1分，不超过2分） 2.学术、文体竞赛获奖（在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”赛等全国性比赛（含地方赛区）获奖）⑴经认定的国际性比赛或上述全国性比赛奖项：一等奖 10分二等奖 8分三等奖 6分⑵上述全国性比赛地方赛区奖项：一等奖5分二等奖 3分三等奖1分（1.以上奖励表彰仅限在高校最高学历就读期间所获奖励表彰；2.同类奖励取最高分；3.荣誉类和竞赛类奖励可以累计加分，最高不超过15分。

上海海事大学研究生学位授予成果要求(２019年9月）为全面贯彻国家教育部、上海市教委等相关文件精神，落实我校“十三五＂研究生教育发展规划和综合改革方案,适应学校研究生教育发展需要,提高研究生教育水平和学位授予质量，促进学校学科的建设和发展，对研究生学位授予中博士生、硕士生成果要求做出如下规定.一、成果计分标准成果计算采用记分制，以“分"为统计单位。

若一项成果符合多项计分标准，取最大分值计分．列入统计范围的成果必须满足以下条件：1、以“上海海事大学”为第一署名单位且研究生为第一作者,或者研究生为第二作者，且导师（含第二导师）是第一作者;２、所有成果须是研究生在学期间，即从入学之日起到学位论文答辩工作启动前所获得。

（一)学术论文计分标准（单位:分/篇）说明：1、各类期刊的认定标准参照科技处相关文件;成果类级认定如有异议，由各学位评定分委员会裁定.2、学术论文需得到导师认可方能投稿，凡未经导师同意的学术论文不得投寄和发表.3、列入统计范围的学术论文必须是研究生在学期间已发表(或录用）的，已发表的需提供论文复印件,已录用的需提供录用通知书复印件、发表费发票复印件及论文全文.4、G类期刊须由相关学位分委会提供认定清单，仅适用于文学硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士、法学硕士、法律硕士、经济学硕士、会计硕士、管理学（工商管理）硕士、应用统计硕士、工程管理硕士。

5、所有计分的论文成果应是正刊,增刊降两档计分,F类、Ｇ类增刊不计分.（二）知识产权计分标准（单位：分／项)说明：1、知识产权只计排名前两位的分值。

若为个人项目,则享受该成果排名第一的分值;若为合作项目，研究生为第二作者，但其导师（含第二导师）为第一作者，则享受该成果第一作者得分，如与其他人合作，该研究生获得其相应排名得分．2、发明专利、授权实用新型均系以“上海海事大学”为第一专利权人的技术专利，以其他单位或以个人为专利权人的不计分。

3、列入统计范围的知识产权必须由研究生提供相应的证书原件及复印件.（三）出版物计分标准(单位:分/万字)说明:1、列入统计范围的出版物，若为个人独著,则获得全部得分，若为合作专著,按个人完成字数得分。

2011年非上海生源高校毕业生进沪就业评分办法一、毕业生要素分（一）基本要素1.最高学历博士27分硕士24分本科21分2.毕业学校教育部重点建设高校、在沪“211工程”高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位（名单见附件一）15分其它“211工程”高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位（名单见附件二）12分其他高校及研究生培养单位8分3.学习成绩按照毕业生在校期间学习成绩专业（班级）综合排名对其等级进行评定一级（成绩综合排名前25％）8分二级（成绩综合排名26％-50％）6分三级（成绩综合排名51％-75％）4分四级（成绩综合排名76％-100％）2分4.外语水平通过CET-6级、六级成绩达到425分（含425分）或专业英语八级8分通过CET-4级、四级成绩达到425分（含425分）或专业英语四级7分外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格7分5.计算机水平毕业研究生7分理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业（数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类）7分文科类专业计算机中级（省级二级）水平7分理科类专业计算机中级（省级二级）水平6分文科类专业计算机初级（省级一级）水平6分艺术、体育类专业相关课程合格6分（二）导向要素1.荣誉称号（校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”）经认定的国家级10分省（自治区、直辖市）级5分学校级（每次1分，不超过2分）2分2.学术、文体竞赛获奖在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”赛等全国性比赛（含地方赛区）获奖⑴经认定的国际性比赛或上述全国性比赛奖项：一等奖10分二等奖8分三等奖6分⑵上述全国性比赛地方赛区奖项：一等奖5分二等奖3分三等奖1分（1.以上奖励表彰仅限在高校最高学历就读期间所获奖励表彰；2.同类奖励取2最高分；3.荣誉类和竞赛类奖励可以累计加分，最高不超过15分。

随着人口流动和就业的增加，各地政府都在积极出台相关政策，来吸引外地人才到本地工作和生活，上海作为中国的经济中心城市，吸引了大量来自全国各地的应届毕业生。

为了更好地管理这些外来人才，上海市政府制定了一套评分办法，帮助非上海生源的应届毕业生申请本市户籍。

以下是2024年的评分办法：一、录取院校及专业权重（300分）本人所获得的学历层次、录取院校和专业会影响户籍申请的分数，在这部分中，录取院校的级别和专业的热门程度对分数的影响最大。

1.本科学历：本科生的最高学历为本科学士学位，根据所在院校所在省级行政区划的高水平学科、211工程高校、双一流大学等标准进行评定，符合标准的本科学历可获得30分，否则为0分。

2.硕士学历：硕士研究生的最高学历为硕士学位，根据所在院校所在省级行政区划的高水平学科、985工程高校、双一流大学等标准进行评定，符合标准的硕士学历可获得40分，否则为0分。

3.博士学历：博士研究生的最高学历为博士学位，根据所在院校所在省级行政区划的高水平学科、双一流大学等标准进行评定，符合标准的博士学历可获得50分，否则为0分。

4.录取院校：将上述本科、硕士和博士学历所在院校进行综合评定，根据综合评定分为合格线上、合格线下、不符合标准三个档次，分别获得100分、70分、0分。

二、求职经历与社会实践（300分）求职经历和社会实践也是一个重要的评分指标，它可以反映出申请人的实际工作经验和社会适应能力。

1.实习经历：根据求职者的实习次数和时间长度分配分数，每次实习获得100分，最多可获得300分。

2.社会实践：根据求职者参与社会实践活动的次数和时间长度分配分数，每次活动获得50分，最多可获得150分。

三、专业技能与资格证书（300分）1.专业技能：根据求职者所学专业的市场需求和技能水平进行评分，符合市场需求且技能水平较高的专业可获得100分，不符合市场需求或技能水平较低者为0分。

2.资格证书：根据求职者获得的相关专业资格证书数量和级别进行评分，每个资格证书获得50分，最多可获得150分。

论高校普及知识产权教育的必要性作者：华晔来源：《科教导刊》2012年第28期摘要本文阐述了当今社会对知识产权教育普及化的紧迫需求，总结了高校知识产权教育的现状；分别从大学生和高校教师两个群体角度出发，分析了高校普及知识产权教育的必要性和重要意义。

关键词知识产权教育高校创新意识当今世界，随着知识经济和经济全球化深入发展，知识产权日益成为国家发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素，成为建设创新型国家的重要支撑和掌握发展主动权的关键，其地位更加重要，作用更加凸显。

目前，世界各国特别是发达国家对知识产权的保护范围正逐步扩大，保护力度正在强化，知识产权日益成为跨国公司争夺国际市场份额和市场优势、挤压竞争对手的重要策略。

一些发达国家提出了明确的国家知识产权战略，把其作为振兴本国经济、增强国际竞争力的战略举措，积极把自己的科技优势提升为知识产权优势。

这一切充分印证了未来的科技竞争就是知识产权竞争的趋势。

①伴随着改革开放尤其是加入世界贸易组织的10年，中国的知识产权事业快速发展，据统计，2000年至2009年10年间，我国发明专利申请年均增长率达到22.3%，②我国知识产权制度的实施大大激发了全社会的创造力，创新能力的增强有力促进了中国经济的发展。

统计数据显示，中国目前无论是专利还是商标申请的数量在全球都位居前列，一批高质量的创新成果正在通过知识产权的形式创造价值，参与竞争，推动发展。

事实证明，只有加强知识产权保护才能促使自主创新成果不断涌现并实现产业化。

知识产权保护制度正是通过法律的形式使创新者的身份得到确认，创新成果得到尊重，知识财富受到保护。

③2008年，国务院发布《国家知识产权战略纲要》，其中明确提出要“制定培训规划，广泛开展对党政领导干部、公务员、企事业单位管理人员、专业技术人员、文学艺术创作人员、教师等的知识产权培训”、“在高等学校开设知识产权相关课程，将知识产权教育纳入高校学生素质教育体系”。

《2012年国家知识产权战略实施推进计划》中进一步指出要“引导高校开设知识产权相关领域的辅修课程”。