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加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练3 植物妈妈有办法（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写。
bàn fǎ rú guǒshuāng jiǎo gèng jiā wá wa2．仿照例子写词语。
（1）例：许许多多 ________ ________（2）例：纷纷出发洋洋________ 依依________（3）例：（可爱）的小白兔（______）的铠甲（______）的小朋友（______）的知识3．在（）里填恰当的量词。
3 植物妈妈有办法 同步练习一、快乐辨音师。
在加点字的正确读音下面画“ ”。
已．经（yǐ y í） 纷．纷（fēn fēn g ） 得．到（d é d ě） 准．备（zh ǔn z ǔn ） 仔．细（z ǐ zh ǐ） 降．落（jiàng xiáng ） 二、背对背。
写反义词。
降—— 重—— 细——三、牵牵手。
蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行苍 耳降落伞 靠动物旅行豌 豆 炸开 靠风旅行四、对号入座。
（1）敌人投降．（ ）了。
（2）这架客机终于安全降．（ ）落了。
（3）为．（ ）了能够让孩子们告别妈妈，四海为．（）家，植物妈妈们想出了许多办法。
五、模仿秀。
请你用带点的词写句子。
只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
参考答案一、yǐfēn dézhǔn zǐjiàng二、升轻粗三、略四、1. xiánɡ 2. jiànɡ 3. wèi wéi五、略学生每日提醒励志名言：1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
《植物妈妈有办法》同步练习第一课时1.根据拼音写汉字y ǐjīng （ ） r ú gu ǒ（ ） zh ī shi （ ） b àn f ǎ （ ）s ì h ǎi w éi ji ā （ ） f ēn f ēn ch ū f ā （ ）2. 区别字并组词纷（ ） 己（ ） 洼（ ） 甲（ ） 好（ ）扮（ ） 已（ ） 娃（ ） 申（ ） 如（ ）3. 多音字注音组词降：_____（ ） 为：______（ ）_____（ ） ______（ ）4. 按要求写词语近义词：告别── 仔细── 观察──反义词：粗心── 轻──1.按原文内容填空蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌豆传播种子要靠（）。
2.读一读，用加下划线的字说句话。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
第二课时1、选字填空膀傍小鸟的翅chì（）受伤了。
明明一直玩到（）晚才回家。
峰蜂我最喜欢喝（）蜜。
山（）峰上有一棵松树。
豌碗妈妈爱吃（）豆。
我每天在家里洗（）。
2.照样子写词语（1）许许多多________ ________ ________ ________ ________ ________（2）从上面的词语中选一个写一句话。
_________________________________________________________。
阅读训练:木瓜妈妈也很有办法，把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂到海角天涯。
1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么？_________________________________________________________。
部编版语文二年级上册第3课植物妈妈有办法同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、看拼音写词。
1.看拼音写词。
zhǔn bèiwá walǚ xínɡwān dòu________________________________ɡuān chácū xīncānɡ ěrjiànɡ luò sǎnshān wā________________________________________二、看拼音，写词语。
2.看拼音，写词语。
chì bǎngzhǔn bèiwá wacū xīnzhī shiyǐ jīngfēn fēnrú guǒ________________________________________________________________三、在带点字的正确读音下面画√。
3.给下面的字选择正确的读音。
长________ (zhǎng cháng)大我得________ (děi dé)走了。
四海为________ (wèi wéi)家得________ (děi dé)到四、写出和下面的词意思相反的词。
4.写出和下面的词意思相反的词。
升—________ 轻—________ 弯—________ 细—________五、写笔顺并组词。
5.写笔顺并组词。
“旅”共有________画，第8画是________，组词________。
“乘”共有________画，第3画是________，组词________。
“降”共有________画，第1画是________，组词________。
六、照样子写词语。
6.照样子写词语。
3 植物妈妈有办法第一课时一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）wèi （） děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（）2．蒲公英靠动物传播。
（）3．豌豆靠太阳传播。
（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、脚法如知识更三、为 wéi （作为）得 dé（得到）wèi （为了） děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮．．到哪里，哪里就是它的家。
部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
《植物妈妈有办法》同步练习第一课时♦基础知识达标1.根据拼音写汉字1 h a w d ji anon fl B二年级上册Iij ing ( u gu )zh i Shi ()b an f2. 区别字并组词 洼（ 甲（ 好（ 娃（申（如（3. 多音字注音组词 降: 为:4.按要求写词语 近义词:告别, 仔细, 观察反义词: 粗心u f a (1.按原文内容填空蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌豆传播种子要靠2.读一读，用加下划线的字说句话。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（2 ）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
第二课时1、选字填空小鸟的翅ch 1（）受伤了。
明明一直玩到（）晚才回家。
我最喜欢喝）蜜。
山（峰上有一棵松树。
妈妈爱吃（）豆。
我每天在家里洗（ 2.照样子写词语（1 ）许许多多（2）从上面的词语中选一个写一句话。
阅读训练：木瓜妈妈也很有办法,把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。
1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么?2.通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚参考答案第一课时基础知识达标:1.已经如果知识办法四海为家纷纷出发2. 纷（纷飞）已（已经）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）扮（打扮）己（自己）娃（娃娃）申（申请）女0（如果）3.降：ji rng （降落）为：W吕（为了）xi mg （投降）w 百（作为）4.近义词：告别- —辞别仔细一—认真观察察看反义词：粗心- 认真轻——-重课后能力提升:1.蒲公英传播种子要靠（风）;苍耳传播种子要靠（动物）;豌豆传播种子要靠（太阳）。
2. （1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。
（2 ）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
第二课时基础知识达标: 1.膀傍小鸟的翅（膀）受伤了。
明明一直玩到（傍）晚才回家。
我最喜欢喝（蜂）蜜。
山（峰）峰上有一棵松树。
妈妈爱吃（豌）豆。
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多课后拓展名言名句：任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
行路，还是要靠行路人自己。
——华罗庚学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
——陈景润莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子立身以立学为先，立学以读书为本。
3 植物妈妈有办法习题
一、猜猜写写
看图猜字，再写一写。
二、读一读，说一说
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子，
有一朵毛茸茸的小花
微风轻轻一吹，
离开了亲爱的妈妈。
飞呀，飞呀，
飞到哪儿，哪儿就是我的家。
1．配上动作，有感情地读这首儿歌。
2．如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。
三、写一写
按照所示词语仿写。
许许多多（AABB）：
金光闪闪（ABCC）：
很多很多（ABAB）：
四、找一找
五、组词
好（）娃（）经（）如（）洼（）练（）
参考答案：
一、1．立 2．金
二、略
三、AABB：来来往往破破烂烂漂漂亮亮
ABCC：波光粼粼神采奕奕气势汹汹
ABAB：讨论讨论整理整理研究研究
四、
五、好（好人）娃（娃娃）经（经过）
如（假如）洼（山洼）练（练习）
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
部编版语文二年级上植物妈妈有办法同步练习思维导图植物妈妈有办法四海为家降落伞纷纷出发带刺的铠甲挂住皮毛炸开蹦着跳着知识梳理过关演练一、选择题1．哪些是植物？哪些是动物？下列选项分类不正确的一项是（）。
牛马有脚，鸟有翅膀。
蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。
苍耳妈妈有个好办法。
碗豆妈妈更有办法。
A．植物：蒲公英苍耳豌豆翅膀B．动物：牛马鸟C．植物：娃娃苍耳豌豆降落伞D．动物：牛脚鸟2．下列选项中加点的字读音正确的一项是（）。
A．长．(zhǎng)大B．我得．(dé)走了。
C．四海为．(wèi)家D．得．(dě)到3．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．桦．树（huà）每当．（dànɡ）B．议论．（lún）著．名（zhù）C．秀．丽（xiù）彩云间．（jiān）二、填空题4．看拼音写词语。
zhǔn bèi wá w a lǚ xínɡ wān dòu ɡuān chá（_____）（_________）（_____）（________）（_________）cū xīn cānɡěr jiànɡ luò sǎn shān wā（__________）（__________）（__________）（_______）5．选字成词。
旅________ 察降________ 荚山________ 洼豆________ 落观________ 行6．比一比，再组词。
渴（_______）但（_______）洋（_______）城（_______）喝（_______）担（_______）样（_______）诚（_______）7．我会读句子，在括号里写上与加点词意思相反的词。
（1）云在空中越升越高．，温度却越来越（_______）。
（2）起风了，热闹．．的广场一下子（_______）了。
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练3 植物妈妈有办法（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写。
bàn fǎ rú guǒ shuāng jiǎo gèng jiā wá wa2．仿照例子写词语。
（1）例：许许多多 ________ ________（2）例：纷纷出发洋洋________ 依依________（3）例：（可爱）的小白兔（______）的铠甲（______）的小朋友（______）的知识3．在（）里填恰当的量词。
一（______）蝌蚪两（______）后腿一（______）乌龟一（______）青蛙两（______）眼睛一（______）海鸥一（______）沙滩一（______）军舰4．我会查字典理解字词.（1）“滑”用部首查字法，应先查部首____，再查____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。
“滑”字典里的解释为：①在光溜的物体表面上溜动。
②狡诈、不诚实。
③滑溜、光溜。
“光滑”中的“滑”应取第______种解释。
（2）“附”用部首查字法，应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。
“附”字典里的解释为：①在另外加上、附带着。
②依附、依从。
③靠近。
“附近”中的“附”应取第______种解释。
5．我会照样子，写一写。
一（方）鱼塘（练）舞蹈又．细又．长一（____）帆船（____）象棋 _________一（____）信（____）图画 _________一（____）圆珠笔（_____）脑筋 _________6．照样子写词语。
例：许多许许多多高兴 __________ 仔细 __________ 进出 ___________例：很多很多很多很久 __________ 学习 __________ 打扫 ___________7．照样子，写一写。
