浅谈幼儿撕纸活动的乐趣

放开孩子的双手，体验撕纸的乐趣摘要撕纸能锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的想象力、创造力，有利于幼儿身心健康发展，成为聪明能干、心灵手巧的孩子。

教师不妨运用多种方法来激发幼儿对撕纸的兴趣，注重幼儿的想象力培养，创设良好的幼儿撕贴氛围，促使幼儿动手能力不断提高。

关键词激发兴趣丰富想象循序渐进因材施教小班幼儿是一个处在各方面都刚刚开始发展的阶段。

动手能力是各方面能力中最为重要、最常用的能力。

小班年龄的幼儿，在学习美工技法时，喜欢涂鸦和任意撕纸。

而撕纸活动一般易被老师和家长忽视，认为是在“瞎玩”。

其实不然，它正是幼儿年龄特点的具体表现。

纲要指出：“要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品，来美化自己的生活或开展其他活动。

”对小班幼儿来说，撕纸是最适宜的手工活动。

老师何不利用撕纸活动对幼儿进行相关能力的培养呢？我们经过一学年的实践发现，撕纸活动属于艺术领域的范畴。

幼儿不仅可以通过撕纸活动进行欣赏美、感受美、表现美的情感体验，而且能培养幼儿耐心、细致的学习态度及创造能力。

一、撕纸内容贴近幼儿，材料选择吸引幼儿激发幼儿对撕纸活动的兴趣是撕纸活动的前提条件。

我们在活动的安排中利用一些幼儿在生活中熟悉的事物作为课题内容。

如：装饰小手帕、给大树穿花衣等。

同一个技能，组织多个内容进行练习。

通过几次活动，幼儿基本掌握了撕纸的方法，然后老师再从撕长条纸（长方形）入手，渐渐地在以后的活动中提高要求，如按直线撕，撕成长条，到粗、细均匀，并进行粘贴，组成漂亮的图案。

这些内容与小班幼儿的生活经验比较贴近。

幼儿虽然在学习同一技能，但每次内容都不一样，参与的兴趣高，相应来说撕纸的方法也逐步掌握。

撕纸活动在小班的阶段主要是培养幼儿的动手能力，在活动中，要让每一位幼儿都愿意参与到活动中来。

除了内容的选择，活动材料的选择也十分重要。

幼儿的用纸不能太硬，要方便幼儿撕，在色彩的选择上要鲜艳、多样。

我们根据不同的内容选择不同的材料上，如在撕汽车时给幼儿用报纸撕，而所用的底板纸是色彩鲜艳的色纸。

浅谈幼儿园撕纸活动的开展一、乐在积累撕纸活动涉及到两个技能的掌握就是撕与粘，为了更有效地开展撕纸活动，首先要先让幼儿掌握黏贴的技能，如果单纯提供废旧的纸张或则彩纸让幼儿进行撕贴，那么幼儿活动的积极性会不高。

因此在小班的时候，我们可以提供长纸条让幼儿撕成一小块一小块，而中大班我们可以借助一些有形象的图案让幼儿撕与黏贴让幼儿乐在其中。

比如美工区可投放画有商店的背景图、各种水果、白乳胶，让幼儿通过撕各种水果并将水果将送到商店里，不仅掌握了粘的技能还从中学会将水果进行分类；然后让幼儿掌握撕的技能，刚开始开展可提供废旧纸张让幼儿随意撕，因为如果不让幼儿先尝试，他们就没办法懂得撕的技能，在幼儿懂的撕的方法后再引导幼儿撕长条，单纯性的撕长条幼儿活动的持久性短。

且单纯的一个活动是没办法帮助幼儿掌握撕长条的技能，是要通过不断的练习才会掌握，因此我们做到同一技能采用不同的方式帮助幼儿巩固。

如在掌握撕长条这一技能上，我们通过《面条》这一活动，为幼儿提供了一次性的碗，让幼儿撕长条放进碗里当面条，还有通过《太阳》帮太阳公公撕光芒等等，虽然学习的是同一技能，但每次内容都不一样，参与的兴趣也高了，在学会了撕长条的基础上，再利用区域活动上幼儿探索撕正方形、三角形，幼儿有了一定的基础，学起来也比较快，因为老师遵循了由易到难的原则，活动开展起来就比较顺利。

二、乐在观察在让幼儿进行创作之前，要先让幼儿学会观察，它与老师的引导有着直接的关系，而且它影响着幼儿作品的创造力。

基于《指南》精神，活动题材尽量来源于生活，比如《一盆花》可提供不同形状的花盆和种类的花让幼儿观察，可先问“这盆花由几部分组成的”再逐步引导幼儿观察花盆、树枝、花朵的形状及颜色，这样孩子通过仔细的观察有整体的感受，在表现作品的时候就比较明确。

三、乐在方式撕纸活动侧重小手肌肉锻炼，以“撕”为主，相对枯燥无趣，没办法调动幼儿学习的兴趣。

因此在开展每一次活动时，采用不同的组织形式，让活动具有游戏性和趣味性，吸引幼儿主动参与，让幼儿在活动中渗透到各领域的学习。

小班美术活动有趣的撕纸教案反思小班美术活动有趣的撕纸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步学习撕纸和粘贴纸的技能，锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看有趣的撕纸教案吧。

活动目标：1、初步学习撕纸和粘贴纸的技能。

2、锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。

3、培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：幼儿作业纸、彩条、小篮人手一份，浆糊、毛巾、棉签每组一份，教师范例一副。

活动过程：一、复习儿歌《树叶蝴蝶》。

二、教师出示范例，幼儿欣赏。

师：小朋友们猜一猜，老师的树叶师怎么做的？三、教师讲解撕纸的方法，强调左右手拿纸的时候要挨紧，才好撕。

撕纸要领：左右手的拇指食指紧捏纸，走得近，用力往下撕。

撕下来的树叶放进小篮了里。

四、示范粘贴的方法。

用棉签涂上浆糊，把浆糊均匀的涂在纸上，再将纸片白色的一面贴上去。

五、操作教师巡回指导。

胆撕纸的幼儿，鼓励胆小的幼儿大胆撕。

六、作品展示。

活动延伸：师；小朋友把你们作好的画送给你喜欢的人吧。

活动反思：这个活动中小朋友们都很安静，总能够跟着老师的思路和节奏，有一些平时比较好动的孩子我发现也特别认真，很专注的在撕、贴。

一些动手能力比较差的孩子也可以在老师的指导下完成作品，这一点让我感到很欣慰，也觉得很开心，因为我发现这样的活动可以让一些好动调皮的孩子安静下来，同时也可以培养孩子的耐心。

看到孩子们今天的表现，我突然有一个想法，我们可以尝试在班里多开展一些手工绘画活动，先试着让孩子们学会在安静的环境里学习，这样时间长了，孩子们慢慢得适应了这种环境，也能对目前的班级常规教育有所帮助。

反思研讨幼儿期是人一生发展的关键时期，幼儿期的教育更是具有奠基性的作用。

在这一时期孩子们非常喜欢撕纸这一活动，然而撕纸却常常被我们忽视，因为大多数人会认为这是一种破坏性的行为，甚至还会厉声制止孩子。

其实，这一活动对孩子的发展别具意义。

“手是思维的镜子，是智慧的创造者”，小肌肉群得到越多的锻炼，就越能激发孩子大脑隐藏的潜能。

根据小班幼儿的年龄与身心发展特点，我们开展了关于撕纸活动的实践研究，为的是让幼儿在撕纸活动中解放双手，去感受用手创造的美，同时训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，激发幼儿大脑的潜能。

一、纸艺课程内容的合理开发１．将撕纸活动与五大领域教育活动相整合。

撕纸活动是一个动态的过程，有其特殊性，它可以与其它五大领域的教育活动相整合，从不同角度和层次为幼儿提供“最近发展区”，促进幼儿更好地发展。

我们将撕纸活动融合于科学、语言、社会、健康和艺术活动中，与我们山东省省编教材的主题活动相结合。

例如，撕纸活动“秋天的树”，放在小班上学期的主题活动“多彩的秋天”中，就是社会、艺术、科学与撕纸相整合的活动。

首先，老师需要带领小班的幼儿走进社区去观察秋天的树，在观察中让幼儿了解大树在秋天的变化，例如：树叶会变黄、会脱落，树干和树枝形态各异，同时与孩子分享保护树木的方法，经过了探索与观察后孩子就可以进行撕纸创作活动了。

孩子用彩纸先撕出树干，然后将黄色和绿色的彩纸撕成小碎片当树叶，最后将树叶与树干粘贴在长条形的素描纸上，经过孩子的创作，一片秋天的树林就跃然纸上。

小班的孩子对自己的作品特别有成就感，老师将作品用来装饰活动室的环境，既成为了一道亮丽的风景线，又增强了幼儿的自豪感与参与性，一举两得。

２．贴近幼儿生活，循序渐进地开展活动。

小班幼儿手的动作协调性较差，所以在活动中要注意由浅入深、循序渐进。

刚开始，有的幼儿根本不会撕，准确地说是在“拽”纸，两只小手很难将纸撕开，而且还会把纸攥得皱皱巴巴，所以教会孩子如何把纸撕开成为当务之急。

撕纸艺术活动感想在这个充满创意的时代，艺术形式也呈现出了丰富多彩的多样性。

在各种新兴的艺术形式中，撕纸艺术以其独特的魅力吸引了越来越多的人的关注。

撕纸艺术，顾名思义，就是利用撕纸的方式进行创作的一种艺术形式。

它以其特有的魅力在艺术创作界占有一席之地，成为了时下备受追捧的一种流行艺术形式。

回想起自己第一次接触撕纸艺术的情景，还是在一次文艺展览会上。

当时，一张张色彩斑斓、线条纷乱的作品吸引了我的目光，我深深地被这种与众不同的形式所吸引。

之后，我通过各种途径了解了更多关于撕纸艺术的信息，并开始进行尝试性的创作。

在这个过程中，我深刻地感受到了撕纸艺术的独特魅力和魔力。

首先，撕纸艺术的创作方式非常简单，只需要一张纸和一双手就可以进行创作。

这种简单的方式使创作者可以在任何时间、任何地点进行创作，无需受到时间和地点的限制。

而且，撕纸艺术的材料非常廉价，只需要一张纸就可以进行创作，这大大降低了创作成本，让更多的人有机会参与到艺术创作中来。

其次，撕纸艺术的创作方式非常自由，创作者可以根据自己的想法和感受自由发挥，没有太多的束缚和限制。

这种自由的创作方式让创作者能够尽情地表达自己的情感和心情，将自己的内心世界变成了艺术作品上的图像，让观者可以通过作品感受到创作者的独特情感和个性。

再者，撕纸艺术作品通常具有丰富多彩的色彩和线条，具有很强的视觉冲击力和吸引力。

这种丰富多彩的色彩和线条可以给人带来视觉上的愉悦和享受，让人心情愉悦。

同时，由于撕纸艺术作品的线条纷乱，常常会给人带来一种错觉，让人感到作品的图像在不断地变化，增加了观赏的乐趣。

最后，撕纸艺术作品常常具有一种独特的韵味和魅力，能够吸引观者注意力，让人感到神秘和奇异。

这种神秘和奇异的感觉往往能够激发观者的好奇心和探求欲，让观者一次又一次地去观赏作品，感受作品带来的美感和情感。

总之，撕纸艺术以其独特的魅力和魔力成为了当下备受关注的一种流行艺术形式。

它简单、自由、丰富多彩、魅力独特的特性吸引了越来越多的人的关注和喜爱。

幼儿园小班教案《创意撕纸》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《创意撕纸》带反思小班教学方案《创意撕纸》反映了适用于小班的艺术主题教学活动，使幼儿能够进展出手中的小肌肉运动，培育对参与美术活动的爱好，乐于粘贴和粘贴贴纸，体验撕裂活动的乐趣，并学会匀称撕纸。

手动方法，在固定范围内精确粘贴，请参见带有反思方案的幼儿园小班《创意撕纸》。

活动目标1.乐于撕开贴纸，体验撕开活动的乐趣。

2.培育幼儿手中的小肌肉运动，并培育儿童参加美术活动的爱好。

3，学会手动撕纸的方法，精确地将其固定在肯定范围内。

4.培育幼儿的技能和艺术气质。

5.培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备1，一些红色的彩色纸。

2，每个孩子的绘画纸一张，固体胶水，一次性盘子一只手。

活动程序1.领导活动1.“你吃过苹果吗？他们看起来怎么样？“2我今日带来了许多苹果。

他们都是没有花外套的白苹果。

您是否想请他们关心他们穿美丽的衣服？“二，老师示范演示并说明先将彩色纸撕成小纸片，然后放在板上，然后将固体胶粘在苹果婴儿的身上，然后从板上取出撕碎的小纸片，并在小纸片上贴上一块小纸片。

小块。

涂在苹果形的白色纸上，直到苹果宝宝的整个身体被掩盖（无论大小）都可以适应为止，这样苹果宝宝才能变得圆而又好。

三，儿童手术（1）在孩子操作时，老师要留意孩子的操作方法是否正确。

（2）提示孩子要当心，先撕纸，然后涂上固体胶。

（3）为儿童供应关心，并鼓舞儿童与儿童相互关心。

四，回顾儿童作品活动反思与建议今日的活动将《苹果》撕裂，撕裂并撕成小块，然后将沿实线撕裂的块粘贴到苹果中。

我估量在活动之前，平均每个孩子都能完成。

然而，在实际手术中，发觉孩子有困难。

甚至担心。

我认真分析了缘由首先，这些孩子中的大多数都是孩子，他们几乎没有重视动手力量方面的培训。

一切都是由成人完成的，当这些孩子遇到动手活动时，他们就会从事这些活动。

我很困扰。

我不知道从哪里开头。

我只说“老师，我不会。

”他们的一些撕纸实际上是“拉”纸。

儿童科学教案：用纸撕纸的乐趣用纸撕纸的乐趣撕纸在儿童生活中是一项非常有趣和富有创造性的活动。

用不同的形状、颜色和大小的纸张来让孩子们实现他们的创意，也可以帮助开发他们的想象力和手眼协调能力。

下面这份儿童科学教案就是旨在让孩子们通过撕纸来学习关于形状和颜色的知识。

教学目标：-发展孩子的想象力和创造力；-帮助孩子通过撕纸学习形状和颜色的知识；-培养孩子的手眼协调能力。

所需材料：-不同颜色和大小的纸张；-剪刀；-胶水；-彩笔；-白纸。

教学步骤：第一步：准备工作在课堂上准备好纸张，刷子和胶水。

放置在孩子们容易到达的地方。

让孩子们挑选自己喜欢的颜色和形状的纸张。

第二步：创意构思让孩子们从准备的纸张中挑选自己喜欢的颜色和形状，然后创意构思将他们拼凑在一起。

例如，将不同形状的纸张撕成小块，然后重新组合成有趣的形状或图案。

第三步：撕纸将纸张放在桌面上。

让孩子们使用双手轻轻地撕开纸张，不必担心撕得太准确或过于完整。

让孩子们放松和享受这个过程，同时保持关注自己撕下的纸张的大小和形状。

第四步：拼贴让孩子们将它们拼贴在一张大象样纸上。

让孩子们自由地使用在第一步中挑选的胶水和颜色，这是孩子们自由表达自己想法和构思的机会。

第五步：润色让孩子们使用彩笔把它们的作品润色。

这一步可以让他们增强对颜色的认识，同时也可以帮助发展他们的创造力和想象力。

扩展活动：通过在纸张上绘制不同的形状来扩展孩子们的学习。

例如，将纸张分解成几个形状并用彩笔标记它们，鼓励孩子们在撕纸过程中注意这些形状和颜色的存在。

通过使用不同的颜色和形状，让孩子们尝试构建其他图案和图片。

他们可以使用自己想出的形状来做任何他们想做的东西。

使用不同的方法和工具，如剪刀、钢笔、彩笔等，让孩子们自由表达自己的想法和构思。

结论：撕纸是一项非常有趣和有益的活动，可以帮助儿童发挥自己的创造力，增强手眼协调能力，学习形状和颜色的知识。

这份儿童科学教案的目的就是帮助孩子们发现纸张的美妙和多功能性，也是在孩子们成长过程中提供有趣且可持续的活动。

浅谈中班幼儿趣味性撕纸活动的探索研究美术是人类高级活动的产物，幼儿对美术有一种自然的需要，特别是美术中的撕纸活动对于孩子来说不仅使他们从小接触、了解民间的艺术，让他们受到良好的艺术熏陶和审美教育，撕纸对于孩子来说非常感兴趣，也是一种创造性的活动，这一活动容易被我们忽视，特别是在农村，家长都认为这些都是孩子的一些“闹剧”，就一个劲的阻止，撕纸对于大部分农村的孩子来说是随心所欲的撕，撕纸时没有什么目的性，其实撕纸活动不但培养了孩子的想象力、创造力、表现力，还可以训练孩子的手、眼、脑协调并用的能力，使他们的手指肌肉得到更好地发展，心灵才会手巧，手巧才能促进他们的心灵，而且撕纸时所用的纸张都是平时一些的废旧纸张，这样不但能废物利用，而且还增强了孩子的环保意识，经常开展一些撕纸活动，会让孩子更细心、更专心，更有耐心。

一、激发幼儿撕纸的兴趣，增强孩子的自信心《纲要》中指出：要善于发现幼儿感兴趣的事，努力使每个幼儿都能获得满足和成功。

每次孩子撕纸时，他们都非常的高兴，每张小脸上都是那样的开心，活动过后，他们都会把自己撕好的作品与小朋友、老师一起分享，在撕漂亮的裙子时，朱倩想把撕好的裙子穿在身上，可是裙子太小，她就和小伙伴一起商量怎样才能把裙子穿在身上，最后，她们就和小伙伴一起把裙子连起来后，她们把裙子围在腰间跳舞，看到她们一个个开心的样子，真像一个快乐的小天使，在孩子的心里也许这就是世界上最美的裙子，由一开始孩子的不敢撕，到现在孩子们能大胆的撕贴，甚至有时还主动帮助能力弱的小朋友，并能合作完成一幅画，在撕纸活动中他们的信心十足，再也不怕撕的不对、把纸撕歪了，即使撕歪了，他们也能想出是什么东西，如：上次陈楠撕圆圆的西瓜时，他撕圆时把圆撕破了一个口子，小朋友都说他的西瓜是坏西瓜，可一直内向的他今天却不服气的说：“这西瓜被老鼠咬了一口”孩子的想象力多么的丰富，多么的纯真，撕纸不但增加了孩子的想象力、增强了孩子的合作意识，还发挥了他们的想象力和创造力，发展了他们的动手能力，更重要的是增强了他们的自信心，让他们在撕纸中得到快乐，找到自信。

2024年教育总结小班撕纸的培养
2024年教育的一个重要亮点是小班撕纸的培养。

撕纸是一种手工艺术活动，通过撕、拼、贴等过程，培养幼儿的想象力、创造力和手眼协调能力，同时还能提升他们对色彩、形状和空间的感知能力。

教育工作者发现，在小班撕纸活动中，幼儿可以通过撕纸的动作来锻炼手指肌肉的灵活性和精细动作的控制能力，有效提高他们的手部技能。

在撕纸的过程中，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，将撕下的纸碎片拼贴成各种形状和图案，让他们充分发挥自己的创造力和想象力。

此外，小班撕纸活动还能激发幼儿对色彩的敏感性。

幼儿可以选择不同颜色的纸张，将其撕成不同形状的碎片，然后将它们粘贴在画面上。

通过这样的操作，幼儿可以了解不同颜色的纸张所呈现的不同效果，培养对色彩的敏感性。

在小班撕纸活动中，教育工作者还注重培养幼儿对图形和空间的感知能力。

幼儿可以根据教育工作者的示范，参照图案或模板，将撕下的纸碎片按照一定的顺序和排列方式进行拼贴。

通过这样的活动，幼儿可以提高对图形和空间的感知能力，同时也能培养他们的逻辑思维和创造性思维。

总的来说，小班撕纸活动在2024年的教育中发挥了重要的作用。

它通过撕、拼、贴等动作，培养幼儿的手眼协调能力和手部技能，同时还能激发他们的想象力、创造力和色彩感知能力，促
进他们对图形和空间的感知和理解。

这种活动不仅能提升幼儿的整体发展，还能增强他们的学习兴趣和自信心。

让我们一起来感受撕纸贴画的随意和快乐第一篇：撕纸贴画的趣味性撕纸贴画是一种趣味性很强、且能够让人快速放松的创意艺术活动。

不同于传统绘画，撕纸贴画不需要过多的技巧和经验，只要你有一颗有趣和随意的心，就可以轻松入手。

许多人会认为撕纸贴画太过随意，不够精致。

但正是这种随意和自由，让撕纸贴画具有无限的可能性。

你可以将任何剪报和杂志上的图片、手绘的图案或是彩色手纸和布料材料，通过随意的贴画方式，构建出一个个独特的主题和场景。

更重要的是，在这个过程中，你可以发挥自己的创意和想象力，让自己完全投入到创作的乐趣中。

这种轻松愉悦的创作体验，往往能够让人忘却生活中的烦恼和压力。

通过撕纸贴画，我们不仅可以充分释放自己的创造力，更能够让大脑得到锻炼，缓解紧张和焦虑的情绪，带来愉悦的感受。

因此，如果你想让自己的生活更加有趣和多彩，无妨尝试一下撕纸贴画，感受那份随意和快乐吧！第二篇：撕纸贴画的应用场景除了在日常生活中发挥创意，撕纸贴画的应用场景也非常广泛。

首先，在孩子的启蒙教育中，撕纸贴画是一种很好的教育手段。

通过这种方式，孩子可以发挥自己的创造力，自由构建各种丰富多彩的场景和图案，培养他们的观察能力和想象力，还可以提升他们的耐心和专注力。

在教学领域中，撕纸贴画也是一种很好的教学辅助工具。

教师们可以在白纸上先画出想要的图案，再让学生们根据颜色和大小选择相应的贴纸进行填充，让学生更快地掌握知识，同时也提升了他们的动手能力和协作能力。

除此之外，撕纸贴画还可以应用于广告设计、展览和博物馆的装置艺术等领域，带来独特鲜明的创意效果，吸引观众的眼球。

综上所述，撕纸贴画可以在各个领域中发挥重要的作用，是一种很有前景的创意艺术活动。

第三篇：如何做好撕纸贴画虽然撕纸贴画看起来简单，但是如果想做出好的作品，还是需要注意一些小细节的。

首先，准备好材料是必要的。

在选择剪报和杂志时，应选取颜色比较强烈且纸质较硬的杂志和剪报，以保证贴画的效果和质量。