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2024年第一学期中学高二数学备课组活动计划一.教学教研指导思想坚持以教育“三个面向”指示精神和____为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。
继续____教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，作好《普通高中课程方案和学科课程标准（试行）》的试验工作，在第一年取得初步共识的基础上，不断研究课程标准，为新课程实施当好排头兵。
在教学中，要突出培养学生的创新和实践能力，收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，另外还要求让每个学生拥有健康的身心、优良的品质和终身学习的愿望与能力、科学和人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式。
从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。
为此，教师要发挥自己课程建设中的能动作用，要变“教教材”为“用教材教”，要变“经师”为“人师”，要变“教书”为“教书铸魂并重”，通过创造性地实施新课程，在知识、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标，实现育人的功效。
____学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。
备课组教师要加强业务学习提高业务水平；加强教学研究活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课。
认真落实不流于形式，____数学组的工作计划，为创先进备课组而努力。
二.合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务本学期授课时间约为____周，约85课时，本学期的教学任务第一学段：数学必修5约36课时；第二学段文科－约36课时；理科－约34课时，数学选修4－4（坐标系与参数方程。
备课组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。
三.切实做好集体备课工作，保证质量开学第一周即落实备课组教师的中心发言内容，合理安排人员负责。
要求中心发言人要认真阅读《数学课程标准》，结合莞中学生的实际情况，按照理科平行班的水平要求，收集准备相关资料进行备课。
关于备课组工作计划（精选11篇）备课组工作计划篇1本学期生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。
首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标，要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高;其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果;最后，我们还对本年度的工作做了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。
总结这一年来的工作，我们组有如下特点:一、坚持不懈做好常规教学1、惯彻教学常规，加强备课组职能，充分发挥备课组在年级教学的核心作用健全集体备课落实“三定、三备、五统一”措施，提高备课效率。
2、在教学中，我们经常相互听课，相互学习，取别人之长、补自己之短，讨论如何组织好课堂教学。
每位教师听课二十节以上,互相听课四节以上。
备课组内公开课两节，备课组内作好了评课工作。
3、充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，制作教学多媒体课件，为生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源，激发了学生的兴趣，受到学生好评。
同时，进一步完善备课组课件库建设，并作到资源共享。
4、抓好常规教学、优化课堂教学(1)认真钻研教材，利用集体备课小组的力量对教材中新内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。
(2)掌握学习规律，探索和改进教法，注意学法的选用和指导，备出的课要能力激发学生的学习兴趣，能培养学生的能力，使学生学会学习。
(3)教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果;坚持启发式教学，注意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量(4)充分利用电教媒体，将DNA的双螺旋、基因的结构等难以观察到的结构图形用电脑模拟出来，以提高上课的教学效率。
2023年高二第一学期数学备课组工作计划一、目标和任务1. 目标：提高学生的数学素养和解决问题能力，夯实基础知识，培养学生的数学思维能力。
2. 任务：a. 按照教学大纲和教材要求，完成各个学期的教学工作。
b. 培养学生的数学兴趣，提高学生的学习积极性。
c. 加强教师之间的交流和合作，共同研究教学方法和教学资源。
二、工作安排1. 教案编写考虑到高二学生的学习特点和现实需求，我们计划根据教学内容编写详细的教案，注重知识点的串联与拓展，注重启发式教学和解决问题的能力培养。
2. 课堂教学a. 注重课堂教学的互动性和启发性，引导学生积极思考和解决问题，培养学生的创新能力。
b. 制定每节课的教学主题和教学目标，结合学生实际情况进行差异化教学，提高学生学习效果。
c. 关注学生的学习情况，及时进行课堂反馈和评价，帮助学生发现和解决问题。
3. 备课组会议每周组织备课组会议，分享教学经验，讨论教学难点和解决方案，共同提高课堂教学水平。
4. 教学资源共享建立备课组内部的教学资源共享平台，包括教案、习题、教学视频等，方便教师们相互借鉴和共享。
5. 学生评价和反馈每学期末进行学生评价和反馈，了解学生对教学的满意度和建议意见，及时进行教学反思和改进。
三、工作保障1. 学校的支持与学校教务处保持密切的沟通合作，争取学校提供教学所需的资源和环境。
2. 教师之间的合作通过定期的教研活动，促进教师之间的交流和合作，共同解决教学中遇到的问题。
3. 自我学习和提升备课组成员要不断学习新的教学理念和方法，提高自身的教学水平，为学生提供更好的教学服务。
四、评估和总结1. 教学效果评估对每一节课进行评估，包括学生的听课情况、学生的参与程度、学生的学习效果等，及时进行教学调整。
2. 工作总结每学期末进行备课组工作总结，总结经验和教训，为下学期的备课组工作提供参考。
以上是2023年高二第一学期数学备课组的工作计划，希望能够在备课组的共同努力下，为学生的数学学习创造更好的环境和条件，提高学生的学习成绩和数学素养。
高二数学备课组工作计划(五篇)第一篇：高二数学备课组工作计划一、本学期主要工作1、加强学习教育教学的理论。
每周组织本组教师学习三段教学和新课标，进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式和教育教学观念。
2、每周组织教师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全国卷高考试题。
3、发挥备课组的集体作用（1）集体备课，教学流程基本统一。
每次备课组活动都必须对下周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具体到每一个课时。
同时，根据各层次的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。
备课组要做到资源共享，反对个人主义。
作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反馈。
（2）每次备课会要对《学与导》的'使用情况进行汇总，存在哪些问题，改进措施，完善工作的安排。
二、一些固定工作安排（1）间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题或实施意见或分层讨论实施意见。
（2）每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。
每位教师每月至少听4节，每学期至少20节，新教师至少40节。
（3）每周一次周练检测，要有出题人，审题人。
（4）每月检查一次听课情况。
（5）每月不定时检查学生作业、《学与导》落实情况。
（6）每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进行讨论，总结，同时下周将要进行的教学内容分层讨论，形成统一处理意见、（7）积极组织本组教师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。
（8）学习新课标及三段教学的流程及教学要求。
三、本学期教学任务：理科：必修3第三章《概率》选修2—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》选修4—4，选修4—5；选修3—1（属选修IB内容）。
完成选修2—2的第一章（1、1～1、3）文科：必修3第三章《概率》选修1—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》、第三章《导数及其运用》选修4—4第二篇：高二数学备课组工作计划一、指导思想和要求贯彻教育部的有关教育教学计划，在高一级部的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。
高二数学教学计划(15篇)高二数学教学计划11※教学目标：知识与技能：1、掌握空间直角坐标系的建立过程和相关概念2、学会在坐标系中找出空间点的位置，会写一些简单几何体中有关点的坐标过程与方法：1、经历运用空间直角坐标系来描述空间图形的过程，初步建立数感和空间感，从空间的点的坐标培养学生的空间想象能力、抽象思维和探索能力。
2、通过类比、迁移、的方法得出空间直角坐标系的建立的过程和空间点的坐标确定的方法。
情感、态度与价值观：1、让学生认识到数学与日常生活的密切联系，从而能够积极的参与数学的学习活动。
2、通过学生的自主学习和合作学习，培养学生合作精神。
※教学重、难点：重点：空间直角坐标系的建立，点在空间直角坐标系中的坐标表示难点：通过建立适当的空间直角坐标系来确定空间点的坐标，以及相关的应用。
※教学准备：教师准备：制作本节图4.3-1、图4.3-2、图4.3-3、图4.3-4、图4.3-5和食盐晶体模型的投影片学生准备：直尺和正方形纸片※教学过程：(一)问题情境、导入课题【投影】问题1、数轴O_上的点M，用代数的方法怎样表示呢?问题2、直角坐标平面上的点M，怎样表示呢?问题3、怎样确切的表示室内灯泡的位置?(学生复习回顾后回答问题1和问题2，思考、讨论后回答)【点拨】1、问题1和问题2是确定点在直线和直角坐标平面的位置的方法。
2、问题3是空间点的位置确定的问题，我们可以类比平面直角坐标的方法，建立空间直角坐标系来确定空间点的位置(板书课题)(二)师生互动、探究新知1、空间直角坐标系的建立【投影】问题4、空间中的点M用代数的方法又怎样表示呢?(教师设问)空间直角坐标系该如何建立呢?【投影】(1)直角坐标系的建立过程如图：OABC-DABC是单位正方体，以O为原点，分别以射线OA,OC,OD 的方向为正方向，以OA,OC,OD的长为单位长，建立三条数轴： _轴、y 轴、z 轴.这时我们说建立了一个空间直角坐标系O-_yz，其中点O 叫做坐标原点， _轴(横轴)、y 轴(纵轴)、z 轴(竖轴)叫做坐标轴.通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面，分别称为_Oy 平面、yOz平面、zO_平面.(引导学生仔细观察和理解)【说明】①三条数轴两两相互垂直且相交于原点O，同时都有相同的单位长度②任意两条确定一个平面，共有三个平面，称坐标平面③三个坐标平面把空间分成8个部分(让同学动手操作亲历感受)【投影】(2)空间直角坐标系的画法(3)右手直角坐标系2、空间点的坐标表示【投影】合作探究：有了空间直角坐标系，那空间中的任意一点A怎样来表示它的坐标呢?(设问)平面直角坐标系中的点与坐标有着一一对应关系，那么在空间直角坐标系中点与三维有序实数组之间也有一一对应关系吗?(学生自行阅读教材P134)【点拨】是一一对应关系。
高二上学期数学备课组工作计划一、工作目标为了提高本学期高二数学教学质量和学生的数学素养，我们备课组将秉承学校教学理念，结合高二学生的实际情况，制定出既科学又实用的教学计划。
本工作计划旨在明确备课组内教师的职责，提升教学效果，确保学生在高二上学期的数学学习中能够巩固基础知识，拓展解题思路，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容依据《普通高中数学课程标准》和学校教学安排，高二上学期数学教学内容主要包括：- 必修第三册：概率统计、导数及其应用、圆的方程、空间向量等。
- 选修系列2：极限与连续、导数及其应用、定积分等。
三、教学安排结合教学内容和学校的时间安排，我们将教学计划分为以下几个阶段：- 第一阶段（第一至第二周）：复习导入，新课初步讲解。
- 第二阶段（第三至第六周）：新课深入讲解与练习。
- 第三阶段（第七至第十周）：知识巩固与单元测试。
- 第四阶段（第十一周至第十二周）：复习总结，准备期中考试。
- 第五阶段（第十三周至第十六周）：根据期中考试反馈进行针对性教学。
- 第六阶段（第十七周至学期结束）：总复习，准备期末考试。
四、教学策略1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动探索数学问题。
2. 案例教学：精选典型例题，进行分析讲解，帮助学生掌握解题方法。
3. 小组合作学习：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和团队精神。
4. 分层教学：关注不同层次学生的学习需求，制定差异化的教学计划和辅导措施。
5. 利用多媒体教学：合理运用多媒体工具，丰富教学手段，提高课堂教学效果。
五、备课要求1. 备课资料：教师应提前准备充分的教学资料，包括教材、教案、PPT、习题等。
2. 集体备课：每周固定时间进行集体备课，交流教学心得，共享教学资源。
3. 教案编写：教案需详细明确，包括教学目标、重难点、教学方法、课堂活动设计等。
4. 教学反思：课后及时撰写教学反思，总结教学中的优点与不足，不断改进教学方法。
高二第一学期数学备课组工作计划（甄选3篇）1.高二第一学期数学备课组工作计划第1篇一、备课组情况高二数学备课成员共某某人，某位老师都有代毕业班的丰富经验，某位老师年轻有为，干劲充足，这是一个团结和谐、积极向上的团队。
二、结对子活动本学期高二数学备课组仍坚持集体合作教研，发挥集体优势。
同时，也把以老带新落到实处，使青年教师迅速成熟起来。
三、数学观摩课安排本学期高二数学备课组向数学教研室推荐观摩下列各位老师的课，请各位老师做好准备，也请高二数学备课组全体老师为观摩课老师提供全力帮助。
同时积极参加其他年级的数学教学观摩活动。
四、试卷命制本学期仍坚持章节过关练习，每一章内容完成后，对学生进行章节检测，测试试卷由高二数学备课成员分工命制，协作完成，(命题分配见进度表)，单元测试做到有考必改，有改必评，帮助学生建立纠错档案，全面提高学生成绩。
五、试卷批阅试卷批阅必须吸取上学期校统考的教训，降低出错率，高二数学备课组首先要重视各次月考试卷的批阅，第二要坚持责任到人的原则，第三轮流各题的批阅，同时又要互相协作，第四要坚持分步给分的原则，第五要坚持复查。
六、教学任务本学期高二数学备课组完成的教学任务有某版数学选修某某，数学选修某某，数学选修某某，数学选修某某，数学选修某某，教学任务相当繁重，要精心计划，认真准备。
本学期我担任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用。
现将本学期高二(11)班的工作计划如下：一、班上基本情况全班共52人。
31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。
班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。
女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。
全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。
二、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
学习之道，不能一味从下面往上看，因为这样你永远看不到任何东西，看不到各样事物之间的关系，你是从上往下看，才能看得清楚。
就像在公司里，这个世界没有苦劳，只有功劳。
老板为什幺要你的苦？你要认清自己的位置，才能成功。
赣榆县第一中学2009---2010学年度第一学期高二数学学科组教学工作计划本学期高二数学备课组严格按连云港市教育局关于三案进课堂的教学要求认真编制预习案导学案和巩固案认真施设学校关于课堂教学模式的改革先学后教有效检测一．指导思想"深化课堂教学全面提高学生素质"是高二数学学科组的主题我们讨论了"学困生"的转变问题我们大家都深深的体会了学生之难教总体水平的参差不齐给我们的教学带来了很大的困难在教学工作中我们要严格按学校要求改革课堂教学模式（1）、尝试采取"先学后教有效检测"的形式：以前的课堂上我们大多数时候都是只注重教把教学任务完成就行了所以导致了课堂被我们老师所"霸占"学生没有了解或是好没有完全弄懂不能在课堂上及时解决我们在课堂上多多尝试"先学后教有效检测"的方法根据学生的实际情况适当调整教学任务和内容让学生在课堂上尽量的能参与进来学到知识（2）、搞好"双向互动"：在课堂教学中我们要注重调动学生的思维培养学生的兴趣最大限度地发挥学生的学习主动性教师和学生要多进行交流二．我们将严格按连云港教育局关于课堂教学模式改革的精神认真编写预习案导学案巩固案和有效检测题1.预习案认真组织任课教师编制预习案分工如下：课时内容责任人1-------3算法的含义（1课时）流程图（前两课时）傅霞4-------6流程图（后两课时）基本算法语句（第1课时）游爱玲7-------9基本算法语句（后三课时）韩重湘10----12抽样方法徐强13-----15总体分布的估计安建东16-----18总体特征数的估计夏丽19-----21线性回归方程统计一章复习王艳22-----24随机事件及其概率（1课时）古典概型（2课时）司海兰25----26几何概型互斥事件颜世芹27-----30互斥事件本章小结张文学2. 导学案使用赢在课堂作为导学案3. 巩固案认真组织任课教师根据本校学生实际编制巩固案每个巩固案都要经过刘嘉昆老师审查认可方可印制具体分工如下：序号内容编制人审核人1算法的含义流程图傅霞游爱玲2基本算法语句杨云玲张文学3算法初步章节检测徐强安建东4抽样方法夏丽韩重湘5总体分布的估计王艳颜世芹6总体特征数的估计线性回归方程李跃庭司海兰7统计章节检测游爱玲傅霞8随机事件及其概率古典概型张文学杨云玲9几何概型安建东徐强10互斥事件韩重湘夏丽11概率章节检测颜世芹王艳12必修三模块检测司海兰李跃庭说明：编制人要认真组题难易适中审核人要认真校对并做出答案与编制人协商题目难易程度及取舍选修教材的教学计划另定高二数学学科组韩重湘2009.09.06。
高二数学教研计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中数学教学工作计划高中数学教学工作计划通用15篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是店铺帮大家整理的高中数学教学工作计划，希望能够帮助到大家。
高中数学教学工作计划1一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的`的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析a）本届高二学生在英语基础方面很薄弱。
尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。
所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。
b）学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。
例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
c）在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析本学期采用的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。
所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。
每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。
其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。
本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018学年第一学期高二数学备课组工作计划一、工作目标1、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高二数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。
2、不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。
3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
二、指导思想“师者，传道授业解惑也。
”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。
鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
三、主要措施1、激发学生的学习兴趣。
由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
1/ 92、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
四、活动设想1、按时完成学校（教导处，教研组）相关工作。
2、轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子教案。
3、每周集体备课一次（时间为每周二下午第三、四节课），每次有中心发言人，组织进行教学研讨。
4、互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。
5、认真组织好培优辅差工作以及数学竟赛的组织辅导工作。
优秀教师先进事迹与学术业绩优秀教师先进事迹与学术业绩本人自参加工作以来，始终用党员的标准严格要求自己，工作勤勤恳---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 恳，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献，虚心好学，教育教学方面取得了如下成绩：一、8月被评为德昌县师德建设先进个人；二、~辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛获县一等奖一人次，二等奖二人次，九江赛区三等奖五人次；三、和被评为校先进工作者；四、六月，所带班级被评为九江市先进班集体；五、和被评为校先进工作者；六、辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛获九江赛区二等奖1人次，七、~学年度被评为校先进班主任；八、自参加工作以来所带班级英语成绩均列年级前两名。
为了适应时代发展的需要，原20xx年修订的素质教育实施方案已不适应，现根据新课程改革的要求，结合本校实际修订本方案。
一、指导思想高举邓小&平理论伟大旗帜，以教育“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《20xx年教育振兴行动计划》，围绕“一切为了学生明天”的办学理念，面对新世纪新课程改革的新形势、新情况、新动向，立足本校实际，借鉴兄弟学校成功的经验，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，发展个性，努力构建具有本校特色的素质教育新模式，为3/ 9造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定坚实的基础。
二、素质教育的内容和目标1、素质教育的内容基础教育是提高全民族素质的奠基工程，既要为提高广大劳动者的素质打基础，又要为培养各级各类专门人才打基础。
我国教育工作的重点应该是加强基础教育。
因此，中小学要由“应试教育”模式，转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德品质、科学文化素质、劳动技能素质和身心健康素质，促进学生生动活泼地、主动和谐地发展。
可见，素质教育的内容主要包括以下五方面内容：（1）思想道德品质教育：对学生进行政治观点的教育，思想观点（世界观、人生观、价值观）的教育，道德意识、道德情感和道德意志的教育，良好行为习惯的养成教育以及道德评价和自我教育能力的培养。
（2）科学文化素质教育：对学生进行科学文化知识的教育和技能、技巧的训练，促进学生智力的开发和创新能力的培养。
（3）劳动技能素质教育：对学生进行生产、生活基本知识和基本技术的教育，进行劳动观点、劳动习惯和实践能力的培养。
（4）身心健康素质教育：对学生进行体育知识、技能的教育，良好的自我健身习惯的培养，教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念，培育学生良好的心理素质以及“自尊自爱、自立自强、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 开拓进取、坚毅勇敢”等良好的心理品质。
（5）艺术审美素质教育：对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育。
大量的事实说明，学会做人、学会做事、学会合作、学会学习、学会创造等要求，已经成为新世纪青年走向社会、融入社会、服务社会的基础条件。
那种有知识缺文明、有学问缺教养、有理论缺实践、有能力缺合作的人，显然无法获得社会的认可和欢迎。
可见，在人的基本素质中，思想政治素质是最重要的素质。
学校要教会学生学知识、学科学，更要花大功夫教会学生学做人，做品德高尚、身心健康的人。
2、素质教育的目标素质教育的总目标是在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
具体目标如下：（1）逐步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，形成正确的世界观、人生观、价值观。
（2）了解历史、了解国情，拥护社会主义。
继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统，具有爱国主义和集体主义的高尚情操、**与法制的自觉意识、良好的社会公德和社会责任感，努力为人民服务。
（3）掌握扎实的基础知识和基本技能，掌握适合自己的科学学习方法，形成良好的学习态度和学习习惯；能运用信息技术手段获取、分析、组织、加工和使用各种信息，发展终身学习的能力。
5/ 9（4）具有创新精神和探究问题、独立思考的能力，掌握提出问题、分析问题并进而解决问题的本领，具有科学精神和科学态度；善于向实践学习，善于在社会实践中增长自己的才干，掌握必要的劳动技能，养成自觉的劳动习惯。
（5）具有健康的体魄和良好的心理素质，尤其是良好的意志品质和健全的人格，对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强，有迎接挑战的勇气，不怕困难和挫折，具有适应各种生活环境的能力。
（6）能有效地与他人进行沟通交流、团结协作，主动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱和尊重他人的意识和能力。
追求高尚的生活方式和情趣，积极保护自然环境和美好事物，具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。
（7）具有在“地球村”中发展良好合作关系的意识，既能尊重其他国家和民族的文化，又善于保持和发扬祖国和本民族的优良文化传统。
三、实施素质教育的保障措施 2、加强学校管理工作。
学校管理要充分体现“以人为本”的思想，要从素质教育的目标出发，通过指挥、计划、协调、组织等管理职能的发挥，调动校内外一切可以利用的力量，组织人力、物力、财力满足素质教育目标的需要，保证素质教育的顺利实施。
具体要求：（1）领导干部要努力学习新理论、新理念、新课标，不断提高自身素质，确立并强化与素质教育相适应的“以人为本”的管理思想，形成“学校一切工作有利于学生的全面、健康发---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 展”的氛围。
（2）处理好管理改革与管理常规的关系。
在继续抓好常规管理的基础上，深化管理改革，做到稳中求变，稳中求新，促进学校管理的规范化、科学化、特色化和现代化建设。
5、严格执行教育法规，切实减轻学生过重的课业负担。
素质教育的落脚点就是要减轻学生过重的课业负担，使他们能够轻松愉快地、生动活泼地、主动和谐地发展。
具体要求：（1）严格执行教育部、省教育厅制订的新课程标准和教学计划，进一步完善学科课程、综合实践活动课程、地方与学校选修课程的“三板块”课程体系，开齐、开足上级教育行政部门规定的必修课、选修课，做到培养能力开发智力、培养特长发展个性、培养兴趣优化品质。
（2）加强教学常规管理，认真落实《苍南中学教学规范》和《苍南中学关于减轻学生过重负担的若干意见》，认真抓好教学“五认真”和“四控制”的常规管理工作，认真做好减负增效工作。
（3）加强信息技术与学科教学整合的实践与研究工作，不断改进教学方法，努力提高课堂教学质量和效率，切实减轻学生的课业负担。
7、积极开展丰富多彩的校园群体文化活动。
丰富多彩的校园群体文化活动是中小学德育的重要载体，有助于增加学生的道德体验。
具体要求：（1）每年举办四大节活动，即上半年的艺术节、科技节和下半年的体育节、英语文化节。
（2）发挥各种学生社团、兴趣小组的作用，如文学社、艺术团、体育训练队、学科兴趣小组、摄影协会、记者团、集邮协会等，引导他们在校园文化建设中发挥积极作用。
（3）开展以行为规范达标为主要内容的各项竞赛评比7/ 9活动，以班级为单位继续搞好三项红旗循环竞赛，日常行为规范班和班级命名活动、行为规范十佳学生的评选活动以及文明班级、文明寝室的评比活动等。
9、加强学校硬件建设，实现设施现代化。
学校设施现代化是保障素质教育顺利实施的物质条件。
具体要求：（1）按全国1000所示范性高中的评估标准配备教育教学设施，如电教设备、计算机设备、实验器材设备、体育器材设备、音乐美术器材设备、劳动技术教育装备、图书装备等。
（2）提供足够的学生劳动场所和劳动工具。
