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关于工业机器人实训室建设的探讨随着现代制造业的快速发展，工业机器人已经成为了生产线上必不可少的力量。
这些机器人不仅具备高效、稳定的生产能力，而且可以作为重复性高、危险度大、创新难度高等任务的代理人，为厂家带来了巨大的经济效益和社会价值。
因此，越来越多的高校、培训机构和企业开始在工业机器人实训室建设方面下功夫。
一、实训室布局设计工业机器人实训室的布局设计直接关系到学生实训的效果。
为了使学生能够真正的感受到机器人操作时的真实情况，实训室的布局应该尽量接近于工厂的实际情况，这一点非常重要。
在设计时，应考虑到空间的充分利用与合理分配，避免器材与人员的交叉使用和出现安全隐患。
此外，实训室中的空气流通和照明设施也是非常重要的，应该注重有良好的通风、降温和照明。
二、机器人品牌选择在工业机器人实训室建设中，机器人品牌的选择很重要。
首先要保证机器人品牌的质量和服务保障。
因为机器人实训室的使用频率通常比较高，机器的故障率也会相应高些。
而选择知名品牌的机器人，可以保证其产品的稳定性和售后服务的完善，能够长时间稳定使用。
此外，品牌机器人的维修和升级也非常方便，可以及时更新和升级机器人的功能和软件。
三、实训课程设置实训室的建设不仅仅是买一些机器人设备和配套设施，还要考虑到课程的设置和教师团队的建设。
根据不同的层次和需求，可以将实训课程分成基础课程和高级课程。
基础课程包括机器人基础知识、程序设计、操作等；高级课程包括机器人控制、运动控制、远程监控等。
此外，要结合企业实际需求，增设相应的应用课程，例如焊接应用课程、搬运应用课程等，让学生能够更加深入地了解机器人应用。
还要注重建立一支高水平教师团队，他们应该既有良好的工业机器人实践经验，又有具有扎实的机器人控制技术和教学能力。
四、实训室的安全工业机器人具有较高的危险性，因此在实训室建设中一定要注重安全问题，制定完善的实训室规章制度和操作流程。
也要在实训室内设置安全警示标志和安全保护装置，确保学生的人身安全。
的探讨2023-10-30•实训室建设背景与意义•实训室建设方案设计•实训室建设资源筹备目录•实训室建设管理与运营•实训室建设成果与展望01实训室建设背景与意义工业机器人行业快速发展，应用领域不断扩大。
工业机器人技术不断升级，功能越来越强大。
工业机器人成为制造业转型升级的重要支撑。
工业机器人行业发展现状实训室建设的必要性适应工业机器人行业发展的需要。
培养高素质技能人才，提升企业竞争力。
提高教学质量和实训效果。
促进人才培养与市场需求对接。
为企业提供更多具备专业技能的人才支撑。
提高学校的办学水平和知名度。
实训室建设的意义与价值02实训室建设方案设计目标建立一个高度仿真、具备实际操作能力的工业机器人实训室，旨在培养具有实际操作技能和应用能力的工业机器人专业人才。
定位实训室将定位于服务工业机器人领域，以提供职业技能培训、人才孵化、技术研究及产业服务为主要职能。
实训室建设目标与定位内容实训室将包括工业机器人操作区、编程区、维护区、模拟生产线等区域，提供工业机器人的操作、编程、维护、故障排除等实际操作培训。
规模根据实际需要，计划建设一个约500平方米的实训室，可容纳约50名学员进行培训。
实训室建设内容与规模实训室建设步骤与时间表步骤1. 场地勘察：对建设场地进行勘察，了解场地结构、安全、水电等情况。
2. 设计方案：根据场地情况和培训需求，设计实训室的建设方案。
对设计方案进行公开招标，选择合适的施工单位。
3. 公开招标根据中标结果，进行实训室的建设施工。
4. 施工建设根据培训需求，采购相应的工业机器人设备并进行安装调试。
5. 设备采购与安装实训室建设步骤与时间表03时间表预计建设周期为6个月，其中设计阶段1个月，施工建设3个月，设备采购与安装1个月，验收与交付1个月。
实训室建设步骤与时间表016. 人员培训对设备操作和维护人员进行专业培训。
027. 验收与交付对实训室进行验收，确保符合设计和使用要求，然后交付使用。
机器人创新实验室工作总结
在机器人创新实验室工作的这段时间里，我深刻体会到了科技创新的重要性和
机器人技术的潜力。
在这个实验室里，我们不仅仅是在进行机器人相关的研究和开发，更重要的是在探索未来科技发展的方向和可能性。
首先，实验室里的团队合作精神让我印象深刻。
每个人都有自己的专长和热情，大家在共同的目标下紧密合作，相互学习和交流，共同解决问题。
这种团队合作的氛围不仅促进了工作效率，也让我们的成果更加丰富和全面。
其次，实验室里的项目和研究内容非常丰富多样。
从机器人视觉识别到智能控
制系统，从人机交互到自主导航，每一个项目都充满了挑战和创新。
在这个过程中，我不仅仅学到了很多新知识和技能，更重要的是培养了创新思维和解决问题的能力。
最后，实验室的导师和领导给予了我们充分的支持和指导。
他们不仅在学术研
究上给予我们帮助，更重要的是在职业规划和人生发展上给予了我们宝贵的建议和指导。
他们的悉心指导让我们更加坚定了走科技创新之路的决心。
总的来说，机器人创新实验室的工作经历让我受益匪浅。
在这里，我不仅仅学
到了专业知识和技能，更重要的是培养了团队合作精神和创新意识。
我相信，在未来的科技创新道路上，我会继续努力前行，为机器人技术的发展贡献自己的力量。
关于工业机器人实训室建设的探讨随着科技的不断进步，人工智能技术越来越成熟，工业机器人已经成为现代化工厂中必不可少的智能化设备。
工业机器人的应用能够大幅提升生产效率和产品质量，减少企业生产成本，这也是为什么很多企业都开始引入工业机器人。
然而，要想更好地发挥工业机器人的优势，必须对其技术进行深入的学习和掌握，而相应地实训室建设就成为必要之举。
在现实生产中，工业机器人应用范围非常广泛，如焊接、装配、喷涂、搬运等，但不同的工业机器人技术和操作方法也不尽相同。
因此，工业机器人实训室建设有着必不可少的作用。
1、提高技术水平工业机器人实训室建设可提供含有完整的工业机器人系统的实际操作环境，让学生和员工能够在实践中掌握基本的程序操作、工具操作和程序调整等技术。
同时，实训室也提供了机器人中控、驱动等各个部件的检测和维修、保养等技术指导，这对于提高员工工作效率和生产效率大有帮助。
2、保证质量工业机器人实验室中的试验可以模拟现实应用场景，可以在不影响正常生产的情况下对机器人的技术水平实行口试操作，保证工业机器人在实际生产环境中的稳定性和效率，以及能够质量保证完成任务。
3、人才培养实训室的建设还为学校提供了一种向学生介绍工业机器人和其相应的技术和应用的教育工具和平台，在一定程度上促进学生成为机器人领域的专家，并在未来的工作中更好地应用和理解人机合作。
考虑工业机器人实训室的建设，主要需要思考以下几个要素：实训室的规模、机器人类型和数量，机器人系统的选型、配套设备的选购、技术师资的培训。
1、实训室规模实训室的规模应该与性质和设备数量相匹配，可以考虑从数百平方米到一千平方米不等，根据实训室内机器人数量，可以考虑流水型或组合型教学实训室设计方案，还可以在实训室中设置类似于产品生产线或装配线的调试走道和监控区域，使学生学习机器人工作原理的同时，还能够了解产品加工的全过程。
2、机器人类型和数量在选择机器人类型和数量时，应该根据生产厂家的实际需求，确保选购的机器人种类和数量符合实际生产要求。
关于工业机器人实训室建设的探讨随着科技的不断进步和经济的快速发展，工业机器人在生产领域中扮演着越来越重要的角色。
为了培养符合市场需求的人才，越来越多的教育机构和企业开始投资建设工业机器人实训室，以提供学生和员工进行实际操作和学习的机会。
本文将探讨工业机器人实训室建设的必要性、重要性以及一些具体的建设要素。
工业机器人实训室建设的必要性和重要性不言而喻。
工业机器人在生产过程中能够提高效率、降低成本，为企业创造更大的利润空间。
对于拥有工业机器人操作经验和技能的人才需求也越来越大。
而实际操作和学习的机会正是工业机器人实训室所能提供的，通过在实训室中进行操作练习，学生和员工可以更好地掌握工业机器人的使用方法和技巧，提高其操作技能和工作效率。
工业机器人实训室建设可以提供一个模拟真实生产环境的平台，让学生和员工能够在实际操作中体验到生产过程中可能出现的各种情况和挑战。
通过模拟真实生产环境进行实践操作，可以帮助他们更好地了解并解决实际生产中可能出现的问题，提高其应对突发情况和解决问题的能力。
那么，在建设工业机器人实训室时，需要考虑哪些具体的要素呢？实训室的布局和设备选择是关键的一环。
实训室的布局应该根据实际操作流程进行设计，在满足学生和员工操作需要的也要考虑到安全性和舒适性。
在选择设备时，应根据实际需求和技术发展趋势进行选择，选择具有较高性能和可靠性的设备，以便学生和员工能够更好地学习和实践操作。
实训室的师资队伍建设也是至关重要的一环。
拥有高水平的教师团队能够提供更好的教学和指导，帮助学生和员工更好地学习和掌握工业机器人的使用技巧。
在实训室建设过程中，应重视师资队伍建设，通过引进有经验的专业人才或者培训现有的教师，提高其专业知识和操作技能，以便能够更好地指导学生和员工进行实际操作和学习。
实训室的管理和运营也是不可忽视的。
实训室应当建立科学的管理制度和完善的运营机制，确保实训室的正常运行和高效利用。
其中包括实训室的预约制度、设备维护制度、安全保障制度等，通过规范的管理和运营，能够更好地保证实训室的高效利用和长期可持续发展。
关于工业机器人实训室建设的探讨一、建设理念工业机器人实训室的建设应当立足于培养高素质、高技能的工业机器人应用人才，满足工业发展对于技术人才的需求。
建设者需要充分了解工业机器人的应用领域和技术要求，以及市场对于人才的需求情况，将这些需求作为建设的理念和目标。
建设工业机器人实训室需要注重的是实践性和专业性。
实践性是指实训室应当设置成熟的工业机器人设备，模拟真实的工作场景，让学员能够通过实际操作来掌握工业机器人的技术要点和应用技能；专业性是指实训室应当设置专业的培训设施和师资力量，确保培训过程能够系统地传授技术知识和操作技能。
这样才能够使工业机器人实训室真正成为培养专业人才的摇篮。
建设工业机器人实训室还需要注重与企业和市场的对接。
建设者应当了解企业对于工业机器人人才的需求和要求，与企业进行合作，开展针对性的培训项目；同时也需要了解市场对于工业机器人应用的趋势和需求，调整培训内容和模式，使培训产出的人才更加符合市场需求。
建设工业机器人实训室需要以培养高素质、高技能的工业机器人应用人才为目标，注重实践性和专业性，同时与企业和市场对接，使培训产出的人才更加贴合实际需求。
二、设施设备工业机器人实训室的设施设备是培训工作的物质基础，对于培训效果和质量有着重要的影响。
通常情况下，一个完善的工业机器人实训室至少需要包括以下设施设备：1. 工业机器人操控系统：实训室应当安装成熟的工业机器人操控系统，能够模拟真实的工作场景，支持不同类型和品牌的工业机器人。
通过这些设备，学员可以学习到工业机器人的基本操作和编程技能。
2. 模拟生产线：实训室应当模拟真实的生产线环境，配备输送设备、夹具、传感器等辅助设备，让学员能够在真实的工作环境中进行操作和实践，培养出对于工业机器人应用的综合能力。
3. 仿真软件：实训室应当安装工业机器人的仿真软件，能够帮助学员进行虚拟的编程和调试，提高学员对于工业机器人工作原理和技术要点的理解。
4. 培训教材：实训室应当编写和收集相关的培训教材，包括工业机器人的基础知识、应用案例、操作手册等，为学员提供系统的学习材料。
机器人科技创新实验室建设总结第一篇：机器人科技创新实验室建设总结**中心小学机器人科技创新实验室建设一、学校概况**市**中心小学坐落于**市**街道，学校现有66个教学班，学生2819人，教师140人，其中专任教师138人。
近年来先后评选温州市信息标准化示范校、温州中小学数字化校园、知识产权示范校、温州市创客基地等荣誉。
二、创建原因近年以来学校领导高度重视科技教育工作，一直注重学生综合素质和科技创新精神的提高培养。
智能机器人是现代科技发展的前沿领域，它集计算机、机械、电子等多方知识为一体。
是一门具有高度综合渗透性、前瞻未来性、创新实践性的学科，蕴涵着极其丰富的教育资源。
普及机器人基础知识，加强机器人交流，培养机器人人才，激发学生信息科技兴趣，提升学校的信息技术教育水平，培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。
经校务会研究决定，成立机器人实验室创建领导小组，开展机器人实验室建设。
三、工作落实自2016年6月申报成功机器人科技创新实验室后，学校成立了由校长牵头，分管副校长负责的机器人实验创建领导小组，落实项目各项技术指标和工作要求，由省拨款经费132000元，于2016年6月—12月份，完成全部的设备器材采购与配置。
2016年至2017年期间，学校又通过办公经费，对机器人实验室进行了装修以及各种实验桌、实验柜、展示柜的制作。
至今经过将近1年左右的实践，我们已基本完成实验室的建设工作。
四、工作小组创建工作领导小组，负责机器人实验室的创建工作组长：副组长：组员：机器人实验室研究小组，专门负责校实验室的普及教育、宣传等工作的落实。
研究组组长：顾问：组员：五、创建总结学校在资金、人员、活动组织、管理等方面为机器人创新实验室提供保障，按照项目合同搭建智能机器人试验室，建立智能机器人教学教研制度，组织学生开展机器人创新活动。
因我们的实验室刚组建，接下来我们主要需要完成了以下基础建设工作：1.逐步建成完善智能机器人科技创新实验室。
关于工业机器人实训室建设的探讨工业机器人实训室是指为了培养和训练工业机器人相关技能的教育实验室。
随着工业机器人在生产制造领域的广泛应用，对工业机器人技术人才的需求日益增加。
建设工业机器人实训室成为了许多教育机构和企业的重要任务。
本文将就关于工业机器人实训室建设的探讨进行讨论，并提出一些建设方案和建议。
工业机器人实训室的建设目的是培养和训练学生和员工的工业机器人相关技能。
实训室的建设应当以培养学生和员工的实际操作能力为核心，同时结合实际工作需求进行教学教研。
实训室内需要安装各种类型的工业机器人设备，并配备相应的教学软件和实习项目。
还需要配置必要的安全设施，确保学生和员工在操作过程中的安全。
对于工业机器人实训室的建设，要注重设备的完善和安全性的保障。
工业机器人实训室的建设需要充分考虑实训教学的实际需求。
工业机器人技术的应用领域非常广泛，包括自动化生产线的设计与调试、工业机器人的编程与控制、工业机器人的维护与保养等方面。
实训室需要设置不同的实训区域，对不同方面的技能进行针对性实训。
还需要配备相关的仿真软件和虚拟实验平台，以便学生和员工可以在实验室内进行模拟实验和实践操作。
工业机器人实训室的建设还应该结合企业需求和市场需求，开设与实际工作岗位相适应的实训课程。
实训室可以与企业合作，组织实习项目，让学生和员工有机会参与实际生产制造过程，提高他们的实际操作能力和工作经验。
还可以邀请企业专家和技术人员来实训室进行技术交流和讲座，使学生和员工了解最新的工业机器人技术发展动态，增加实践操作能力和创新意识。
工业机器人实训室的建设需要建立健全的管理体系和评估机制。
实训室应当配备专门负责管理和维护的人员，并建立规范的管理制度和操作流程，确保实训设备和安全设施的正常运行和有效管理。
还需要建立学生和员工的实训档案和评估记录，定期进行技能测评和学习成绩评定，为他们的职业发展和学习进步提供有效的参考依据。
工业机器人实训室的建设对于培养和培训工业机器人相关技能的人才具有重要意义。
关于工业机器人实训室建设的探讨随着自动化技术的不断发展，工业机器人在现代工厂生产中扮演着越来越重要的角色，其应用范围也越来越广泛。
特别是在制造业领域，工业机器人可以实现很多需要高度精准、重复性强的作业任务，如焊接、喷漆、拣选、搬运等，提高了整个工厂的生产效率和品质水平。
因此，越来越多的企业开始引进工业机器人，需要建设实训室进行相关技术培训。
工业机器人实训室建设的内容和要求有哪些？下面从三个方面进行探讨：一、实训室硬件建设工业机器人实训室需要提供一系列基础设施和硬件，才能保证学员进行实践操作时的环境安全和教学效果。
主要包括以下几个方面：1.实训室面积：根据实训目的和机器人的数量，实训室面积大小应合适。
一般来说，每个机器人应该有10㎡的活动空间。
2.安全设施：实训室要配备符合国家安全标准的安全设施，包括机器人保护栏、急停按钮、安全感应器等。
首先要保证学员的人身安全和设备的安全。
3.电力设备：工业机器人需要大量的电力支持，实训室要配备适用的电源和稳压器，保证机器人正常运行。
4.机械手臂：机械手臂是工业机器人中最复杂、最重要的部分，实训室需要配备多种机械手臂，以便学员学习不同类型的机械手臂的操作和编程。
5.计算机设备：实训室中需要安装计算机配套的软件来进行操作控制和编程，计算机的性能也需要保证足够高效。
二、实训师资队伍的建设工业机器人实训室不能仅仅有硬件设施，还需要专业的教学师资队伍。
实训师资队伍的建设是工业机器人实训室建设的关键。
1.师资流动：工业机器人技术不断发展，教学师资队伍也需要不断跟进。
实训室应该加强与相关高校、企业等合作，提供良好的师资流动机制，吸引更多有经验、有专业技能的人员加入进来。
2.师资培训：工业机器人技术更新迭代快，实训教师应该定期接受相关培训和学习，使其技术水平能够跟上时代发展的步伐。
通过实际操作训练、理论教学、案例分析等多种形式，提高教师的教学水平和操作技能。
3.交流平台：实训师资队伍需要和企业、高校等紧密合作，在实践中不断交流、学习和提高创新能力。
关于工业机器人实训室建设的探讨工业机器人实训室建设是培养高素质工业机器人专业人才的重要环节。
随着工业机器人应用的不断普及和发展，对于掌握相关技术的人才需求越来越大。
建设一间符合实际需要的实训室对于提高学生的实践能力和就业竞争力具有重要意义。
本文将从实训室的需求、布局和设备方面进行讨论。
工业机器人实训室需要满足一定的需求。
实训室应具备足够的面积，能容纳一定数量的工业机器人和相应的实训设备。
实训室需要具备良好的通风、照明和防护设施，保障学生的安全和舒适。
实训室应配备先进的教学设备和软件，能够实现对工业机器人各项功能进行全面的学习和实践。
实训室的布局对于提高学生的学习效果至关重要。
一般来说，实训室可分为四个区域：控制区、仿真区、调试区和应用区。
控制区安装了工业机器人控制系统和相应的教学软件，用于学生进行工业机器人编程和控制的学习。
仿真区可以模拟真实的工业生产现场，并提供实际的工艺任务，让学生能够在虚拟环境中进行仿真实践。
调试区是学生进行实际机器人调试和运行的地方，提供了真实的机器人装置和工具。
应用区是为学生提供真实的工业应用场景，让学生能够在真实环境中运行和操作机器人。
实训室的设备选择也是实训室建设的关键。
工业机器人实训室需要配备先进的工业机器人设备，如多关节型机器人、协作型机器人等。
还需配备相应的工具和夹具，以便学生进行实际操作和实践。
实训室还需要配备相关的测试设备和检测仪器，以便学生能够进行机器人的测试和性能评估。
实训室还需要配备工业机器人编程软件和仿真软件，以便学生进行相关的学习和实践。
第04卷第01期2017年1月电子科学技术E le c tr o n ic S c ie n c e& T ec h n o lo g y Vol.04No.01Jan.2017机器人工程实践创新实验室建设的思考翟国军(延边职业技术学院，吉林延吉，133000)摘要：当前，工程教育对于我国专业技术人才的培养有着重要的意义，而机器人工程实践创 新实验室的建设对于工程教育而言是具有很大作用的。
因此，本文就从机器人工程实践创新实 验室建设思路入手，对机器人工程实践创新实验室建设原则和目标、特点进行了分析，从而对 机器人工程实践创新实验室建设内容展开了深入的探讨。
关键词：机器人工程；实践；实验室建设；创新实践中图分类号：TP2 文献标识码：A文章编号：2095-8595(2017) 01-126-04电子科学技术 U R L: D O I:10.16453/j.issn.2095-8595.2017.01.029Thoughts on the Construction of Innovative Laboratory forRobot Engineering PracticeG u o j u n Zh a i(Y a n b ia n C a re e r T e c h n ic a l C o lle g e, Y a n bian, J ilin,13 3 000, C h in a)Abstract: A t present, engineering education is o f great significance to the training o f professional and technical p erso n n el in our country, and the c o n stru ctio n o f th e In n o v atio n L ab o rato ry o f ro b o t en g in eerin g p ractice has a great effect on engineering education. T herefore, th is p ap er starts from the ro b o t engineering practice in n o v a tio n lab o rato ry co n stru c tio n, lab o rato ry c o n stru c tio n o f ro b o t en g in ee rin g p ra c tic e and in n o v atio n p rin c ip le s an d o b je c tiv e s a n d c h a ra c te ris tic s w ere a n a ly z e d, an d m ad e a deep d is c u s s io n on th e ro b o t engineering practice innovation laboratory construction.Key words: R o b o t E n g in e e rin g;P r a c tic e; L a b o ra to ry C o n s tr u c tio n; In n o v a tio n P ra c tic e引言随着我国社会经济的飞速发展，我国在工程教 育方面也越加重视起来了。
当前，由中国科技发展 规划所提出的目标——中国创造促使了国内许多高校 正在转向工程教育这个方向，主要是通过鼓励学生 动手操作、创新思考的方式来实现提高学生的动手 操作能力以及工程实践能力的目的。
而机器人工程 实践创新实验室的建设，便是为达到提高学生能力 这一理念的实际实践。
因此以下就从机器人工程实 践创新实验室建设思路、机器人工程实践创新实验室的建设原则、机器人工程实践创新实验室的建设 目标、机器人工程实践创新实验室的建设特点以及 机器人工程实践创新实验室的建设内容展开相关的 分析思考，以下进行详细分析[1]。
1机器人工程实践创新实验室建设思 路机器人作为一种比较典型的机电一体化的产品，不仅涉及电子、机械等基础学科，还涉及自动 控制和计算机技术等比较高级的学科知识，这就直翟国军：机器人工程实践创新实验室建设的思考接导致了机器人这一类型的产品具有理论性和实践 性都十分强的特点。
而机器人工程实践创新实验室 建设的具体思路，总结如下：首先就是将机器人作 为教师教学和学生学习对象，通过项目的方式展开 相关理论或实践知识的教学，在教学过程中使学生 能够掌握各种知识的实际应用，从而提高学社会能 够的实践能力、创新能力，最后达到培养出具有充 分的工程实践经验、创新能力强的、能够适应社会 需要的毕业生。
而机器人工程实践创新实验室作为 一个十分重要的平台，还可以激发学生对于学习的 兴趣和热情，使学生对自己的能力和不足都有一个 正确的认识，从而能够更有针对性地做出改正。
2机器人工程实践创新实验室建设原 则机器人工程实践创新实验室建设原则主要包括 了机器人实验室建设理念的先进性、实验室的实用 性、实验室配置的科学合理性。
以下进行详细的分 析。
2.1机器人实验室建设理念的先进性建设理念的先进性是机器人工程实践创新实验 室建设的首要原则，主要是由于建设机器人实验室 时，需要考虑模块化、标准化、全面开放化以及重 构化，之后通过工业总线将机器人不同模块兜圈串联 起来为一个整体，才能够完全扶额和分布式控制和计 算、模块化、标准化的机器人实验室发展趋势[2]。
2.2机器人实验室的实用性通过在用机器人实验室建设理念的先进性，使 其符合模块化、标准化以及全面开放性的要求，才 能够将机器人控制系统分为多个比较简单的功能组 合。
这样在教学或者是学生学习当中就可以由浅入 深、循步渐进的掌握基本的知识，并且还适合各个 阶段的学生学习要求。
2.3机器人实验室配置的科学合理性机器人实验室配置的安排是否科学合理，直接决定了机器人实验室是否能够适应各个阶段的学生 学习和研究需要。
因此在建设机器人实验室时，就 需要遵循机器人实验室配置的科学合理性原则，这 样才能保证教学任务以及学生研究任务的完成。
3机器人工程实践创新实验室建设的 目标机器人工程实践创新实验室建设的目标主要体 现在四个方面：其一，满足实践教学需要；其二，提高学生学习自主性；其三，锻炼学生的实践和创 新能力；其四，作为学生课程设计或者是毕业设计 的平台[3]。
3.1满足实践教学需要满足实践教学的需要主要是可以将工程教育的教学方向从科学主导工程转变为工程教育回归工 程。
通过教育方式和理念的转变，可以使学生从对 理论知识的理解过度到对实践知识的掌握，不仅可 以满足社会对于实用性人才的需求，也可以有效地 提高相关专业学生的就业率。
但是需要注意的一点 是，机器人工程创新实验室的建设，是需要建立在 不改变当前工程教学体系和大纲的基础上的，这样 才能保证工程教育内容具有主次分明的特点。
3.2提高学生学习自主性机器人技术的工程教育除了通过学生自主进行 创新活动的形式去巩固课程内容之外，还有一点就 是可以使学生通过对机器人的实践，使学生更加积 极主动地参与到教学当中，并且通过实践，还能够 巩固学生对理论知识的理解和掌握[4]。
3.3锻炼学生的实践和创新能力一般而言，机器人课堂竞赛或者是其他类似的 竞赛活动对于学生的创新和实践能力是有着很大意 义的，而机器人实验室的建设，就可以为学生在机 器人竞赛活动之前就通过实践巩固了相关的知识。
并且机器人实验室作为一个十分重要的锻炼平台，学生通过这个平台的运用，可以有效地培养自身的电子科学技术Electronic Science & Technology2017年第01期工程素质和创新思想，另外学校方面还可以在学生 还是比较高级的教务人员，都是普遍适用的心中树立一个有效的专业正面的形象。
3.4作为学生课程设计或者是毕业设计的平 台机器人实验室建设的最后一个目标就是可以作 为学生课程设计或者是毕业设计的平台。
4机器人工程实践创新实验室建设的 特点4.5研究性机器人工程实践创新实验室建设最后一个特点 就是研究性。
作为工程研究的重要一个平台，可以 进一步培养相关专业技术人才，使他们通过这个平 台的运用来提高自身研究的水平，并且还可以通过 与自动化相关学科的结合，在工程智能控制方面也 能够展开科学研究活动。
由此可见，机器人工程实 践创新实验室的建设是十分具有研究意义的。
一般而言，机器人工程实践创新实验室建设的 特点主要包括延续性、创新性、复合性、普遍适合 性以及研究性，以下进行详细的分析。
4.1延续性机器人工程实践创新实验室建设主要是为了使 学生在学完相关的工程理论知识之后将理论知识延 续到实践当中，而通过机器人实验室，就可以有效 使学生通过对课程知识体系理解和掌握，在实践中 得以应用，从而有效提高自身的技术和实践能力。
4.2创新性机器人工程实践创新实验室的建设，可以为学 生提供一个良好的实践创新氛围，即学生可以在机 器人实验室中展开创新性的实验，那么学生的创新 能力就能够得到有效提升[5]。
4.3复合性机器人工程实践创新实验室的建设，学生可以 通过了解到自动化技术、计算机科学和技术、电子 学等多种学科知识，这就为培养复合型人才打下了 基础。
4.4普遍适合性机器人工程实践创新实验室建设主要面向整个 学校的各个相关专业，因此无论是初级水平的学生5机器人工程实践创新实验室建设内 容机器人工程实践创新实验室建设主要包括五个方面的内容：以基础课程和专业课程为基础展开 的实验教学、以实际为根本展开项目式教学、创新 实验课程教学、机器人实验室场地和布局以及师资 力量。
图1为项目式教学与传统教学的区别，从图1可以看到，项目式教学模式与教学重点有极大的区 别。
以下对项目式寻常建立五方面的内容进行详细 的分析。
(b)学生学习重点对比图i项目式教学与传统教学的区别翟国军：机器人工程实践创新实验室建设的思考5.1以基础课程和专业课程为基础展开的实 验教学机器人工程实践创新实验室的建设也可以作为 课程教学的教室，并且还可以为学生提供很好的实 验环境和条件。
首先，教师在教学相关的理论之前，就可以向学生展示与理论应用相关的机器人构型，通 过代码开放、蛇形机器人、标准化机械狗等展示，使 学生对于该门学科有一个基本的了解。
之后在实验教 学当中，可以结合具体的例子将基础课程和专业课程 有效的结合起来，进一步提高教学的效果。
5.2以实际为根本展开项目式教学项目式教学就是将整个教学课程中的知识体系 都细分为若干个教学项目，学生通过小的项目的学 习或者是参与来完成学习的方法，掌握知识和提高 自身的能力水平。
