郑杭生：“中国模式”的社会学解读

郑杭生社会学概论新修
郑杭生是中国大陆知名社会学家之一，他的社会学概论已经修订了七版，逐渐成为了中国大学开设社会学课程的标准教材。

在这本书中，郑杭生全面地介绍了社会学的基本概念、方法和主要理论，使读者对社会学的研究和社会科学的研究有了深刻的认识。

首先，郑杭生在该书中强调社会学是“一种科学的努力去理解人类在社会上的行为和关系”。

他认为，社会学的目标是洞察社会现象背后的本质，探究社会行为和关系的规律性和变异性。

因此，他认为社会学不仅需要描述社会现象，更需要解释社会现象，并提出可能的解决方案。

其次，郑杭生详细介绍了社会学的研究方法和技术。

他认为社会学研究应该确立假设并进行数据收集，在数据处理和分析的过程中应采用科学的方法。

他强调了定量研究和定性研究的不同，指出了它们各自的优缺点。

此外，他还详细介绍了各种研究方法，如问卷调查、访谈、参与观察、历史研究和比较研究。

最后，郑杭生介绍了社会学的主要理论和分支。

他从宏观和微观层面出发，介绍了结构功能主义、冲突理论、社会交换理论、符号互动主义等重要的理论。

此外，他还介绍了社会学的分支，如城市社会学、家庭社会学和教育社会学。

这些理论和分支为读者提供了深入理解社会学的途径。

总而言之，郑杭生的社会学概论涵盖了社会学的基本概念、方法和主要理论。

他的书对于初学社会学的人来说是一个重要的资源。

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论是学习社会学理论还是进行社会学研究，都可以从郑杭生的书中获得有益的指导。

社会学概论新修第三版郑杭生考研重点整理一、全部名词解释第一章1.社会学：是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性、具体的社会科学。

这个定义的观点浓缩为社会运行论。

2.社会的良性运行和协调发展：特定的社会经济，政治和思想文化三大系统之间以及各系统内不同部分，不同层次之间的相互促进，而社会障碍、失调等因素被控制在最小限度和最小的范围之内。

是生产力，生产关系，经济基础和上层建筑相互适应的体现。

是社会运行和发展的理想模式，因程度不同表现多样性。

3.社会的中性运行和协调发展：社会运行有障碍，发展不甚平衡，包含较多较明显的不协调因素，但他们未危害，破坏社会的常态运行。

可称“有障碍的常态运行”。

是一种良性，恶性运行之间、协调，畸形发展之间的中间状态，是一种不稳定状况，可能向前进、进化，可能向后者退化。

4.社会的恶性运行和协调发展：指社会运行发生严重障碍，离轨失控。

5.教育社会学：从社会良性运行和协调发展的条件和机制的角度来研究教育现象的边缘性科学。

第二章6.社会要素：要素是指，必要因素，一个都不能少，孙文本把社会要素归纳为：地理的要素、生物的要素、心理等要素、文化的要素。

7.硬控制：指控制的手段和方式都依赖于社会组织的强制力实施的控制。

国家，法律，纪律等。

8.软控制：指不依靠强制力，而依靠社会舆论，社会心理、社会大众传播工具等进行的控制，所以又叫舆论控制、心理控制，使用风俗、道德、信仰、信念等手段。

9.转型效应：主要指由社会体制、社会结构等转换的不同步性而对社会运行产生的影响和制约。

10.机制：亦称机理，原意指机器的构造和工作原理，在自然科学中引申为事物或自然现象的作用原理、作用过程及其功能。

基本含义：（1）指事物各组成要素的相互联系，即构造。

（2）指事物在有规律的运动中发挥的作用，效应，即功能。

（3）指发挥功能的作用过程和作用原理。

机制就是“带规律的模式”。

11.◇社会运行机制：指人类社会在有规律的运行过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响发挥功能的作用过程和作用原理，简说，社会运行“带规律性的模式”。

郑杭生先生社会学理论发展社会运行论、社会转型论、学科本土论与社会互构论中国社会的社会学究竟是什么？郑对于一个刚刚从“文革”阴霾中走出来的国家，面对一个百废待兴的社会场景，“迫切需要社会学家回答一系列社会有序运行和学科建设的问题”。

他的回答便是“我们要建立的社会学就是以我国社会主义社会的良性运行和协调发展的条件和机制作为自己的研究对象的”。

这一社会学研究对象的提出就是基于对建国以来社会运行状况，特别是“文革”期间恶性运行状态的反思，再加上严复的社会学定义“研究社会治乱兴衰之由”的启发创造出来的。

提出社会运行的概念，并把社会运行区分为良性运行和协调发展、中性运行和模糊发展、恶性运行和畸形发展三种类型，并结合中国现代化的实际进程，探究社会运行的诸多条件、机制及其内在关联，也便建构起了先生的第一个宏大的理论体系“社会运行论”。

这个理论的建构既传承了中国学术千百年来从“治乱兴衰”考察社会历史的特有传统；也没有背离自孔德开启的西方社会学所延续的“秩序与进步”、“结构与过程”等恒久的学科主题；同时该理论也直接规定了中国社会学学科的独特性质、规定了这门学科服务于我国社会现实的方向和主要途径。

尽管该理论的提出一度受到质疑和批评，但是不可否认，在先生苦心经营的社会学学术共同体里，该理论已经成为基本一致的学术观点被一批批学生所传承和应用，无论微观层面的家庭社会学研究、社会角色与社会互动研究，还是宏观层面的社会分层与流动、社区建设与发展、社会变迁与现代化研究；无论是中国社会思想史研究还是分支社会学的政治社会学、法社会学、民族社会学、环境社会学、道德社会学等研究。

80年代中期以后，中国的改革开放如火如荼，社会变化开始在方方面面展现，利益结构的调整、社会关系的疏离、价值取向的多元化等等诸多现实问题恰是中国社会学必须面对且必须作出解释的，这是一门学科的使命。

全方位变革的时代需要总能产生它所需要的思想，先生1987年开始使用“转型”概念，1989年进一步提出“社会转型”和“转型社会”范畴，继而又提出“社会转型效应”、“社会转型度”与“社会转型势”概念并对之进行具体化和操作化。

社会学(第三版郑杭生)第二章什么是社会学第一节社会学的研究对象一、社会学的基本问题（一）早期结构功能学派1.孔德研究有机物的科学—天体物理学、地球物理学、化学研究无机物的科学—生物学、社会物理学2.迪尔凯姆•社会事实：社会事实具有不同于自然现象、生理现象的特征和特殊的决定因素。

它先于个体的生命而存在，比个体生命更持久。

它的存在不取决于个人，是先行的社会事实造成的。

社会事实以外在的形式“强制”和作用于人们，塑造了人们的意识。

（二）理解社会学派乔治·齐美尔马克斯·韦伯（三）结构功能主义帕森斯（四）符号互动论库利—米德—布鲁姆二、对社会学的研究对象的观点和分类•社会学是关于社会的科学，它的研究对象是整个社会。

•社会学是关于社会关系的科学。

•社会学是研究社会行为或社会行动的科学。

•社会学是研究社会制度和社会组织的科学。

•社会学是研究社会群体或群体生活的科学。

•社会学是研究人类共同生活的科学。

•社会学是关于社会文化的科学。

•社会学是研究人们相互作用的社会形式的科学。

•社会学是研究社会运行和发展的规律性的综合性具体科学。

•《中国大百科全书.社会学卷》对社会学的定义第一类：侧重以社会整体为研究对象——实证主义路线第二类：侧重以个人及其行动为研究对象——反实证主义路线第三类：侧重以个人与社会的统一为指导三、正确把握社会学的研究对象•社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体科学。

1.概念解析社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。

纵向运行：社会的变迁与发展横向运行：社会发展某一阶段上，社会诸要素、系统间的的交互作用。

良性运行—协调发展中性运行—模糊发展恶性运行—畸形发展条件：指社会良性运行和协调发展所需的内外部条件。

机制：社会运行带规律性的模式。

2.从社会学的层次结构看社会学的研究对象问题社会学基本问题层次——原问题社会学对象问题层次——总问题社会学范畴问题层次——分问题第二节社会学的知识体系一.社会学理论•社会学理论：也称理论社会学，它是对社会构成要素、社会关系、社会结构、社会过程、社会制度、社会变迁等问题的理论性分析。

《社会学概论新修》（郑杭生）重点概念汇总第一编社会运行概述1．社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

2．社会指标、社会指标体系：社会指标，是衡量社会运行和发展过程的综合的质量和数量的标准。

社会指标体系，是指为综合反映和说明社会或某一方面社会状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。

3．当前中国社会要实现良性运行，应注意创造哪些条件，研究哪些问题？1）人口条件是社会运行的基础条件之一。

一般的说，数量适度、质量合格、结构合理的人口是社会良性运行的必要条件。

2）生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。

人类与其生存环境的协调发展，同样是社会良性运行、可持续发展的必要条件。

保护生态环境与控制人口一样，是我国基本国策。

3）经济条件是社会运行的决定性条件。

要实现社会的良性运行，必须有生产力的巨大发展。

4）社会运行的政治条件。

就政治是经济的集中表现来说，政治状况如何，对社会运行有直接的影响。

5）社会运行的文化与心理条件。

如果我们把人口、环境、经济等条件视为社会运行的物质条件，那么文化心理条件则可视为一种精神条件。

6）转型加速期和转型效应。

7）迟发展社会与迟发展效果。

4．社会运行机制：社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。

5．科塞：“社会安全阀”机制：社会安全阀机制：让冲突在一个社会中制度化是非常必要的，它能化解或减弱冲突的力量，使之不至于发展到对社会造成严重震荡的程度，从而保证必要的社会整合。

6．社会整合之：“认同性整合”、“互补性整合”：认同性整合是以共同利益为基础的，当人们将某一种利益与自己的个人利益紧密相连、产生一致性认同时，就会努力去维护这种利益，甚至不惜牺牲个人利益。

在共同利益的引导之下，社会成员将会凝聚为一个联系十分紧密的社会整体，这就是认同性整合。

互补性整合是建立在特殊利益基础之上的，是由于社会成员、社会群体之间的异质性和相互需要而产生的相互依赖关系，这种依赖关系促使社会成员、社会群体凝聚为社会整体。

《社会学概论新修》（郑杭生）重点概念汇总目录第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象第一节社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学第二节社会学研究对象与社会学其他内容的关系第三节社会学的学科地位第四节社会学与社会第二章社会运行的物质基础第一节人口与社会运行第二节环境与社会运行第三节物质资料的生产方式与社会运行第三章社会系统与社会运行第一节什么是社会与社会系统第二节社会运行第三节社会学考察社会的几种角度第四章社会运行与社会文化第一节文化的含义及特性第二节文化的类型第三节文化构成与文化分析第四节文化的功能第五章社会学的研究方法第一节社会学方法论第二节社会学研究的过程第三节社会学主要研究方法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第二编社会运行的微观分析第六章社会化与个体化第一节社会化与个体化概要第二节人的社会化第三节人的个体化第七章社会互动第一节社会互动的含义第二节社会互动的过程第三节社会互动研究的主要理论视角第四节社会角色第八章社会网络与社会群体第一节社会网络第二节社会群体第三节初级社会群体第九章家庭、婚姻、性与社会性别第一节研究概述第二节婚姻家庭社会学第三节性社会学第四节性别角色与社会性别第三编社会运行的宏观分析第十章社会组织第一节社会组织概述第二节社会组织目标第三节社会组织结构第四节社会组织理论与管理第十一章社区第一节社区概述第二节农村社区第三节城市社区第四节虚拟社区第十二章社会制度第一节什么是社会制度第二节社会制度的类型及功能第三节制度创新与制度变迁第十三章社会分层与社会流动第一节社会分层概述第二节社会分层研究的两大理论传统第三节社会分层研究的主要内容第四节我国的阶级阶层状况第五节社会流动第十四章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁第二节社会现代化第三节社会现代化过程的基本特征第四节发展中国家现代化的特征第五节我国的现代化进程第十五章城市化第一节城市的起源、演变与城市化第二节城市的空间结构及其变动第三节城市的社会文化特征第四节城市问题与城市规划第十六章集体行为与社会运动第一节集体行为和社会运动的概念及分类第二节集体行为理论第三节社会运动的兴起与发展第四编社会运行与社会建设第十七章社会问题第一节什么是社会问题第二节社会问题的一般特征及其类型第三节社会问题的理论研究第四节社会转型与社会问题第十八章社会控制第一节社会控制概述第二节社会控制体系第三节社会越轨与社会控制第十九章社会政策第一节社会政策的含义与类型第二节社会政策理论的发展第三节社会政策的一般过程第四节中国社会政策的演变与现状第二十章社会建设第一节社会建设的概念第二节社会建设的相关理论第一编社会运行概述1．社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

郑杭生对社会学的名词解释郑杭生，中国现代社会学家，被誉为社会学界的泰斗。

他对社会学的研究贡献深远，对众多社会学概念进行了深入解释和重新定义，推动了社会学的发展。

在本文中，我们将探讨郑杭生对社会学中一些重要概念的解释，以期帮助读者更好地理解和运用这些概念。

1. 社会观：郑杭生认为，社会观是社会学研究的基础和出发点。

他将社会观定义为对社会现象和问题的感知、理解和看待的态度和观点。

社会观决定了我们对社会现象的解释方式和研究方法。

而在郑杭生看来，社会观应该以历史唯物主义为基础，注重社会的历史维度和结构变迁的规律。

2. 社会结构：社会结构是郑杭生在社会学中极为重要的概念之一。

他将社会结构定义为一种相对稳定和持续存在的社会组织形式。

社会结构包括各种各样的社会关系、组织机构和社会角色。

郑杭生特别强调社会结构对个体的制约和影响。

他认为，社会结构的存在和运行对个体的行为和决策产生重要的影响，决定着个体在社会中的地位和机会。

3. 社会化：社会化是指个体在社会过程中学习和适应社会规范、价值观和行为方式的过程。

郑杭生认为，社会化过程是社会学研究的核心问题之一。

他将社会化视为社会行动主体与社会结构之间的互动过程，通过社会化个体能够获得社会认同感和自我实现。

4. 群体：郑杭生对群体的理解与传统的群体论有所不同。

他将群体视为在特定社会背景下形成的具有共同目标和共同利益的人的集合体。

在他看来，群体是一种更加复杂和多样化的社会关系网络，不仅仅局限于以人为中心的组织。

5. 社会关系：社会关系是指社会成员之间的互动和联系。

郑杭生将社会关系分为多种类型，包括家庭关系、亲属关系、友谊关系以及工作关系等。

他强调社会关系的复杂性和多样性，认为社会关系是社会学研究的重要对象。

6. 社会变迁：郑杭生对社会变迁的研究为社会学提供了深入的思考和分析。

在他的观点中，社会变迁是社会发展的核心驱动力。

他将社会变迁定义为社会结构和社会关系的演变和调整过程。

社会学概论新修(郑杭生)第四版要点知识————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：社会学概论新修（郑杭生)第四版要点知识1、什么是社会学的研究对象?如何正确加以掌握？答：外国见解:1、以社会及社会现象为研究对象,2、个人及其社会行为为研究对象，3、马克思：个人是社会的存在物，防止将社会看作抽象的东西同个人对峙起来,反之社会又是人们交互作用的产物,个人借以生计的社会关系的总和。

国内见解:社会为研究对象;个人及其社会行为为研究对象；节余说，研究对象是其余社会学科所不研究的节余领域。

正确掌握:社会学有独到的研究对象；社会学研究对象议论纷纷；对社会学对象的理解不该强求一致。

2、社会与个人关系的重要性?答:定义社会学的对象,离不开二者的关系问题；差异社会学的学派;确定社会学的属性；社会学的主要内容，直接、间接的包含或表现着社会与个人的关系问题；理论上,每个社会学家自觉或不自觉的解决的问题，实践上,每个社会必定面对的问题;某种意义上，社会学的基本问题是个人与社会的关系问题。

3、如何理解社会学与其余社会学科的关系？答:社会学与历史唯物论的关系:详细的社会科学与哲学科学的关系,特别与一般的。

社会学与单科性社会学科的关系：综合性学科与单科性科学的关系,特别与个其余关系。

社会学与历史学、管理学的综合性学科的关系：同属综合性学科。

、社会学如何为社会实践服务？答：社会学的认识功能或认识意识：向人们供给科学的社会知识；社会学经过供给社会学的视角和方法，帮助人们获取新的社会知识。

社会学的实践功能或实践意义::帮助人们掌握科学的社会知识，保护和改良现存社会构造、社会制度，改革不利于社会发展的社会系统，防止盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，切合规律性;对社会管理和拟订社会政策供给本质建议，为改革开放政策、为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运转与协调发展。

社会学(第三版郑杭生)第三章社会一、对社会的认识1.我国古籍中的“社会”“社，土地之主也，土地阔不可尽敬，故封土为社，以报功也。

”——《孝经.纬》用来祭神的一块儿地方.“社”志同道合者集会之所.如诗社、文社古代地区单位.“十八年闰六月辛卯，礼部奏请千秋节休假三日，及村闾社会并就千秋节先赛白帝，报田祖，然后坐饮，散之。

”——《旧唐书.玄宗上》“八月秋社……市学先生预敛诸生钱作社会……春社、重午、重九亦是如此。

”——《东京梦华录.秋社》“原来大张员外在日，起这个社会，朋友十人，近来死了一两人，不成社会。

”——《醒世恒言》2、“社会”一词的词源含义英语、法语拉丁语：“伙伴”罗马语：“自由契约关系”德语：“同一房间里的伙伴”日语汉语：“祭神活动、演艺集会”3、西方社会学者关于社会的两种代表性观点（1）.社会唯实论主要观点：社会是实在的，是客观存在的，社会是由各种规范和制度构成的有机整体，社会外在于个人，超越个人，并对个人具有强制性。

代表人物：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、帕森斯（2）社会唯名论主要观点：个人和个人行动实际存在的，个人及其行动相对于社会来说是现在的，社会只是个人行动的产物活或互动的形式，对社会的认识是以对个人的认识为基础的，认识社会的目的最终也是为了认识人。

代表人物：韦伯、吉丁斯、库利、米德、布鲁默4、马克思主义关于社会的基本观点社会是人们相互交往的产物。

—马克思致巴·瓦·安年柯夫的信社会的基础和本质是生产关系。

—马克思的《雇佣劳动与资本》讲演稿5、社会的定义社会是由有一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的有机整体，它是人们社会生活的体系。

第一，社会是由有意志的个体组成的，社会是人们共同生活的结合体。

第二，社会是由有意志的个体通过互动而形成的，社会是一个互动的体系。

第三，社会是由相关的社会关系积累连接而成的，社会是社会关系的体系。

二、社会的特点社会是由人群组成的。

社会以人与人的交往为纽带。