2011年春期师训工作计划_

2010-2011学年度第一学期师训工作计划中兴小学2010年2月师训工作计划回顾10年上半年的师训工作，展望2011，我们对我校师训工作充满信心……一、开展各项活动，深化师训工作1、教师基本功培训在继续开展普通话、钢笔字、粉笔字、简笔画等基本功练的基础上，今年我校将加大教师十项基本功训练的力度，重点在教师课堂教学技能的训练上加大力度，如教师的上课、说课及评课等技能的训练。

2、教育科研能力的培训。

（1）有计划地请市、区教科所、教研室的专家来我校进行科研讲座，提高教师的科研兴趣。

所有老师必须参与区级或校级一项课题研究，按时参加研究活动，积极搜集有关材料，撰写论文。

（2）由教科室牵头，继续实施“每人每学期一课”和不定期地举行公开课、示范课、研讨课、优质课活动，开展教学科研活动，营造教学相长氛围。

（3）有计划地选派部分教师外出考察学习，回校后举行汇报课，取长补短，提高全校教师的科研能力。

3、骨干教师培训。

（1）为了切实发挥骨干教师的作用，学校将做到：外派学习评优评先时，同等条件下骨干教师优先。

（2）为了让优秀教师有发挥骨干的示范作用，为其提供实施才能的平台，将定期让他们上示范课、研讨课。

（3）按照上级有关精神，认真做好各级骨干教师的评定工作，将那些师德高尚，教育教学业务精，科研能力强，学识源博的优秀教师送入各级骨干教师或学科带头人的行列。

二、坚定教师专业化发展信念，为教师搭建成长舞台。

1、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构，摸索符合中兴小学特色的“五环节”教学模式。

推行常态听课、随堂达标，改进评价方式积极推进备课改革，提高效益。

本学期5月中旬，我校将邀请区市教研室的专家莅临我校，指导我校教师的课堂教学，提高我校教师的课堂教学水平，今后学校将计划评选“科研型名师”、“管理型名师”，让每位教师在适合自己的领域内成为不同层次的名师。

并争创区、市级教学示范化学校、市级普通话示范化学校，区级素质教育示范化学校。

南充市三原实验学校2011—2012学年度教师培训规划一、指导思想：按照教育局的统一要求，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究以及班主任工作，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、培训目标：1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。

3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。

三、培训内容：1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。

建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

结合学校实际，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

2、现代教育、课改理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。

以教研组为单位，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。

从而建立民主、平等的新型师生关系。

3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

4、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和能力。

5、现代信息技术知识的培训通过培训，要求以中心小学为主，辐射全体教师普遍掌握现代教育信息技术。

汪塘中学2011年师训工作计划一、指导思想顺应时代潮流，围绕素质教育这一主题，以培养高素质专业化教师队伍为战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心。

以构建教师终身学习体系，促进我校质量强校，质量兴校。

健康和谐可持续性发展。

二、主要工作与任务1、在职教师岗培。

2、骨干教师研修提高。

3、新教师岗前培训。

4、班主任提高培训。

5、学历提高培训。

6、普通话培训。

7、教育技术运用能力培训。

8、美术教师培训。

三、方法与措施1、加强教师对“进修”的认识。

明确新时期教师参加培训的必要性和紧迫性。

2、根据学校的具体实际，摸清急需参加培训的人员与科目，对中心学校安排的参加培训人员，全部落实到位。

3、按照上级要求，妥善解决参培人员的相关费用。

4、不论参加何科培训，参培人员务必按照培训学校的要求及时参加培训，保质保量完成培训任务，真正学有所得，学有所长。

对不按要求参培者，由中心学校酌情处罚（如：本人承担培训费用还将视情节轻重影响年终绩效工资）。

5、学校鼓励教师校本研究，大胆进行教学改革。

四、本年度参与培训的科目及人员安排1、在职全员培训。

上学期：语文2人，数学1人，班主任1人。

下学期：语文1人，数学2人，班主任1人。

2、其各科培训由教师自行报名，具体报时间：2月份底——4月份初：学历教育报名。

3月——12月的第一个星期的星期一至星期二，教育技术应用能力培训报名。

9月15－16日：普通话培训报名。

在职教师岗位培训报名。

班主任培训报名。

初中美术教师培训报名。

6月底——10月15日：学历教育报名。

汪塘中学2011-3。

一、前言为了提高教师的专业素养和教学水平，促进教师队伍建设，本学期，我们将开展一系列的师训活动。

以下为师训教师工作计划。

二、工作目标1. 提高教师的专业素养，使教师具备扎实的教育教学理论知识和丰富的实践经验。

2. 提升教师的教学技能，使教师能够灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

3. 培养教师团队协作精神，增强教师之间的沟通与交流，形成良好的教育教学氛围。

4. 促进教师个人成长，使教师能够不断适应教育改革发展的需要。

三、工作内容1. 组织教师参加各类培训活动，如教育教学理论培训、教学技能培训、师德师风培训等。

2. 开展教学观摩活动，组织教师观摩优秀教师的教学示范课，学习借鉴优秀教学经验。

3. 举办教学研讨会，鼓励教师分享教学心得，共同探讨教学问题，提高教学水平。

4. 组织教师参加教育教学课题研究，培养教师科研能力，提高教育教学质量。

5. 加强教师队伍建设，开展师德师风建设活动，提高教师职业道德水平。

6. 定期开展教师心理健康教育，关注教师身心健康，提高教师工作满意度。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展教育教学理论培训，邀请专家学者为教师授课，使教师掌握教育教学基本理论。

2. 第二阶段（第5-8周）：举办教学观摩活动，组织教师观摩优秀教师的教学示范课，学习借鉴优秀教学经验。

3. 第三阶段（第9-12周）：开展教学研讨会，鼓励教师分享教学心得，共同探讨教学问题，提高教学水平。

4. 第四阶段（第13-16周）：组织教师参加教育教学课题研究，培养教师科研能力，提高教育教学质量。

5. 第五阶段（第17-20周）：加强教师队伍建设，开展师德师风建设活动，提高教师职业道德水平。

6. 第六阶段（第21-24周）：定期开展教师心理健康教育，关注教师身心健康，提高教师工作满意度。

五、工作要求1. 教师要积极参加各类培训活动，认真听讲，做好笔记，提高自身专业素养。

2. 教师要注重教学反思，及时总结教学经验，不断提高教学水平。

教师春训工作计划一、培训目标本次教师春训的目标是提高教师的教学能力和专业素养，落实新课程标准和教育政策，进一步改进教学方法，提高教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生综合素质，全面提升学校办学质量。

二、培训内容1.新课程标准解读与课程设计2.教学方法与手段的创新3.班级管理与学生素质培养4.心理健康教育与学生心理辅导5.教学评价与督导6.专业知识与职业发展三、培训形式1.专家讲座：邀请相关领域的专家学者，对新课程标准、教学方法、心理健康教育等方面进行详细解读和讲解。

2.集中研讨：组织教师进行小组研讨，分享教学经验和案例分析，讨论教学方法和学生管理策略。

3.实地观摩：组织教师走出校园，到其他学校进行教学观摩，借鉴先进经验，发现不足之处。

4.自主学习：鼓励教师利用网络资源、图书资料等自主学习，提高个人的教学水平。

四、培训安排1.时间安排：本次教师春训计划进行为期7天的培训，每天安排8:00-17:00的学习时间，包括专家讲座、研讨会、实地观摩等内容。

2.地点安排：培训地点选择在学校的会议室或教室进行，也包括到各大专院校进行交流学习和实地观摩。

3.人员安排：所有教师参与培训，学校安排相关工作人员负责培训的组织和协调工作。

五、培训成效1.提高教师的教学水平，切实落实新课程标准，理论联系实际，提高课堂教学效果。

2.加强学校教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，促进教师共同成长。

3.使教师与学校管理层之间形成密切的关系，促进教师队伍的整体发展。

4.激发教师的教书育人热情，提高干事创业的意识和责任心，提高课堂教学的创新性和针对性，提高学校的整体教学质量。

六、培训保障1.制定详细的培训计划，安排专业的教育管理人员负责培训的组织和协调工作，确保培训的顺利开展。

2.提供良好的培训场所，配备必要的教学设备，确保培训过程的健康有序进行。

3.严格控制培训时间，确保教师安心学习，并安排充分的休息时间，以保障教师的身心健康。

师训教师工作计划
敬爱的老师，根据学校教学安排，制定了下面的教师工作计划，望各位老师严格执行，认真负责，共同努力，取得更好的教学成绩。

一、教学计划
1. 按照学校教学大纲和内容要求，认真备课，制定详细的教学计划。

2. 注重学生的实际情况和学习特点，因材施教，提高授课质量。

3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

二、教育教学改革
1. 积极参与学校的教育教学改革，主动探索适合学生发展的教学方法。

2. 注重跨学科教学，提高学科整合能力，促进学生综合素质的提升。

三、个人素质提升
1. 加强专业学习，不断提高教学水平和教育教学理论素养。

2. 注重实践经验的积累，多参与教研活动，交流教学经验，不断提高教学能力。

四、学生管理
1. 关心学生，做好学生心理健康工作，解决学生在学习和生活中的困惑和问题。

2. 加强学生的思想政治教育，引导学生端正价值观念，培养良好的学风和校风。

以上工作计划请各位老师认真执行，如有不足之处，欢迎指正和建议，期待我们共同努力，取得更好的成绩。

教师个人春训工作计划范文一、工作目标面对新时代教育改革，我深知作为一名教师，自身的专业能力和教学素养需要不断提高和更新，才能更好地适应教育改革的新要求，让学生得到更好的教育。

因此，我在本次春训中的工作目标为：提升教学能力，更新教学观念，不断提高教学质量与业绩。

二、工作内容1. 学习新课程标准与教材针对我所任教学科的最新课程标准和教材进行深入学习，并对课程内容进行彻底梳理和理解，为课堂教学做好充分的准备。

2. 提升教学技能通过参加各类教育教学研讨会和培训班，学习先进的教学方法和手段，掌握多元化的教学技能，将其灵活运用于实际教学中，提高教学效果。

3. 强化个人能力针对个人的短板和不足之处，及时进行自我反思和总结，力求在课堂教学中改正和提高，增强自身的教学能力与竞争力。

4. 提高学科知识水平积极参加学科专业知识的培训和学习活动，不断提高自身的学科知识水平，保持学科领域的专业性和深度。

5. 增强教师团队合作意识积极参与学校组织的教研活动和教师培训，与同行们开展教学交流与合作，促进学校教师团队的协作与发展。

三、工作计划1. 深入学习新课程标准与教材参与学校组织的新课程标准解读会，全面了解新课程标准的精神和要求，结合教材进行深入学习和理解，明确教学目标，为春季教学做好充分准备。

2. 参加教学方法研讨会与培训班积极参与学校及区教育局组织的各类教学方法研讨会和培训班，学习新的教学理念和方法，了解国内外一线教师的教学实践，提升自己的教学技能。

3. 积极参与学科专业知识培训充分利用假期时间，参加学校和市教育局组织的学科专业知识培训班，提高自己的学科知识水平，更新学科最新理论和科研成果，为学科教学提供最新的理论支撑。

4. 参与教研活动和课题研究积极参与学校教研组的教研活动和课题研究，针对学科教学中的难点和热点问题，开展深入研究和探讨，力求在教学实践中有所突破和创新。

5. 加强学习和个人成长记录努力增强对教师教育、心理学、教育心理学等方面的知识学习，记录个人成长的点滴，形成良好的学习习惯。

教师春训工作计划一、前言教师春训是教师在新学年到来之前进行的一次集中的教学能力提升的重要活动，通过春训，教师不仅可以增强自身的教学能力，还可以为新学年的教学工作做好充分准备。

为此，我们制定了以下春训工作计划，希望能够充分利用这段时间，提高教师专业水平，为学生的成长助力。

二、春训目标1. 提高教师的专业素养，提升教学能力；2. 掌握新的教学理念和教学方法，适应新的教学形势；3. 更新教学资源，提高课程设计水平；4. 深化教学改革思路，促进教学质量的提升。

三、春训内容1. 教学理论学习学习教学新理念和新方法，包括现代教学理论、课程设计理论、教育技术理论等，使教师们及时了解最新的教学理念和方法，为新学年的教学做好准备。

2. 教学能力提升通过教学案例分析、教学技能培训等形式，提高教师的教学能力，包括课堂管理能力、教学设计能力、评价能力等方面的提升。

3. 教学资源更新整理和更新教学资源，包括教学课件、教学视频、教学资料等，使其与新学科教学大纲、新知识体系相匹配，为新学年的教学做好准备。

4. 教学改革思路组织教学改革研讨会，深化教学改革理念，探讨新的教学模式和路径，为教师们搭建交流平台，促进教学质量的提升。

四、春训安排1. 学校领导对春训工作的重视，将会亲自出席开幕式，并作重要讲话，强调春训工作的重要性和目标。

2. 春训期间，将安排专业教研团队对教师进行一对一的指导、辅导，帮助他们解决教学中遇到的难题和困惑。

3. 安排专家学者来学校进行讲座、交流等形式的教学能力提升活动，使教师们了解最新的教学理念和方法。

4. 组织教师进行集体备课，进行教学案例分析等形式的教学能力提升活动，以提升教师的教学设计和评价能力。

五、春训成果评估1. 教师春训期间将对教师的学习情况进行考核，对于学习积极、成绩优异，能够切实应用于教学实践的教师将进行表彰，给予奖励。

2. 教师春训结束后，将对教师进行教学能力评估，对于有进步的教师，将会给予表彰和奖励，并鼓励他们在新学年中发挥更大的作用。

学校师训工作计划学校的师训工作计划是为了提高教师的专业素养和教育教学水平，促进学校教学质量的全面提升。

下面我将结合实际情况，阐述一个学校师训工作计划。

一、目标设定：1. 提高教师的专业素养和教育教学水平。

2. 增加教师的教学方法和教育教学理论知识。

3. 强化教师的评价能力和指导技巧。

4. 提升学校教学质量和学生综合素养。

二、师训内容：1. 教育教学理论知识培训：组织教师参加教育教学理论知识的培训班，让教师全面了解最新的教育教学理论，掌握先进的教学方法和教育技术，提高教学效果。

2. 课堂教学能力提升：通过专业的观摩与指导，帮助教师改进自己的课堂教学方法，强化课堂管理能力，提升学生学习效果。

3. 教学评价与反馈：开展教师评价培训，提高教师的评价能力和指导技巧，帮助教师更好地进行学生评价和反馈，促进教学质量的提升。

4. 学科知识和教学资源更新：开设学科知识更新课程，了解最新的学科研究动态，更新教学资源和内容，提高学科教学水平。

5. 个人自主学习与发展：鼓励教师利用碎片时间进行个人自主学习，组织教研活动，促进教师间的交流与合作，提升教师个人素养和发展空间。

三、师训组织与实施：1. 制定详细的师训计划：根据学校的实际情况和目标设定，制定师训计划，明确培训内容、形式、时间和目标。

2. 寻找合适的师资力量：邀请具有丰富教学经验和专业知识的专家学者，或者与其他学校联合组织师训，共同提高教育教学水平。

3. 多种形式的培训：采用多种形式的培训方式，如讲座、研讨会、工作坊等，灵活组织，满足教师不同的培训需求。

4. 组建教研小组：鼓励教师组建教研小组，定期开展教学反思和交流，共同探讨教学问题，提升教学水平。

5. 跟踪评估与反馈：建立跟踪评估机制，对教师的培训效果进行评估和反馈，及时调整培训计划，确保师训工作的质量和效果。

四、师训效果评估与总结：1. 教学效果评估：通过教学观摩、学生问卷、学习成绩等方式对教师的教学效果进行评估，提供建议和改进意见。

一、前言随着新学期的到来，为了提高自身的教育教学水平和专业素养，确保新学期教育教学工作的顺利开展，我特制定以下个人春训工作计划。

二、春训目标1. 提升思想政治觉悟，坚定理想信念，拥护党的领导，热爱教育事业。

2. 提高教育教学水平，熟练掌握教育教学方法，提高课堂教学质量。

3. 增强团队协作意识，加强与同事的沟通交流，共同提高教育教学水平。

4. 培养良好的师德师风，关爱学生，尊重家长，树立良好的教师形象。

三、具体措施1. 思想政治方面（1）积极参加政治学习，深入学习党的路线、方针、政策，提高政治觉悟。

（2）关注国家大事，关心社会热点，提高社会责任感。

（3）树立正确的世界观、人生观、价值观，以身作则，为人师表。

2. 教学业务方面（1）认真学习教育教学理论，提高教育教学水平。

（2）积极参加教研活动，与同事交流教学经验，取长补短。

（3）关注学科前沿动态，拓展知识面，提高自身综合素质。

（4）关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

3. 团队协作方面（1）加强与同事的沟通交流，增进了解，共同提高。

（2）积极参与集体备课、资源共享等活动，发挥团队优势。

（3）关心同事，相互支持，共同克服困难。

4. 师德师风方面（1）关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康。

（2）尊重家长，与家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长。

（3）严于律己，遵守教师职业道德规范，树立良好的教师形象。

四、时间安排1. 春训期间，每天安排一定时间进行政治学习、教育教学理论学习。

2. 每周至少参加一次教研活动，与同事交流教学经验。

3. 每学期末进行一次自我总结，查找不足，制定改进措施。

五、总结通过本次春训，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，努力提高自身素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

同时，我也将不断反思、总结，不断进步，为实现我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。