2020教师培训工作计划

关于2020年教师的培训工作计划范文（精选5篇）教师的培训工作计划1一、指导思想：工作重点：教师队伍优化，学生素质提高教学质量提升。

培养目标：1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。

2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。

3、进一步拓宽培训渠道，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。

同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

4、进一步加强育人力度。

二、主要工作目标和措施：（一）完善培训的模式1、听专家对教育改革与发展面临的主要问题与对策进行辅导讲座，要求教师都要参加相关内容的培训。

2、“请进来”与“带出去”的培训。

参加培训的教师回来后必须做好“三个一”工作：（1）写一篇外出学习的感想。

（2）作一场外出学习的专题汇报。

（3）上一堂外出学习的研究课。

3、反思式培训。

我校培训方式把“研讨式教学”模式引入课堂，以现代科学教育理论为指导，按照“定题定位——独立思考——集体研讨——引导反思”的活动顺序组织教学。

一要开展随堂听课周活动，鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关。

二要采取定期集体备课的办法，不同学科的教师在一起共同研究有关问题。

三要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求，并把它作为教师业务考核的一项，考核的结果与表彰奖励挂钩，激发广大教师不断加强学习的动力。

（二）构建教师培训机制校本培训是一项长期而艰巨的工作。

要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。

为此，拟做好以下几项工作。

（1）每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人。

领导小组组长及相关负责人负责校本培训计划的制定与实施。

培训教师的工作计划（精选3篇）1.培训教师的工作计划第1篇一、指导思想针对新教师学历高、可塑性强的特点，通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培训，全面提高新教师的教育理念和教育教学能力。

以实践为基础，积极探索开展创造性的培训模式，以满足新教师对培训的需求，有效促进新教师的专业成长。

二、培训对象20xx年后参加工作的新教师。

三、培训目标一通过培训，全面提高新教师的职业道德、知识水平、教育教学理论和身心素质，发展专业思想，培养敬业精神，使其形成与时俱进的教育理念，掌握前沿的学科知识;二通过培训，增强新教师在教育教学实践中反思、探究和创新的能力，使其初步掌握信息技术及科研的基本技能、方法与技巧，具有创造性地实施素质教育的能力和独立开展教育科研的能力，加速其专业化成长;三通过培训，引导新教师了解学校的办学理念、光荣历史和老教师的光荣传统，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的理想，确立为教育事业终身奋斗的思想。

四通过培训，激活新教师主动学习的愿望，积极参与培训和实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯，为可持续发展奠定基础。

四、培训内容及形式新教师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分，市级以上培训是鼓励和督促新教师积极按时参加上级组织的各种培训，包括外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修等;镇级培训包括镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”;校级培训则由新教师所在学校组织，其中一年为辅导执行期，二年为跟踪发展期;培训内容包括师德师风、教育教学能力、教学基本功、班主任工作技巧、新课程标准、现代信息技术等。

主要以“一对一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。

1、一对一帮扶由学校为新教师指定一名骨干教师作为指导教师，双方组合后，签订协议书，指导期为一年。

师傅按照新教师校级培训的有关规定，通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、撰写论文等形式，对新教师进行传、帮、带。

2020教师个人培训工作计划范文（精选5篇）教师个人培训工作计划1教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。

随着课程改革的深入，对教师的要求不断提高，因此，我要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平。

按时完成各项任务，注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

一、培训的总体目标全面提高自身的政治素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风。

夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力,树立主动学习的终身教育理念。

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我应该时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

二、学习内容主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和专业素养，并强化教师基本功的训练。

三、具体教师个人学习计划1、加强对师德素养教育的学习，提高教师的道德观念。

2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效果。

3、强化学习，坚持每周进行业务学习。

4、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。

5、进行计算机网络、多媒体技术专项技能培训。

6、参加市、校骨干教师培训。

“教育成就未来”，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。

2020学年教师培训工作计划下面小编给大家分享三篇关于20xx学年教师培训工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。

20xx学年教师培训工作计划一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以评好课为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

二、工作目标、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。

、建设教师、家长、学生一体化的新课标学堂，深入进行课改实验的研究。

三、工作要点、理清工作思路，避免工作盲目性。

认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把主动学习、探究学习作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立尊重、关爱、民主的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。

指导教师处理好学历、能力、努力之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

、继续实施教师自主培训计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作措施、加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。

特岗教师是国家为支援西部贫困山区的教育事业的一大举措，深受贫困山区人民群众的.去年我县有一百多名特岗教师被安排在我县的初中、小学任教，大多数特岗教师能吃苦耐劳，工作认真，受到学生的爱戴，也得到学校的赏识.但从特岗教师的整体情况来看，对山区教育的艰苦环境认识不足，思想准备不充分;业务知识和教学水平较差，许多特岗教师本身就不是师范院校毕业.怎么教书，怎么备课都不知道，更谈不上对新课程、新课标的认知和理解.为此结合我县实际特制定特岗教师培训计划.一、培训目标：1、通过学习帮助特岗教师深刻领会新时期教师职业道德的内涵及其基本要求，正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强发展的信心和动力，提高特岗教师职业道德素养.2、通过学习帮助特岗教师了解学科教学改革的热点，深入探究学科教学的一个专题，解决新课程实施过程中的实际问题，提高特岗教师实施素质教育和新课程的能力与水平.3、通过学习帮助特岗教师了解山区环境下广大教师与学生学习的特点、学习的途径与方法，使特岗教师能根据教育发展的需要和教师专业发展的要求，充分利用远程教育网络资源进行学习，显著提高教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力.4、通过学习帮助特岗教师了解山区教育的特点，了解山区广大教师辛勤工作和默默无闻的贡献，学习先进教师和先进事迹.让特岗教师真正融入我县教师的大家庭.二、培训内容：1、教师职业道德教育培训.2、新课改通识性、学科性培训.3、教师职业技能培训.4、现代教育技术培训.5、到我县市级示范学校观摩教学工作，与长期工作在乡村小学的优秀老教师交流;与工作在乡村学校的优秀年青教师交流.6、请有关领导介绍平武经济发展的形势.三、培训时间：每学年结束前，安排五天的集中培训.四、培训方式：①采取集中培训与校本培训相结合的方式.集中培训由教师进修学校承担，力求将教师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、课题研究、观点报告有机融合，切实提高培训的针对性和实效性.校本培训由特岗教师所在学校负责，教师进修校指导，既要根据培训教材设立专题进行培训，又要强调教师的个人研修，完成集中培训的作业，强调教师在实践中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理论，形成新的教育观念和教育行为.②采用理论学习与实践操作相结合的方式.特岗教师素质的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的，它还需要一个由理论到操作的实践过程，需要一个从简单到复杂、从模仿逐渐走向自主的建构过程.因此，我们一方面要结合学习资料帮助特岗教师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促特岗教师做好读书笔记，进一步转变观念，同时，要加强实践的操作，提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力.③初中特岗教师和小学特岗教师分开按计划分期、分批、分课程、分学科培训.五、建立特岗教师培训和业务档案：1、教师进修校要专门建立特岗教师参加培训和教研活动的档案.记载特岗教师业务成长的过程.为教体局提供特岗教师业务知识和教学水平的实际情况.2、特岗教师的所在学校要负责建立特岗教师的工作业务档案.认真记载特岗教师的师德师风、教学成绩等工作情况.要关心特岗教师，爱护特岗教师.__年教师培训工作计划一、指导思想提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍.二、培训目标1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高.2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量.3.通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化.4.通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进;个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权.5.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量.三、培训方式集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言.四、组织领导组长：陈正美副组长：朱建刚蒋四良胡关乔(主持学习活动，本校教师点名)成员：宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料安排工作)侯颖华陈德芹(来宾接待)陈发超(伙食安排，茶水供应)王平(文秘服务)吴雪芹(音响服务)五、培训地点__市绿丰学校多功能活动室六、日程安排表时间午别内容安排主持人8月21日上午1.开学典礼①市教育局领导致开幕词②团市委领导讲话③教员代表发言 (新凯学校④学员代表发言 (绿丰学校)⑤学员体表发言 (渭塘涟水小学)2.全体人员合影3.教师教育理念的更新4.新课标的认识与理解钱洁雅局长李彬书记蒋四良吴雪芹周仁丽蒋四良市局袁科长市局赵科长陈正美下午1.三校教师暑假作业展评2.《加强个人品德修养做一名高素质的教职工》孙振中蒋四良8月22日上午《教学“六认真”工作具体要求》港口郑校长胡关乔下午《学校教科研知识讲座》凤凰钱校长8月23日上午1.《做好班集体建设工作当一名称职的班主任老师》2.《认识少先队组织开展好学生的自我教育活动》孙振中朱建刚下午1.《办公软件电子表格应用技巧》《word文档排版常识》2.班主任工作经验交流[詹晓玉(新凯) 李雪梅张传俊(绿丰) 成诗琼(渭塘)]蒋四良有关老师8月24日上午1.小学语文教学2.小学数学教学市局候主任西张卢校长蒋四良下午1.书法教学2.3.学唱歌曲《国歌》、《队歌》、《团结就是力量》泗港陈校长大新夏校长吴雪芹8月25日上午1.学校安全工作要点2.体育课教学3.音乐课教学4.评选优秀学员(按校评选)市局陆科长市局孙忠义孙振中各校校长胡关桥下午1.举行培训班休业式①市教育局领导讲话②学员代表学习心德交流(每校1名)③颁发优秀学员证书④暑期培训班工作总结2.培训班结束市局领导学员代表陈正美陈正美朱建刚附作息时间:上午:7：40--11：20 下午：1：40--5：40 午饭：11：30学校教师培训工作计划20__年教师培训工作计划范文（3）__年我校师训工作依据市教育局师训中心总体部署和要求，结合学校实际，以科学发展观引领教师教育工作，努力提高教师自身的教育素质，不断探索新课改的路子，打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍.特制定本学期的工作计划：一、指导思想以党的“__大”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质.二、工作目标和任务学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分.努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训.加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高.具体做到：（一）结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作：1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得.2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作.3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平.（二）、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平.2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高.3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的.（三）立足校本，积极开展主题研讨活动1、积极开展学校“四个一”活动（一次读书心得交流、一次课件制作评比、一次校级论文比赛、组织好一次“教师素质年”活动和校本培训的检查考核）；。

2020教师培训工作计划学习可以使人进步，而忽视学习就是忽视进步。

下面是整理的关于教师的培训工作计划，欢迎阅读。

培训工作计划(一)指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、突出骨干、倾斜农村、均衡发展”为原则，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，切实提高教师的整体素质。

具体措施：一、进一步深化“名师工程”一是制订区第三轮“名师工程”总体规划，通过规范名优教师的评选、制订名优教师考核细则、实施青年教师快速成长行动等措施，加大对中青年骨干教师的培养、培训、管理力度，全面提升教师队伍的整体素质。

今年将开办初中首期青年教师骨干培训班;上半年完成中学教坛新秀的评选工作;继续开办第六期小学语文、数学青年教师研讨班。

二是继续加强对名优教师队伍的管理。

积极开展名师联谊会工作，通过组织名师沙龙、编撰学术刊物、组织送教带徒等活动，充分发挥名教师人才资源的整体优势。

不断完善考核机制，抓好名优教师跨校、兼课制度的落实，完善骨干教师支教、名优教师带徒制度。

实施名优教师特殊津贴，提高名优教师待遇，稳定我区骨干教师队伍。

二、开展农村中小学教师素质提升工程全员培训一是以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，对全区在职在编中小学教师实施高标准全员培训(已参加市以上骨干培训的农村中小学教师可不再参加全员培训)，显著提高教师职业道德素养和运用现代教育技术进行教育教学改革的能力，全面提升我区农村中小学教师队伍整体素质。

月底组织《师德和教师职业》参加全市统考;年底组织《E环境下中小学学科教学专题研修》参加全市统考。

二是根据“农村中小学教师素质提升工程”学科主题培训要求，组织各校申报12学年校本培训项目并做好审核、备案、批复工作，加强校本培训的过程管理、指导和督查，进一步规范中小学校本培训行为，提高校本培训科学化水平。

引导全区中小学校建设学习型学校。

三是开展农村中小学学科骨干教师培训。

按“学科规划、分类指导、分步实施”原则，组织50名农村市级学科骨干教师参加市级培训。

2020年学校教师培训工作计划开展教师培训工作，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升师资水平，打造出一支优秀的教师群体，制定工作计划能够让培训工作开展得更加顺利。

下面是小编带来关于20xx年学校教师的内容，希望能让大家有所收获!20xx年学校教师培训工作计划(一)一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

二、工作目标1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。

三、工作要点1、理清工作思路，避免工作盲目性。

认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。

指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

2020年教师培训工作计划参考模板五篇工作计划是提高工作效率的一个前提。

我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务下面是 ___网为大家有关教师培训学年工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!一.主要任务与目标(一)增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。

1.协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。

协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集工作。

2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。

认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。

3.做好“双周工作安排”撰写工作，及时将工作安排发布到学校网站相关栏目，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。

(二)加强办公室建设，做好协调与服务。

1.争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。

新学期开始，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。

同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。

做好办公室与个专业的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。

2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。

认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。

3.组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。

提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。

(三)高质量地完成办公室常规工作。

1.为学校迎来一周年庆典做好工作。

在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。

对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。

2020年教师培训工作计划导读：本文是关于2020年教师培训工作计划，希望能帮助到您！教师培训工作计划篇一一、指导思想：确立"学研结合、课题带动、分层培训、共同发展"的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台;遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施。

二、具体措施：(一)培训内容突出重点。

1、提升教师的政治素质和师德修养组织教师认真学习"三个代表"重要思想，与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与落实我校"xx"规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用。

重师德建设，在教师中开展"学XX大精神，当新一代教师"的活动，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感。

2、提升教师的教学思想境界新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新。

只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力。

因此，本学期校本培训的一个重要内容是:在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。

促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。

3、提升教师的综合素养在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。

教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军。

本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。

(1)"学"字当头。

2020以老带新教师培养工作计划7篇我是在开学后不久接到要承担指导老师工作的通知的，仓促之下上任，指导工作难免全尽人意。

但始终能尽职尽责的完成学校交予的各项指导工作。

在上学期的指导过程中，我对XXX、XXX进行个别听课、一对一的指导和座谈，深入地了解他们在授课、听课的情况，现对各项工作进行一个总结。

一、教学工作情况：上好每一堂课，是师从事新的教学工作的核心。

在长达四个月的课堂教学中，XXX和XXX在我的精心指导下，都较好地完成了以下工作：（一）教学准备工作为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，我安排他们在个人备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，大家共同研究大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲。

通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，锻炼讲课的胆量。

（二）课堂教学工作课堂教学中，师都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地分配教学时间，教态和语言符合新的教学课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，重视对学生进行教学常规的训练。

大多数时候师所使用的教学方法恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生研究积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。

2、存在的问题：尽管通过他们的勉力自身在以上各个方面已经得到了很大的进步和提高，但在实教、实做的过程当中，还存在许多问题：教学思想有些僵化，难以很好的适应素质教育和基础教育新课程改革的要求。

教学方式方法不够灵活，难以满足学生发展的需要。

教学的基本功还不够扎实，在用语的连贯性和专业性方面有待进一步提高。

处理课堂教学中的突发事件应变本领较差，缺乏教育机智。

组织复课、练课的本领还应加强。

三、建议：（一）要加强教材研究目前，体育教育课程改革正在实施，许多师对新课标不了解，师也正处于适应过程当中，火急需要我们引导他们加强材的研究。

（二）加强教学模式的研究他们都是研究生毕业，虽掌握了丰富的专业知识和教育理论基本知识，但教学过程中灵活运用的能力较差，应在平时多听课、多阅读有关的书籍扩大自己的知识储备。