东南大学学科设置,排名及分布

东南大学双一流学科专业名单（11个）国家重点学科一级学科国家重点学科(5个)电子科学与技术(物理电子学，电路与系统，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术)、信息与通信工程(通信与信息系统，信号与信息处理)、建筑学(建筑历史与理论，建筑设计及其理论，城市规划与设计，建筑技术科学)、交通运输工程(道路与铁道工程，交通信息工程及控制，交通运输规划与管理，载运工具运用工程)、生物医学工程(不分设二级学科)二级学科重点学科(5个)艺术学，热能工程，控制理论与控制工程，计算机应用技术，结构工程国家重点(培育)学科(1个)机械制造及其自动化江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科(12个)哲学、应用经济学、机械工程、仪器科学与技术、动力工程及工程热物理、电气工程、化学工程与技术、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程、医学技术、管理科学与工程[34]“十三五”江苏省重点学科(17个)哲学、应用经济学、法学、马克思主义理论、数学、物理学、生物学、力学、光学工程、仪器科学与技术、环境科学与工程、软件工程、网络空间安全、临床医学、公共卫生与预防医学、管理科学与工程、统计学热门专业推荐建筑学提起东南大学，不得不提建筑学，这是东南大学最好的专业之一，在教育部第四次学科评估中，与清华大学并列获得A+，是全国高校建筑学第一梯队。

东南大学建筑学院前身是原中央大学建筑系，是我国建筑学科的发祥地，建筑学一级学科为国家重点学科，现拥有4名院士，全国建筑院系通用教材三分之一由东南大学编写，特别是我国古建筑历史研究方面无出其右。

但是东南大学建筑学的录取分数很高，每年几乎是全校最高分，考上难度不小。

土木工程东南大学土木工程学院前身是创立于1923年原国立东南大学土木工程系，历史悠久，实力雄厚，在教育部第四次学科评估中，与同济大学并列获得A+。

土木工程学院现有1个国家重点学科(结构工程)，1个国家重点学科培育点(防灾减灾工程及防护工程)。

东南大学艺术学院第三轮学科评估科研学术情况明细表说明：1、因第三轮学科评估需要，院学科办特制作本表，希望各位老师多多配合，如实、全面、准确填写。

2、所填报内容起止时间为2007.1.1-2011.12.31期间，人事关系或署名在统计时间点内归属东南大学艺术学院。

1主要学习工作经历说明：主要填写统计与艺术学理论、美术学、设计学三大学科有关或近似的内容，其他不涉及的经历无需。

包括期间国内外访学经历，从高中毕业后第一学历开始按顺序填写。

2 师资队伍与资源讲座教授、国家杰青基金获得者、国家级教学名师、教育部高校青年教师奖获得者、‘马工程’首席专家或成员、‘四个一批’人才、现任学科评议组成员、教育部跨世纪人才、百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才，各级音乐家、舞蹈家、美术家、书法家、摄影家、戏剧家、电影家、电视艺术家协会与艺委会领导或会员，现任艺术硕士专业学位教指委委员、333等各层次青蓝工程等省部级人才”等，如有多种兼职请逐一罗列，如有上述未列出的其他各种社会兼职或会员亦请列出。

Ⅱ 科学研究说明：1.“奖励名称”栏中，填“教育部高校科研优秀成果奖，省级、厅级、市级哲学人文社科奖”等；同一项目获得多项奖励的，请依此填写。

其他国家与省市各级机关部门所设的科研奖项（获奖证书上须盖相关部门“国徽章”）也可填写，请直接在“奖励名称”栏中填写具体的奖励名称，如“国土资源部科学技术奖”。

“获奖年度”应与获奖证书名称或内容的年月表述一致，名称、内容中没有年度表述的以证书编号的年度信息为准，以上均无的以证书落款年度为准。

省部级以上奖励均需提供证书或批文的复印件备查。

说明：1.“项目来源”栏中，限填“国家社科基金、全国教育科学规划课题；境外合作科研项目；教育部社科基金，中宣部、文化部、广电总局等部委级科研项目；省级（哲学）社科基金项目、省级自然科学基金项目、省级高校人文社科研究项目、省级教育科学规划课题”等。

2.若“项目来源”为“境外合作科研项目”，请在“项目下达部门”栏填写“合作单位名称”，在“项目编号”栏填写“合同编号”。

各院、系、所工程领域设置一览工程硕士研究生培养方案一、培养目标工程硕士学位的设置主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，以增强企业实力与市场竞争能力，同时也可满足现有工程技术与管理人员以及在学校从事工程技术与管理教学的教师在新形势下对知识更新和提高业务能力与素质的需要。

1、工程硕士研究生应努力学习和较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，掌握科学的方法论，积极为祖国社会主义现代化建设服务。

2、掌握本工程领域坚实的基础理论、宽广的专业与管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力，具有从事新技术、新工艺、新材料、新产品的研制与开发能力。

3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读相关工程领域的外文资料。

二、培养方式和学习年限工程硕士研究生以进校不离岗的方式在职攻读工程硕士专业学位。

从入学到获得硕士学位的期限一般为3年，最长不超过5年，其中在校学习时间累计不少于6个月。

三、培养环节工程硕士研究生按工程领域进行培养。

工程领域的划定，既要符合工程实际，又要符合高层次人才培养规律，其中应特别注重综合素质、创新精神和实践能力的培养。

每个工程领域都应有较宽的学科覆盖面，不仅应跨二级学科，还可视培养需要跨一级学科，甚至跨学科门类。

1、课程设置课程应按工程领域、结合工矿企业或工程建设部门实际需求以及工程硕士生特点进行设置。

课程内容应具宽广性、综合性和相应深度，应能反映当代工程科学技术发展前沿新水平以及培养复合型、应用型高层次人才的需要。

总学分要求不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于10学分，所有课程学习一般应在1.5～2年内完成。

·学位课程：政治理论课（共3学分，其中《自然辩证法》2学分，《科学社会主义理论与实践》1学分）；第一外国语（5学分，含基础与专业外语两部分）；专业基础课；专业必修课。

东南大学硕士研究生培养方案（学科门类：管理学一级学科代码：1201 一级学科名称：管理科学与工程）一、学科简介本一级学科早在上个世纪80年代即开始招收自动控制理论及应用专业博士和硕士研究生。

1998年成为博士学位授予点，同年建立博士后流动站。

本学科是全国比较早、江苏最早设立管理科学与工程专业博士点和博士后流动站的单位之一，是江苏省重点建设学科。

在全国有重要影响，在江苏处于先进行列。

本学科点承担的科研项目包括国家自然科学基金重大项目、国家社会科学基金重大项目、国家重大技术支撑项目、省部委、大型企业事业单位和大型建设工程项目等重要课题。

近年来，获国家、部省、市级科技进步奖及哲学与社会科学优秀成果奖等多项奖项。

本学科点培养具有扎实的管理学与经济学知识、系统理论和方法、数学和计算机应用能力、工程经济与项目管理理论和方法的高层次复合型管理人才。

毕业生掌握相关领域的最新国内外动态，能正确地应用系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题。

能够胜任企事业单位、政府部门等高层次管理、咨询、教学和科学研究工作。

二、培养目标掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法、学风严谨，实事求是，有良好的敬业精神和合作精神。

掌握现代管理学、经济学、项目管理、工程经济等方面的理论和知识，熟练掌握工程管理中常用的信息技术，具备独立从事工程项目管理规划、实施控制、企业工程管理方面的工作能力及一定的科研能力。

熟练掌握一门外语。

掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法、学风严谨，实事求是，有良好的敬业精神和合作精神。

培养具有扎实的管理学和经济学理论基础，较强的外语和计算机能力，能够有效应用管理学、经济学、系统科学、数学和计算机技术等相关知识、方法和专业技术解决现实问题，具备独立从事科学研究工作的能力。

硕士学位获得者能胜任科研、教学和各类组织的管理工作。

熟练掌握一门外语。

三、研究方向1.物流与供应链管理；2.信息管理与信息系统；3.金融工程；4.知识管理和科技创新管理；5.不确定性决策理论与方法；6.电子商务与电子政务；7.运作与收益管理。

在代表技术创新能力的专利排名中，东南大学列全国高校第7名。

东南大学各专业排名情况（一）理科东南大学理科总分列全国高校第17名，其中理学第73名，工学第9名，医学第29名。

理学：3个理学专业，名次如下：数学与应用数学:第35名信息与计算科学:第43名应用物理学:第34名工学：25个工学专业，名次如下：金属材料工程:第8名无机非金属材料工程:第7名机械设计制造及其自动化:第14名材料成型及控制工程:第4名工业设计:第3名测控技术与仪器:第3名热能与动力工程:第5名电气工程及其自动化:第5名自动化:第6名电子信息工程:第2名计算机科学与技术:第11名电子科学与技术:第3名生物医学工程:第2名建筑学:第1名城市规划:第2名土木工程:第3名建筑环境与设备工程:第9名港口航道与海岸工程:第10名测绘工程:第20名环境工程:第8名化学工程与工艺:第34名制药工程:第18名交通运输:第3名交通工程:第1名工程力学:第27名医学：5个医学专业，名次如下：预防医学:第10名临床医学:第29名医学影像学:第5名医学检验:第6名护理学:第21名（二）文科东南大学文科居全国高校第51名，其中经济学第37名，法学第107名，文学第111名，管理学第18名。

经济学：3个经济学专业，名次如下：经济学:第41名国际经济与贸易:第28名金融学:第19名法学：3个法学专业，名次如下：法学:第76名社会学:第39名政治学与行政学:第14名文学：3个文学专业，名次如下：汉语言文学:第137名英语:第71名日语:第32名管理学：6个管理学专业，名次如下：信息管理与信息系统:第13名工程管理:第6名工商管理:第10名会计学:第17名旅游管理:第10名劳动与社会保障:第19名南京大学本科各专业排名情况(专业排名以a/b表示，a为名次，b为开设该专业的大学数量。

例如：物理学:6/171，表示在171个开设物理学专业的大学中排第6名)(一)理科南京大学理科总分列全国高校第6名。

东南大学级自动化本科专业培养方案门类：工学专业代码：授予学位：工学学制：制定日期：一. 培养目标本专业的培养目标是面向各类自动化系统的工程设计与开发，培养兼具软件和硬件设计能力、弱电和强电知识、控制基础理论和自动化工程应用能力，同时在控制科学、控制工程、智能机器人、智能信息处理等专业方向领域之一具有（知识和实践动手能力的）显著专业特长的综合型工程技术人才。

本专业毕业生在毕业五年左右的预期目标：、有良好的修养和道德水准；、能够作为成员或领导，在一个团队中独立承担某一专业领域的工作；、可胜任流程工业、机器人、智能信息处理、自动化仪表、现代制造等领域的科学研究、技术开发、教育及管理工作；、在自动化及相关领域具有就业竞争力，或有能力进入研究生阶段学习；、能够通过其它学习途径拓展自己的知识和能力；、有意愿、有能力服务社会。

二. 毕业生应具有的知识、能力、素质、工程知识：具有从事自动化工程所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并可灵活、综合应用这些知识。

、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析具体的复杂自动化工程问题，以获得有效结论。

、设计开发解决方案：能够针对具体的自动化工程问题，设计解决方案。

所设计的方案可满足特定的工程需求，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

、研究：能够基于相关科学原理并采用科学方法对具体自动化工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

、使用现代工具：能够针对具体自动化工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

、工程与社会：能够基于相关背景知识进行合理分析，评价具体的工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

、环境和可持续发展：能够理解和评价具体的自动化工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

培养计划1. 教学目标本专业培养建筑学领域素质高、能力强、基础扎实、知识面宽、德智体美全面发展的，具有创造能力的复合型优秀建筑设计人才。

围绕建筑学专业评估标准和国家一级注册建筑师的职业要求，学生应具有自然科学、人文科学的基本知识和扎实的专业基础理论，系统掌握专业知识和实践技能，具有在建筑学领域从事设计、研究、教学和管理的能力。

2. 设计课程教学大纲①一年级设计课程教学大纲一、课程的性质与目的本课程是建筑学院的专业基础课，是建筑学、城市规划、景观学、历史遗产保护等各专业的入门课程。

本课程的教学目的为：1、帮助学生建立以模型研究为主要研究工具，以观察、讨论为重要研究推动的研究方法，培养学生自我研究的能力。

2、树立符合时代特征的建筑价值观。

3、建立和泛建筑设计学科相关的知识体系框架。

4、帮助学生了解各个专业方向，培养专业兴趣。

二、课程内容1、建筑设计基础I（1）空间生成：以现代主义抽象绘画为底稿、板片、杆件、盒子三种类型模型材料为操作对象，探索不同的模型操作，观察特定操作产生的空间特征，并加以记录和总结。

（2）设计建造：以木材为建造材料，设计、建造一个可供单人进入的遮蔽物。

首先对各种木料观察、实验，总结其视觉、加工、连接等方面的特质，由此发展出遮蔽物的构造节点、形成设计方案，并通过实际建造加以实现和总结。

（3）空间组织：以建筑师工作室为题讨论具有一定功能、环境要求的建筑空间基本组织方法。

练习以先例分析入手，总结较为常用的6种空间组织方式，之后结合尺度、环境、功能、建造等讨论话题推进设计发展。

2、建筑设计基础II（1）空间概念：以板片、杆件、盒子三种类型模型材料为操作对象，制作一个立方体，探索设计操作和空间形态间的逻辑关系，发展出具有强烈空间特征和造型特点的空间构成作品。

（2）城市空间：从城市环境研究入手，分析给定街区的城市空间特征；之后，在给定城市区域增加一个建筑体量，保证这一体量添加过程对现有城市空间产生积极影响，以此产生设计目标的体量和基本空间关系。

东南大学博士研究生培养方案（学科研究方向、知识域要求与学位和必修课程设置）计算机应用技术（081203）（一级学科：计算机科学与技术）本学科专业点源于1960年创建的“计算技术及装置”专业，1979年具有硕士学位授予权，1990年具有博士学位授予权，1994年被评为江苏省重点学科， 1999年设立教育部长江特聘教授岗，2002年被评为国家重点学科。

本专业点和本一级学科的学术带头人是中国工程院院士、著名计算机网络专家顾冠群教授。

专业点现有博士生导师8人，教授11人；建有 “计算机网络与信息集成”教育部重点实验室、国家863/CIMS“网络与数据库”工程实验室、江苏省“网络与信息安全”重点实验室等实验研究基地，并设有博士后流动站。

近十年来，本专业点承担的各类科研项目共150多项，其中包括国家自然科学基金、国家973、国家863、国家科技攻关、教育部和江苏省等重要科研项目90多项。

在已取得的成果中，获得国际工业领先奖1项、国家科技进步奖6项、部省级奖20多项，有不少项目已取得了明显的经济效益和社会效益。

在国内外著名学术期刊和会议上发表论文700多篇，其中SCI、EI、ISTP三大检索100多篇。

本学科以计算机网络和数据库技术研究和应用为龙头，带动整个学科的发展；经过40多年的建设，现已成为国内具有明显特色和较高学术水平的计算机学科。

一、培养目标培养计算机科学与应用方面高层次的科技人才，掌握坚实宽广的基础理论，系统全面的专业知识，独立进行和组织科研工作的能力，在某一研究方向和应用领域取得创新性和系统性的成果。

二、研究方向高性能网络体系结构及协议分布对象计算协议工程网络安全和网络管理网格计算数据库管理系统多数据库系统的集成数据仓库与数据挖掘移动数据库系统Web数据资源处理分布式人工智能与多Agent系统三、知识域要求具有坚实的数学和计算机应用的理论基础，有较强的应用能力，能够灵活运用理论及方法解决计算机科学与应用中的实际问题；对现代计算机科学和应用技术的发展趋势有系统、深入的了解。

东南大学生物科学与医学工程学院生物电子学国家重点实验室东南大学医学电子学实验室东南大学影像科学与技术实验室江苏省生物材料与器件重点实验室苏州市环境与生物安全重点实验室苏州市生物医用材料及技术重点实验室无锡市生物芯片重点实验室要紧研究领域：学院的科学研究及学生培养方向瞄准21 世纪主导学科——生命科学、电子信息科学与材料科学，强调不同学科之间的交叉与渗透，综合应用电子信息科学理论与方法解决生物医学领域中的科学咨询题，进展现代生命科学技术。

在生物医学工程一级学科下自主设置以下二级学科：生物信息技术医学图像与医学电子学生物传感与生物电子学生物医学材料与纳米技术制药工程医学信息学及工程一、简介东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“ 985 工程”和“211工程”重点建设的大学之一，是国务院首批可授予博士、硕士、学士学位和审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。

学校坐落于历史文化名城南京，占地面积6300 多亩，建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。

东南大学是以工科为要紧特色，理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、治理学等多学科和谐进展的综合性大学。

东南大学生物科学与医学工程学院的科学研究及学生培养方向瞄准21 世纪主导学科——生命科学、电子信息科学与材料科学，强调不同学科之间的交叉与渗透，综合应用电子信息科学理论与方法解决生物医学领域中的科学咨询题，进展现代生命科学技术。

学院在生命科学领域中的研究与应用处于国内领先水平，拥有一个国家重点学科——生物医学工程，该学科在2006 年的全国一级学科评估中排名第一；拥有一个一级学科博士点、七个自主设置的二级学科博士点，有一个生物医学工程博士后流淌站，该流淌站于2005 年被评为国家优秀博士后流淌站；拥有生物电子学国家重点实验室，这是我国生物医学工程领域中唯独的一个国家重点实验室。

生物科学与医学工程学院已建成一支多学科交叉、以优秀中青年博士为主、拥有多名国家级专家的高水平学术梯队，现有专职教师60 余人，其中院士1 人，长江学者特聘教授3人，国家杰出青年基金获得者2 人，教授19人，副教授18 人，博士生导师15人，硕士生导师30人，80%以上的教师具有博士学位。