幼儿园托班礼仪教案 儿歌《入厕安全》

中班安全儿歌教案《入厕安全》 (2)中班安全儿歌教案《入厕安全》 (2)精选3篇（一）中班安全儿歌教案《入厕安全》目标：通过唱儿歌，让幼儿了解入厕的安全知识，养成进入厕所前遵守规则的好习惯。

教具：儿歌《入厕安全》的歌曲录音、卡片。

教学过程：1. 介绍入厕的安全知识（5分钟）：老师向幼儿简单介绍进入厕所的安全知识，如洗手、擦干净、提裤子等。

2. 唱儿歌《入厕安全》（10分钟）：老师播放儿歌《入厕安全》，同时展示相关卡片，引导幼儿跟着歌曲的节奏拍手、跺脚等，增加参与感。

3. 讨论相关问题（10分钟）：老师利用卡片提问幼儿与儿歌内容相关的问题，例如：“进入厕所前需要做什么？”、“用完厕所后应该做什么？”。

鼓励幼儿积极回答问题，并与他们进行互动讨论。

4. 制作互动海报（15分钟）：老师分发一张空白海报纸给每个幼儿，在上面绘制出厕所的图画。

老师引导幼儿回忆并绘制出儿歌中提到的入厕安全知识，如洗手、擦干净、提裤子等。

幼儿可借助卡片来提示自己需要绘制的内容。

5. 分享和展示（5分钟）：当幼儿完成互动海报后，老师鼓励他们互相分享，并展示他们的作品。

6. 结束语（5分钟）：老师总结本节课所学的入厕安全知识，并表扬幼儿的参与和创作。

扩展活动：1. 角色扮演：让部分幼儿扮演进入厕所的角色，其他幼儿扮演观察者，通过观察和评价，帮助角色扮演者养成好的进入厕所习惯。

2. 创作歌曲：鼓励幼儿自己创作一个与入厕安全相关的小歌，并与其他幼儿分享。

3. 故事分享：让幼儿回家后与家长分享今天学到的入厕安全知识，并与父母一起探讨家庭中如何维护厕所的安全和卫生。

注意事项：在教学过程中，保持轻松愉快的氛围，引导幼儿积极参与，多与他们互动交流，增加他们对入厕安全知识的理解和记忆。

中班安全儿歌教案《入厕安全》 (2)精选3篇（二）教案标题：中班安全教育儿歌教案《入厕安全》教学目标：1. 让学生了解入厕的安全重要性，学习正确的入厕方法和注意事项。

中班安全儿歌教案《入厕安全》一、教学内容本节课的教学内容选自中班安全儿歌《入厕安全》。

歌词内容包括：小宝宝，会入厕，不在厕所玩游戏。

小手洗净再入厕，预防生病真灵验。

二、教学目标2. 通过学习儿歌，提高学生的语言表达能力，培养他们的音乐素养。

3. 教育学生关爱同伴，学会分享和合作。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解并掌握入厕的安全常识。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、音响设备、黑板、粉笔。

2. 学具：儿歌歌词卡片、小手贴纸、洗手图示。

五、教学过程1. 情景引入：讲解一个关于入厕安全的的故事，引发学生的兴趣。

2. 教学内容讲解：通过投影仪展示儿歌歌词，让学生跟读、复述，理解入厕安全的重要性。

3. 实践操作：学生分组，每组选择一个洗手图示，讨论并演示正确的洗手步骤。

4. 小组活动：学生分组，每组编写一个关于入厕安全的儿歌，并进行表演。

六、板书设计1. 板书入厕安全2. 板书内容：小宝宝，会入厕，不在厕所玩游戏。

小手洗净再入厕，预防生病真灵验。

七、作业设计1. 作业题目：编写一个关于入厕安全的儿歌，并画出洗手图示。

2. 作业答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了入厕安全的基本常识，但在实践中还需加强引导和督促。

2. 拓展延伸：可以组织学生参观洗手间，让他们亲自体验正确的洗手步骤，进一步强化入厕安全意识。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 儿歌《入厕安全》的歌词内容：小宝宝，会入厕，不在厕所玩游戏。

小手洗净再入厕，预防生病真灵验。

2. 情景引入：通过讲解一个关于入厕安全的故事，引发学生的兴趣，使他们更容易接受和理解后续的教学内容。

二、教学难点与重点细节1. 教学难点：让学生理解并掌握入厕的安全常识。

解析：对于学生来说，理解并掌握入厕的安全常识可能存在一定的难度，需要通过生动的讲解、实例分析等方法，让学生在理解的基础上，真正掌握入厕的安全知识。

三、教学过程细节1. 实践操作：学生分组，每组选择一个洗手图示，讨论并演示正确的洗手步骤。

幼儿园小班主题教案《入厕安全》含反思一、教学目标1.能够正确地使用厕所，并掌握入厕的基本步骤。

2.能够正确地关注个人卫生，养成自我清洁的好习惯。

3.能够学习和尊重他人的隐私权，尤其是在公共场合中。

二、教学内容1.入厕前的准备工作。

2.入厕时的正确姿势和用纸技巧。

3.入厕后的清洁与反省。

三、教学步骤1. 入厕前的准备工作（1）讲解主题老师向学生们介绍今天的主题：入厕安全，并让学生们自己发表一些和厕所使用有关的经验或想法。

（2）洗手演示老师示范手部清洁流程，重点讲解如何用肥皂和清水洗手，如何使用毛巾和纸巾擦干。

（3）讲解入厕前的准备工作老师向学生们示范入厕准备流程：打开厕所门前先提醒在厕所里的人，拿好自己的用品，如纸巾或手帕，并擦干手。

2. 入厕时的正确姿势和用纸技巧（1）讲解正确坐姿老师向学生们示范正确的坐姿姿势，要求学生们直立、膝盖并拢并分开双腿，尤其是女生要更多注意。

（2）纸巾使用技巧老师向学生们示范如何使用纸巾，并提醒要掌握适量、双手协作和使用适合肤质的纸巾等技巧。

3. 入厕后的清洁和反省（1）讲解手部清洁老师向学生们讲解如何清洁手部，并提醒一定要用肥皂清洗并彻底擦干，以免细菌滋生。

（2）反思让学生们在离开厕所后回到教室，跟其他学生一起分享今天学到的内容，并回顾自身的认知改变。

四、教学方式1.讲解式教学：老师介绍入厕安全须知，示范入厕动作和纸巾的使用技巧等。

2.活动式教学：学生们分组进行入厕操作演练。

3.案例讲解：通过具体案例来进行反思讨论。

五、教学评估1.教学反思：总结教学过程、评价教学效果。

2.学生反馈：收集学生对本次课程的反馈，并考虑是否需要针对学生反馈进行改进。

六、反思这次教学活动总体效果良好。

学生们在体验入厕操作后能够掌握基本的用厕技巧，掌握了重要的个人卫生好习惯，借此机会回顾和分享自己的认知改变。

在今后的教学活动中，我将注重培养学生们的创造性思维和学习兴趣，创新教学形式，全方位让学生们学到更多的知识。

中班安全儿歌教案《入厕安全》一、教学内容本节课选自中班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第一节的《入厕安全》。

通过讲解和实践活动，使学生掌握如厕时的安全知识和注意事项。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握如厕时的一般安全常识，提高自我保护意识。

3. 提高学生在遇到如厕安全事故时的应急处理能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际如厕过程中正确运用所学安全知识，避免安全事故的发生。

教学重点：如厕安全常识的讲解与实际操作。

四、教具与学具准备教具：PPT、如厕安全知识卡片、教学视频、音箱设备。

学具：如厕安全手册、实践活动记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示幼儿在如厕时可能遇到的安全问题，引导学生思考如何避免这些安全事故的发生。

2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解如厕安全知识，包括：如厕时保持安静、不推不挤、注意地面湿滑等。

3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让学生列举出如厕时可能存在的安全隐患，并提出相应的解决办法。

4. 教学视频观看（5分钟）观看如厕安全教学视频，加深学生对如厕安全知识的理解。

5. 实践活动（15分钟）组织学生进行如厕安全实践活动，让学生在真实场景中运用所学知识，教师进行现场指导。

六、板书设计1. 如厕安全知识框架图。

2. 如厕安全注意事项清单。

七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，编写一则如厕安全小故事。

2. 答案：学生可自由发挥，故事需包含如厕安全知识要点。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师对课堂教学进行反思，针对学生的掌握情况调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织学生进行如厕安全知识竞赛，提高学生的安全意识。

同时，鼓励学生在家庭和学校中宣传如厕安全知识，提高整体安全素养。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践活动设计。

2. 例题讲解的深度和广度。

3. 作业设计的实用性和启发性。

4. 课后反思及拓展延伸的实践应用。

详细补充和说明：一、实践活动设计1. 真实场景模拟：根据幼儿的实际如厕环境，设置相应的实践活动场景，让学生在真实情境中感受和体验如厕安全问题。

教学目标：1. 让幼儿了解入厕的基本礼仪和安全常识，提高幼儿的自我保护意识。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，养成良好的入厕习惯。

3. 通过活动，让幼儿学会与他人分享，提高合作能力。

教学重点：1. 让幼儿了解入厕的基本礼仪和安全常识。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯。

教学难点：1. 让幼儿学会与他人分享，提高合作能力。

教学准备：1. 入厕场景图2. 儿歌《洗手歌》3. 洗手液、纸巾等物品4. 安全教育视频教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿唱儿歌《洗手歌》，激发幼儿对入厕活动的兴趣。

2. 教师出示入厕场景图，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这张图上是什么地方吗？我们平时在这里做什么呢？”二、基本礼仪和安全常识教育1. 教师向幼儿讲解入厕的基本礼仪：（1）排队等候，不拥挤；（2）保持安静，不喧哗；（3）爱护公共卫生设施，不损坏；（4）遵守公共卫生规定，不乱扔垃圾。

2. 教师向幼儿讲解入厕的安全常识：（1）入厕时，注意地面湿滑，小心摔倒；（2）使用马桶时，注意保持马桶盖关闭，防止细菌传播；（3）洗手时，注意用肥皂彻底清洗双手，预防疾病；（4）入厕后，及时关闭水龙头，节约用水。

三、实践活动1. 教师带领幼儿进行实地入厕操作，示范正确的入厕方法和步骤。

2. 幼儿分组进行入厕实践，教师巡回指导，纠正幼儿的错误操作。

四、分享与总结1. 各组幼儿分享入厕实践的心得体会，教师点评。

2. 教师总结本次活动的收获，强调入厕礼仪和安全常识的重要性。

五、安全教育视频观看1. 教师播放安全教育视频，让幼儿了解更多入厕安全知识。

2. 观看结束后，教师提问幼儿，检验幼儿对视频内容的掌握。

六、结束1. 教师带领幼儿唱儿歌《洗手歌》，巩固入厕卫生习惯。

2. 教师提醒幼儿回家后也要养成良好的入厕习惯，并分享给家人。

教学反思：本次安全教育教案——“入厕”，通过儿歌、图片、实践活动等多种形式，让幼儿了解了入厕的基本礼仪和安全常识。

在活动中，幼儿积极参与，互动良好，达到了预期的教学目标。

中班安全儿歌优质教案《入厕安全》一、教学内容本节课选自《幼儿中班安全教育手册》第四章“我会安全上厕所”。

详细内容包括：认识厕所标志、了解厕所卫生、学习入厕安全要点、掌握如厕礼仪。

二、教学目标1. 让学生掌握入厕的基本安全知识，增强安全意识。

3. 提高学生自我保护能力，避免在厕所发生意外。

三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际情境中运用入厕安全知识，提高自我保护能力。

四、教具与学具准备教具：入厕安全教学挂图、PPT课件、厕所模型、卡片。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示幼儿园厕所的实景照片，引导学生说出厕所里的安全注意事项。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）出示教学挂图，讲解厕所标志的含义，让学生了解厕所卫生。

（2）结合厕所模型，演示如何正确使用厕所，强调入厕安全要点。

（3）通过卡片游戏，让学生认识如厕礼仪。

3. 例题讲解（10分钟）A. 专心玩耍B. 小心滑倒C. 遵守秩序例题2：在厕所里，我们应该怎么做？A. 大声喧哗B. 保持安静C. 随意涂鸦4. 随堂练习（10分钟）发给学生画纸和彩笔，让他们根据所学内容画出厕所安全标志或如厕礼仪。

（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固入厕安全知识。

（2）引导学生思考：在家庭和学校中，还有哪些地方需要注意安全？六、板书设计1. 厕所标志2. 入厕安全要点3. 如厕礼仪七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，画一幅关于入厕安全的画，并标注出安全注意事项。

2. 答案：（1）画出正确的厕所标志、卫生设施和如厕姿势。

1. 小心滑倒2. 保持安静3. 遵守秩序八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对入厕安全知识的掌握程度，以便调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观幼儿园厕所，现场讲解安全知识。

（2）与家长沟通，共同关注孩子的如厕安全问题，提高家庭安全意识。

幼儿园中班安全儿歌优质教案《入厕安全》一、教学内容《入厕安全》是幼儿园中班安全儿歌教学一部分，主要涵盖教材第四章《日常生活安全》第二节内容。

详细内容包括：教授幼儿正确入厕方法、注意事项以及如何保持个人卫生，通过儿歌形式强化安全意识。

二、教学目标1. 让幼儿掌握正确入厕方法和注意事项，提高生活自理能力。

3. 通过儿歌学习，激发幼儿对安全知识兴趣。

三、教学难点与重点2. 教学重点：培养幼儿入厕时安全意识，避免发生意外。

四、教具与学具准备1. 教具：入厕安全图片、儿歌音频、黑板、粉笔。

2. 学具：彩色笔、画纸、洗手液、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述一个小朋友在幼儿园入厕时发生小意外，引导幼儿关注入厕安全问题。

2. 例题讲解（10分钟）：出示入厕安全图片，讲解正确入厕方法、注意事项以及如何保持个人卫生。

3. 儿歌学习（10分钟）：播放《入厕安全》儿歌，引导幼儿跟唱，强化安全意识。

4. 随堂练习（5分钟）：分组让幼儿练习正确入厕方法，并进行互相检查。

六、板书设计1. 《入厕安全》2. 内容：a. 正确入厕方法b. 入厕注意事项c. 保持个人卫生七、作业设计a. 画出正确入厕步骤b. 家长签字确认，评价幼儿在家庭中表现2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，针对掌握不牢地方进行巩固教学。

2. 拓展延伸：联系家长，共同关注幼儿入厕安全问题，家园共育，提高幼儿生活自理能力。

同时，开展相关主题活动，如“我是卫生小标兵”，激发幼儿继续保持良好卫生习惯兴趣。

重点和难点解析：一、教学内容选择与安排在本次教案中，我特别关注教学内容选择与安排。

针对中班幼儿年龄特点，我选择与他们日常生活紧密相关“入厕安全”作为教学主题，确保教学内容贴近幼儿实际需求。

二、教学难点与重点把握为突破这个难点，我在教学过程中加入例题讲解环节，通过图片和生动语言，直观地展示正确入厕步骤，让幼儿能够更容易理解和记忆。

2024年中班安全儿歌教案《入厕安全》一、教学目标1.让幼儿了解入厕的安全知识，增强安全意识。

2.通过儿歌的形式，让幼儿学会正确的入厕方法。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握正确的入厕方法和安全知识。

三、教学准备1.教具：图片、儿歌课件、洗手液、纸巾等。

2.环境准备：整洁的教室、安静的入厕环境。

四、教学过程1.导入（1）教师出示图片，引导幼儿观察，引发幼儿对入厕安全的关注。

（2）教师提问：“小朋友们，你们知道入厕要注意什么吗？”2.儿歌教学（1）教师播放儿歌《入厕安全歌》，让幼儿熟悉旋律。

（2）教师逐句教唱儿歌，引导幼儿学会歌词。

（3）教师与幼儿一起唱儿歌，巩固记忆。

入厕安全歌小朋友，要记牢，入厕安全最重要。

排队等候不拥挤，小心滑倒要抓好。

洗净双手很重要，细菌病毒全赶跑。

节约用水人人夸，健康环保我知道。

（4）教师解释儿歌中的安全知识，让幼儿理解并掌握。

3.实践环节（1）教师组织幼儿进行分组讨论，分享自己学到的入厕安全知识。

（2）教师挑选几名幼儿演示正确的入厕方法，让其他幼儿观摩并学习。

（3）教师带领幼儿一起练习正确的入厕方法，巩固所学。

（2）教师鼓励幼儿回家后将所学内容分享给家人，提高家庭安全意识。

五、教学反思1.教师在本次活动中是否有效地传达了入厕安全知识，幼儿是否能够理解并掌握。

2.教师在实践环节是否给予了幼儿足够的操作机会，幼儿是否能够熟练运用所学。

3.教师在活动中是否关注到每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

六、教学评价1.观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对入厕安全知识的掌握程度。

2.家长反馈，了解幼儿在家庭中运用所学的情况。

3.教师根据评价结果，调整教学策略，提高教学效果。

重难点补充：1.教学重点：通过互动和演示，让幼儿深刻理解和掌握正确的入厕方法及安全注意事项。

（1）教师引导：“小朋友们，你们知道入厕的时候怎样才安全吗？谁能告诉我？”（2）幼儿A回答：“要小心，不要滑倒。

幼儿园中班安全儿歌教案《入厕安全》教案名称：入厕安全教案年龄段：幼儿园中班教案目标：1.了解厕所的基本安全学问；2.把握正确使用厕所的方法；3.学会自我保护，避开不安全。

教学准备：1.多种形式的幼儿园儿歌录音机；2.厕所安全学问的图片或视频。

教学步骤：Step 1：导入（1）发放幼儿园儿歌录音机，播放《小兔子乖乖》。

（2）与孩子们一起听歌，引导同学体会歌词的意思。

（3）出示图片或播放视频，向孩子们介绍什么是厕所。

Step 2：语言表述老师表述：“孩子们，你们知道我们上厕所应当注意些什么吗？走进厕所的时候，要牢记以下的几个点哦。

”（1）不要慌忙，要用步步为营的方法。

（2）进门要先查看马桶是否干净，不能随便脱鞋。

（3）如有水溅在地面上，要当心走路防滑；（4）小便尿在马桶内，便便要放在马桶里，不能塞在洞口。

（5）用完后，要注意冲水，不要忘了洗手。

（6）若碰到卫生间有猛烈的异味，应尽快退出。

Step 3：唱儿歌老师说道：“我们来顽皮地唱一首儿歌，这首儿歌的名字叫《去厕所》，你们一起来唱。

”《去厕所》走路步步当心，进门先看看，大便小便分开，马桶肯定要用，用完要洗手，卫生要讲究。

Step 4：课堂活动（1）游戏：仿照去厕所的情境游戏。

老师模拟去厕所，让孩子们参加游戏。

第二位孩子扮演洗手的情节，第三位同学扮演了刷马桶的角色，进一步加深孩子们的安全意识。

（2）练习：安全学问测试。

老师为孩子们准备了一个小测试，测试孩子们是否把握了去厕所的安全学问。

Step 5：总结老师总结：“今日我们学了关于进厕所的安全学问，请同学们在日常生活中注意遵守这些安全规定，让本身的生活更加健康，在这里，我由衷地祝福你们。

”教学反思：厕所安全对于幼儿的安全至关紧要。

从儿歌启蒙到安全学问讲解再到同学分角色实际练习和测试，使幼儿更好地理解和了解了如何在厕所内保证本身的安全。

这样一种呈现方式，能够更好地促进幼儿的安全意识，让他们意识到，自我保护的意识当然紧要，但是安全学问的学习也是同样不可或缺。

幼儿园中班安全儿歌教案《入厕安全》教案：《入厕安全》一、教学内容本节课选用教材《幼儿安全常识》第4章节，主要内容是教育幼儿在入厕时要注意安全，预防意外事故的发生。

二、教学目标1. 让幼儿了解入厕时的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿正确的入厕习惯，减少安全事故的发生。

3. 通过教学活动，增强幼儿的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点难点：教育幼儿在遇到入厕安全事故时，如何自我保护，如何寻求帮助。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、安全标志图片学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个发生在幼儿园的入厕安全事故案例，引发幼儿对入厕安全的关注。

2. 知识讲解（5分钟）利用PPT展示入厕时的安全知识，包括：入厕时的注意事项、遇到危险如何求助等。

3. 视频观看（3分钟）播放一个关于入厕安全的动画视频，让幼儿更直观地了解入厕安全的重要性。

4. 互动讨论（5分钟）分组进行讨论，让幼儿分享自己掌握的入厕安全知识，以及如何在实际生活中运用。

5. 实践练习（5分钟）模拟幼儿园卫生间，让幼儿在老师的指导下，练习正确的入厕方法，以及遇到危险时如何求助。

6. 手工制作（5分钟）让幼儿制作入厕安全标志，加深对入厕安全知识的理解。

让幼儿谈谈对本节课入厕安全知识的收获，以及如何在日常生活中注意入厕安全。

六、板书设计板书内容：入厕安全知识1. 入厕时要注意卫生，避免滑倒。

2. 遇到危险要大声呼救，寻求帮助。

七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述本节课所学的入厕安全知识，并试着在家庭生活中运用。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种教学手段，使幼儿掌握了入厕安全知识，提高了自我保护意识。

但在教学过程中，发现部分幼儿对入厕安全知识的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强巩固。

拓展延伸：可以组织一次幼儿园的入厕安全知识竞赛，让幼儿在竞赛中进一步掌握入厕安全知识，提高安全意识。