哲学系 本科课程设置

哲学系本科课程摘要：1.哲学系本科课程概述2.哲学系本科课程的设置3.哲学系本科课程的学习方法4.哲学系本科课程的就业前景正文：【哲学系本科课程概述】哲学系本科课程是针对哲学专业的本科生开设的一系列课程，旨在培养具备扎实哲学理论基础、系统哲学知识和较强哲学思维能力的人才。

哲学系本科课程涉及马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学等多个领域，帮助学生全面了解哲学的发展历程、基本理论和研究方法。

【哲学系本科课程的设置】哲学系本科课程的设置主要包括以下几类：1.必修课程：包括马克思主义哲学原理、中国哲学史、外国哲学史、逻辑学、伦理学等。

这类课程旨在培养学生的哲学素养，使他们掌握哲学的基本理论和方法。

2.选修课程：包括哲学专题研究、哲学原著选读、现代西方哲学思潮等。

这类课程旨在拓宽学生的学术视野，提高他们的学术研究能力。

3.实践课程：包括社会实践、学术论文写作等。

这类课程旨在培养学生的实践能力和学术研究能力。

【哲学系本科课程的学习方法】学习哲学系本科课程需要掌握一定的方法和技巧，包括：1.系统学习：按照课程体系，从基础课程到专业课程，逐步深入学习，确保掌握哲学的基本理论和方法。

2.批判性思维：在学习过程中，培养批判性思维能力，学会从多角度审视哲学问题，提高自己的思辨能力。

3.广泛阅读：阅读经典哲学著作，了解哲学家的思想观点，丰富自己的哲学知识体系。

4.学术交流：参加学术讨论、讲座等活动，与同学、老师进行学术交流，提高自己的学术素养。

【哲学系本科课程的就业前景】哲学系本科毕业生在就业市场上有较好的前景，主要集中在以下几个方向：1.教育行业：在中小学、高校或者培训机构担任哲学课程的教学工作。

2.科研机构：从事哲学领域的研究工作，撰写学术论文，出版学术著作。

3.政府部门：在外交、文化、民政等政府部门工作，利用哲学知识进行政策研究和制定。

4.媒体行业：在报社、杂志社、出版社等媒体机构担任编辑、记者等工作，或者创作哲学类文章、书籍。

北大哲学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解哲学的基本概念、理论体系和主要流派；2. 学生能够掌握北京大学哲学系本科课程中的重要知识点，如伦理学、政治哲学、美学等；3. 学生能够运用哲学思维方法分析社会现象和现实问题。

技能目标：1. 学生具备独立思考、批判性思维和逻辑推理的能力；2. 学生能够运用所学哲学理论进行讨论、辩论和写作；3. 学生能够结合实际案例，运用哲学原理提出创新性观点。

情感态度价值观目标：1. 学生树立正确的价值观，认识到哲学对个人成长和社会发展的指导意义；2. 学生热爱哲学，培养对哲学的兴趣和求知欲；3. 学生尊重多元文化，理解不同哲学观点的内涵和价值。

本课程针对大学一年级学生，充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求。

课程以启发式教学为主，注重培养学生的思辨能力和实践能力。

通过本课程的学习，使学生能够在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续学术研究和人生发展奠定坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容分为五个模块，每个模块对应教材相关章节，确保教学内容科学、系统。

模块一：哲学导论教学内容：哲学的定义、起源与发展，哲学与生活的关系。

对应教材章节：第一章 哲学导论模块二：伦理学教学内容：伦理学基本概念、主要流派，道德判断与道德行为。

对应教材章节：第二章 伦理学模块三：政治哲学教学内容：政治哲学的基本问题、主要理论，国家、权力与正义。

对应教材章节：第三章 政治哲学模块四：美学教学内容：美的本质、审美经验、艺术与哲学的关系。

对应教材章节：第四章 美学模块五：现代西方哲学教学内容：现代西方哲学的主要流派、代表人物及其理论。

对应教材章节：第五章 现代西方哲学教学内容安排与进度：1. 哲学导论（2周）2. 伦理学（4周）3. 政治哲学（4周）4. 美学（4周）5. 现代西方哲学（4周）三、教学方法本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和参与度。

北京大学哲学系、宗教学系本科教学计划1999版目录哲学系哲学专业教学计划哲学专业必修课程学年学期分布一览表哲学系逻辑学专业教学计划哲学专业必修课程学年学期分布一览表宗教学系宗教学专业教学计划宗教学专业必修课程学年学期分布一览表哲学系哲学辅修专业教学计划及招生简章北京大学哲学系哲学专业专业简介哲学专业成立于1914年，学制4年，毕业授予哲学学士学位。

专业培养要求、目标本专业培养德、智、体全面发展的、较全面地掌握哲学基础理论和基本方法、具有多方面的基本知识和技能的人才。

学分要求与课程设置总学分：150学分，其中必修课程77学分，限制性选修课48学分，任意选修课25学分。

1．必修课程：77学分全校公共必修课：35学分专业必修课：42学分2．限制性选修课（每门课均为2学分）：在如下九大系列中共选48学分，其中马克思主义哲学系列至少选4学分中国哲学系列至少选6学分外国哲学系列至少选6学分，其中至少有2学分带星号的课程逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科技哲学五大系列至少各选2学分哲学分支系列不做限制第四、外国哲学系列：第七、美学系列：第八、宗教学系列：3．任意选修课：25学分在外系和全校性选修课中自由选课。

北京大学哲学系逻辑学专业专业简介逻辑学专业成立于1987年，从理科招生，学制4年，毕业授予哲学学士学位。

专业培养要求、目标本专业培养具备较好的马克思主义理论素养，全面深入地掌握逻辑学的基础知识，具有一定的数学素养以及计算机理论和操作能力，能在高等院校、科研单位、国家机关或各类企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面的工作，并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面的工作的逻辑学专门人才。

学分要求与课程设置总学分：150学分1．必修课程：87学分●全校公共必修课：35学分课程设置参见哲学专业●专业必修课：52学分2．限制性选修课：16学分在哲学专业的逻辑系列选修课中选够16学分3．任意选修课：47学分在系内外选修课和全校公共选修课中自由选课北京大学宗教学系宗教学专业专业培养要求、目标本专业培养德、智、体全面发展的、较全面地掌握宗教学基础理论和基本方法、具有多方面的基本知识和技能的人才。

哲学系本科课程摘要：一、引言二、哲学系本科课程概述1.哲学专业简介2.课程设置与要求三、核心课程1.哲学导论2.西方哲学史3.中国哲学史4.逻辑学5.伦理学6.宗教学四、选修课程1.美学2.认识论3.形而上学4.政治哲学5.科学技术哲学五、实践教学与学术活动1.实践教学1.社会实践2.教学实习2.学术活动1.学术讲座2.哲学沙龙3.学术论文发表六、就业方向与前景1.哲学专业毕业生就业领域2.哲学专业毕业生升学方向3.哲学专业发展前景七、结语正文：一、引言哲学，作为一门探究人类本质、世界本源的学科，具有悠久的历史和丰富的内涵。

哲学系本科课程旨在培养具有扎实哲学理论基础、宽广学术视野和创新思维能力的人才。

本文将对哲学系本科课程进行详细介绍。

二、哲学系本科课程概述1.哲学专业简介哲学专业主要研究哲学基本理论、哲学史、哲学方法论等方面的内容，培养具备哲学思维、哲学研究和哲学教育能力的复合型人才。

2.课程设置与要求哲学系本科课程分为核心课程和选修课程，共计约40门课程。

学生需按照课程设置要求，完成相应学分，以达到毕业要求。

三、核心课程1.哲学导论哲学导论课程主要介绍哲学的基本问题、哲学方法论和哲学史概述，为后续课程打下基础。

2.西方哲学史西方哲学史课程介绍西方哲学从古希腊到现代的发展历程，重点讲解哲学家思想及其影响。

3.中国哲学史中国哲学史课程介绍中国古代哲学的发展历程，涵盖儒家、道家、墨家等学派的主要思想。

4.逻辑学逻辑学课程主要研究形式逻辑、科学方法和批判性思维，培养学生的逻辑分析能力。

5.伦理学伦理学课程研究道德哲学，涉及道德观念、道德行为和道德价值等方面的内容。

6.宗教学宗教学课程介绍世界主要宗教的起源、教义、历史和现状，培养学生的宗教理解能力。

四、选修课程1.美学美学课程研究审美现象、审美观念和艺术哲学等方面的内容，培养学生的审美素养。

2.认识论认识论课程探讨知识的本质、认识过程和真理观等问题，培养学生的认识论素养。

大学本科专业（哲学类-哲学），该专业所学具体内容以及未来就业前景大纲:一、绪论1.1 研究背景及意义1.2 研究目的和意义1.3 研究方法和数据来源二、大学本科哲学专业的专业介绍2.1 专业概述2.2 专业设置和课程安排2.3 专业知识体系三、大学本科哲学专业所学具体内容3.1 历史哲学3.2 逻辑学3.3 伦理学3.4 美学3.5 政治哲学四、大学本科哲学专业的就业前景4.1 就业形势概述4.2 就业领域及职位分析4.3 就业机会与竞争形势4.4 应对策略与建议五、哲学类专业的未来发展建议5.1 培养目标及方案调整5.2 推动学科与社会创新5.3 推进学科交叉融合六、结论6.1 研究结论6.2 研究启示和建议摘要：本文主要从行业专业角度出发，对大学本科专业（哲学类-哲学）所学具体内容以及未来就业前景进行了分析和研究。

文章首先对哲学专业的概述进行了介绍，并从哲学的基本概念、哲学史、思维方法等方面进行了详细的阐述。

随后，文章对哲学专业学习的重要意义进行了探讨，并重点阐述了哲学专业对于培养人文素质、逻辑思维能力、跨学科思维等方面的作用。

在对哲学专业学习的重要性进行阐述之后，本文重点探讨了哲学专业的未来就业前景。

文章指出，哲学专业毕业生可以在多个行业中找到就业机会，如文化传媒、教育培训、公共事业、法律等领域。

本文重点介绍了哲学专业毕业生在文化传媒领域的就业前景，并从哲学思辨能力与文化传媒需求的关系、文化传媒行业中哲学专业人才的需求、哲学专业毕业生转型就业的情况等方面对哲学专业毕业生在文化传媒领域的就业前景进行了详细的探讨。

除此之外，本文还从哲学专业毕业生的就业能力、就业竞争力等方面进行了具体的分析。

文章指出，在哲学专业的学习过程中，学生不仅需要具备扎实的哲学理论基础，还需要具备强大的逻辑思维能力、批判性思维能力、跨学科思维能力等。

这些能力将成为哲学专业毕业生在就业市场中的优势。

同时，本文还介绍了哲学专业毕业生在招聘中往往受到的挑战，如市场认知度不高、职业定位不清等问题，并提出了具体的解决方案。

人大哲学系课程摘要：一、引言二、人大哲学系的简介三、人大哲学系的课程设置1.基础课程2.专业课程3.选修课程四、人大哲学系课程的优势和特点1.师资力量强大2.课程内容丰富多样3.理论与实践相结合五、人大哲学系课程的培养目标六、结语正文：一、引言在我国诸多高校中，中国人民大学哲学系享有盛誉。

本文将对人大哲学系的课程进行详细介绍，帮助大家了解这一专业领域的特点和优势。

二、人大哲学系的简介中国人民大学哲学系成立于1956 年，是我国哲学教育的重要基地之一。

经过几十年的发展，该系已经成为具有较高教学和科研水平的优秀哲学系。

哲学系现有教职工40 余人，其中教授15 人，副教授12 人，讲师及助教10 余人。

三、人大哲学系的课程设置人大哲学系的课程设置分为基础课程、专业课程和选修课程三个层次。

1.基础课程基础课程主要包括马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、逻辑学、伦理学等课程。

这些课程为学生提供哲学的基本理论和方法论，培养学生具有扎实的哲学基础。

2.专业课程专业课程包括马克思主义哲学原著选读、中国古代哲学原著选读、西方哲学原著选读、现代哲学流派、科学技术哲学、美学、宗教学等。

这些课程旨在帮助学生深入理解哲学史上的重要思想家和流派，拓宽学术视野。

3.选修课程选修课程包括哲学与心理学、哲学与文学、哲学与艺术、哲学与社会科学等。

学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择课程，进行跨学科的学习和研究。

四、人大哲学系课程的优势和特点1.师资力量强大人大哲学系拥有一支高水平的教师队伍，既有在国内外享有盛誉的知名学者，也有崭露头角的青年才俊。

强大的师资力量为学生的学习和研究提供了有力保障。

2.课程内容丰富多样人大哲学系的课程涵盖了哲学的各个领域和方向，中西哲学兼顾，古典与现代并重。

丰富的课程内容为学生提供了广泛的选择空间，有利于培养学生的兴趣和特长。

3.理论与实践相结合人大哲学系注重培养学生的实际能力，鼓励学生参加学术讨论、实地考察和实践活动。

哲学专业（管理哲学方向）培养计划专业代码：010101一、专业培养目标本专业以广西大学多学科综合优势为依托，培养德智体全面发展的、适合广西经济建设和社会发展需要的，面向21世纪的哲学类复合型管理人才。

本专业将围绕哲学专业的重点建设和教学改革，按照新的培养方案组织教学。

毕业生适合从事教育、理论研究、宣传、文秘、文化出版和各级各类管理工作。

二、专业培养规格1、培养学生拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，初步掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；遵纪守法，具有良好的思想品质和道德风尚。

2、培养学生系统掌握哲学和管理学的基础理论知识和相关学科的基本知识和技能，建立以哲学素质为基础，具有现代管理的多维知识结构，具备较强的综合能力。

3、重视和加强实践教学（包括社会实践、毕业实习等环节），培养学生既有扎实的理论基础，又有较强的实践能力。

4、推进素质教育，培养学生良好的身体素质、心理素质和创新能力。

三、学制和授予学位学制：四年；授予学位：哲学学士。

四、主干学科哲学（管理哲学方向）。

五、核心课程哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、管理哲学导论、管理学原理、中国管理思想史、西方管理思想史，管理战略实务与案例分析、伦理学、逻辑学、普通心理学等。

六、教学总体安排、教学进程，包括课程名称、性质、类别、学时、学分教学方式、考核方式、开设学期等。

（详见附表）七、其他补充说明（无）附表1、课程结构及各类课程学时、学分比例此外：1.学生毕业前，必须获得2个以上的创新学分；2.学生必须获得1个普通话培训和测试学分，但此学分不计入收费学分。

经培训和测试达到三级甲等以上，计1学分；经培训和测试未达到规定等级的，每培训和测试1次计0.5学分；未取得普通话培训和测试学分的，不能通过毕业资格审查。

附表2：课程计划表。

大哲学系本科课程全部专业哲学概论学分4.0马克思主义哲学原理(上)马克思主义哲学原理(下)、逻辑导论西方哲学史(A)（上）西方哲学史(A)（下）课程号02330050 课程名西方哲学史（B）学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330060 课程名现代西方哲学(A)学分4.0周学时4.0 总学时68.0 开课学期春课程号02330070 课程名现代西方哲学（B）学分2.0周学时2.0 总学时38.0 开课学期春课程号02330081 课程名中国哲学史(A)（上）学分4.0 周学时4.0 总学时68.0 开课学期秋课程号02330082 课程名中国哲学史(A)（下）学分3.0 周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02330090 课程名中国现代哲学史学分4.0周学时4.0 总学时68.0 开课学期不定课程号02330101 课程名马克思主义哲学史(一) 学分2.0 周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330102 课程名马克思主义哲学史(二)学分2.0 周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330111 课程名马列哲学著作选读(一)学分2.0 周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330112 课程名马列哲学著作选读(二) 学分2.0 周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330120 课程名东方哲学概论学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02330130 课程名科学哲学学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02330140 课程名伦理学原理学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期秋课程号02330150 课程名美学原理学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期秋课程号02330160 课程名宗教学导论学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期秋课程号02330181 课程名中国哲学史（B）（上）学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330182 课程名中国哲学史（B）（下）学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330300 课程名人学原理学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期秋课程号02330310 课程名当代马克思主义哲学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330320 课程名当代认识论学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02330330 课程名社会现代化理论研究学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330340 课程名卢卡奇哲学思想若干问题研究学分2.0 周学时2.0 总学时34.0 开课学期不定课程号02330350 课程名西方马克思主义的辩证法观学分3.0 周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02330360 课程名马克思主义哲学的历史和现实学分3.0 周学时3.0 总学时51.0 开课学期秋课程号02330370 课程名马克思早期哲学思想研究学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02330380 课程名毛泽东思想科学体系学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期秋课程号02330390 课程名西方马克思主义研究学分3.0周学时3.0 总学时60.0 开课学期秋课程号02330500 课程名环境科学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330510 课程名军事哲学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330520 课程名文化与伦理学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330530 课程名现代家庭学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330540 课程名管理哲学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330550 课程名历史哲学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330560 课程名当代科学发展与哲学问题学分2.0 周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330570 课程名人际关系学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期不定课程号02330700 课程名韩国儒学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330710 课程名日本哲学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330800 课程名西方美学史学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02330810 课程名当代西方美学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02330820 课程名现代电影美学学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02330830 课程名中国美学史(A) 学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期秋课程号02330840 课程名中国美学史（B）学分2.0 周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02331010 课程名逻辑演算学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02331020 课程名素朴集合论学分4.0周学时4.0 总学时68.0 开课学期秋课程号02331030 课程名一阶逻辑学分4.0周学时4.0 总学时68.0 开课学期春课程号02331040 课程名代数学引论学分2.0周学时2.0 总学时34.0 开课学期春课程号02331050 课程名模态逻辑学分4.0周学时4.0 总学时68.0 开课学期秋课程号02331060 课程名西方逻辑史学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期春课程号02331070 课程名数理逻辑学分4.0周学时4.0 总学时68.0 开课学期春课程号02331080 课程名高级数理逻辑学分4.0周学时4.0 总学时68.0 开课学期秋课程号02331090 课程名应用逻辑学分4.0周学时4.0 总学时68.0 开课学期春课程号02331100 课程名逻辑哲学学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期秋课程号02331110 课程名人工智能中的逻辑学分2.0 周学时2.0 总学时34.0 开课学期秋课程号02331120 课程名自然语言逻辑学分3.0周学时3.0 总学时51.0 开课学期春。

2022年杜兰大学哲学系课程设置详细介绍杜兰大学不仅保持了一向严谨的教学作风，而且更加不遗余力的为师生提供无限的学习与研究空间，是一所著名的私立大学，今天店铺小编就来给大家介绍杜兰大学哲学系课程设置，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击，信息仅供参考，一切以官方消息为准。

一、学位及课程设置杜兰大学哲学系提供以下学位和课程：本科专业和未成年人博士课程终端硕士课程4 + 1 哲学硕士杜兰大学哲学系提供伦理学、政治哲学、古代哲学、现代哲学、心灵哲学、逻辑学、形而上学、语言哲学、科学哲学、美学和宗教哲学等课程。

杜兰大学哲学系主要和次要课程设置灵活，允许学生追求一系列的哲学兴趣。

杜兰大学哲学系的许多课程都满足杜兰课程的组成部分，包括全球视角、文本和历史视角、西方传统、形式推理、写作技巧和服务学习。

哲学俱乐部会举办以学生为主导的讨论、讲座和电影放映。

目前的课程可以在杜兰课程表网站上找到，课程目录在哲学课程目录网页上。

博士课程包括道德哲学专业方向，本科专业包括法律、道德和社会以及语言、思想和知识方面的专业方向。

还隶属于认知研究协调专业。

二、本科哲学专业介绍1、杜兰大学哲学系提供三门主要课程：标准专业法律、道德与社会（轨道）语言、思维和知识（轨道）第一个提供传统的哲学学习课程，其余两个旨在迎合对法律、公共政策或政治有特定职业兴趣的学生，以及主要对哲学部分感兴趣的学生今天的跨学科接口，认知科学令人兴奋。

所有主修哲学但不写荣誉论文的学生必须完成总共九门哲学课程（27个学分）。

所有主修哲学和撰写荣誉论文的学生必须完成十门课程（31 个学分）。

2、学分要求第一年（至少 6 学分）参加以下两门课程（当然，您可能会参加更多课程）菲尔 1010 哲学概论PHIL 1020 自我哲学PHIL 1030 道德（满足道德要求）PHIL 1210 基本符号逻辑（满足逻辑要求）如上所述，2000 或 3000 级别的其他课程也可能是合适的，学生可能希望选择一个比更一般的1000 级别课程更能吸引自己兴趣的主题。

哲学专业开设课程设置,课程内容学什么哲学专业开设课程设置,课程内容学什么哲学专业都学哪些课程你得根据每个大学来定，不同的大学相同的专业，所学课程是不一样的，下面我给你说几个哲学专业比较牛的大学的课程设置：南开大学哲学专业课程设置：当代马克思主义哲学、佛教哲学、科学哲学导论、伦理学导论、逻辑学导论、马克思主义哲学、马克思主义哲学经典与历史、美学导论、认识论、儒家哲学等。

西方马克思主义哲学导论、西方哲学、西方哲学原著、形而上学、哲学概论、哲学研究与写作、中国哲学、中国哲学原著、宗教学导论。

复旦大学哲学专业课程设置：《资本论》研究等、分析哲学、古希腊哲学、黑格尔《逻辑学》、价值哲学、经学研究、科学思想史等以及宗教学方面的各类课程。

、老庄研究、历史哲学、伦理学、逻辑学、逻辑与科学哲学方面的现代逻辑、逻辑哲学、马克思主义哲学、马克思主义哲学方面的西方马克思主义研究、社会哲学、实践哲学方面的政治哲学、数学哲学、宋明理学、西方哲学方面的康德哲学、西方哲学史、先秦诸子、现代新儒家等、现象学概论、心灵哲学等、应用伦理学等、语言哲学、哲学导论、哲学原典导读、中国哲学方面的周易研究、中国哲学史、宗教学。

华东师范大学哲学专业课程设置：哲学概论、逻辑导论、自然科学史、法律基础、大学语文、中国古代哲学史、宗教学概论、西方哲学史、中国近代哲学史、伦理学、现代西方哲学、马克思主义哲学史（含原著）、美学、数理逻辑、中国哲学与文化原著选读、西方哲学与文化原著选读、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、马克思主义经济学原理（文）。

学习哲学专业，我给你推荐几个比较不错的大学黑龙江大学（372人推荐）、西北政法大学（137人推荐）、吉林大学（122人推荐）、山西大学（121人推荐）、河南大学（90人推荐）、湖南师范大学（86人推荐）、中山大学（86人推荐）、四川大学（81人推荐）、郑州大学（64人推荐）、陕西师范大学（60人推荐）。