图书馆建筑设计专题课程考核任务书-优秀图书馆建筑抄绘与解析

毕业设计任务书一、设计题目江苏省扬州市图书信息文化传媒中心二、技术条件1、建设地点：扬州市2、用地概况：用地面积20000平方米，3、建筑层数：建筑主体4层,总建筑高度21米，为多层建筑4、建筑面积：22000平方米（误差不得超过±10%）5、工程背景：图书馆位于扬州新城区，地块呈长方形，以校内道路中线为界，南北长边为268.43米，东西边长为197米，地块与周边道路平行。

三、设计要求１、平面设计要求：２、各房间名称及使用面积的分配见下表。

楼层房间名称间数每间面积（m2）一层电子检索区 1 500 学术交流空间 1 500 学术报告厅 1 300 中央还书处管理寄存处115030闭架书库 1 470 展览厅 1 350 儿童阅览室 1 300 目录厅 1 120 盲人阅览 1 50 新书展览室 1 50 文印室 1 40 新书展示 1 100 消防控制中心 1 80二层三层广告人文阅览室 1 350 期刊综合阅览厅 1 300 咖啡厅 1 200 自习室 2 200 休息室 1 120 电子阅览室 1 100 开架阅览室 2 600 闭架书库 1 600 艺术阅览厅 1 200 会议室 1 100 休息室 1 75吸烟室 1 10四层开架书库 1 600 办公室10 80 馆长室 2 40 吸烟室 1 10注：每层适当的布置男女卫生间，及茶水间;自定空间由设计者安该层面积自我调节。

３、总平面图要求：防火间距，在本工程地段内，新图书馆要与周边建筑形成整体，四面环路，防火间距均满足要求。

四面道路的车道宽大于4.00m,可作消防车道。

建筑直接出口与周围道路相连。

４、立面设计：本建筑设计为现代建筑，强调科技建筑技术的表现力，具有时代特征及校园特色，建筑要与周边建筑形成整体，共同形成具有文化氛围的，有内涵的校园标志性建筑。

５、耐火等级：一级６、结构形式：框架７、耐久年限级别：一级８、抗震设防：烈度为7度，设计基本地震加速度值为0，10g，设计地震分组为第一组。

【关键字】任务毕业设计课题——某高校图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：高校图书馆建筑方案设计（二）建设地点：中国南方某市（三）项目概述某高校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，决定易地兴建新校区。

根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。

建筑面积为。

（四）用地概况该项目位于校园内，居校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化广场东侧。

该地段四周环以校园道路，东侧隔绿化带为学生生活区，图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。

该地段地势平坦，占地约1.5hm²。

（五）规划设计要求1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于，退让东侧道路红线不得小于，退让南、北两侧道路红线各不得小于。

2、建筑覆盖率不得大于40%。

3、规划建筑高度不得大于24m，以二—五层为宜。

4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。

5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。

6、做好无障碍设计。

（六）建筑组成及设计要求1、书库区（1）基本书库1250 m²（320册/ m²）计40万册；（2）报刊库1410 m²（156册/ m²）计22万册。

2、阅览区（1）综合期刊阅览室480 m²；（2）专业期刊阅览室480 m²；（3）中文图书室480 m²；（4）外文图书室480 m²；（5）参考阅览室240 m²；（6）电子文献阅览室240 m²；（7）教师研究室12X12 m²；（8）学生自修室2X240 m²。

3、采编区及办公区（1）采购20 m²；（2）中文编目60 m²；（3）外文编目60 m²；（4）装订40 m²；（5）馆长40 m²；（6）办公2X40 m²；（7）接待兼会议80 m²；（8）监控中心80 m²；（9）保安20 m²；（10）储藏40 m²。

1.《图书馆建筑设计》任务指导书题目：中型图书馆一概况：近年来，全国各地对中型图书馆的需求越来越多。

某地拟在一所职业技术学院内修建一中等规模的图书馆，要求既有文化气息又要经济适用。

二选址：拟建图书馆位于该校校园路之北侧，基地东西长90米，南北宽60米，总用地面积为5400平方米（如图所示）该基地地形平坦，无较大起伏，但在其周围均有建筑。

所以在设计时一定要考虑与周边建筑的协调一致。

三规模：中型图书馆性质，总面积为2400平方米。

总投资500万元。

藏书20万册。

四房间组成及面积参考指标：1. 阅览部分（800平方米）(1) 普通阅览室400平方米(2) 报刊阅览室100平方米(3) 小阅览室150平方米(4) 缩微阅览室50平方米(5) 儿童阅览室100平方米2. 书库部分（700平方米）(1) 基本书库500平方米(2) 辅助书库170平方米(3) 所谓书库30平方米3. 借阅部分（60平方米）出纳、目录4. 陈列展览（60平方米）5. 行政办公及业务用房（200平方米）(1) 采编60平方米(2) 储藏20平方米(3) 装订20平方米(4) 办公60-80平方米(5) 复制20平方米6. 开水间、厕所、交通等设施自行考虑，面积可适当调整。

四层数：2-4层五结构形式：钢筋混凝土框架结构六图纸要求：1. 总平面图1：5002. 平、立、剖面图1：2003. 透视图4. 技术经济指标七进度要求：一草二草三草交图。

一、图书馆设计指导思想和原则1、设计指导思想该图书馆应是一座不囿于传统图书馆模式的具有国内一流水平的现代化大学图书馆。

要求造型庄重典雅、色彩明快、结构坚固耐用、布局合理、功能完备、自动化和电子化程度高、通风和采光良好。

使之成为学校和衡水市的标志性建筑，成为学校各学科文献信息收藏、查询和学习中心。

2、设计原则（1）方便读者原则图书馆能够向读者提供高效、优质的文献信息服务和良好的学习环境。

（2）方便管理原则图书馆应是同柱网、同层高、同荷载和大平面结构，便于灵活互换使用，保证人流、物流畅通，工作区和读者区互不干扰，实现藏、借、阅、管、检五大功能齐备、全面开架服务的管理模式。

（3）科学性与先进性原则图书馆设计要求思想领先，广泛采用先进的技术成果，符合现代图书馆特点，确保现代化图书馆各项功能的实现，并为充分利用各种先进的技术设备、设施和手段提供条件。

（4）经济与前瞻性原则设计图书馆时，应在确保高标准、高质量的同时充分注重节约，而且应充分考虑学校今后的发展变化和图书馆的发展趋势，确保图书馆几十年不落后，并为图书馆今后的改造扩建留有余地。

二、图书馆建筑规模和馆址根据衡水市政府批准的《衡水师专建设与发展规划》和市领导批示精神，衡水师专图书馆楼建筑面积控制在12600—15000 m2之间。

取k=0.70，有效使用面积为10500m2。

图书馆楼按藏书量80万册，阅览座位1600—1800座，藏书和阅览使用面积不小于7500 m2设计。

馆内设置800个信息点。

工程总投资控制在3000万元以内。

按照学校总体规划，图书馆楼设在学校新校区南部。

三、图书馆建筑设计要求1、主要设计指标设计必须符合图书馆建筑设计指导思想和原则，使图书馆成为一类建筑，抗震裂度达到国家规范标准，耐火等级为一级，建筑质量标准为省优。

2、建筑造型与结构设计要求，参照大连海事大学图书馆新馆三号设计方案进行设计。

（1）建筑造型整座建筑略呈弧形，圆心在北面。

南方某图书馆建筑设计(设计任务书)一．设计题目高校图书馆二．设计条件1、建设地点：某中小城镇的城市学院2、用地概况：用地面积2257.7平方米，3、建筑层数：建筑主体8层,总建筑高度不超过38米，为高层建筑4、建筑面积：1８000平方米（误差不得超过±10%）5、工程背景：经研究决定在我校拟建一座图书新馆，该图书馆有顺应现代化图书馆的发展趋势，以形成藏、借、阅、管一体化、智能化的新型符合式图书馆。

图书馆位于新校区东区南边，地块呈梯形，以校内道路中线为界，南北长边为50.4米，短边为26.4米，东西平行边长为57米，斜边与静安路平行。

新建图书馆首层建筑面积为2250平方米，建筑面积为1８000平方米，其中地上约1６000平方米，地下约为2000平方米。

建筑主体８层（地上），总建筑高度不超过38米。

南侧退缩28米，静安路为8米。

三．设计要求（一）总平面设计（１）最大限度地考虑对周边环境的协调要求，建筑应与周边结合默契，形成良好的校园生态景观。

图书新馆力求与周边现有的西侧教学大楼、北区新校门等建筑物和谐统一，希望对地块所在区域的人文、历史及地块周边环境状况进行全面、深入的了解。

（２）充分考虑总平面消防设计要求，满足建筑设计防火规范的设计要求。

（３）应妥善解决不同车流、人流的相互交叉、干扰，以及大量人流聚集对相邻建筑物造成干扰。

（４）充分考虑不同人流的停车要求。

（二）造型设计应注重外观造型，既要庄重美观，更要表达一种深远的寓意，建筑设计风格要体现以人为本，绿色环保和简洁明快。

（三）技术设计1）图书馆建筑空间要求有较大的灵活性和适应性以满足功能调整变化的需要，建议采用模数式图书馆设计，柱网，层高，荷载三统一。

2）尽可能地考虑自然的采光和通风，结合夏热冬冷地区的气候特点考虑必要的节能措施。

3）应为现代化的高校图书馆提供设备扩容的可能性，保证采用建筑智能化系统的可能性，利用现代计算机技术，网络技术，控制技术，通讯技术和相应设备的有机结合，实现建筑物运行、管理、安全防护及信息服务方面的智能化。

图书馆建筑设计任务书一、教学目的与要求1．图书馆作为学生日常使用频率非常高的建筑，教学目的之一就是让学生学会调研，学会反思现有图书馆建筑存在的问题，学会细化设计任务书，学会依据图书馆运转模式等提出设计理念。

2．通过图书馆课程设计，初步掌握处理功能较复杂、造型艺术要求较高、并带有一定技术含量的大型公共建筑的设计方法。

2．学会依据规划条件以及相关规范，培养综合处理好大型公共建筑设计中各种问题的能力。

3．训练和培养建筑构思以及空间组合的能力，处理好建筑室内与室外以及建筑造型之间的关系。

4．学会在满足复杂功能的同时，从场所精神、建筑流派、文化气质、地域特色、生态技术等不同切入点突出建筑的个性，创造有新意的设计作品。

二、课程设计任务与要求（一）设计任务书1．设计任务为改善大学教学环境，方便师生的学习和教学，拟在我院春晖湖北面建造一图书馆（地形学生实测）总建筑面积为12000m2，上下浮动不超过10%，总藏书量为90万册左右，并附设一个500平方米左右的报告厅，本课题属于典型的真题假做。

本着发现问题、提出问题、解决问题的设计教学原则，本次设计任务书只有甲方（即学院）提供的规模指标，具体功能房间及面积则全部由学生结合调研、相应规范自己制定，然后集中探讨。

总之鼓励设计任务书细化工作多样化，鼓励设计理念多元化。

2．设计要求充分考虑地形条件，以及周围条件对建筑的影响。

遵循相关设计规范建筑密度小于40%，绿化率大于30%。

建筑要求：·妥善处理主次入口位置，安排好建筑外部的人流、车流的布局以及广场、建筑、湖面三者之间的关系；·合理组织内部功能，妥善处理人流、书流，内部工作人员流线与读者流线；·造型注意体现图书馆的文化个性，考虑不同地域的地方特色。

3. 图纸内容及要求（1)图纸内容·总平面1：500(表达屋顶平面、注明层数；画出室外环境设计；注明各出入口；表达建筑与周围道路的关系；注指北针）·各层平面1：200-1：300(首层表现局部室内外关系；画剖切符号、标注标高。

高校图书馆任务书高校图书馆建筑设计——建筑设计?(2)任务书一、教学目的:1. 掌握多流线建筑空间的组织结构。

2. 学习图书馆建筑设计的基本理论与方法。

3. 培养设计过程中客观现实性与主观创造性相结合的能力。

二、设计内容:我国南方某职业技术学院发展迅速，在校园改扩建工程中，拟兴建一座藏书量6万册的综合性图书馆，总建筑面积控制在5200m2以内(以轴线计，允许?10%)，远期扩建计划增加4000m2。

建筑用地位于校园内旧区边缘(见附图所示)，该地区夏季气候炎热。

三、功能要求与指标:房间类别房间名称间数X每间面积备注22X1=800m 位于楼层时设图书提升机基本书库 800m22书库扩展书库 400mX2=800m 位于楼层时设图书提升机22储藏室 20mX2=40m22专业阅览室 120mX4=480m 主 22期刊、报纸阅览室 120mX1=120m 要 22显微阅览室 80mX1=80m22使阅览用房视听阅览室 80mX1=80m22用综合阅览室 80mX1=80m22教师及研究生阅览室 120mX2=240m 空(设研究厢及讨论室) 间 22目录厅 90mX1=90m 22出纳工作室 50m服务用房X1=50m22读者服务部 50mX1=50m22辅新书展览 80mX1=80m22助报告厅 200mX1=200m 150座学习辅导部分 22服声光控制室15mx2=30m 务22 馆长室 30mX1=30m22 办公室 30mX4=120m 技22术采购、装订室 30mX2=60m 与22 办公用房财会室 30mX1=30m 办 22 文印打字室 30mX1=30m 公 22 编目室 30mX2=60m22 配电室 30mX1=30m22中会议室 80mX2=160m电梯按规范设置楼梯间、走廊、入口门厅面积、宽度、数量按规范设置男女卫生间22合计面积 3740m 建筑总面积:<=5200m总平面场地设计:1、按照建筑总面积的4%配置小汽车停车场地及100辆自行车场地。

建筑设计课程3图书馆设计设计任务书一、题目：大学图书馆设计二、教学目的：1、认识中心式建筑组织结构；2、学习序列与中心原理；3、掌握以空间秩序为组织结构的方法；4、学习图书馆建筑设计的基本理论与方法；5、培养设计过程中客观现实性与主观创造性相结合的能力。

三、建设地点（见附图）拟建图书馆位于绵阳市郊区某大学校园内。

（用地范围详见地形图），环境幽雅，地势平坦。

四、设计内容和使用面积分配（一）设计规模：总建筑面积：5000平方米（±）5%（二）设计内容1、书库1500~1600平方米，（开架为主，可酌情设200~300平方米特藏书库）2、阅览1200平方米，其中：⑴综合阅览室（二处）共400平方米200座；⑵报刊阅览室100平方米50座；⑶期刊阅览室200平方米100座；⑷专业参考阅览室（二至三处）共300平方米100座；⑸集体视听室（含视听资料储藏，控制室）200平方米60座。

（注：阅览室均设开架书柜，亦可以加设辅助书库）3、借书180平方米，包括目录室，借览处4、讲堂，陈列，包括：⑴学术报告厅（含放映控制室，休息室，单独卫生间）共300平方米200座；⑵陈列（新书，日报等）可利用门厅，过道等，亦可专门展厅，过道等，亦可专门展厅100~150平方米；5、办公，服务500平方米，其中：⑴办公室5~8个，每室面积15-20平方米；⑵复印室80平方米；⑶修复，登录室共200平方米；⑷小会议室15~80平方米；⑸备用房两个共50平方米；⑹辅助交通，卫生间等1000~1200平方米。

五、设计要求1、图书馆内部功能复杂，在建筑中，根据各功能房间的使用性及联系性，将其分为四大功能区域：藏书区、办公区、阅览教学区以及其他区域。

阅览教学区作为图书馆建筑人流相对较大及使用性较高的区域，其对通风、采光的要求都较高，藏书区由于承重荷载相对其他功能区大，故结构设计与其他区域相对较高，因此将其在各层平面上设置于竖向上相对固定的空间区域，使结构上有连续性，并考虑到运输的要求，设置专用货梯。

图书馆建筑设计任务书一、设计题目：高校专业图书馆图书馆是高等学校扩大师生员工知识领域，提高精神文明的重要建筑之一。

某高校建筑与艺术学院和土木建筑工程学院为满足广大师生学习要求，现拟在校园内建设一所藏阅一体的专业图书馆，以共享图书资源，改善办学条件，提高教学质量；同时美化校园环境。

二、设计内容：（建筑面积控制在4000㎡以下）阅览部分：普通期刊阅览室： 200㎡综合阅览室： 200㎡学生阅览室： 3x200㎡视听阅览室： 200㎡教师阅览室： 200㎡1．辅助书库： 500㎡2．出纳、检索部分（计算机检索）： 100㎡3．行政、业务办公及技术设备用房部分：行政办公： 4x 20㎡接待室： 50㎡会议室： 100㎡采编室： 120㎡交流间： 50㎡计算机网络中心： 80㎡照相室： 40㎡装裱整修用房： 40㎡配电间： 20㎡预留间： 2x20㎡5．学术报告厅： 300㎡6．其它部分：门厅、值班室、储藏室、开水间、卫生间、楼电梯间与走廊等。

7．室外空间：环境绿化与场地设计；室外停车位：3-5辆。

三、设计要求及教学目的：1．对图书馆建筑有基本认识。

2．内部布置合理，创造舒适宜人的阅览空间。

3．造型简洁明快。

4．充分考虑室外环境空间的创造。

四、图纸要求：总平面图 1：500各层平面图 1：200立面图（不少于2个） 1：200剖面图 1：200设计说明、分析图彩色效果图图幅要求：1#标准图纸五、设计进度：第11-12周：讲课，收集资料。

第13-14周：第一轮草图，发散构思，多方案比较。

第15-16周：第二轮草图，平面布置，空间组织，建筑造型。

设计周，正图绘制，交图。

六、参考资料：《建筑设计资料集》第7集《图书馆建筑设计》《世界建筑造型与平面设计典例大观》文化建筑类其它相关书籍附：地形图第一章图书馆建筑综述第一节图书馆的发展过程图书馆作为一种建筑类型，其实已经存在了相当长的历史时期，从某种意义上来说，图书馆建筑也是人类文明的见证者和记录者。

课程名称：建筑设计（四）课程代码：114100077班级：建筑141建筑142主讲老师：王夏露开课时间：2017.02.22一.项目名称：某高校专业图书馆某高校为了方便建筑学与艺术学学生开展学术交流，查找资料以及阅读相关书籍，现准备在校园内拟建一栋藏阅一体的图书馆建筑供学生使用，以共享图书资源，改善办学条件，以提高教学质量，并起到美化校园的作用。

二.教学目的：了解图书馆建筑的基本功能关系和流线组织关系，从周边环境入手考虑建筑对环境的利用；在满足功能要求的情况下尽可能创造丰富的公共空间，给学生们提供学习交流的场所；另外在学习过程中了解“藏阅一体”阅览空间的设计方法，并尝试多种空间形式的组合。

三.设计内容图书馆总建筑面积控制在5600㎡（上下浮动10%）功能面积（平米）数量合计面积（平米）公共办公区域门厅、服务、寄存1501150出纳、检索部分（计算机检索）3001300阅览区域普通期刊阅览室2501250综合阅览室2501250专业阅览室25041000视听阅览室2501250教师阅览室2501250活动区域学术报告厅3001300艺术展厅4001400多功能教室1004400会议室802160辅助书库1200可分设1200行政、业务办公及技术设备用房部分行政办公304120接待室50150采编室1202120计算机网络中心80180照相室40140装裱整修用房40140配电间20120预留间20240其他功能自设（咖啡厅/书店/文具店等）面积自设以上房间面积均允许上下10%的浮动，另应根据需要设置门厅、走廊，楼梯，厕所，及其它必要辅助功能部分，但不能突破前述总面积要求。

变电、水处理、排泄物处理等其它附属设施另行设计，故可以不用细致考虑（可在总平面上给出大约位置、外框）。

四．设计要求1.设计定位：该图书馆为学校针对建筑学院和艺术学院设置的专业图书馆，不仅仅承担图书馆的相关功能，同时它还是学生们交流的公共场所，因此应该多注重公共靠放空间的设计以及室内艺术氛围的营造。

图书馆建筑设计方案抄绘图书馆是一种提供读者阅读、学习、咨询和借阅书籍的场所，因此其建筑设计方案至关重要。

一个好的图书馆建筑设计方案应该从空间布局、建筑风格、功能设置等方面考虑，以满足读者的需求并创造一个舒适、具有艺术感的阅读环境。

首先，图书馆的空间布局应该合理，充分利用整个建筑空间，并考虑不同人群的需求。

一般来说，图书馆的空间划分可以分为阅览区、借阅区、咨询区、多媒体区、自习区等区域，每个区域的布局和面积应该根据需求来确定，使得读者在不同区域都能有良好的阅读体验。

其次，图书馆建筑的风格和外观设计也很重要。

图书馆是知识的殿堂，因此其建筑风格应该体现出一种庄重、典雅的氛围，以展现知识和智慧的力量。

经典的建筑风格，如古典主义、新古典主义等，常常被应用在图书馆建筑设计中，给人一种庄重而不失艺术感的感觉。

另外，图书馆的功能设置也需要考虑到读者的需求和实际情况。

比如，可以设置自助借还书机，使得读者更方便快捷地借阅图书；可以设置无线网络，提供给读者提供网络浏览、学术研究等功能；可以设置多媒体设备，供读者观看或听取音频、视频资料等。

此外，还应该设置一流的室内环境，如舒适的座椅、充足的光线、适宜的温度等，以提供一个舒适宜人的阅读环境。

除此之外，图书馆建筑的设计还应该注重可持续发展和生态环保，以减少对自然资源的消耗和环境的破坏。

例如，可以采用天然采光、节能灯光、太阳能等技术手段来降低能源消耗；可以设置绿化空间，增加自然元素，改善室内空气质量等。

综上所述，一个好的图书馆建筑设计方案应该从空间布局、建筑风格、功能设置等方面综合考虑，以创造一个满足读者需求、舒适、具有艺术感、可持续发展的阅读环境。

通过优秀的设计，图书馆不仅成为了知识的殿堂，还成为了人们教育、文化交流和艺术欣赏的重要场所。

图书馆设计任务书建筑设计课题之六建筑设计专业、第五学期建筑设计课程Ⅲ图书馆设计⼀、学习⽬的：⼆．图书馆的性质，任务和主要服务对象及其特点（⼀）图书馆的性质所建图书馆是河南科技⼤学举办的综合性对外图书馆，是河南科技⼤学及其洛阳市科学，教育和⽂化事业的重要组成部分，是向附近各单位，机关，社会公众提供书刊资料阅读和信息咨询服务的学术性机构；是提⾼学⽣，⽼师及公众的知识素养识扩⼤知识⾯的信息中⼼。

（⼆）图书馆主要服务对象1．⼴⼤学⽣教师（涉及其他院校）2．市内各社会公众3．各⾏各业，各种需求的读者（三）图书馆的特点1．系统化管理，除接待上门借阅读者外，还对内外发放个⼈或集体借书证2．开展流动图书馆，⽅便社会公众3．全市联⽹，与各⼤⾼校相通，增加书流通性，⽆形中扩⼤了借阅的需求⾯，实⾏馆际互借等项⽬三．图书馆建设规模这是根据⽬前馆内藏书量发展趋势：藏书达30～40万册，读者借阅座位80席，⼯作⼈员增加到35⼈左右，为基本依据的要求⽽设计的四．图书馆建设的指导思想和设计总要求综合因素，图书馆建筑是⼀项永久性的⽂化设施，应有长期打算。

它不仅是河南科技⼤学⽂化建设的重要标志，⽽且还应是体现治学理念，引⼈注⽬的⽂化景点。

因此，此建筑物应是⼀座现代化的，功能齐全的，具备先进科技的，综合性的图书馆。

提⾼阅读质量，应⽤新技术，新设备和新材料，以达到国内先进⽔平<⼀>建设地点位于河南科技⼤学校本部内（见附图）<⼆>设计总要求1．应当以经济，灵活，适⽤，⾼效，美观为原则，体现综合性公共⼤学校园图书馆的建筑特点与风格2．应掌握其设计基本原理，妥善解决各部分的功能关系，满⾜其使⽤要求3．充分结合地形，密切建筑与环境的关系。

在平⾯布局和建筑形体设计时，充分考虑环境对建筑的影响4．建筑按《图书馆建筑设计规范》所规定的标准进⾏设计，各部分设计满⾜规范要求5．做好室内外环境设计，安排好建筑与场地，道路交通⽅⾯的关系，布置⼀定数量的停车位及绿化⾯积（1）总体布置要求根据图书馆的⼯作特点和性质，应分为读者⽤房与内部办公⽤房两⼤部分，这两部分应分开读者⽤房应分为：动区，次静区，静区动区：除门厅外，还包括报告厅，展览厅，新书陈列室，报刊浏览室，出纳厅，多功能服务区等⽤房次静区：包括⽬录厅，视听室，读者咨询⼯作，复印中⼼等静区：包括各学科阅览区和研究室等（2）平⾯布置要求紧凑，充分利⽤空间，使业务⼯作流程的各个环节之间密切联系；使藏书能尽量接近读者⼜能⽅便管理；使藏书，读者，⼯作⼈员三⼤流线顺畅，便捷（3）使⽤⾯积必须适⽤，灵活；应能做到平⾯布局的可变性，使之在通风采暖不经任何变动的情况下，允许重新安排，调整使⽤（4）尽可能增加有效使⽤⾯积，减少不必要的辅助⾯积，同时还要在空间的利⽤上留有余地（5）尽可能采⽤新技术，新设备。

图书馆建筑设计任务书一、项目名称：高校图书馆建筑设计二、教学目的与要求：1、通过图书馆课程设计，初步掌握处理功能较复杂、造型艺术要求较高、并带有一定技术含量的大型公共建筑的设计方法。

2、充分认识和了解规划条件和相关规范，综合处理好东兴公共建筑的各种问题。

3、训练和培养学生建筑构思和空间组合能力，处理好复杂建筑室内和室外以及建筑造型之间的关系。

4、初步理解艺术性要求较高的文化类建筑设计中，在满足复杂功能的同时，从场所精神、建筑流派、文化气质、地域特色、生态技术的不同切入点突出建筑的个性，创造有新意的设计作品。

三、课程设计任务与要求（一）设计任务书1、设计任务为改善大学教学环境，方便师生的学习和教学，拟在某大学教学区兴建造一图书馆，总建筑面积约为7500m2，，总藏书量为55万册。

地段A：拟在河南省某学校内建一图书馆，选址在校前广场教学楼东侧，总用地面积约5200㎡，基地详见地形一。

地段B：拟在浙江省某大学某学区内建一图书馆，选址于科技馆北侧，新教科大楼东南侧，总用地面积约7120㎡，基地详见地形二。

2、设计要求充分考虑地形条件，以及周围条件对建筑的影响。

遵循相关设计规范。

建筑密度小于40％，绿化面积大于30％.建筑要求：（1）妥善处理主次入口位置，安排好建筑外部的人流、车流的布局和外部环境设计。

（2）合理组织内部功能，妥善处理人流、车流，内部工作人员流线与读者流线。

（3）造型注意图书馆的文化个性化，考虑不同的地域特色。

3、建筑组成及要求(1)书库：总建筑面积2800㎡,。

分基本书库、辅助书库、视听及微缩资料库。

A、基本书(总建筑面积2200㎡)。

包括流通书库、本馆特藏书库、保存书库。

各种书库之间应隔绝。

特藏及保存书库是流通量较小的书库，占基本书库总面积的1／3左右，按闭架及密集书库设计。

其余按开架借阅要求设计，库内放置阅览桌椅。

B、期刊书库（总面积为400㎡）包括现刊库（400㎡），过刊库（60㎡），科技情报资料库（240㎡），并分别与期刊部、科技情报资料室和相应的阅览室邻近。

图书馆建筑设计任务书一、设计课题：今拟在某高校新建一图书馆，要求能够满足图书馆藏书和师生借阅、阅览的需要。

并使建筑与校园环境相协调，体现出大学校园特有的文化氛围。

二、教学目的1 学习图书馆设计的基本原理，通过本课程设计的学习，掌握功能较复杂，技术要求较高的文化类建筑设计的基本要点，培养处理功能要求和环境条件较为复杂的大中型建筑设计基本能力。

2 进一步提高综合设计能力，注重培养综合分析环境，深入理解功能和合理组织空间的能力，进一步提高学生建筑造型的创造能力。

3 进一步提高建筑综合表现能力，较好地掌握徒手草图，工具草图，建筑模型，计算机辅助设计等综合表现设计的能力。

4 培养学生合理安排工作程序，自觉控制设计进度的能力。

三、建设用地：1 建设地点：某大学校园。

具体范围参见总图。

2 规划要求：建筑层数二至五层，在入口应考虑一定的缓冲空间。

3 绿地率：≥30%4 建筑密度：＜50%5. 藏书规模：30万册四、设计要求：建筑要与学院整体环境相协调，与现有建筑关系得当；建筑语言生动，要能体现文化建筑特点，并处理好功能技术的问题。

1 总建筑面积：4500平方米(允许有10%的增减，并应考虑一定的发展用地)。

2 房间功能及面积分配：1)借阅部分：密集书库：300平方米出纳厅：100平方米目录厅：100平方米2)阅览部分：中文社科阅览室：600平方米中文科技阅览室：600平方米外文阅览室：200平方米期刊阅览室：400平方米视听室：200平方米新书阅览室：200平方米3)管理部分：办公室：30平方米X6接待室：30平方米采编室：60平方米X2计算机机房：60平方米收发室：15平方米4)服务部分：检索咨询部：100平方米服务中心：100平方米5)报告厅：设置能容纳300人的报告厅6)其它：如门厅、休息厅、卫生间、设备用房等面积根据有关规范确定。

五、设计成果：电子文档一份、图册(A3)一套图纸要求：1.总平面图：1：500，2.各层平面图：1：200，（要求标注两道尺寸线，房间名称，主要房间及卫生间布置）3.立面图：1：200，(不少于两个，注明材料)4.剖面图：1：200，(至少一个，剖切位置应选择在楼梯间，或能最大限度地表现建筑内部空间关系的位置上，并注明层高与标高)5.构思分析：说明文字及小透视(简单说明分析过程，技术经济指标)6.建筑外观效果图（至少一个）六、设计进度第1周：讲授原理收集资料；功能分区与环境分析；参观调研。

图书馆设计任务书一、设计背景与目标图书馆作为一种重要的社会文化设施，承载着人们获取知识、信息传播和文化交流等重要功能。

随着社会的发展和人们对知识需求的提升，图书馆的设计也愈发重要。

本次设计任务旨在通过新颖、实用的设计理念，创建一个适应现代社会需求的图书馆空间，为读者提供更好的阅读体验和学习环境。

二、设计要求1. 图书馆面积：本次设计图书馆的占地面积为2000平方米。

2. 功能布局：合理布局，确保图书馆能满足读者的学习、阅读和休闲需求。

包括但不限于阅览区、借阅区、自习室、会议室、多媒体区等。

3. 空间设计：借助现代设计理念，营造舒适、宜人的室内环境。

采用宽敞明亮的空间布局，合理利用自然光，注重通风和采光系统的设计。

4. 设施设备：配备先进的图书管理系统和阅读设备，提供便捷的借阅服务。

在自习室和会议室设置适当数量的学习桌椅和多媒体设备，以满足读者的学习需求。

5. 艺术装饰：注重馆内装饰的艺术性和文化内涵，创造出具有美感和诗意的阅读环境，使读者沉浸其中。

6. 环保节能：倡导环保设计理念，推崇低碳、节能的建筑材料和设备。

在供电、供水等方面注重节约用能和资源。

三、设计要点1. 功能区划：根据图书馆的日常运营及读者需求，合理划分图书馆的功能区域，如阅览区、借阅区、自习室、会议室、多媒体区、儿童区等。

每个功能区域的布局和装饰都需要与其功能相匹配。

2. 空间布局：通过灵活的空间布局，合理安排各个功能区域的位置，形成自然、流畅的馆内空间。

注意留足通道空间，确保读者的行走轨迹和活动空间。

3. 设施设备选型：选择先进的图书管理系统，确保图书的准确管理和便捷借阅。

在自习室和会议室配置高质量的学习桌椅和多媒体设备，以提升读者的学习体验。

同时，在阅览区和借阅区增加便利设施，如自助借还书机、电子阅读器等。

4. 艺术装饰设计：借助艺术装饰，创造出富有情调和文化内涵的阅读氛围。

可以在馆内设置书法字画、摄影作品、雕塑等艺术品，提升读者的审美享受和阅读氛围。

图书馆建筑设计任务书拟在xx工业学院建造一新图书馆。

要求能够满足学生的借阅需要，并与周围环境协调。

有一定的文化氛围，能够体现青年学生朝气蓬勃的精神面貌。

一、用地位于xx工业学院南侧，南邻学校院墙，北侧为一湖面，西邻其他发展用地，东侧为实训大楼，其间有一小道。

（见地形图）二、建筑内容与面积分配1 总建筑面积： 15000平米2 书库 1000平米3 阅览室基础课阅览室3×200平米专业阅览室5×200平米教师阅览室2×200平米现期期刊阅览室1×200平米过期期刊阅览室1×200平米报刊阅览室1×200平米工具书阅览室2×200平米网络控制中心1×150平米电脑培训中心2×200平米特殊阅览室1×200平米电子阅览室1×200平米信息传播中心1×200平米珍本阅览室1×200平米缩微阅览室1×200平米普通阅览室2×200平米研究室4×100平米资料传输室4×50平米4 报告厅可容纳200人5 借阅处出纳厅1×200平米目录室1×100平米6 检索咨询部1×100平米7 管理辅助用房馆长办公室1×25平米党团办公室1×25平米接待室1×50平米办公室8×25平米小会议室2×75平米收发室1×25平米值班室1×25平米采编室2×50平米编目室2×100平米配电室1×25平米消防控制室1×50平米复印室4×25平米打字室4×25平米8 读者服务中心1×100平米三、图纸要求1、总平面图1：5002、各层平面图1：2003、立面图（不少于两个）1：2004、剖面图（纵横剖各一个）1：2005、建筑渲染图一至二张6、简要说明及主要经济技术指标图书馆地形图。

图书馆建筑方案设计任务书一、项目背景随着社会的发展和人们对知识的渴求不断增加，图书馆作为知识的宝库和文化的交流中心，其重要性日益凸显。

为了满足广大读者的需求，提供更加优质的阅读和学习环境，现计划建设一座全新的图书馆。

二、项目概况1、项目名称：＿____图书馆2、项目地点：位于_____（具体地址）3、项目规模：总建筑面积约_____平方米4、功能定位：集图书借阅、阅读、学习、研究、交流、文化活动等多功能于一体的综合性图书馆三、设计依据1、国家和地方相关的建筑设计规范、标准和法规。

2、项目所在地的城市规划要求和相关政策。

3、业主提出的功能需求和设计理念。

四、设计原则1、以人为本充分考虑读者的使用需求和舒适度，创造一个便捷、舒适、宜人的阅读和学习空间。

2、开放性与灵活性设计应具有开放性，能够适应未来图书馆功能的变化和发展，提供灵活可变的空间布局。

3、文化性与艺术性建筑应体现当地的文化特色和艺术品味，成为城市的文化地标。

4、节能环保采用节能环保的设计理念和技术，降低建筑的运营成本，实现可持续发展。

五、功能分区1、藏书区包括密集书库、开架书库等，满足不同类型图书的存储需求。

2、借阅区设置自助借还设备和人工服务台，方便读者借阅图书。

3、阅读区分为普通阅读区、电子阅读区、亲子阅读区等，满足不同读者群体的阅读需求。

提供独立的学习空间，如自习室、小组讨论室等。

5、研究区为学者和研究人员提供专门的研究场所，配备相关的研究设备和资源。

6、活动区用于举办各类文化活动、讲座、展览等。

7、休息区设置在各功能区之间，为读者提供休息和交流的场所。

8、办公区图书馆工作人员的办公区域，包括行政办公、采编、技术支持等。

六、空间设计要求1、藏书区藏书空间应合理布局，保证图书的存储安全和便捷取阅。

密集书库应采用高效的存储设备，提高空间利用率。

2、借阅区借阅区应宽敞明亮，流线清晰，减少读者排队等待时间。

自助借还设备应易于操作，人工服务台应提供热情周到的服务。

汕头市图书馆建筑设计一、设计的目的要求1、了解国内外图书馆建筑设计的现状及发展趋势，掌握图书馆建筑设计的基本原理。

2、通过对功能相对复杂、建筑形态相对丰富有特色的图书馆设计，培养学生处理整体造型与建筑细部相协调的能力。

3、要求建筑造型设计具有特色，细部处理恰到好处，正确处理好建筑与环境的关系，创造体现开放式、多功能、人文化的城市图书馆的建筑形象。

二、设计的内容要求（1）图书馆的建设要符合城市总体规划、一流设计、一流风格、一流质量的要求，并充分体现经济性、实用性的原则，建成城市标志性建筑。

（2）图书馆的建筑设计必需满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护的功能要求，并为读者、工作人员创造良好的学习环境和工作条件。

（3）图书馆的建筑设计应紧密结合图书馆的性质、特点及发展趋势，为运行先进的管理方式和现代化的服务手段提供灵活性强，适应性高的空间。

（4）新馆大楼整体设计理念是：开放式、多功能、人文化。

要突出文化品位，注重智能设计，节约资源，健康环保，将这一新城区标志性建筑建设成既富有地域文化底蕴，又富有现代文化气息，既有适应时代发展的各种使用功能，又有艺术欣赏价值，既符合图书馆建筑规范，又能满足现代化图书馆管理要求。

建筑风格：现代风格或充分融入地域建筑元素，造型美观，地域文化鲜明，匠心独具，与整个新城区风格相协调一致。

（5）体现读者第一，服务育人的宗旨，设计以人为本，处处为读者着想，力求人文与科技的完美结合，提供人性化的阅读空间，努力营造求知、创新、高雅、自由的学术氛围，使之能吸引读者更好的利用信息资源和满足个性化服务。

（6）符合可持续发展的原则，设计应有灵活性和发展余地，对目前不可预测的因素，应具有较强的应变能力，适合今后的发展需要。

（7）要对资源和能源的使用效率，对健康的影响，对材料的选择进行综合考虑，以探求自然生态作为设计的重要依据。

应突破单学科的局限，对图书馆建筑的结构，系统，服务、管理以及其间的内在联系，全面考虑，优化选择，提供一个投资合理，使用效率高，经常运行费用低的建筑设计。

建筑学四年级上学期“建筑设计及理论”课程图书馆建筑设计任务书一.设计课题: 根据我校基地情况，重新规划校园，并对其中的图书馆进行重点设计。

并使建筑形态跟整个校园规划布局形态相协调，满足师生借阅需求和营造大学特有文化氛围。

课题名称: 图书馆建筑设计.课题性质: 真实地形,假定条件.二.建设用地:建设地点:假象中的沈阳城市建设学院内，建筑用地根据自己规划成果而定。

三.设计要求:（一）、技术经济指标1）规划用地面积：校园面积根据cad内容测量，图书馆建筑地块面积自定。

2）总建筑面积：18000（可浮动10%）3）藏书规模：120万册4）建筑层数：图书馆部分建筑高度不超过24米（可设置部分地下室）5）停车：停车位不少于20辆（二）、功能要求图书馆的设计应满足近期60万册，远期100万册藏书的规模：考虑到目前学校内自习空间的紧张，应在图书馆内安排一定的自习教室供学生课余学习，提供至少2000人的阅览、自习座位。

地下：主要布置库房和设备用房。

地面：功能区域划分大约分配如下：■主要功能用房：（1）书刊借阅区（包括普通报刊阅览室、综合阅览室、专业阅览室、教师阅览室、研究生阅览室、电子阅览室、善本阅览室）：4700平米，900座，藏书40万册左右。

以上阅览空间应根据调研结果，并结合本校实际综合考虑最终确定，同时应考虑今后发展的可扩展性，本区应有良好的自然采光全部座位均布信息点。

（2）学生自修室（3）基本书库：藏书50万册左右■公共活动以及辅助服务空间（1）门厅、目录检索、出纳厅：门厅可考虑与目录检索厅毗邻。

为读者提供宽敞明亮的休闲场所，吸引读者走入知识殿堂。

门厅内还可结合设置读者问询处、读者服务部、值班室等必要的功能空间。

（2）寄存处（3）学生自习室（4）读者休息室（5）展览厅、陈列厅可根据实际要求设置，应满足举办中小型展览和宣传的空间，以及日常陈列新书，图书评论及读者交流用，可考虑与门厅结合布置或者单独布置，或者分开布置都可。