这堂课真有趣作文

这堂课真有趣作文在一个风和日丽、阳光明媚的上午，从教室里突然传出哈哈哈的笑声。

我们这是在干什么呢？让我告诉你吧，以下是为大家整理的这堂课真有趣作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：这堂课真有趣今天，上午第四节课，我们上了一堂有趣的课，因为这是一堂吃糖课。

上课的铃声悄悄响起，老师随着清脆悦耳的铃声悄悄进班了，老师身着打扮，一身粉红，很好看。

老师先让我们把糖拿出来，有几个同学没拿，有的人拿了两个，借给他们一个，老师开始的时候，老师只让我们看，不能让我们吃，我们的口水都快流出来了，直往下咽。

先让我们介绍从外面的包装袋上看，感觉里面是什么样子的，老师让我们上去介绍，第一个上去的是安玉，安玉开始介绍她的棒棒糖，她的棒棒糖是两层的，上面一层是灰色的，好像是巧克力味的，下面的一层是浅黄的，好像是菠萝味的，摞起来像个糖葫芦。

第二个上去的是付子涵，它的棒棒糖很大、很圆，像动漫里的《猪猪侠》的棒棒糖，像条彩虹似的围成了圈，苏鹏还说那个棒棒糖像是一个蜗扭壳。

如果那个棒棒糖还能再厚点的话，那就更像了。

第三个上去的是宋梦林，她的棒棒糖像一个小水滴，中间有一个孔，还可以吹哨子呢，她的糖前面是红色的，后面是白色的，红色的可能是西瓜味的，白色的可能是牛奶味的。

最后上去的是张桐柏，他的棒棒糖是我们班最特殊的了，因为他的棒棒糖外面是一个正常的棒棒糖，其实可以从包装上看出，外面可能是一种蓝莓味的，不过里边可是泡泡糖哦，所以你们可不要被它的外表给迷惑了。

我觉得我的棒棒糖有四种颜色，可能分别是西瓜的红、猕猴桃的绿、菠萝的黄、牛奶的白，交配在一起，五彩斑斓。

有点儿像半圆体。

老师又让我们把外边的包装给拆开了，不拆还行，一拆，同学们的口水已经变成了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”但还是只能看不能吃，让同学们馋得，老师宽宏大量说：“只能舔一口，不能吃。

”徐韩闯一听，连忙把糖塞进了嘴里，又转了几下，一直舍不得拿出来。

老师看见了说：“韩闯，让同学们再看一看你是怎么吃的。

这堂课真有趣作文这堂课真有趣作文（精选35篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家整理的这堂课真有趣作文，希望能够帮助到大家。

这堂课真有趣作文篇1“丁零零，丁零零”，悦耳的上课铃响了，同学们争先恐后地跑回教室，而我们贝斯特辅导班的何老师则是慢悠悠地朝教室踱来。

何老师走进教室，站在黑板前说：“这节课我们来玩个词组混搭游戏好吗？”调皮鬼邢釜俊问：“老师，词组混搭怎么玩？”老师说：“我待会发给大家一张纸，教室里有两排桌子，每排是一个小组。

每个小组三张桌子上的同学分别写人物、地点和事情。

你们两个组PK一下，看哪组混搭的词组最有趣。

”同学们明白了游戏规则就兴冲冲地在纸上写起来。

我和同桌张格格是写地点的，写什么地点好呢？我突然想到了一个主意，便说：“在大街上怎么样？”张格格点了点头。

我在纸上把这个词组写了下来。

我瞄了一眼前座的王瑞甲写的人物是谁，他没写我，原来他写的是邢釜俊和单秀龙。

嘿嘿，这下有他俩的好戏看了。

老师把纸条收了上去，就用她那清亮的女中音念道：“一组写的是‘刘宁和王瑞甲在厕所里骑自行车’”话音刚落，我们全班都哈哈大笑起来。

前座的王瑞甲捂住我的嘴说：“不许笑！不许笑！”虽然他捂住了我的嘴，但我仍然憋不住笑。

现在老师要念我们二组的了，她说：“二组写的是‘袁伟铭和张格格在大街上跳舞’”唉！我真是个倒霉蛋，让他给捉弄了。

而我的同桌像疯了似的，到处问是谁写的名字。

前面的王瑞甲回过头来对我说：“哈哈，你中大奖了！”我气愤愤地说：“是不是你搞的鬼？我明明看见你写的不是我！”王瑞甲说：“我把名字改了！”我就说：“你太坏了！”王瑞甲说：“哈哈！知道我的厉害了吧！”最后，老师宣布，第一组获胜，他们高兴得要飞上天似的。

而我们二组的同学却低头耷拉甲，脸上挂着尴尬的神情。

有趣的一堂课结束了。

我们不仅收获了快乐，还懂得了词组的搭配要遵循规律，否则会闹出笑话。

这堂课真有趣作文这堂课真有趣作文(13篇)在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

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这堂课真有趣作文1今天在课外补习班，老师给我们上了一堂有趣的课，令我留下了深刻的印象。

上课了，老师满脸笑容地走进教室，说道：“同学们，今天我们来剪纸，我先做，然后就轮到你们。

”我听后，好奇地想：会让我们干什么呢？会让我们也剪纸吗？可这是作文辅导班，会不会让我们写一些什么呢……一连串的问题在我的脑海中盘旋着。

还没等我想出个所以然来，老师就从讲台里拿出一张长长的白纸条，反复地折叠起来，一会儿就变成长方形的了。

接着举起右手中的剪刀在纸上游刃有余地剪了起来。

剪好后，老师就问：“你们谁知道是什么？”同学们在思考后都纷纷地举起了手，当时的气氛踊跃极了。

有的说是蝴蝶、有的说是一朵花……老师否定了我们的答案，她打开那张纸时，大家都叫了起来：“原来是白色的蝴蝶花边！”老师让我们在她剪好后写下这一过程。

看着那又漂亮又整齐的花边，大家议论纷纷，赞叹老师有一双巧手。

这堂课我不仅练习了作文，又学会了一门“小手艺”，心里甭提有多高兴。

这堂课真有趣作文2今天第三节课是研究性学习，是由校长担任教师地，这节课要学习跳双摇，于是校长带领我们来到操场进行双摇比赛。

我们被分成4个小组，每组十个人，一名作裁判，九名同学进行比赛，我被选择为一组裁判（因为我不会跳双摇），规则是这样的：每个双摇绳上都有一个计数器，1分钟内看谁跳得多，每组第一名与其他三组代表进行比赛，再选出二人进行大决战，胜者奖的到一支笔。

比赛开始我组双摇大将——王熙宁“首夺头功”57个。

其他同学也不干示弱，纷纷攻擂，但也没一个人攻进去。

于是，王熙宁晋级4人赛。

“二战”开始，四员大将各显神通，都使尽了“平生气力”，双摇绳呼呼直响，最后还是熙宁和一个“武林中人”进入大决战。

这堂课真有趣作文200字第一篇：《这堂课真有趣》记得那天早上，我迷迷糊糊地拖着书包走进教室，心里还在盘算着昨晚没完成的作业。

一进教室，就看到黑板上用彩色粉笔写着“欢迎来到创意写作课堂”。

老师穿着一身休闲装，笑眯眯地说：“同学们，今天我们要玩个游戏。

”一听这话，班里顿时炸开了锅，大家你一言我一语，都在猜测会是什么样的游戏。

老师拿出一堆五颜六色的卡片，每张卡片上都画着不同的图案。

他告诉我们，每个人抽取一张卡片，然后根据卡片上的图案编一个小故事。

我抽到的是一个戴着帽子的小猫。

我心想，这小猫肯定是个爱冒险的家伙。

于是，我开始构思我的故事。

小猫戴着它那顶帅气的帽子，在一个风和日丽的下午，踏上了寻找传说中的蓝色宝石之旅。

路上遇到了各种奇遇，比如帮小兔子找妈妈，还和一只狡猾的狐狸斗智斗勇。

最有趣的是，当轮到大家分享自己的故事时，每个人都讲得绘声绘色，有的同学甚至加上了动作和表情，让整个课堂充满了欢声笑语。

这堂课不仅让我们学会了如何用想象力编织故事，更重要的是，我们感受到了团队合作的乐趣。

下课铃响了，大家都不愿意离开，还想再玩一次这个游戏。

第二篇：《这堂课真有趣》今天的历史课可真是让我大开眼界。

一上课，老师就神秘兮兮地说要给我们看些特别的东西。

大家都好奇极了，纷纷猜测是不是什么珍贵的文物或者历史照片。

结果，老师拿出来的是一堆老式玩具，有竹蜻蜓、陀螺还有木头做的小车。

原来，这节课的主题是“过去的孩子们怎么玩”。

老师先给大家讲解了这些玩具的历史背景，比如竹蜻蜓是怎么发明的，古代的小朋友又是怎么制作陀螺的。

听着听着，我就被深深地吸引了。

接着，老师让我们自己动手试试，看看能不能做出这些传统玩具。

我挑了一个竹蜻蜓，按照老师的指导小心翼翼地组装起来。

虽然一开始不太顺利，但经过几次尝试后，终于成功了。

我用力一扔，竹蜻蜓飞得老高，那一刻，感觉自己仿佛穿越回了古代。

下课前，老师还组织了一场小型的玩具展览，每个同学都带来了自己制作的作品。

这堂课真有趣作文400字优秀四年级
《这堂课真有趣》作文一
“叮铃铃”，上课铃响了，我们都快速地跑回教室。

这节课是语文课，我心里想着：会不会很无聊呢？
没想到，老师一进来就笑眯眯地说：“今天咱们来玩个游戏！”听到“游戏”两个字，同学们都兴奋起来。

老师说的游戏是猜字谜。

她先在黑板上写了一个“一口咬掉多半截”，让我们猜。

大家都皱着眉头苦思冥想，我也在心里默默想着。

突然，我眼前一亮，大声说：“是‘名’字！”老师笑着点头，还夸我聪明呢！
这堂课太有趣啦，我好喜欢！
《这堂课真有趣》作文二
今天的美术课真是太有趣啦！
老师走进教室，手里拿着各种颜色的彩纸和剪刀。

她说：“今天咱们一起学做手工！”
只见老师先把彩纸对折，然后用剪刀咔咔咔几下，就剪出了一只漂亮的蝴蝶。

哇，太神奇啦！
我们也迫不及待地开始动手。

我想做一只小兔子，可是一开始怎么也剪不好。

我看看同桌，他也正愁眉苦脸的。

老师走过来，耐心地教我，慢慢地，我的小兔子也有模有样啦！
当大家把自己的作品都展示出来的时候，教室里就像一个小小的动物园，有蝴蝶、兔子、小鸟……
这堂课，我们玩得开心，还学会了新本领！。

这节课真有趣作文500字【第1篇】我最爱上的是音乐课，那节课给我带来快乐。

记得那天上音乐课，我们学的歌已经唱的很熟了，离下课还有很长时间，老师说：“下面我要放音乐，我再选几个同学上去走模特步。

”全班男同学都跑到桌子底下去了。

老师先点了两名女同学，这时有几个男同学一听，只叫了女生，心里踏实点，于是，从桌子底下爬上来了。

这时，老师趁此机会，赶紧点了两名男同学。

那两个男同学很不情愿的到了前面。

老师说：“路线是从门口到中间琴的位置。

”音乐响起，先走过来的是一个女生，她摆了一个很好看的姿势，像一朵小花一样；接着又上了一个男生，他一个拳头在前一个拳头在后，还侧着身子，哈哈！所有人都哄堂大笑。

有的男生还说：“你可真能装，还摆了一个超人的姿势。

”接下来又一个女生上来了，她双手抱怀，把身子一扭，转了一圈，哈哈！真是个臭美的丫头啊！接下来又上来一个男生，他的手摆了一个像枪一样的姿势，然后放在下巴下，他真会装酷啊！模特走完了，我们再一看表，还差很长时间呢，老师又带我们玩了一个游戏，老师先找了一个评委，然后又找了四名同学，分别是各组的代表，老师说：“这个游戏的规则是：评委先说一个字，然后第一组的代表要唱带有评委说的字的一句歌词，第二个人要唱第一个人的最后一个字，以此类推。

”他们唱的歌都很有趣，随着同学们的一阵阵的欢笑声，这节课结束了。

这节课我不但上的很有趣，而且我还欣赏到了很多首歌。

我觉得这节课是最有意义的。

【第2篇】今天下午的第三节体育课，可以说是太有趣了!伴随着上课的铃声，我们班不论男女都一蜂窝的冲出教室之门。

好像教室是个监牢，而我们坐在班中之人则好似做了长期的囚犯。

而上体育课就好似囚犯出狱的好日子。

“集合!”盛美琼老师紧绷着脸，发出清脆的声响。

随着盛老师的集合声，全班同学那放肆的身影立刻收回了身躯。

“跑两圈后，全体自由活动!”盛老师指着我们说。

“太棒了!”全班人一口同声的说。

说着，领头的王轶恺便带着全班同学小跑了起来。

这节课真有趣！第一篇：今天，上语文课的时候，老师对我们说：“同学们，都说眼睛是心灵的窗户，我们每个人有一双眼睛，可我觉得我们有三只眼睛。

”听了老师的话，同学们议论纷纷，一个人怎么可能有三只眼睛呢？我想：老师为什么说我们有三只眼睛呢？我们的第三只眼睛究竟长在哪里呢？“那我们先来做一个游戏，来寻找我们的第三只眼睛，谁自告奋勇上来？”老师笑眯眯地说。

教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁都不敢走上讲台。

看到这种情形，老师只好“点将”了，班长心惊胆战地“奉命”走上讲台。

只见老师从袋子里拿出红领巾，重复折叠几次后再把班长的眼睛蒙起来。

老师的葫芦里究竟卖着什么药？这时老师拿出手机让班长摸一摸，还要他猜一猜是什么，太“小儿科”了，班长一猜就中了。

老师又拿出一个饮料瓶，让班长猜，班长摸了又摸，才猜到是饮料瓶。

哈，真有意思！“第一个寻找第三只眼睛的游戏结束了，我们再做第二个游戏，这次需要两位同学上来。

”老师话音刚落，同学们都争先恐后地要上去，结果这两个名额让张永斌和邓和柠抢去了。

老师蒙住了他们的眼睛，然后从袋子里拿出两瓶透明液体让他们摸，让他们摇，还要他们猜瓶子里装的是什么。

张永斌和邓和柠都说是水，老师也让我们猜是什么，同学们有的说是水，有的说是饮料。

老师叫我们先别忙着下结论。

老师拿出两个小杯子，分别从两个瓶子里倒出一小杯，让他们每人尝一种。

邓和柠尝后皱着眉头，大家看了哈哈大笑，张永斌尝后笑嘻嘻的，还把杯子里剩下的全喝完了。

老师又让我们猜猜他们喝的是什么?同学们议论纷纷，有的说邓和柠喝的是酒，有的说是醋；有的说张永斌喝的肯定是雪碧。

老师说：“还是让张永斌和邓和柠来告诉你们吧！”结果邓和柠喝的是醋，张永斌喝的是雪碧。

做完这两个游戏，我知道了我们的第三只眼睛可以是：手，舌头，耳朵，鼻子。

因为手可以摸，舌头可以尝，耳朵可以听，鼻子可以嗅。

这都可以猜出事物。

哈，这节课真有趣！第2篇：今天，方老师与往日不同，拎着一包东西神采飞扬的走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们上一节作文课。

老师讲的这堂课真有趣作文三年级《老师讲的这堂课真有趣》作文一今天，老师给我们上了一堂超级有趣的课！一上课，老师就像变魔术一样拿出了好多五颜六色的气球。

老师说：“咱们今天来玩吹气球比赛！”同学们都兴奋得跳了起来。

比赛开始啦，小明鼓着腮帮子，脸都憋红了，气球还是小小的。

再看小红，她不紧不慢地吹着，气球越来越大。

小红赢得了比赛，她高兴得又蹦又跳。

这堂课太有意思啦，我们都盼着老师下次还能这么上课！《老师讲的这堂课真有趣》作文二老师今天讲的课可有趣啦！老师给我们讲了一个小兔子的故事。

小兔子特别调皮，总是到处跑。

有一天，小兔子跑到了森林里，迷路了。

它着急得直哭。

这时候，一只聪明的小松鼠出现了，带着小兔子找到了回家的路。

我们听得可认真了，好像自己也走进了那个森林里。

老师讲故事的时候，声音一会儿高，一会儿低，可好玩了。

这堂课真的太有趣啦，我好喜欢！《老师讲的这堂课真有趣》作文三上课铃响了，老师走进教室，我们都等着老师讲课。

没想到，老师笑着说：“今天咱们来做个小游戏。

”然后老师拿出一些卡片，上面写着不同的词语。

老师让我们一个一个地看卡片表演，让其他同学猜。

小李抽到了“猴子”，他就抓耳挠腮地学猴子的样子，逗得大家哈哈大笑。

我抽到了“唱歌”，我就张开嘴巴假装唱歌。

这堂课在笑声中结束了，真是有趣极了！《老师讲的这堂课真有趣》作文四今天的课太好玩啦！老师带我们去操场上，说要教我们怎么放风筝。

老师先给我们示范，风筝在老师手里一下子就飞起来了。

轮到我们自己放的时候，我的风筝总是飞不起来，我都着急了。

老师过来帮我，告诉我要迎着风跑，慢慢地，我的风筝也飞起来啦！看着风筝在天上飞，我心里可高兴了。

这堂课真有趣！。

有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文通用15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的有趣的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的一堂课作文1今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏——错位，老师要求我们每个同学拿一张纸。

第一排的同学在纸上写上班级的同学。

再叫第2排的同学写地点，又叫第3 排的同学写干什么。

当然，1排2排的任务是随便的。

纸条写了，老师教每一排叫一个同学让他们念，开始念了，达达说：”陈意达在牛肚子里吃鞋子。

刚念完，同学们哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗？第2个，郁杨雷在月球上吃饭。

“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑，单单说：拖优优在树上捉老鼠同学们的眼泪都笑出来了。

拖优优！啊！该我念了。

我的心砰砰直跳。

单单在河里盖房子，哈哈哈哈哈，老师说：”这堂课好不好？好！那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。

这堂课真有趣！有趣的一堂课作文2今天一来到学校，斯老师就告诉我们：第一节课要表演节目，再写一写第节课表演的节目。

斯老师先告诉我们把桌子移开，放成一个正方形，再让我们一个一个地表演。

移好桌子，主持人就上台说：“有请星甸上台唱《至少还有你》。

”唱了会儿，星甸又唱了一首：“天下”。

汪羽航出马了，他讲的是笑话、谜语……讲啊、讲啊、下课了，同学开心的玩着……写作了，同学们走进教室开始了起来。

今天真是一节有趣的课。

有趣的一堂课作文3今天，王老师带我们玩了一个有趣的游戏――穿针引线。

王老师讲了游戏规则：同桌两个互相配合，一人一手拿针，别一个一手拿线，看谁最先把线穿好，并打上结。

游戏开始了，老师给我们发了针和线。

卞静冉左手拿针，我右手捏着线，目不转睛的看着针眼，我的手一直抖，快穿进去的时候，线头弯了，我怎么穿也穿不进去，只好拿了出来，第二次也一样失败了。