五年级亲子共读计划

亲子共读活动方案〔精选5篇〕亲子共读活动方案〔精选5篇〕亲子共读活动方案1【活动目的】为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭气氛，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香方案走进每个家庭。

建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜欢的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

【活动时间】20xx年2月——20xx年6月我园本次活动将历时4个月进展，准备分三个阶段开展。

2月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径发动家长与孩子共同选择书籍进展阅读，3月、4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。

【活动准备】1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的建议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、合适孩子年龄特点的一本绘本图书。

2、老师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。

3、老师指导家长如何引导孩子进展阅读，阅读中注意的问题和方法。

4、各班制定合适本班幼儿的亲子阅读方案。

【活动过程】1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用、飞信、入园、离园交流的形式来催促、指导家庭亲子共读活动的开展。

鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭气氛，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，进步自身的辅导才能。

老师经常主动和家长联络，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

2、请局部开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经历。

3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。

5、每周轮流让孩子带回一本图书，资共享。

小学五年级亲子共读计划计划目标1. 加强家长与孩子之间的沟通与互动，增进彼此的了解和感情。

2. 提高孩子的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯。

3. 通过共同阅读，拓展孩子的知识面，提高综合素质。

计划时间本计划为期一年，从2022年9月至2023年8月。

计划内容1. 每周共读一本书：家长和孩子每周共同阅读一本适合五年级水平的书籍，可以选择绘本、小说、科普等各类题材。

2. 阅读时间：每周至少安排30分钟的时间进行共读，可以选择睡前、周末等适合的时间段。

3. 阅读记录：家长需记录孩子每周的阅读情况，包括阅读的书籍名称、阅读时间、孩子的感受和想法等。

4. 亲子讨论：在阅读过程中，家长与孩子进行互动讨论，引导孩子表达自己的看法和感受，培养孩子的思维能力。

5. 每月分享：每月末，家长将孩子的阅读记录和亲子讨论的情况进行总结，并在班级群里与其他家长分享，互相学习和交流。

支持与资源1. 推荐书单：我们将提供一份适合五年级阅读的书籍推荐书单，供家长和孩子选择。

2. 阅读指导：我们将定期提供阅读指导，帮助家长更好地进行亲子共读。

3. 线上交流平台：我们将在班级群里设立专门的板块，供家长分享阅读心得和交流经验。

通过这份亲子共读计划，我们期待家长和孩子能够共同享受阅读的乐趣，促进亲子关系，培养孩子的阅读能力和综合素质。

希望家长能够积极参与，共同努力，让阅读成为孩子成长道路上的一盏明灯。

---如果您有任何其他需求或问题，请随时告知。

祝您和您的孩子阅读愉快！[您的姓名]。

小学亲子共读计划及规划_亲子阅读工作计划亲子阅读是一项重要的家庭教育活动，它不仅能够促进家庭成员之间的感情，还能够提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。

由于现在的家庭生活节奏越来越快，许多家长都感觉缺乏时间和能量去进行亲子阅读。

因此，学校应该积极开展亲子阅读工作，帮助家长了解亲子阅读的重要性，并制定相应的计划和规划，促进家长和孩子进行有效的亲子阅读。

一、小学亲子共读计划1. 活动时间：每周日早上9:00-10:30。

2. 活动地点：学校图书馆。

3. 活动形式：采用图书推荐和阅读讲解相结合的方式进行。

4. 活动内容：（1）图书推荐：每周由图书馆管理员推荐1-2本适合亲子共读的图书，并给家长提供相关阅读资料，帮助家长更好地了解图书的主旨和故事情节。

（2）阅读讲解：家长和孩子在学校图书馆阅读推荐的图书，图书馆管理员解读图书内涵，引导家长和孩子深入理解故事情节，提高阅读能力和艺术鉴赏能力。

（1）培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，提高阅读能力和阅读自信心。

（2）增进家长和孩子之间的感情，加强家庭教育的力量。

（3）激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的文化素养和审美能力。

（3）交流分享：学校鼓励家长和孩子记录阅读心得和体会，并在每月召开的亲子读书会上进行分享和交流。

小学亲子共读计划和规划是促进亲子关系和家庭文化建设的重要举措。

学校可以借助图书馆的资源和阅读指导，帮助家长和孩子进行有效的亲子阅读。

通过每周的阅读推荐和讲解，可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，同时增进家长和孩子之间的感情，促进家庭教育的实现。

通过每月的阅读交流和分享，可以推广阅读思想，提高文化素质，激发学生的创新精神和独立思考能力。

因此，小学亲子共读计划和规划需要学校、家长和孩子的共同参与和支持，以营造一个愉悦、丰富、学习的阅读氛围。

亲子共读活动计划方案汇总5篇亲子共读活动计划方案汇总5篇亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。

下面是小编为大家整理的关于亲子共读活动计划方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!亲子共读活动计划方案（篇1）一、指导思想：为了推进我校“书香校园”的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。

“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。

为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。

通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。

二、活动目的：1、通过“书香家庭”创建活动，让家长、学生都喜欢读书，让书成为他们的朋友。

2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐书目购买家庭图书。

3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家长和学生的综合素质。

4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。

5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。

三、推荐书目1《父母必读》河南省教育厅推荐2《给儿子的信》苏霍姆林斯基3《做最好的家长》李镇西4《好父母好孩子》卢勤5《好父母好家教》魏书生6《好父母好方法》孙云晓7《好孩子好习惯》孙云晓8《与孩子一起成长》孙云晓9《培养真正的人》董进宇10《十几岁，决定孩子的一生》孙云晓李文道注：给学生的推荐书目可参照年级或班级规定，有计划地进行阅读四、具体措施1、营造“书香家庭”氛围：（1）家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。

（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。

（3）家中没有打牌、赌博场所。

2、建立“家庭图书架”每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。

一、活动背景亲子共读是培养孩子阅读兴趣、提高阅读能力、促进亲子关系的重要途径。

为了营造良好的家庭阅读氛围，提高学生的阅读素养，我校特举办亲子共读活动。

通过此次活动，旨在激发学生的阅读兴趣，增进家长与孩子之间的感情，共同营造书香校园。

二、活动目标1. 培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

2. 拓宽学生的知识面，丰富学生的精神世界。

3. 增进家长与孩子之间的亲子关系，提高家庭教育质量。

4. 营造书香校园，弘扬阅读文化。

三、活动时间2022年9月1日至2022年11月30日四、活动对象我校一至六年级全体学生及其家长五、活动内容1. 亲子共读活动启动会时间：2022年9月1日内容：活动介绍、家长讲座、亲子阅读分享会2. 亲子共读打卡活动时间：2022年9月2日至2022年11月30日内容：（1）家长每日陪伴孩子阅读，记录阅读时长和内容。

（2）每周五，家长将孩子阅读记录拍照上传至班级群，分享阅读心得。

（3）每月评选出“阅读之星”家庭，颁发荣誉证书和奖品。

3. 亲子共读主题班会时间：每月最后一周内容：（1）各班开展主题班会，分享亲子共读心得。

（2）组织学生进行阅读分享，提高学生的口语表达能力。

（3）评选出“阅读小达人”，颁发荣誉证书和奖品。

4. 亲子共读成果展示时间：2022年11月30日内容：（1）各班制作亲子共读成果展板，展示阅读成果。

（2）组织亲子共读作品征集活动，评选出优秀作品。

（3）举办亲子共读颁奖典礼，表彰优秀家庭和阅读小达人。

六、活动要求1. 家长要积极参与亲子共读活动，每日陪伴孩子阅读，记录阅读时长和内容。

2. 各班要定期开展亲子共读主题班会，分享阅读心得，提高学生的阅读兴趣。

3. 学校要加强对亲子共读活动的宣传，营造良好的阅读氛围。

4. 教师要关注学生的阅读情况，及时给予指导和帮助。

七、活动总结1. 活动结束后，学校将对亲子共读活动进行总结，分析活动效果，为今后类似活动提供借鉴。

2. 对活动中涌现出的优秀家庭和阅读小达人进行表彰，激发更多家庭参与亲子共读活动。

小学亲子共读计划及规划_亲子阅读工作计划一、背景随着现代社会的发展，越来越多的家长开始重视亲子阅读，认识到亲子阅读对儿童的成长和教育的重要性。

亲子共读计划是一种有效的亲子阅读方式，通过亲子共同阅读，既可以促进孩子的语言、认知、情感和社会发展，也可以增进亲子之间的感情交流。

本计划旨在引导家庭营造良好的阅读氛围，帮助家长掌握与孩子共读的方法技巧，促进家庭教育的健康发展。

二、计划目标1.提高家长对亲子阅读的认识和重视程度，引导家庭形成阅读习惯。

2.鼓励家长与孩子共读，增进亲子之间的感情交流。

3.帮助孩子建立起良好的阅读习惯和阅读兴趣，促进学业、认知、社交和情感等多方面的发展。

4.提高孩子的阅读能力和阅读理解能力，培养其批判性思维和创造性思维能力。

5.推动亲子阅读工作的常态化开展。

三、计划内容1.课程设置根据孩子们的年龄和认知水平，分阶段设置不同的亲子共读课程。

其中包括启蒙阶段、儿童文学阶段、中小学阶段等。

每个阶段都有一组主题课程，针对不同主题，选取与之相关的优秀图书，并配以相应的亲子共读活动设计，旨在让孩子在快乐中学习、成长。

2.活动形式为了提高孩子的兴趣和吸引孩子的注意力，本计划将采用多种多样的活动形式。

其中包括亲子共读、家庭晚会、阅读小组、阅读报告等。

家长可以根据孩子的喜好和兴趣，选择适合的活动形式和内容。

3.宣传推广为了让更多的家长和孩子了解和参与到亲子共读计划中，我们将通过微信公众号、家校通、班级群、校园广播与家长会等多种渠道进行宣传推广，提高家长的知晓率和参与率。

四、计划实施1.制定计划书和宣传册，并发放到家长手中，让家长了解计划的详细内容和参与方式。

2.组织专门的亲子阅读培训，邀请专业人员为家长讲解亲子阅读的重要性和方法技巧，提高家长的阅读意识和能力。

3.根据计划安排好每个阶段的亲子共读课程，并组织相应的亲子共读活动。

4.与学校合作，利用学校图书馆和教学资源，发挥亲子阅读的教育作用。

5.定期组织家庭晚会、阅读小组和阅读报告等活动，加强家庭教育的定位功能，并推动亲子阅读工作的常态化开展。

亲子阅读方案策划书3篇篇一《亲子阅读方案策划书》一、活动主题“书香润心灵，阅读伴成长”二、活动目的1. 培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和语言表达能力。

2. 增进亲子关系，让家长和孩子在阅读中共同成长。

3. 营造家庭阅读氛围，让家庭成为孩子阅读的重要场所。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[孩子姓名]及其家长六、活动准备1. 选择适合孩子年龄和兴趣的绘本或书籍。

2. 准备舒适的阅读环境，如柔软的地毯、舒适的椅子等。

3. 准备一些小零食和饮料，让孩子在阅读中享受美食。

七、活动内容1. 亲子共读：家长和孩子一起阅读绘本或书籍，家长可以引导孩子观察图画、理解故事内容，并与孩子进行互动交流。

2. 角色扮演：家长和孩子可以选择书中的角色进行扮演，通过角色扮演来深入理解故事内容，提高孩子的语言表达能力和表演能力。

3. 故事分享：家长和孩子可以分享自己喜欢的故事，或者讲述自己的阅读心得和体会，让孩子在分享中提高表达能力和思维能力。

4. 阅读挑战：家长可以设置一些阅读挑战，如在规定时间内读完一本书、回答一些问题等，让孩子在挑战中提高阅读兴趣和阅读能力。

八、活动注意事项1. 家长要尊重孩子的阅读兴趣和选择，不要强迫孩子阅读不喜欢的书籍。

2. 家长要注重与孩子的互动交流，让孩子在阅读中感受到家长的关爱和支持。

3. 家长要注意培养孩子的阅读习惯，如每天定时阅读、阅读时保持专注等。

4. 家长要注意阅读环境的安全和卫生，避免孩子在阅读中受到伤害。

九、活动评估1. 家长可以通过孩子的阅读兴趣、阅读能力、语言表达能力等方面来评估活动效果。

2. 家长可以通过孩子的参与度、表现等方面来评估孩子对活动的喜爱程度。

3. 家长可以通过与孩子的交流来了解孩子对活动的感受和建议，以便今后改进活动方案。

2. 家长可以鼓励孩子继续保持阅读习惯，让阅读成为孩子生活的一部分。

3. 家长可以将活动照片和视频分享到社交媒体上，让更多的人了解亲子阅读的重要性。

小学亲子共读计划3篇（654字）为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。

4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。

二、实施方法1、时间安排：每天早晨饭前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。

每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。

做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。

3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。

三、读书书目。

主要利用现有的书目，根据需要及时补充。

《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《爱的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《影响孩子一生的 101 个亲情故事》、《脑子急转弯》，以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。

爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目。

篇二：小学亲子共读计划（1020字）一、计划目标1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！二、指导思想阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。

亲子读书计划（5篇）亲子读书计划（精选5篇）亲子读书计划篇1书籍是心灵的一方净土，它能给孩子带来丰厚的文学底蕴，抚平我们浮躁的心灵。

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展示一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。

为此，我们家庭制订了一个读书计划，希望亲子阅读活动能够有计划、有步骤、持之以恒的进行。

一、读书目的1、让阅读成为一生受用的习惯，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，让他的童年浸润在泌人心脾的书香里。

2、通过阅读，使孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。

3、通过阅读，引导孩子树立伟大理想和正确的价值观，熏陶优秀品质，让孩子明白更多为人处事的道理。

4、通过阅读，提高孩子正确认识外界事物的能力，学会思想，学会与其他同学朋友相处。

5、通过阅读，锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的亲密感情，让读书成为亲子的最佳媒介。

二、阅读书目1、儿子书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《亲爱的笨笨猪系列》、《杨红樱注音童书系列》、《杨红樱纯美童话桥梁书系列》、《小猪唏哩呼噜系列》、《十万个为什么系列》、《大个子老鼠小个子猫系列》、《中国少年儿童智力开发全书系列》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》、《一年级的小朵朵》、《装在口袋里的爸爸》、《小布头奇遇记》、《笑猫日记》、《妈妈不是我的佣人》、《原来我这么棒》、《不上补习班的第一名》、《写作不用靠妈妈》、《再见了拖拉》、《爱是不自私》、《学习可以很快乐》。

2、妈妈书目：《谁拿走了孩子的幸福》、《爱和自由》、《好妈妈胜过好老师》、《孩子，把你的手给我》、《童年的密秘》、《发现孩子》、《捕捉孩子的敏感期》、《好妈妈慢慢来》。

3、爸爸书目：《与爸爸和好吧》、《好爸爸胜过好老师》、《父爱如山》、《好爸爸要和孩子做的100件事》、《告诉孩子你真棒》、《品三国》、《倾听孩子》。

小学亲子共读计划及规划小学亲子共读计划及规划可以帮助家长与孩子一起阅读，促进家庭亲子关系的发展，培养孩子阅读兴趣和能力。

以下是一个小学亲子共读计划及规划的示例：1. 目标确定：确定每个学期的亲子共读目标，例如每个学期读完一本特定的经典儿童文学作品。

2. 书单制定：制定一个亲子共读书单，包括各种类型的书籍，如文学作品、科普读物、故事书等。

可以根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的书目。

3. 每周阅读时间：安排每周固定的共读时间，例如每周日下午两小时。

让孩子参与到阅读计划中，共同决定每次阅读的内容。

4. 阅读内容讨论：在阅读过程中，定期和孩子进行讨论。

可以提问孩子对故事情节、人物角色、主题等的理解，引导孩子思考和表达自己的观点。

5. 阅读活动安排：安排一些与阅读相关的家庭活动，如一起去图书馆借书、参加阅读俱乐部、组织亲子读书分享会等，丰富孩子的阅读体验。

6. 阅读记录：建立一个阅读记录表，记录孩子和家长每天的阅读时间和读过的书籍。

可以设立一些奖励机制，激励孩子坚持阅读。

7. 阅读反思：结束每本书的阅读后，让孩子和家长一起进行反思。

可以分享对这本书的喜爱之处、感受到的启示以及自己的改进或展望。

8. 每月阅读计划：根据每个月的日期，制定每个月的阅读计划。

每月可以围绕一个主题，选择相关的书籍进行阅读。

9. 共读冒险任务：设立一些阅读冒险任务，激发孩子的阅读兴趣。

例如，完成一个挑战性的长篇小说阅读，参加一次文学讲座等。

10. 每年评估总结：每年底对整个亲子共读计划进行总结和评估，回顾孩子的阅读成果和进步，以及家庭亲子关系的发展。

以上是一个小学亲子共读计划及规划的示例，家长可以根据实际情况进行相应的调整和安排。

重要的是，要坚持每周的共读时间，让孩子养成良好的阅读习惯，并与孩子分享阅读的乐趣。