xx年幼儿园孩子走进敬老院活动方案

幼儿园孩子走进敬老院活动方案样本活动主题：尊老敬老，温暖社会关怀行动活动时间：___年___月___日上午活动地点：___敬老院活动目标：旨在传承中华民族尊老敬老的优良传统，加强学生的思想道德教育，塑造学生的社会责任感和敬老美德，同时提升学生的社会实践能力。

活动标语：奉献爱心，关爱长者参与人员：___活动流程：一、前期准备1、联络敬老院及东二居委会：___2、物资筹备：(1)准备队旗，学生自备小礼品(2)购买水果3、节目彩排总协调：___4、摄影记录：___5、劳动用具：每位学生携带一块桌布二、活动实施1、文艺表演：(1)___进行古诗词朗诵(2)功夫扇表演(3)演唱《感恩的心》、《友谊地久天长》2、表演结束后，向老人赠送礼物，并合影留念。

3、亲近长者：(1)每位学生协助一位老人返回房间(2)协助老人清洁房间(3)为老人轻柔地按摩背部(4)与老人进行交谈，倾听他们的故事，分享自己的见闻，传递快乐与温暖三、注意事项1、遵守活动时间，服从安排，准时在指定地点集合2、进入敬老院保持安静，举止得体3、对敬老院的老人、工作人员礼貌问候，展示良好的修养4、打扫房间时注意安全，避免触碰老人的物品，不改变房间原有布局5、礼物由活动统一提供，无需学生自带6、活动结束时，与老人握手道别，礼貌告别。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案样本（二）活动目标：1、具备与祖父母进行自信、开放交流的能力。

2、通过表达性表演、礼物赠送、亲密互动和共享食物，激发对祖父母的深厚感情。

3、理解并展现出对周围老年人的尊重和关怀，能主动为他们提供力所能及的帮助。

活动过程：1、乘坐交通工具前往目的地。

2、与门卫及遇到的每个人进行礼貌的问候。

3、向祖父母表达祝贺，赠送礼物，并与他们一同坐下。

4、进行表演活动：幼儿与祖父母交替进行节目。

（中__组：__；中__组：歌表演“为爷爷奶奶敲背、捶腿”、儿歌“分果果”；中__组：__）5、亲密互动：为祖父母剥水果（如桔子、香蕉、糖果）并共享，为他们敲背、捶腿。

幼儿园走进敬老院活动方案5篇幼儿园走进敬老院活动方案篇1【活动目标】1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。

2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。

3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

【活动准备】1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。

2、幼儿每人带一元钱，照相机。

【活动过程】一、交代任务，引出话题。

1、交代任务。

师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢还有什么蔬菜今天，就让我们一起去菜场找一找吧!2、引出农贸市场。

二、提出参观要求。

1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。

2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。

三、带幼儿参观农贸市场。

1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。

2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。

3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。

4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。

5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。

四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。

幼儿园走进敬老院活动方案篇2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

走进敬老院活动方案走进敬老院活动方案精选4篇（一）活动名称：走进敬老院活动目标：通过走进敬老院的活动，让年轻人更加关注和关怀老年人，增强社会责任感，同时提升老年人的生活质量，带给他们快乐和温暖。

活动内容：1. 筹备阶段：- 确定参与人员和志愿者，包括学生、社区居民、社会组织等，组建活动筹备团队；- 与当地敬老院联系，了解他们的需求和安排；- 确定活动时间、地点和预算；- 筹备宣传材料，包括海报、传单等。

2. 活动准备：- 联系供应商购买或租借所需道具和装饰品，如椅子、桌子、鲜花等；- 接洽当地超市或商家，征得他们的赞助或捐赠食品和物资；- 准备志愿者工作证、志愿者服装等；- 确定活动流程及内容，如赠送礼物、表演节目、交流互动等；- 确定活动的安全措施，如急救设备、急救人员等。

3. 活动实施：- 到敬老院走访，与老年人进行互动交流，听取他们的故事和建议；- 为老年人提供娱乐节目，如音乐表演、歌曲串烧、舞蹈等；- 为老人编排精心准备的节目，如小品、快板、魔术等，让老年人笑口常开；- 与老人共度午餐时间，并邀请老年人分享自己的饮食经验和健康知识；- 提供义工服务，如帮助老年人整理房间、打理衣物等。

4. 活动总结：- 感谢所有参与人员和志愿者的付出和支持；- 收集参与者和老年人的反馈意见，进行总结和改进；- 准备参与者证书和志愿者证书，以表彰他们的贡献；- 归档活动资料，保存活动照片和视频，作为回忆和宣传材料。

活动效果评估：定期与敬老院联系，了解老年人的意见和反馈，评估活动的效果和影响。

通过参与人员的调查问卷，了解他们对活动的评价和建议。

定期组织相关活动评估会议，总结经验教训，改进活动方案。

注意事项：- 活动前要与敬老院进行充分沟通，了解老人的需求和特殊情况，确保活动内容和安排符合老人的实际情况；- 志愿者要接受相关培训，了解老年人的特殊需求和处理方式，保证活动过程中的安全和顺利进行；- 活动过程中要尊重老年人的意愿，保护他们的隐私和尊严，避免给他们带来困扰或伤害；- 增加与当地社区和机构的合作，提高活动的影响力和可持续性。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案4篇Activity plan for kindergarten children entering nursing home汇报人：JinTai College幼儿园孩子走进敬老院活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园孩子走进敬老院活动方案2、篇章2：幼儿园孩子走进敬老院活动方案3、篇章3：幼儿园孩子走进敬老院活动方案4、篇章4：幼儿园孩子走进敬老院活动方案篇章1:幼儿园孩子走进敬老院活动方案活动目标1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。

2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感。

3、懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。

活动过程1、乘车前往。

2、礼貌与门卫及所见的人招呼。

3、向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼物，与爷爷奶奶坐在一起。

4、表演节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。

（中1班：xxxx；中2班：歌表演：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌：分果果；中3班：xxxx ）5、亲密接近：给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃；给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿。

6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。

7、向爷爷奶奶告别。

8、乘车回园。

活动延伸1、把活动的录像、照片给其他幼儿看。

知道要关心周围的老人。

2、回家为爷爷奶奶送一件自己做的礼物，说一句祝贺的话，做一件好事，表演一个节目。

篇章2:幼儿园孩子走进敬老院活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案范文活动目标:1.知道___月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备:1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕___块活动内容:一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。

(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。

(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2.给爷爷奶奶表演节目。

3.爷爷奶奶辛苦了。

(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验:①农历___月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论:1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?(4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?___?2、实践活动:(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后:(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?(2)交流:对今天的活动的感受?(3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么?我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日-月--日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注:可以用画画、文字的方式来记录。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案范文（2）活动方案：幼儿园孩子走进敬老院一、活动背景：在城市化进程加速的今天，越来越多的老年人生活在敬老院中，他们的身心健康和生活品质直接影响着整个社会的发展和稳定。

幼儿园走进敬老院活动方案幼儿园走进敬老院活动方案篇1【活动目标】1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。

2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。

3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

【活动准备】1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。

2、幼儿每人带一元钱，照相机。

【活动过程】一、交代任务，引出话题。

1、交代任务。

师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!2、引出农贸市场。

二、提出参观要求。

1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。

2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。

三、带幼儿参观农贸市场。

1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。

2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。

3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。

4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。

5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。

四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。

幼儿园走进敬老院活动方案篇2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案例文活动方案：幼儿园孩子走进敬老院一、活动目的和意义近年来，随着社会的快速发展，敬老院逐渐成为了一种社会现象。

但是，由于各种原因，敬老院的老人们往往会感到孤独和寂寞。

为了关爱社会的老人，培养幼儿们孝敬爱老、尊敬长辈的优良传统，我们组织了“幼儿园孩子走进敬老院”活动。

活动目的：1. 培养幼儿的孝敬老人、关心他人的意识和能力；2. 让幼儿们亲身感受到老人们的生活和需求，培养他们的同情心和包容心；3. 提供一个交流互动的平台，让幼儿和老人们互相了解、交流，增进彼此的感情；4. 通过活动，向社会传递爱老、尊老的价值观。

二、活动时间和地点活动时间：____年5月5日（星期六）上午9:00-11:00活动地点：本地敬老院三、活动内容1. 活动准备：事先跟敬老院协商活动日期和事宜，了解老人们的身体状况和兴趣爱好，并做好相应的筹备工作。

2. 活动开场：在活动开始之前，主持人为幼儿们简要介绍活动背景和目的，以及与老人们交往时需要注意的事项。

同时，可以选取一些适合孩子们表演的节目，如歌曲、舞蹈等，为活动拉开序幕。

3. 互动交流环节：（1）亲子活动：将幼儿们分成小组，每个小组由一名老人带领。

幼儿们和老人们手拉手，一起参与一些简单而有趣的亲子活动，如折纸、温馨手工制作等，增进彼此的情感交流。

（2）绘画活动：在事先准备好的画纸上，让老人和幼儿一起动手绘画，可以绘制一些日常生活中的场景，如公园、家庭等。

同时，可以请老人给幼儿们讲解一些绘画技巧和经验。

（3）互相交流：在敬老院的多功能活动室中，设置几个小组的聚会区域，供幼儿和老人们坐下交流。

可以给每个小组准备一些询问问题的卡片，幼儿可以根据问题和老人们进行交流，了解老人们的生活、经历和家庭等。

4. 表演环节：（1）孩子们的表演：安排孩子们进行一些短小精彩的节目表演，如歌曲、舞蹈、小品等，为老人们带来欢乐和感动。

（2）老人们的表演：为了激发老人们的参与和自信心，可以为老人们安排一些表演环节，如歌唱、舞蹈、诗朗诵等，让老人们展示自己的才艺。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案样本活动方案：幼儿园孩子走进敬老院一、活动目标：促进幼儿对敬老的尊重与关爱情感的培养，增加幼儿对传统文化的了解与体验，提升幼儿的社会责任感和同理心。

二、活动时间和地点：活动时间为____年X月X日，地点为当地一家敬老院。

三、活动准备：1. 通知敬老院：提前与当地敬老院进行联系，沟通并征得同意，确定活动时间和安排。

2. 教师筹备：组织教师进行活动准备工作，包括讲解敬老的意义和重要性，制定活动流程，并进行相关安全培训。

3. 家长沟通：向家长宣传活动的目的和安排，征得家长的支持和配合，鼓励家长积极参与。

4. 材料准备：准备一些适合幼儿的敬老主题的图书、音乐、手工材料等，以便与幼儿一起开展相关活动。

四、活动流程：1. 活动前准备：(1) 学习敬老的意义：教师通过图片、视频、故事等形式向幼儿讲解敬老的意义和重要性，引导幼儿体会并表达对老人的尊重和感激之情。

(2) 制作礼物：幼儿与家长一起制作一些小礼物，如折纸鲜花、手工贺卡等，用于送给敬老院的老人。

(3) 探访与了解：通过视频或图片等形式向幼儿介绍敬老院的情况，让幼儿对敬老院有一定了解。

2. 活动进行：(1) 交通安全教育：在出发前的一周，通过课堂教育、活动等形式向幼儿讲解交通安全知识，提醒幼儿出行时的安全注意事项。

(2) 参观敬老院：带领幼儿来到敬老院，参观院内的环境和设施，了解老人们的生活情况。

(3) 进行互动活动：- 唱歌表演：由幼儿园孩子为敬老院的老人们表演一些儿歌和童谣，并邀请一些有特长的孩子进行小小才艺展示。

- 游戏互动：设置一些老少互动的游戏，如双人拍手游戏、斗地主等，增进幼儿与老人之间的亲近感。

- 手工制作：幼儿与老人一起制作一些手工活动，如折纸、捏面人等，促进交流和合作。

(4) 发放礼物：幼儿将亲手制作的小礼物送给敬老院的老人，表达自己的关心和祝福。

(5) 互动交流：安排时间让幼儿与老人进行交流和沟通，可以通过问候、谈笑、听取老人的故事等形式进行。

第1篇一、活动背景随着我国人口老龄化问题的日益突出，尊老敬老、关爱老年人的社会风气愈发重要。

为了培养幼儿尊老敬老的良好品质，让他们了解老年人生活，学会关爱他人，我们中班组织了一次走进敬老院的社会实践活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解老年人的生活习惯，体验他们的生活状态。

2. 培养幼儿尊老敬老的良好品质，学会关爱他人。

3. 提高幼儿的语言表达能力、沟通能力和人际交往能力。

三、活动准备1. 敬老院预约：提前与敬老院联系，预约参观时间。

2. 活动方案：制定详细的活动方案，包括活动流程、注意事项等。

3. 教育材料：准备关于老年人生活、尊老敬老等方面的教育材料。

4. 安全措施：确保幼儿在活动过程中的安全。

四、活动过程1. 出发前：教师向幼儿介绍敬老院的相关知识，激发他们的兴趣。

2. 到达敬老院：教师带领幼儿参观敬老院，了解敬老院的环境和设施。

3. 与老人交流：教师组织幼儿与老人进行互动，如问候、聊天、表演节目等。

4. 帮助老人：引导幼儿为老人做力所能及的事情，如打扫卫生、整理床铺等。

5. 感恩分享：教师引导幼儿分享活动感受，让他们认识到尊老敬老的重要性。

6. 活动总结：教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的表现，并提出改进意见。

五、活动效果1. 幼儿了解了老年人的生活习惯，学会了关爱他人。

2. 幼儿在活动中表现出了良好的尊老敬老品质，为他人着想。

3. 幼儿的语言表达能力、沟通能力和人际交往能力得到了提高。

六、活动反思1. 活动过程中，部分幼儿对敬老院的环境和生活条件存在误解，教师应加强对幼儿的引导，让他们正确认识老年人生活。

2. 活动中，部分幼儿与老人交流不够，教师应注重培养幼儿的沟通能力，让他们学会与老人交流。

3. 活动结束后，教师应关注幼儿的心理变化，引导他们正确看待老年人的生活和价值观。

七、活动延伸1. 教师在班级内开展尊老敬老主题教育活动，引导幼儿从日常生活中的点滴做起，关爱身边的老年人。

2. 家园合作，鼓励家长与孩子一起参加敬老院志愿服务活动，共同传承尊老敬老的传统美德。

2024年幼儿园孩子走进敬老院活动方案活动主题：亲情与友情的传承——____年幼儿园孩子走进敬老院活动活动目的：1. 培养幼儿的爱心和尊老敬老的意识，促进幼儿良好的人际关系与情感发展。

2. 帮助幼儿了解老人的生活和需求，培养幼儿的细心、耐心等品质。

3. 促进幼儿与老人之间的交流和互动，增进两代人之间的情感。

活动内容：一、前期准备（时间：1周）1. 向幼儿的家长宣传活动目的、安排和注意事项，鼓励家长参与活动。

2. 教师准备相关资料，包括老人的生活照片、老人的生活习惯、老人喜欢的活动等。

3. 教师通过故事、绘本等形式向幼儿介绍尊老敬老的重要性，培养他们的兴趣与好奇心。

二、活动实施阶段（时间：1天）1. 活动前的准备：a. 教师带领幼儿制作贺卡、花束、手工小礼品等，表达幼儿对老人的祝福和关爱。

b. 教师组织幼儿们进行角色扮演，模拟老人在敬老院的生活场景，帮助幼儿了解老人的生活和需求。

c. 教师通过互动游戏、讨论等形式，引导幼儿们思考老年人的需要，并着重讲解有关老人需要特别关注的方面。

2. 走进敬老院：a. 教师组织幼儿走进附近的敬老院，与老人们进行互动。

b. 幼儿向老人们赠送自己亲手制作的贺卡、花束等礼品，表达对老人的关爱和敬意。

c. 教师引导幼儿与老人进行友好交流，促进双方情感上的沟通和交流。

d. 幼儿可以表演歌曲、舞蹈、小品等节目，为老人们带来快乐和欢乐。

三、活动总结（时间：1天）1. 活动后的反思和总结：a. 教师组织幼儿进行活动的反思和总结，让幼儿认识到尊老敬老的重要性，并引导他们讨论活动中的感受和体会。

b. 教师鼓励幼儿们用文字、绘画等方式记录下活动中的点滴感动。

c. 教师与幼儿共同整理活动的照片、作品等，通过展板等形式展示给家长。

2. 家校互动：a. 教师邀请家长参观展板，了解活动的情况和效果。

b. 教师与家长共同讨论如何在家庭中继续培养幼儿的尊老敬老的意识，形成家庭传统。

c. 教师可以将幼儿的作品制作成纪念册或视频，与家长分享。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案一、活动主题关爱老人，温暖社会二、活动时间____年____月____日上午三、活动地点____养老院四、活动目的为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

五、活动口号关爱老人，奉献爱心六、活动人员幼儿园学生代表七、活动流程(一)准备工作：1、联系敬老院及____居委会：2、物品准备：(1)队旗、学生自己准备小礼物(2)购买水果3、节目排练总负责：4、照相：5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布(二)活动过程：1、节目演出：(1)集体诵读古诗(2)功夫扇(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》2、演出结束，给老人赠送礼物；合影留念。

3、走近老人：(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间；(2)帮老人打扫房间卫生；(3)给老人捶背；(4)跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。

(三)注意事项：1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局；5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；6、活动结束时要和老人握手告别，说再见！幼儿园孩子走进敬老院活动方案（二）一、活动主题关爱老人，温暖社会二、活动时间____年____月____日上午三、活动地点____养老院四、活动目的为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

五、活动口号关爱老人奉献爱心六、活动人员幼儿园学生代表七、活动流程(一)准备工作：1、联系敬老院及____居委会：2、物品准备：(1)队旗、学生自己准备小礼物(2)购买水果3、节目排练总负责：4、照相：5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布(二)活动过程：1、节目演出：(1)集体诵读古诗(2)功夫扇(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》2、演出结束，给老人赠送礼物；合影留念。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案例文活动方案：幼儿园孩子走进敬老院一、活动目的和意义近年来，随着社会的快速发展，敬老院逐渐成为了一种社会现象。

但是，由于各种原因，敬老院的老人们往往会感到孤独和寂寞。

为了关爱社会的老人，培养幼儿们孝敬爱老、尊敬长辈的优良传统，我们组织了“幼儿园孩子走进敬老院”活动。

活动目的：1. 培养幼儿的孝敬老人、关心他人的意识和能力；2. 让幼儿们亲身感受到老人们的生活和需求，培养他们的同情心和包容心；3. 提供一个交流互动的平台，让幼儿和老人们互相了解、交流，增进彼此的感情；4. 通过活动，向社会传递爱老、尊老的价值观。

二、活动时间和地点活动时间：____年5月5日（星期六）上午9:00-11:00活动地点：本地敬老院三、活动内容1. 活动准备：事先跟敬老院协商活动日期和事宜，了解老人们的身体状况和兴趣爱好，并做好相应的筹备工作。

2. 活动开场：在活动开始之前，主持人为幼儿们简要介绍活动背景和目的，以及与老人们交往时需要注意的事项。

同时，可以选取一些适合孩子们表演的节目，如歌曲、舞蹈等，为活动拉开序幕。

3. 互动交流环节：（1）亲子活动：将幼儿们分成小组，每个小组由一名老人带领。

幼儿们和老人们手拉手，一起参与一些简单而有趣的亲子活动，如折纸、温馨手工制作等，增进彼此的情感交流。

（2）绘画活动：在事先准备好的画纸上，让老人和幼儿一起动手绘画，可以绘制一些日常生活中的场景，如公园、家庭等。

同时，可以请老人给幼儿们讲解一些绘画技巧和经验。

（3）互相交流：在敬老院的多功能活动室中，设置几个小组的聚会区域，供幼儿和老人们坐下交流。

可以给每个小组准备一些询问问题的卡片，幼儿可以根据问题和老人们进行交流，了解老人们的生活、经历和家庭等。

4. 表演环节：（1）孩子们的表演：安排孩子们进行一些短小精彩的节目表演，如歌曲、舞蹈、小品等，为老人们带来欢乐和感动。

（2）老人们的表演：为了激发老人们的参与和自信心，可以为老人们安排一些表演环节，如歌唱、舞蹈、诗朗诵等，让老人们展示自己的才艺。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案模版活动主题：传承爱与尊重，幼儿园孩子走进敬老院一、活动目的1. 培养幼儿的爱心与关爱意识，增强幼儿对老人的尊重与理解。

2. 帮助幼儿熟悉社区环境，增进与社区老人的互动交流。

3. 促进跨代间的情感传递与人际沟通。

二、活动流程第一阶段：活动准备1. 学习主题歌曲和相关的童谣，提前安排音乐老师进行指导和教授。

2. 组织班级进行拓展儿童的社会参与意识的活动，如参观社区环境、了解社区地理位置等。

3. 组织幼儿制作和装饰活动物品，如手工制作小礼物和卡片。

第二阶段：走进敬老院1. 提前与当地的敬老院沟通，安排活动日期和时间，并向敬老院了解老人的身体状况等信息。

2. 安排班级全体幼儿和教师前往敬老院进行参观活动。

3. 在到达敬老院之前，老师进行简短的导入，让幼儿了解活动的目的和内容。

4. 带领幼儿按照事先安排好的小组，走进敬老院的活动室。

第三阶段：与老人互动1. 幼儿表演节目：幼儿园在敬老院里面表演各种节目，如唱歌、跳舞、朗诵、小品等，展示他们的才艺与活力。

2. 儿歌大合唱：幼儿园孩子与老人一起大合唱熟悉的儿歌和童谣，共同营造欢乐的氛围。

3. 互动游戏：为了增进跨代间的感情，可以设计一些互动游戏，如搭配拼图、谜语问答等，让幼儿与老人一起参与。

4. 手工制作：带上材料，指导幼儿与老人一起制作小礼物和卡片，让幼儿在动手的过程中与老人互动。

第四阶段：回顾与总结1. 老人回忆：鼓励老人分享他们的童年回忆，让幼儿们更多了解老人的生活和经历。

2. 幼儿分享：邀请幼儿们分享他们在活动中的感受和体验，鼓励他们表达对老人的关心和爱。

3. 教师总结：由教师进行总结，强调活动的意义和价值，引导幼儿对活动进行思考和反思。

三、活动成果与评估1. 录制活动视频：为了留下美好的回忆，活动过程中可以录制视频，与孩子们一起观看回顾。

2. 制作活动展板：整理活动的照片和文字，制作活动展板，展示在幼儿园，让家长和其他班级的孩子们了解活动的成果。

走进敬老院活动策划方案(6篇)走进敬老院活动策划方案1一、活动主题：关爱老人、奉献爱心二、活动对象：敬老院孤寡老人三、活动背景：作为当代小学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨，爱的呵护。

我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。

尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。

会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。

四、活动目的：慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。

让他们感受社会大家庭的温暖。

通过此次献爱心，走访敬老院的活动，让同学们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。

五、活动地点：__x敬老院六、活动要求：1、每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。

2、在活动中讲文明懂礼貌体现当代小学生风貌。

对待人要亲切热情大方。

3、到敬老院的同学必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。

七、活动流程：（一）活动前期准备：1、联系敬老院负责人。

2、对招募好志愿者进行培训，并说明注意事项。

（二）活动当日安排：1、布置场所。

2、帮老人们打扫卫生，整理家务。

3、陪着老人拉家常，讲故事，看电视。

4、离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。

八、注意事项：1、志愿者在活动开展期间应当服从管理。

2、注意个人行为，注意维护志愿者形象和学校形象。

3、合理分配好每位同学的工作，到敬老院的同学们必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。

4、由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。

对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。

5、活动前的宣传要到位；活动中对我们的`活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好；活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。

走进敬老院活动策划方案6篇走进敬老院活动策划方案1一、指导思想通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染，使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

二、活动主题情满九月九爱在夕阳红三、活动目的1.为老人们送去节日的祝福，并通过与老人们的交流，学习做人的道理，不断完善自我。

2.在活动过程中加强11级同学对志愿服务活动的认识和了解，加强各部门之间新老成员的交流与了解。

3.磨练__级同学的意志，锻炼同学们的沟通能力，同时增强同学们的社会责任感。

4.丰富同学们的业余生活，为同学们提供在学习之余参与社会实践的机会，为将来适应融入社会打下基础。

5.通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

四、活动事项1.活动时间：20__年x月x日上午7：502.活动地点：__x3.参与人员：__系团总支学生会全体系干五、主办方__系青年志愿者服务分队；__团总支学生会六、活动流程(一)前期准备1.活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。

2.联系光荣院负责人，告知此次活动目的及意义。

3.物资准备(青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果)。

4.由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。

5.由文艺部计划好活动中的节目安排。

(二)中期安排1.x月__日上午7：50全体参与人员在灯光篮球场集合，各部门负责人点到，分派小红帽、志愿者胸牌。

2.8：00按设定路线出发前去光荣院。

3.9：00左右到达目的地后与光荣院负责人会面，并分配任务。

4.分多组人，每组人进行一对一形式服务负责该老人的房间卫生，陪老人聊天。

5.剩下的同学分五组分别打扫光荣院各区域的卫生。

6.卫生工作做完后，将老人们带到院子，由文艺部安排节目演出。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案活动名称：温暖时光——幼儿园孩子走进敬老院活动一、活动背景与目的：在当代社会，敬老、尊老、爱老的理念逐渐深入人心。

为增强幼儿对敬老的认知，培养孩子们爱护老人、关心老人的习惯和意识，提高幼儿们的社会责任感，我们计划组织幼儿园的孩子们走进附近的敬老院，与老人进行交流和互动活动。

通过这样的活动，希望能够让孩子们感受到老人的智慧和亲切，培养孩子们孝敬、尊重和关爱他人的情感，同时也让老人感受到社会的关怀和温暖。

二、活动时间：活动将在每周六上午进行，活动持续时间为2小时。

三、活动地点：选择离幼儿园较近的敬老院作为活动地点，以便方便安排交通和时间。

四、活动准备：1、与敬老院相关人员联系，了解敬老院的情况，确定活动时间和细节事项。

2、与幼儿进行教育活动前的准备，包括教育幼儿尊敬和关爱老人的道德规范、关于老人的教育内容等。

3、准备礼物和小礼品，以表达孩子们的关心和祝福。

4、安排志愿者家长，协助组织和照顾孩子们。

5、准备相册制作材料和工具。

五、活动内容：1、活动开始前：a) 对幼儿进行活动前的教育，并引导幼儿提前做好准备，如画画、写信、制作小礼品等。

b) 将幼儿在敬老院的活动内容向家长做详细的说明和介绍，并征求家长的意见和建议。

2、走进敬老院：a) 孩子们手持自己准备好的礼物和小礼品，依次走进敬老院，并向每位老人递上自己制作的礼物，亲切地与老人握手，给老人带来温暖和快乐。

b) 孩子们可以和老人聊天，询问老人的生活、喜欢的事物、经历等，增进彼此的交流和了解。

3、文艺表演：a) 孩子们准备一些简单的歌曲、舞蹈、诗歌等，与老人们一起进行文艺表演或互动游戏，营造欢乐和温馨的氛围。

4、手工制作：a) 孩子们带来准备好的手工材料，与老人一起进行手工制作，亲手制作礼品，增加和老人之间的交流和互动。

5、共享午餐：a) 幼儿在敬老院与老人们一起共进午餐，让孩子们体验到家人团聚的感觉，并学会与其他人一起分享和关心他人。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案例文1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

活动准备:大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品活动过程:一、介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历___月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小___想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注:假如不够详细，老师可补充介绍。

二、幼儿表演环节师:小___上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?___歌曲:“我上幼儿园”___律动:“我的小手”___歌表演:“小猪吃的饱饱”___儿歌:“拍皮球”___歌表演:“两只老虎“三、互动环节(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。

游戏反复进行。

(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。

游戏可反复进行。

(3)剥橘子师:以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案例文（2）活动名称：幼儿园孩子走进敬老院活动方案一、活动目的：1. 培养幼儿对老年人的尊重和关爱意识，传承中华民族的传统美德。

幼儿园孩子走进敬老院活动方案活动目的•通过参观敬老院，让孩子们了解老人的生活和困难，并学会尊敬老人；•激发孩子们对社会的责任感和爱心，从小培养志愿服务意识；•培养孩子们的社交能力，让他们学会与陌生人交流并建立友谊。

活动时间•活动时间：XX年XX月XX日•活动地点：XXX敬老院•活动对象：幼儿园的小朋友（年龄为3-5岁）活动内容第一部分：走进敬老院在前期准备中，敬老院方面需要提供场地以及一些志愿者的帮助，带领我们的孩子们一起参观敬老院。

孩子们将会参观老人们的生活环境和生活用品，了解他们的日常生活，同时也接触到老人们的生活困境，例如身体的不便、生活自理能力下降等，以此来感受并理解老人们的需要。

第二部分：互动交流在敬老院内，我们可以组织孩子们和老人们进行一定的互动交流。

比如，可以在活动中让孩子们和老人一起唱儿歌，为老人们读故事书或者和老人们一起玩些小游戏，为老人们带去一些欢乐。

孩子们通过这种方式，可以从老人们身上学到很多，例如：生活经验、知识、教育、乐观情绪等等。

通过交流和互动中的体验，孩子们可以更好地了解老人们的生活需要和困难，并建立起对老人们的尊敬和关爱。

第三部分：志愿者培训在活动的最后一个环节中，我们将会给孩子们进行一些简单的志愿服务培训。

包括如何照顾老人、如何与老人交流、如何关注和帮助需要帮助的老人等等。

通过培训让孩子们了解到志愿服务的意义和方法，并让他们成为一个对社会和大家都有贡献的小小志愿者。

活动准备在活动前，幼儿园需要做好充分的准备工作，包括：1.组织老师、家长等志愿者协助安排、实施活动；2.提前联系敬老院负责人，确认活动细节，如场地、活动时间、参观路线、活动内容等；3.为孩子们提供相关的敬老知识，让他们能够学习并理解尊敬老人的意义和行为；4.为孩子们进行一定的安全教育，如何注意安全等等。

确保孩子在整个活动过程中都能够得到妥善的照顾和保护。

活动收尾在活动结束后，可以让孩子们回到幼儿园，进行一些反思和总结。