教育部转发《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》

教育部“高校人文社会科学重点研究基地”评估结果公布民商事法律科学研究中心被评为优秀基地
近日，教育部教社科[2010] 18号文发布了“教育部高校人文社会科学重点研究基地”第二次评估结果，中国人民大学民商事法律科学研究中心被评为优秀基地。

我校共有13个重点研究基地参与评估，其中3个基地被评为优秀，10基地被评为合格。

根据《高校人文社会科学重点研究基地管理办法》有关规定，教育部每四年组织一次重点研究基地的评估工作。

此次评估采用了网上填写评估材料，提交代表性成果和标志性成果，再由教育部组织专家学者进行评审，最后由各重点研究基地主任按学科进行现场评审的方式。

本次教育部共组织了对151所重点研究基地（含未通过第一次评估的6个重点研究基地）的评估，本次评估优秀的重点研究基地共25个。

在2004年的重点研究基地评估中，民商事法律科学研究中心也获得了优秀。

出处:人大法学院网站。

广西壮族自治区教育厅关于印发《广西高校人文社会科学重点研究基地管理办法》的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.09.18•【字号】桂教规范〔2023〕13号•【施行日期】2023.09.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文广西壮族自治区教育厅关于印发《广西高校人文社会科学重点研究基地管理办法》的通知各高等学校:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育和哲学社会科学工作的重要论述,深化落实《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》和《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》有关精神,为进一步繁荣发展广西哲学社会科学,提高高校哲学社会科学研究水平,加强和规范广西高校人文社会科学重点研究基地的建设和管理,现将《广西高校人文社会科学重点研究基地管理办法》印发给你们,请遵照执行。

广西壮族自治区教育厅2023年9月18日目录第一章总则第二章管理体制第三章基地申报与评审第四章人员管理第五章项目管理第六章人才培养第七章成果管理第八章学术交流第九章经费管理第十章科研设施与图书资料、网络管理第十一章档案管理第十二章报告制度第十三章考核与评价第十四章附则广西高校人文社会科学重点研究基地管理办法第一章总则第一条为深入贯彻落实习近平总书记关于教育和哲学社会科学工作的重要论述,深化落实《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》和《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》有关精神,为进一步繁荣发展广西哲学社会科学,提高高校哲学社会科学研究水平,加强和规范广西高校人文社会科学重点研究基地(以下简称重点研究基地)的建设和管理,推进重点研究基地加强有组织科研,有力支撑广西高校哲学社会科学高质量发展,根据教育部《普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》,对自治区教育厅2015年印发的《广西高校人文社会科学重点研究基地管理办法(试行)》进行修订。

四川省教育厅、四川省社科联关于印发《四川省哲学社会科学重点研究基地管理办法(试行)》等文件的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅,四川省社会科学界联合会•【公布日期】2006.11.30•【字号】川教[2006]304号•【施行日期】2006.11.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文四川省教育厅、四川省社科联关于印发《四川省哲学社会科学重点研究基地管理办法（试行）》等文件的通知（川教[2006]304号）各高等院校、科研院所及有关单位：为贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》（中发[2004]3号）和《中共四川省委关于努力推进哲学社会科学的意见》（川委发[2004]13号）以及教育部《普通高等学校人文社会科学研究基地建设计划》和《四川省哲学社会科学研究“十一五”规划》等文件精神，充分发挥我省社科研究人才优势，进一步整合社科研究力量，优化资源配置，加强规划管理，促进科研体制和机制创新，推动社科研究和队伍建设，繁荣和发展我省哲学社会科学，以高质量的科研成果更好地为我省的经济发展和社会进步提供智力支持和决策参考，经省教育厅和省社科联反复协商研究，决定共同建设四川省哲学社会科学重点研究基地。

为了加强重点研究基地的建设和管理，成立了四川省哲学社会科学重点研究基地领导小组，并制定了《四川省哲学社会科学重点研究基地管理办法（试行）》等文件，现将有关文件印发给你们，请遵照执行。

附件一：《四川省哲学社会科学重点研究基地管理办法（试行）》附件二：四川省哲学社会科学重点研究基地领导小组成员名单四川省教育厅四川省社科联二○○六年十一月三十日附件一：四川省哲学社会科学重点研究基地管理办法（试行）一、总则第一条为贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《中共四川省委关于努力推进哲学社会科学事业繁荣发展的意见》，落实教育部《普通高等学校人文社会科学研究基地建设计划》和《四川省哲学社会科学“十一五”研究规划纲要》的有关精神，充分发挥四川省社科研究与人才优势，进一步整合社科研究力量，优化社科资源配置，促进科研体制和机制创新，推动我省哲学社会科学研究精品生产和重点项目研究，为省委、省政府决策服务，为推进四川社会主义物质文明、精神文明、政治文明与和谐社会建设服务，需建立四川省哲学社会科学重点研究基地。

教育部人文社会科学重点研究基地教育部人文社会科学重点研究基地，简称教育部重点基地，是教育部在高等教育体系中建立的专门研究人文社会科学的机构。

教育部重点基地的设立旨在提升人文社会科学研究水平，促进学科交流合作，推动学术创新发展。

一、教育部重点基地的背景和意义教育部重点基地的设立是教育部加强人文社会科学研究的重要举措，旨在推动我国高等教育的发展和优化学科结构。

人文社会科学对于培养人才、传承文化、推动社会进步具有重要的作用，教育部重点基地的建设可以为人文社会科学研究者提供良好的学术平台和资源支持，促进学术界的合作与交流，为我国人文社会科学的繁荣做出贡献。

二、教育部重点基地的组织架构教育部重点基地的组织架构包括基地领导机构、学术委员会、科研团队和研究中心等。

基地领导机构负责制定基地的发展方向和政策，组织协调基地内外的相关工作；学术委员会由相关专家学者组成，负责评估基地的学术水平和研究成果；科研团队是基地的核心力量，由一批有实力的学术研究者组成，共同开展重点研究项目；研究中心则是基地的实践平台，通过设立不同的研究中心来推动具体领域的研究。

三、教育部重点基地的研究内容教育部重点基地的研究内容广泛涵盖人文社会科学的各个领域，包括哲学、经济学、法学、教育学、社会学、历史学、文学、艺术学等。

基地的研究项目既注重理论研究，也注重实践研究，力求在人文社会科学研究中取得重要突破和成果。

基地的研究成果可以为我国社会经济发展提供智力支持，也可以为社会治理和公共政策提供决策依据。

四、教育部重点基地的学术交流与合作教育部重点基地注重国内外学术交流与合作，定期举办学术研讨会、学术论坛等活动，邀请国内外知名学者来基地进行讲座和交流。

基地还积极参与国际合作研究项目，与国外高校和研究机构开展合作，共同推动人文社会科学的发展。

五、教育部重点基地的示范作用教育部重点基地具有示范引领作用，其研究成果和学术影响力可以带动全国范围内的人文社会科学研究，促进学科的协同发展。

教育部关于公布第一批通过合格评估的普通高等学校人文社会科学重点研究基地的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.12.04•【文号】教社政[2003]14号•【施行日期】2003.12.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文教育部关于公布第一批通过合格评估的普通高等学校人文社会科学重点研究基地的通知（2003年12月4日教社政[2003]14号）为进一步推动教育部人文社会科学重点研究基地（以下简称重点研究基地）建设，根据《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》的有关规定，我部于今年9月对1999年批准的第一批15个重点研究基地进行了评估，现将其中12个通过合格评估的重点研究基地予以公布，并决定将其列入2004－2006年的新一轮建设计划：一、4个被评估为优秀的重点研究基地1．中国人民大学刑事法律科学研究中心2．北京师范大学发展心理研究所3．复旦大学历史地理研究中心4．浙江大学农业现代化与农村发展研究中心二、8个被评估为合格的重点研究基地1．北京大学中国古文献研究中心2．北京师范大学比较教育研究中心3．南开大学亚太经济合作组织（APEC）研究中心4．吉林大学东北亚研究中心5．复旦大学中国古代文学研究中心6．华东师范大学课程与教学研究所7．武汉大学环境法研究所8．兰州大学敦煌学研究所请上述通过合格评估的重点研究基地及依托学校，根据专家评估组决议提出的整改意见，尽快研究落实整改措施，并以学校文件形式报送教育部社政司。

教育部关于《进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》已将重点研究基地建设列为“高校哲学社会科学繁荣计划”的一个重要组成部分，我部将在政策和经费等方面进一步大力支持重点研究基地建设，并通过定期评估，不断推动重点研究基地的科学研究、人才培养、咨询服务、信息资料建设和科研体制改革，使其在动态管理中保持先进性。

各重点研究基地和依托学校，应切实贯彻《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》的有关规定，全面落实重点研究基地建设的五大任务，在新的建设周期内，特别要通过加强科研队伍建设、培养学术带头人，努力产出具有重大学术价值和重大社会影响的科研成果，充分发挥重点研究基地“思想库”、“人才库”和“资料库”的作用，努力使重点研究基地的整体科研水平在近年内尽快取得国内领先地位，并力争在国际相同研究领域享有较高的学术声誉。

附件 江苏省一般高等学校哲学社会科学 重点研究基地治理方法 〔试行〕 一、总那么 第一条为加强江苏省一般高等学校哲学社会科学重点研究基地的治理，参照教育部?一般高等学校人文社会科学重点研究基地治理方法?，特制定本方法。 第二条江苏省一般高等学校哲学社会科学重点研究基地(以下简称重点研究基地)是指：以学术前沿咨询题或重大理论、现实咨询题为研究重点，以该领域研究处于国内或省内领先水平的研究人员和研究团队为主体，以重大系列研究课题为纽带，跨学科、跨部门、跨单位组织的高水平、开放式、有特色的研究机构〔平台〕。 第三条重点研究基地的建设标准： 〔一〕学科建设。发扬江苏根底理论研究的传统优势，突出对学科前沿咨询题的研究，促进根底研究与应用研究协调开展；围绕中国特色社会主义建设、江苏经济社会开展的战略全局，立足江苏地点特色和优势，加大科研攻关力度，积极推动交叉学科和新兴学科建设，使该学科领域的科研水平在国内或省内居领先地位，促进相关学科形成明显的开展优势和较强的创新能力。 〔二〕队伍建设和人才培养。通过跟踪学科前沿咨询题研究，组织相关领域科研活动及开展国际国内学术交流等方式，培养和造就具有良好政治素养、较高学术水平和良好学风的一流学术带头人和中青年学术骨干队伍，形成合理的学科梯队；为社会各界提供以知识更新为主的高层次、专门化的短期培训，使重点研究基地成为本地区本研究领域的专门人才库和人才培训基地。 〔三〕产出重大成果。通过建立有组织、有方案、有相对稳定主攻方向的科研创新团队，集中科研优势资源，积极担当重大研究工程，在具有重要研究价值和地点特色的学科领域组织重大课题攻关，产出重大研究成果，科学研究的整体水平在国内居于领先地位，在国内外相关研究领域享有较高的学术声誉。 〔四〕发扬示范作用。充分发扬辐射带动和窗口示范作用，依据我省社科开展规划以及重点研究基地自身的研究方案，组织和协调本研究领域相关的全省或全国性科研活动，举办具有一定规模和妨碍的国内、国际学术会议，接收国内外访咨询学者积极开展合作研究等，使之成为全省或全国高校的学术交流和信息共享基地。 〔五〕效劳经济社会开展。主动担当各级D委、政府以及实际工作部门的应用研究课题，选派基地研究人员担任实际工作部门参谋，聘请实际工作部门的专家任兼职研究人员或联合开展合作研究，面向各级D委、政府、企事业单位及其他社会各界开展咨询效劳，促进社科研究成果的转化和应用，成为我省乃至全国知名的“思想库〞和研究咨询基地。 〔六〕深化科研体制改革。把制度创新作为重点研究基地建设的要害，通过创新人员治理模式、科研组织形式及成果评价体系，建立机构开放、人员流淌、内外联合、竞争创新的运行机制，成为全省高校哲学社会科学科研体制改革的示范基地。 二、治理体制 第四条重点研究基地采取在省教育厅指导下,高等学校自建或高校与地点政府部门、企事业单位共建、高校与高校之间联合共建等方式，实行竞争进选、定期考评、优胜劣汰的动态治理模式。 第五条省教育厅负责重点研究基地建设的总体规那么和宏看治理，要紧职责是: 1．制订重点研究基地建设规划、规章制度； 2．组织重点研究基地的申报、专家评审和检查考评； 3．对重点研究基地的建设进行指导并提供专项经费资助。 第六条高校在重点研究基地建设中的要紧职责是： 1．组织本单位科研体制改革和重点研究基地推举申报工作，并负责具体实施和治理。 2．制订重点研究基地的具体建设方案和中长期学术研究方案，并负责检查、落实。 3．制订优惠政策积极扶持重点研究基地建设，协调解决好进驻基地人员的待遇咨询题及其与相关院系的关系咨询题，为重点研究基地提供良好的科研条件、政策扶持和经费保障。 4．定期向省教育厅报告重点研究基地工作。 第七条重点研究基地应是高校直属、独立设置、与院系平行的科研实体机构，具体要求是： 1．配备有数量充足的专职科研编制、科研岗位和精干的行政和资料治理人员。 2．拥有独立的办公室、实验室和资料室及相关设备。 3．自主安排科研工作和各种学术活动。 4．聘任专兼职人员〔包括行政和资料人员〕、制订内局部配制度。 第八条重点研究基地实行主任〔所长〕负责制，其要紧职责是： 1．负责全面实施省教育厅确定的重点研究基地建设标准；实施学术委员会确定的学术开展规划；制定内部治理制度并负责落实。 2．负责聘任副主任〔副所长〕及专兼职研究人员及行政和资料治理人员。 3．负责日常治理工作，筹集和批准使用经费。 4．负责定期向学校社科研究治理部门、分管领导及省教育厅汇报工作。 第九条重点研究基地主任〔所长〕由依托高校校长聘任。双方须签订聘任合同，明确规定受聘人的目标责任、治理权限、生活待遇、奖惩措施和业绩考核标准。 第十条重点研究基地主任应具有一定的学术妨碍力，同时具有较强的组织治理和协调能力。年龄一般不超过65岁。对任职期间因各种缘故不能正常履行职责的主任〔所长〕，应酌情予以调整。高校聘任、解聘或调整重点研究基地主任〔所长〕应报省教育厅备案。 第十一条各重点研究基地设学术委员会作为学术研究指导机构，其要紧职责和工作程序如下： 1．制订和修改学术委员会章程；审议重点研究基地的学术研究方向及中长期研究开展规划；拟定年度研究工程指南；参与重大工程和其他开放研究课题的评审；对重大课题经费的合理使用提出建议并监督。 2．学术委员会组成人员应为单数且很多于5人。学术委员会委员应是省内外同学科领域的闻名学者，年龄原那么上不超过70岁且躯体健康；应注重汲取中青年学者参加。学术委员会成员〔包括正副主任〕中本校学者不应超过三分之一。学术委员会组成人员名单报省教育厅备案，主任经全体学术委员会成员选举产生，由依托高校校长聘任。重点研究基地主任〔所长〕不能兼任学术委员会主任。 3．学术委员每届任期四年，每届更换人数一般很多于三分之一。学术委员会每年至少进行一次全体会议。学术委员会成员的产生方法以及换届、增补、主任人选、民主表决程序等事项，应在章程中做出明确规定。学术委员会章程应报省教育厅备案。 三、人员治理 第十二条重点研究基地实行以“开放、流淌、竞争、合作〞为原那么的全员聘任制，不管专兼职人员均须打破终身制，由主任〔所长〕按“带〔给〕课题和经费进基地、完成课题后出基地〞的要求聘任。基地主任要与受聘的专兼职人员及原工作单位〔院系〕三方签订责任、权利、利益明确且具有法律效力的聘任合同。聘任合同应明确以下要紧内容： 1．研究课题名称、课题来源； 2．研究经费数额、经费来源； 3．聘任时刻和驻基地研究时刻、专职或兼职； 4．受聘期间享受的各类待遇； 5．办公室、计算机设备使用及其他保障条件； 6．研究成果考核标准； 7．奖惩措施等等。 第十三条为保证重点研究基地骨干队伍的相对稳定和研究方向的长期开展，承建高校与基地应出台优惠政策，吸引优秀人员参加基地。驻基地研究的校内专职人员一般不应少于5人，校外专兼职人员〔即客座研究人员〕不应低于校内专职研究人员数的三分之一。 第十四条专兼职研究人员进驻重点研究基地从事工程研究〔以下简称：驻基地研究〕的工作时刻：校内专职人员每年不得少于5个月，校外专职人员每年不得少于2个月；校内兼职人员每年不得少于2个月；校外兼职研究人员包括境外访咨询学者应安排必要的驻基地时刻。 第十五条各重点研究基地主任〔所长〕应聘任1名专职科研秘书，协助处理日常工作。 四、工程治理 第十六条重点研究基地应把担当重大科研工程、产出高水平、创新性科研成果当作基地建设的首要任务。 第十七条重点研究基地重大科研工程实行“公开竞争、公开招标、择优支持〞的原那么。具体规定如下： 1．以根底理论研究为主的重点研究基地依据其学术研究方向及中长期研究开展规划，在首轮建设周期内确定两至四个重大研究课题并明确每年度具体的研究任务，由省教育厅面向全省或全国高校组织招标。此类重大工程研究周期一般为4年〔可适当延长〕。省教育厅以年度研究工作任务完成情况作为检查的重点，以重大标志性研究成果作为重点研究基地考评验收的依据。 2．以应用对策研究为主的重点研究基地要围绕国家及江苏省经济社会开展需要确定基地的主攻方向，每年确定一至两个重大研究课题报省教育厅面向全省或全国高校组织招标。此类重大工程的研究周期一般为一至两年，以研究成果被应用部门采纳或经省部级以上领导批示及其产生的重大经济和社会效益作为重点研究基地考评验收的依据。 第十八条重点研究基地主任〔所长〕依据学术委员会的决议，与课题组成员及原单位签订聘任合同。学术委员会的决议，以及聘任合同书等文件要存档留底，检查考评时备查。 五、人才培养 第十九条重点研究基地应积极汲取中青年教师参加重大工程研究，培养高素养的学术带头人和中青年学术骨干；积极汲取研究生参加课题组，促进硕士、博士等高级专门人才的培养；积极汲取博士后驻基地参加研究工作。 第二十条重点研究基地应尽可能为社会各界提供以知识更新为要紧内容的培训。高校和相关院系应积极支持重点研究基地自主举办各类培训班，并支持其将培训收进留作开展基金使用。 六、成果治理 第二十一条重点研究基地应充分发扬根底研究的优势，瞄准学科前沿，增强创新意识，力争产出填补学科空白和具有学术前瞻性的精品之作；应结合重大工程研究，为D和政府的重大决策提供有建设性的和有妨碍力的咨询报告。 第二十二条重点研究基地要注重保卫知识产权，由重点研究基地经费资助的所有工程研究成果〔包括论文、专著和研究报告等〕，作者第一署名单位应为相应的重点研究基地〔如XX大学XX研究中心〕。重点研究基地重大工程研究所取得的著作和研究报告类成果，由省教育厅统一出版，并在封面显著位置注明“省教育厅哲学社会科学重点研究基地基金资助〞。未按要求统一出版和标注者，一律不予结项。 第二十三条省教育厅哲学社会科学重点研究基地基金资

教育部关于公布普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划第五批入选机构名单的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2004.11.26•【文号】教社政函[2004]50号•【施行日期】2004.11.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于公布普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划第五批入选机构名单的通知（教社政函[2004]50号）各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校，其他有关重点研究基地依托学校：按照我部《关于印发普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划的通知》(教社政10号)要求，经有关高校推荐申报、我部组织专家进行通讯评审和实地考察，现批准第五批27个科研机构列入普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划(名单见附件)。

人文社会科学重点研究基地建设，对于推动高校人文社会科学研究事业的发展和科研体制改革具有深远意义。

入选机构及其所在学校，应认真按照《普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》和《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法(试行)》提出的建设标准加强建设，使重点研究基地的体制改革、科学研究、人才培养、学术交流和信息资料、咨询服务等项任务得到全面落实，尽快提高重点研究基地的整体科研水平和参与国家重大决策的能力。

二00四年十一月二十六日附件：普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划第五批入选机构名单马克思主义研究1.中国人民大学“三个代表”重要思想研究中心哲学2.吉林大学哲学基础理论研究中心3.北京大学美学与美育研究中心4.湖南师范大学道德文化研究中心5.山东大学犹太教与跨宗教研究中心历史学6.南开大学世界近现代史研究中心7.中山大学历史人类学研究中心经济学8.北京大学中国经济研究中心9.浙江大学民营经济研究中心10.东北财经大学产业组织与企业组织研究中心11.中央财经大学中国精算研究院法学12.北京大学宪法与行政法研究中心13.中国政法大学法律史学研究中心14.中南财经政法大学知识产权研究中心新闻传播学15.武汉大学媒体发展研究中心教育学16.北京师范大学教师教育研究中心管理学17.清华大学技术创新研究中心18.南开大学公司治理研究中心综合19.复旦大学中外现代化进程研究中心20.华东师范大学现代城市研究中心21.苏州大学中国农村城镇化研究中心22.上海师范大学都市文化研究中心23.中山大学中国口头和非物质遗产研究中心24.西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心25.西南师范大学西南民族教育与心理研究中心26.中国海洋大学海洋发展研究中心27.河南大学黄河文明与可持续发展研究中心。

教育部关于公布普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划第四批入选机构名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2001.09.26
•【文号】教社政函[2001]30号
•【施行日期】2001.09.26
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部关于公布普通高等学校人文社会科学
重点研究基地建设计划第四批入选机构名单的通知
（教社政函[2001]30号）
按照我部《关于印发普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划的通知》(教社政[1999]10号)的要求，经有关高校推荐申报，我部组织专家评审和实地考察，现批准第四批3个科研机构列入普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划，具体名单如下：
清华大学现代管理研究中心
复旦大学世界经济研究所
中央音乐学院音乐学研究所
人文社会科学重点研究基地建设，对推动高校人文社会科学研究事业的发展和科研体制改革具有深远的意义。

上述科研机构及所在学校要认真按照《普通高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》中提出的标准加强建设，使重点研究基地的体制改革、科学研究、人才培养、学术交流和信息资料、咨询服务等项任务得到
全面落实，尽快提高整体科研水平和参与国家重大决策能力。

附：教育部办公厅关于成立高职高专教育英语课程教学指导委员会的通知(略) 二00一年九月二十六日。

内蒙古自治区教育厅关于印发《内蒙古自治区高等学校人文社会科学研究项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区教育厅•【公布日期】2008.05.19•【字号】内教技字[2008]7号•【施行日期】2008.05.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文内蒙古自治区教育厅关于印发《内蒙古自治区高等学校人文社会科学研究项目管理办法》的通知（内教技字〔2008〕7号）各高等学校：为进一步繁荣发展高等学校人文社会科学，加强和改进教育厅人文社会科学研究项目的管理，提高项目研究质量和经费使用效益，我厅在广泛征求各高校意见的基础上，制定了《内蒙古自治区高等学校人文社会科学研究项目管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：内蒙古自治区高等学校人文社会科学研究项目管理办法二○○八年五月十九日附件内蒙古自治区高等学校人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为了加强和改进自治区高等学校人文社会科学研究项目管理，使之更加科学化、规范化，推动自治区高等学校人文社会科学事业的繁荣和发展，特制定本办法。

第二条自治区高等学校人文社会科学研究项目的管理坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。

加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科研究，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。

第三条自治区高等学校人文社会科学研究项目的管理贯彻“科学、公正、高效”的原则和“百花齐放、百家争鸣”的方针。

规范管理，择优立项；集中征集选题，集中申报，集中评审，集中公布结果；采用现代信息技术手段，提高工作效率；扶持具有民族和地区特色的社科研究项目。

通过研究项目的管理实施，进一步提高高等学校人文社会科学研究水平，促进高等学校重点学科建设，加快培养高水平理论创新人才，繁荣和发展高等学校哲学社会科学。

第二章管理职责第四条自治区高等学校人文社会科学研究项目由自治区教育厅、项目负责人所在高等学校共同管理。

教育部人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为深入贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，推进高等学校人文社会科学事业的发展，加强和改进教育部人文社会科学研究项目（简称教育部社科项目）管理，提高项目研究质量，制定本办法。

第二条教育部社科项目管理坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。

第三条教育部社科项目管理贯彻“科学、公正、高效”的原则。

规范管理，择优立项；集中征集选题，集中申报，集中评审，集中公布结果；采用现代信息技术手段，提高工作效率；扶持青年社科研究工作者和边远、民族地区高等学校有特色的社科研究。

第四条教育部社科项目实行分级管理。

教育部负责制订社科研究中长期规划和课题指南；制订项目管理办法及实施细则；组织项目申报和评审立项；布置项目中期检查及验收结项；负责重大项目的成果鉴定等工作。

各地教育行政部门、国务院有关部门(单位)负责组织所属高等学校的项目申报、中期检查、成果验收推广等工作。

各高等学校负责制订本校项目管理细则并进行日常管理；组织项目申报、跟踪检查和成果验收；负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。

第二章项目类别与项目申报第五条教育部社科项目是教育部面向全国普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称。

主要包括：1．重大课题攻关项目。

指以课题组为依托，以解决国家经济建设与社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重大理论和实际问题，以及人文社会科学基础学科领域重大问题为研究内容的项目。

选题由教育部向全国高等学校、科研院所及实际应用部门征集，面向全国高等学校招标。

2．基地重大项目。

指为普通高等学校人文社会科学重点研究基地设立的、围绕基地学术发展方向进行研究的重大项目。

选题由重点研究基地根据基地中长期规划确定，并经基地学术委员会审议通过后，报教育部统一组织招投标。