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十大速算技巧★【速算技巧一：估算法】要点："估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。
所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。
估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。
进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了"估算"时候的精度要求。
★【速算技巧二：直除法】要点："直除法"是指在比较或者计算较复杂分数时，通过"直接相除"的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。
"直除法"在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其"方式简单"而具有"极易操作"性。
"直除法"从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案"直除法"从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；二、通过动手计算能看出商的首位；三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的"倒数"的首位来判定答案。
★【速算技巧三：截位法】要点：所谓"截位法"，是指"在精度允许的范围内，将计算过程当中的数字截位（即只看或者只取前几位），从而得到精度足够的计算结果"的速算方式。
在加法或者减法中使用"截位法"时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与借位），直到得到选项要求精度的答案为止。
在乘法或者除法中使用"截位法"时，为了使所得结果尽可能精确，需要注意截位近似的方向：一、扩大（或缩小）一个乘数因子，则需缩小（或扩大）另一个乘数因子；二、扩大（或缩小）被除数，则需扩大（或缩小）除数。
⾏测资料分析技巧：速算技巧 做了许多⾏测模拟题还是没有有效的提升⾃⼰的分数？那是你没有掌握⼀些技巧和重点，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测资料分析技巧：速算技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测资料分析技巧：速算技巧 经常听到考⽣吐槽：“资料分析我会很多计算⽅法，但是⼀到考试就什么也不会了，真奇怪”、“哎呀，我资料分析就是计算速度慢，要不肯定得⾼分”、“⼀看到计算就头疼，有没有简便算法?”……诸如此类的声⾳。
其实，资料分析⼤家只需要掌握以下⼏个技巧，就可以保证在考试时快速求解答案。
今天就带⼤家来学习⼀下。
⼀、结合选项得答案A.1735.9B.2810.8C.3489.4D.4004.4 【答案】C。
解析：算式为A/B型，这类算式在计算时只需分⼦不变，分母取前三位有效数字(第四位四舍五⼊，且⼩数点、零、百分号等对计算结果⽆影响的均忽略)。
即为：4284.3÷123。
再结合选项可知：选项⾸位不同，计算时估出⾸位3即可，故选C。
【点拨】此类题型主要训练分母快速取三位有效数字的能⼒，可通过⼤量练习提升⼀步除法运算的速度和准确度。
A.753.2B.781.4C.816.3D.913.7 【答案】B。
解析：算式为A/B型，这类算式在计算时只需分⼦不变，分母取前三位有效数字(第四位四舍五⼊，且⼩数点、零、百分号等对计算结果⽆影响的均忽略)。
即为：689.2÷882。
再结合选项可知：选项⾸位“7”居多，故计算时猜测⾸位为“7”，然后估算第⼆位5太⼩，故选B。
【点拨】计算过程中要巧妙利⽤选项，减少⾃⼰的思考量，快速得出答案。
⼆、巧妙作乘提速度 例1.24×11=( )A.244B.254C.264D.274 【答案】C。
解析：24×11=24 ×(10+1)=240+24=264，故选C。
【点拨】乘法计算中，当其中⼀个乘数为11时，列竖式可以看成错开⼀位相加。
公务员行测资料分析十大速算技巧实例详解：直除法作者：华图魏华刚资料分析是公务员考试行政职业能力测验中难度较高也同时是分值最高的题型，而资料分析这部分试题的区分度较高，掌握比较好的同学能获得较多的分数，而大部分同学往往持有“放弃”的态度。
单纯从行政职业能力测验试题的难易度分析，资料分析的难度远远比不上数学运算，但资料分析的困难之处在于时间的长消耗性。
对于资料分析这一模块，考生需要在20分钟内完成4篇材料共20道题目，而解决一道题目需要阅读材料——寻找数据——计算数据——涂答题卡四个步骤，考生要在一分钟内完成四个步骤，这是一项何等艰巨的任务。
【前置导读】资料分析是公务员考试行政职业能力测验中难度较高也同时是分值最高的题型，而资料分析这部分试题的区分度较高，掌握比较好的同学能获得较多的分数，而大部分同学往往持有“放弃”的态度。
单纯从行政职业能力测验试题的难易度分析，资料分析的难度远远比不上数学运算，但资料分析的困难之处在于时间的长消耗性。
对于资料分析这一模块，考生需要在20分钟内完成4篇材料共20道题目，而解决一道题目需要阅读材料——寻找数据——计算数据——涂答题卡四个步骤，考生要在一分钟内完成四个步骤，这是一项何等艰巨的任务。
我们不妨来分析一下这四个步骤，毋庸置疑最重要的是寻找数据、计算数据这两个步骤，尤其是计算数据，数据的计算往往成为广大考生的阿喀琉斯之踵。
华图公务员考试辅导专家魏华刚老师在此给大家介绍资料分析中最重要的计算方法之一：“直除法”，希望能通过实例的讲解对考生够提高数据计算的速度与准度有所帮助。
【方法点睛】“直除法”是通过首两位、首三位来判断答案，具体的分析包括四个层次、三个细节。
华图公务员考试辅导专家魏华刚老师提示：这是直除法最基础的层次，但是考生需要注意三个细节：1. 被除数保持不变（因为除不尽可以落位）；2. 除数四舍五入取前两位；3. 商最后取前两位。
不用管答案是26点多，260多、2600多或者是0.026等，只要是26开头就是正确答案了。
一、增长率(一)增长率1.含义增长率是表述基期量与现期量变化的相对量。
增长率又称增速、增幅或者增长幅度、增值率等，增长率为负时表示下降。
2.增长率、降幅、变化幅度的区别(1)增长率：有正有负，比较时带符号：5%>-10%。
(2)降幅：必须为负，比较时看绝对值：|-5%|<|-10%|(3)变化幅度：有正有负，比较时看绝对值：|5%|<1-10|①增长率最大的是：40%。
先排除负的，-20%、-50%、-60%排除：再从剩下的中挑最大的，为40%。
②降幅最大的是：-60%。
必须为负，先排除10%、30%、40%，剩下的找绝对值最大的，则降幅最大的是-60%。
③变化幅度最大的是：-60%。
可正可负，看绝对值最大的，为-60%3.公式：r=增长量/基期=增长量/ (现期-增长量)=(现期-基期)/基期4.速算--截位直除(1)除前看最接近的选项之间的差距。
(2)差距大，截两位。
差距大：①首位不同：②首位相同，次位差大于首位。
(3)差距小，截三位。
(4)截位原则：看下一位(保留两位看第三位、保留三位看第四位)，四舍五入。
(5)一步除法，截分母。
(6)多步除法，截分子、分母。
(7)如果选项之间有10倍左右的关系，需要看小数点、位数、单位。
口诀：除前看选项；大则截两位，小则截三位；一步除法截分号，多步除法都要数；不要一直算下去，边除边看好习惯载谁一步除法：建议只分母多步直除：建议上下都政注意：截位时四舍五入选项差距大，被两位首位不同计算型截位直除法载几位首位相同，次位差>首位选项差距小，截三位首位相同且次位差<首位小技巧：量级不同时将分母化成！点几算更好比较注意：若选项之间存在约10倍的关系时，要注意判新数量级(几位数)一个数X1.5一本身+本身的一半一个数X1.1一错位相加一个数x0.9一错位相减(二) 百分数与百分点1.含义(1)百分数：用来反映量之间的比例关系。
(2)百分点：用来反映百分数的变化。
20天，行测83.2分，申论81分（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试）———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作科员，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。
在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。
只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。
指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。
我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。
“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。
这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。
下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。
在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。
2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。
因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。
一、基本公式法所谓基本公式，就是我们前面说到的一些公式，比如说增速公式，增速公式里面肯定含有年增速、复合增速以及倍数增速公式，我们先看看这些常用的公式。
增速公式，我们在这主要介绍两种，一个是年增速，一个是复合增速，这两个的难度都不是很高，我们在解答的时候，只要记住公式，套用公式就可以了。
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 年增速=末期值/基期值-1=（末期值-基期值）/基期值=增加量/基期值；复合增速=r1+r2+r1×r2（其中：r1是末期的增速，r2是基期的增速）；增加量=末期值-基期值=末期值×增速/（1+增速）比重增减公式=（A/B）×（a-b）/（1+a）（其中a为A的增速，b为B的增速）+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 我们学习这些公式，不是为了记忆，而是要应用，所以我们在记忆的同时，一定要理解这些公式，对于之前没有接触的公式，我们可以在复习的时候，自己化简一下，这样就有助于记忆。
这些公式，记住了，然后就是应用啦，我们来看看相应的试题吧。
************************************************************************************** 【真题示例1】“十一五”期间，我国农村居民人均纯收入由2005年的3255元提高到2010年的5919元，增加2664元，年均增长12.7%；扣除价格因素后，实际年均增长8.9%。
比“十五”期间农村居民收入年均实际增长速度高3.6个百分点。
116．“十一五”期间，我国农村居民人均纯收入的名义增长率约为（）。
A．58.2% B．63.7% C．74.5% D．81.8%【答案】D【解析】本题考查的是增长率这一知识点，着重考查估算能力。
2020国考行测资料分析速算两位数相乘之有效数字法资料分析一直是行测中非常重要的部分，也是考生往往容易拿到分的部分。
但是考生往往计算慢、花费时间较长，因此熟练掌握资料分析的计算技巧对考生而言更为重要。
接下来中公教育专家为考生解决两位数相乘问题，本文将介绍两位数相乘的几种常见的速算方法。
对于A×B有效数字常见速算【技巧1】一个数字×11(原则：错位相加)23×11 11=10+1 23×10=230、23×1=23、230+23=253【技巧2】一个数字×9(原则：错位相减)34×9 9=10-1 34×10=340、34×1=34、340-34=306【技巧3】一个偶数×以5结尾数字(原则：偶数÷2、以5结尾数字×2)18×25 18÷2=9、25×2=50、9×50=450【技巧4】对于A×B有效数字通用速算任意两数字相乘(原则：头乘头、尾乘尾、中间相乘在相加)练1：8782×1.49%=A.118B.131C.145D.162【答案】B，中公解析：根据A×B有效数字的取舍，第三位有效数字为8和9，因此全进，因此原式近似为88×15，由一个偶数×以5结尾数字得，88÷2=44，15×2=30，因此44×30=1320，根据选项选择B。
练2：236.5×1.565=A.312B.343C.350D.370【答案】D，中公解析：根据A×B有效数字的取舍，第三位有效数字的其他情况一进一舍，小数四舍五入，大数相反变化，因此原式近似为23×16，任意两数字相乘，2×1(头乘头)=2、3×6(尾乘尾)=18，2×6=12、3×1=3、12+3=15(中间相乘在相加)23×16=368，根据选项选择D。
小升初计算题打卡21天全搞定随着我国教育制度的不断发展，小升初考试成为了孩子们进入优质初中的重要门槛。
在这场比赛中，计算题作为基础题型，往往占据着较高的分数比例。
因此，掌握计算题的解题技巧，对孩子们取得优异成绩具有重要意义。
如何高效解决小升初计算题呢？这里我们要引入一个21天打卡计划，通过持续不断地练习，让计算能力得到全面提升。
接下来，我们将把这个计划分为四个阶段，分别是四则运算、方程与方程组、几何、组合。
1.四则运算：这是计算题的基础，要求孩子们熟练掌握加、减、乘、除等基本运算。
在打卡计划的第一周，每天安排一定数量的题目，让同学们限时完成。
通过不断练习，提高运算速度和准确性。
2.方程与方程组：这是计算题的中级阶段。
在这一周，同学们要学会解一元一次方程、一元二次方程以及方程组。
通过打卡计划，让同学们熟悉各种解题方法，如代入法、消元法等。
3.几何：几何题型包括平面几何和立体几何。
在接下来的两周里，同学们要掌握基本的几何知识，如三角形、四边形、圆等。
此外，还要学会解决几何问题的一般步骤，如求解角度、求解边长等。
4.组合：这是计算题的进阶阶段。
在最后一周，同学们要学习组合数学的基本知识，如加法原理、乘法原理、组合数等。
通过打卡计划，让同学们熟练运用组合知识解决实际问题。
在整个21天打卡计划中，同学们要坚持每天完成相应任务，不断总结经验，形成自己的解题技巧。
相信经过这21天的努力，计算题将成为同学们的拿手好戏。
结语：计算能力是学习的基础，尤其是在小升初阶段。
通过这个21天打卡计划，同学们可以全面提升自己的计算能力，为小升初考试做好充分准备。
加油吧，同学们！。
2021资料分析满分速算技巧给人改变未来的力量资料分析满分速算技巧以下就是各个数的倒数，相当于的，最出色牢记1.10至1.30以内的，把乘法变成乘法就好算多了0.9x分之一=1+（1-0.9x）x可以取0到9的数1.11=0.91.12=0.891.13=0.8851.14=0.8771.15=0.871.16=0.8621.17=0.8551.18=0.8471. 19=0.841.20=0.831.21=0.8261.22=0.821.23=0.8131.24=0.8061.25=0.81.26=0.7941.27=0.7871.28=0.781. 29=0.7751.30=0.771.35=0.741.40=0.7141.45=0.69以上是重点，必须背下来，资料分析四大速算技巧1.差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用于形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义：在满足用户“适用于形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较小的分数叫做“小分数”，分子与分母都比较大的分数叫做“大分数”，而这两个分数的分子、分母分别搞高获得的代莱分数我们定义为“高分数”。
比如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“小分数”，313/51.7就是“大分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“高分数”。
“差分法”使用基本准则――“高分数”替代“小分数”与“大分数”并作比较：1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；2、若差分数比小分数大，则小分数比小分数大；3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
给人发生改变未来的力量比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。
资料分析巧算速算总论随着《行政职业能力测验》这门考试难度的加深，资料分析的做题难度同样也在水涨船高，渐渐成为广大考生“望而叹之难”的题型。
而这其中最重要的变化，就是资料分析计算难度的上升，成为大家力图提高自己做题速度和准确度的最大瓶颈。
最新试题的改革，对大家“合理估算”与“有效速算”的能力提出了极大的挑战。
本章将以总共十二节的内容为大家详尽的阐述和展现资料分析的实用速算技巧。
其中，第二章的“误差初步理论”是第一次引入到资料分析的速算体系当中，也是着力希望大家掌握的重要内容；第三章到第十二章分述资料分析的“十大速算技巧”，是本章的主体内容。
为了让大家对资料分析的速算有一个全面宏观的认识，在讲述主体内容之前，我们先来明确这样五个重要的问题。
“速算”是有效的我对国家公务员考试近十年的试题，以及二十多个地方公务员考试最近2~8年的试题进行了综合分析，根据从中提取的近300篇资料分析的真题得出结论：资料分析98%以上的计算可以使用速算技巧予以简化，80%以上的计算可以使用易于掌握、易于操作的速算技巧予以简化。
资料分析的“速算”能力，一方面依赖于考生对速算方向的正确把握和速算方法的有效学习，同时也依赖于大家对这些方法的反复练习。
只要做好了这些，考场之上的计算难度将会大幅度的下降，这时候你就会明白这样一个道理：“速算”绝对是有效的。
“速算”不代表“不算”“速算”只代表“大幅度的简化计算、提高效率”、“跳过多余的、不必要的、复杂的计算”，而并不代表可以“完全不算”，这个道理相信大家都能够很容易的明白。
因此，提高自己“加减乘除”的基本运算能力，也是提高速算能力的一个方面。
在后面的学习当中我们可以发现，只有基本运算能力与十大速算技巧相辅相成，你的计算能力才能真正大幅度的提高。
在这里，我再次强调，大量的训练是非常重要的。
“速算”是有背景的曾经不止一次（或者坦率的说，是大部分时候），考生来问我速算方法时，手里拿着的仅仅只是一个光秃秃的式子。
