小班室内外游戏活动#精选.

小班体育游戏玩法8则随着社会的发展和人们对健康的重视，体育运动在幼儿园也占据了重要的地位。

小班体育游戏是培养幼儿运动能力和团队合作意识的最佳方式之一。

下面将介绍8个适合小班幼儿的体育游戏玩法。

1. 铅球之旅为了培养幼儿的力量和协调性，可以设立一个铅球之旅的游戏。

在室内或室外设置不同距离的目标，幼儿可以轮流进行投掷。

这个游戏不仅可以加强他们的身体素质，还可以提高他们的专注力和目标感。

2. 拔河比赛拔河比赛是一种非常受欢迎的团队游戏。

将班级分成两组，让他们站成一列，拿着绳子进行拔河比赛。

这个游戏既能锻炼幼儿的力量，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

3. 跳绳比赛跳绳是一项既简单又有趣的运动。

可以组织小班幼儿进行跳绳比赛，看看谁能连续跳最多次数。

这个游戏不仅可以锻炼幼儿的协调性和反应能力，还可以提高他们的耐力和毅力。

4. 球技大比拼球技大比拼是一个非常有趣的体育游戏。

将幼儿分成几组，每个组别有一个球员负责进球，其他队员要阻止对方进球。

这个游戏可以锻炼幼儿的协调性和团队合作意识，同时也能提高他们的战略思维和判断能力。

5. 雷达接力赛雷达接力赛是一个室内体育游戏。

在幼儿园的室内场地上设置几个站点，每个站点都放置了一个球。

幼儿要分成几组，轮流进行接力比赛。

每个队员要跑到指定站点捡球，然后返回起点。

这个游戏可以锻炼幼儿的速度和灵活性，同时也能培养他们的合作意识和团队精神。

6. 彩带舞蹈彩带舞蹈是一种美妙的舞蹈形式，非常适合小班幼儿进行。

每个幼儿都持有一根彩带，按照音乐的节奏舞动彩带。

这个活动可以培养幼儿的协调性和节奏感，同时也能提高他们的艺术欣赏能力和自我表达能力。

7. 球形堡垒球形堡垒是一个室外团队游戏。

将幼儿分成几个小组，每个组都有一个球形堡垒。

游戏开始后，每个组通过互相传球的方式，将球送入对方的球形堡垒里。

这个游戏可以锻炼幼儿的协调性和团队合作精神，同时也能培养他们的战略思维和沟通能力。

8. 障碍赛跑障碍赛跑是一个非常有趣和刺激的体育游戏。

小班室内游戏100个以下是一些适合小班室内游戏的创意和有趣的活动，可供参考和使用：1. 音乐椅子游戏：在教室中放置一圈椅子，少于参与者的数量。

当音乐响起时，孩子们围绕椅子跳舞。

一旦音乐停止，孩子们需要找到最近的椅子坐下，最后一个找到位置的孩子出局。

游戏继续直到只剩下一人。

2. 布迪奥游戏：给每个孩子一组彩色塑料杯。

他们需要使用这些杯子构建不同的形状、高度或图案。

展示并让其他孩子猜出来。

3. 模仿游戏：一个孩子做一个动作或表情，其他孩子必须模仿。

轮流让每个孩子做模仿，看谁能模仿得最好。

4. 盲人接触游戏：将孩子分成两人一组，其中一人带上眼罩。

让没有眼罩的孩子引导盲目的伙伴，完成一个障碍赛或者是寻找特定物品的任务。

5. 手势猜谜游戏：一个孩子选择一个名词，通过手势和动作来暗示这个词，其他孩子要猜出来。

6. 舞蹈竞赛：让每个孩子发挥创造力，在音乐的节奏下独自跳舞。

可以让他们在服装设计和道具装饰方面展示自己的才华。

7. 拼图比赛：将一幅拼图分成几块，每个小组或个人尝试尽快拼凑成完整的图案。

看看谁能在最短时间内完成拼图。

8. 颜色大师：准备一些颜料、画笔和画板。

每个孩子都会被分配一个颜色，然后他们需要合作完成一幅彩色绘画。

9. 室内营地：模拟露营活动，将教室布置成一个小型室内营地。

设置帐篷、篝火和各种户外游戏，让孩子们体验野外活动的乐趣。

10. 障碍赛：在教室中设置一系列障碍物，如椅子、桌子、绳子等。

孩子们需要在规定时间内穿过这些障碍，在最短时间内完成比赛。

这只是一小部分室内游戏的例子，你可以根据孩子们的年龄和兴趣来选择适合的活动。

记得在游戏中注重团队合作、创造力和活跃参与，让孩子们度过愉快的时光。

幼儿园40款小班亲子小游戏〈一〉名称：变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。

（玩具的影象是黑色的。

）3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。

）4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

〈二〉、有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。

孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。

（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。

）〈三〉、小小音乐家目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

小班游戏活动教案40篇《小班游戏活动教案40篇》供各位幼儿园教师参考学习，搜集最新最全的小班游戏活动教案40篇，欢迎收藏学习！第1篇、小班游戏活动教案：木头人教案(附教学反思) 游戏目标：1．锻炼小朋友的习惯以及听力。

2．让小朋友体验游戏的快乐。

3．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

游戏准备：1．在室外选择较平整的场地。

2．儿歌一首。

游戏过程：1．准备活动教师直接告诉小朋友：今天我们来玩一个木头人的游戏，你们知道木头人是怎么样的吗？多请一些小朋友回答。

教师继续讲道：游戏里这首好听的儿歌里面也有一个木头人，你们听听这个木头人是怎么样的？你们认真、仔细听哦。

教师展示一遍儿歌山、山、山，山、山、山，山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜蜂。

老师儿歌念完了，那小朋友们现在知道儿歌里的木头人是怎么样了吗？（全班回答即可）2．开始游戏首先，教师讲解游戏规则教师在一旁念儿歌，小朋友在结束儿歌的时候要停止不动，动了小朋友要接受惩罚，停止一次游戏。

3．教师小结小朋友们都做的很好，那我们给自己鼓鼓掌。

那我们下次把这个好玩的木头人游戏跟自己的朋友一起玩，好不好？游戏结束。

注意事项：儿歌学习不要求背诵，只需小朋友天听懂即可；注意游戏中的安全。

活动反思：整个游戏比较简单，主要以学习儿歌和遵守游戏规则两项基本任务，虽然比较简单，但是通过活动也得到了很多宝贵经验。

第一点，维持纪律的技巧。

活动中有小朋友不听指令，独自玩乐。

发出很嘈杂的声音。

这时候我指着吵闹的小朋友叫他们不要再吵闹，可效果不是很明显。

游戏结束后，王老师对我这个事情做出了更好的解决办法你可以表扬乖乖站好的小朋友，然后说其他小朋友像他们学习！这样可能更能让小朋友安静下来。

在接下来的活动中我也试用了老师的方法，果不其然，效果很显著。

第二点，表演结合儿歌的形式。

小班游戏教案优秀11篇小班游戏教案篇一活动目标：1、会一个跟着一个走，学会排队，不推也不挤。

2、喜欢参加户外活动，喜欢做游戏。

活动准备：课前让幼儿认识火车活动过程：一、导入活动在户外活动前，引入开火车的游戏情境，引导宝宝一个挨一个站成一列。

师：我的火车就要开了，谁来坐啊？二、学习火车的声音待宝宝全部站成一列后，带宝宝一个跟着一个走出教室，并模仿开火车的声音。

师：小火车开了，唔···唔···唔···轰隆隆注意引导宝宝保持一定的距离，行走时不要推挤。

三、情景设计带领宝宝在户外玩开火车的游戏，在不同的游戏情境：火车翻山坡、火车钻山洞、锻炼宝宝动作的协调性、弯腰行走等大肌肉动作。

鼓励宝宝模仿开火车的动作。

小班游戏教案篇二活动目标：提高小朋友的兴趣。

活动准备：一次性饭盒20个，黑色、红色塑料袋各1只，卷筒纸芯2个，卡纸2张，白色布角少许，金色即时贴少许，针线，双面胶。

活动过程甲身：1．每3个饭盒1排，共3排，每2个饭盒之间用双面胶黏贴，然后用针线一一缝合，共由18个饭盒制成。

2．将两根约12厘米长的松紧带缝合在前后两片甲身上方做肩带。

用白色布条缝合在前后两片甲身的左右两边做绳结，便于穿脱。

头盔：1．将卡纸剪成一个大长方形、两个小长方形，并在两个小长方形的右上角剪一弧形，再在弧形边剪几个小开口并折出折痕(使它和大长方形黏合后不起皱)，将大长方形和两个小长方形的折痕处重合，用双面胶固定，制成头盔。

2．将金色即时贴剪成条状，在头盔上贴出图案(可由幼儿完成)，见右上图。

3．将红色塑料袋剪成须状，卷贴成筒状，用双面胶贴在盔顶中间作装饰。

护腕：将金色即时贴剪成条状，在卷筒纸芯上黏出不规则正方形(可由幼儿完成)。

腰带：将黑色塑料袋剪成长条状(长度根据幼儿腰身大小确定)，再用金色即时贴剪成条状贴在腰带四周(可由幼儿完成)。

活动结束：小朋友一起听音乐。

幼儿园小班室内游戏30个幼儿园小班室内游戏30个1、小鸡吃米玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。

另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。

前奏时做好准备,歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”,唱到“你也捡,我也拾”时,“小鸡”出圈争拾。

音乐结束,拾得多者获胜并当“饲养员”。

2、小鱼追小虾玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。

音乐起,“小鱼”追“小虾”。

“小虾”向前跳至少三次,“小鱼”务必站住不动。

“小虾”跑,“小鱼”才能开始追。

音乐停,“小虾”跑到了原先的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。

3、顶羊角玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）,随着其他幼儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。

先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。

音乐再起,第二对幼儿开始游戏。

如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。

规则:要求当观众的幼儿不能“打电话”。

4、开火车玩法:(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。

(2)教师边拍手边念儿歌:“小朋友快快来,我的火车就要开,小朋友上火车了。

”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐,老师问:“火车开到哪里去？”幼儿回答:“开到XX去”教师发出口令:“呜--火车出发了。

”(3)幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音,幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。

(4_当教师说:“XX站到了”时幼儿做刹车状,同时嘴里发出“哧―”的声音,游戏结束。

提示:1）提醒幼儿群众搭乘火车后,中途不能断掉2）可根据幼儿的游戏成熟度,适当增加游戏难度,如:“火车过大桥”“火车上坡了”等5、跟着圆圈走玩法:一齐唱歌一边做:“跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。

6、小兔真爱玩玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。

小班亲子室外游戏简单教案一、游戏名称，捉迷藏。

游戏规则，选择一个孩子做“追逐者”，其他孩子做“躲藏者”。

追逐者数到十，其他孩子在规定的范围内找地方躲藏。

追逐者找到躲藏者后，要大声喊出他们的名字，并且迅速追逐他们。

被追逐者要尽快返回出发点，如果被追上，就要做追逐者。

游戏结束后，可以换其他孩子做追逐者。

游戏目的，培养孩子的观察力、耐心和合作能力，增进亲子之间的感情。

二、游戏名称，跳绳比赛。

游戏规则，准备一根长绳子，家长和孩子一起玩跳绳游戏。

可以进行单人跳、双人跳、甚至多人跳。

可以尝试各种跳绳动作，如交叉跳、蛇形跳等。

家长可以和孩子一起合作，或者和其他家长和孩子一起比赛。

游戏目的，锻炼孩子的身体协调能力，增强家庭成员之间的互动和合作。

三、游戏名称，拔河比赛。

游戏规则，准备一根绳子，家长和孩子一起玩拔河游戏。

可以分成两队，家长和孩子分别站在绳子的两端，进行拔河比赛。

也可以和其他家庭成员一起比赛，增加游戏的趣味性。

游戏目的，锻炼孩子的力量和团队合作能力，增进家庭成员之间的互动和合作。

四、游戏名称，绕口令大赛。

游戏规则，家长给孩子们说一个绕口令，让他们尽量快地、正确地复述。

可以设置时间限制，看谁能在规定时间内说完绕口令。

也可以让孩子们自己编绕口令，和家长一起挑战。

游戏目的，锻炼孩子的口齿清楚和记忆能力，增进家庭成员之间的互动和合作。

五、游戏名称，水球大战。

游戏规则，在户外准备好水枪或水球，家长和孩子一起玩水球大战。

可以分成两队，进行对抗性的游戏，也可以自由玩耍，增加亲子间的互动和趣味性。

游戏目的，增进亲子间的感情，锻炼孩子的身体协调能力，增强家庭成员之间的互动和合作。

六、游戏名称，小小园丁。

游戏规则，在户外准备好一些小型园艺工具，家长和孩子一起玩耍。

可以一起挖土、种花、浇水，让孩子体验种植的乐趣。

也可以让孩子自己动手，家长给予指导和帮助。

游戏目的，培养孩子的动手能力和耐心，增强家庭成员之间的互动和合作。

七、游戏名称，足球比赛。

适合小班集体室内游戏50个是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。

通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。

为了更好的建设团队，促进团队成员的团队协作能力，适当的游戏怎么能少得了呢？在工作之余劳逸结合，才能更好的提升工作效率。

以下是小编为大家收集的适合小班集体室内游戏（精选50个），希望对大家有所帮助。

桌面滚球目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。

准备：三张桌子，一个大球。

玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。

没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。

游戏能够反复进行。

提议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。

玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。

“老鼠”要注意边爬边躲闪。

“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。

提议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

退得快目的：练习退爬，发展身体的协调性。

准备：将几张桌子纵向拼接摆放。

玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。

游戏能够反复进行。

提议：幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。

动物大连蹲游戏道具：动物头饰、迪斯科舞曲带参加人员：分成若干队游戏规则：1、各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰；2、音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”；3、蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。

本游戏技巧在主持人手指游戏之小手拍拍目标：边念儿歌边做动作，培养收的协调本事。

小手小手拍拍，我的小手举起来小手小手拍拍，我的小手拍起来小手小手拍拍，我的小手藏起来小手小手拍拍，我的小手合起来小手小手拍拍，我的小手转起来猫捉老鼠目标：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

幼儿园游戏天地：欢乐趣味室内外游戏创设方案一、概述在幼儿园，游戏是孩子们最快乐的时光。

室内外游戏环境的设计对幼儿的成长和发展有着重要的影响。

本文将探讨如何创设一套欢乐趣味的室内外游戏方案，让孩子们在游戏中获得快乐和成长。

二、室内游戏设计方案1.益智玩具区：在幼儿园室内设置益智玩具区，为孩子们提供拼图、积木、逻辑游戏等益智玩具，让他们在玩耍中培养逻辑思维和动手能力。

设计一些小组游戏，让孩子们在合作中学会团队精神和交流技巧。

2.感统训练区：在室内设置感统训练区，如沙盘、触觉墙等，促进孩子们感官的全面发展。

这些活动既可以放松孩子们的身心，又可以培养他们的感知能力和协调能力。

3.角色扮演区：设置角色扮演区域，让孩子们在模拟游戏中培养想象力和表达能力。

提供丰富的角色扮演道具，如厨房玩具、医生箱等，让孩子们扮演不同的角色，体验各种职业和生活场景。

4.探险乐园：设计一个仿真的探险乐园，让孩子们在室内体验户外活动的乐趣。

通过设计类似攀岩墙、隧道等设施，让孩子们在室内也能尽情挑战自我，体验冒险的乐趣。

三、室外游戏设计方案1.自然探索区：在室外的空地上设计自然探索区，包括种植区、昆虫观察区等。

让孩子们亲身体验大自然的美好，培养他们对大自然的热爱和保护意识。

2.运动乐园：在室外设置各类体育设施，如篮球场、足球场、攀岩墙等，提供不同类型的运动游戏，让孩子们在运动中锻炼身体，培养团队合作精神。

3.艺术创作区：在室外设置艺术创作区，提供绘画、手工制作等活动。

孩子们可以在户外的清新空气中，尽情享受艺术创作的乐趣，培养他们的审美情感和创造力。

4.园艺体验区：设计一个小型的园艺体验区，让孩子们亲自动手培育植物，感受种植的快乐和成就感。

在植物成长的过程中，教育孩子们珍惜生命、爱护环境的重要性。

四、总结回顾通过以上的室内外游戏设计方案，我们可以看到，为孩子们创设一个欢乐趣味的游戏天地，不仅可以满足他们的娱乐需求，更可以促进他们的全面发展。

小班室内益智游戏教案10篇《小班室内益智游戏教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班室内益智游戏教案10篇！（1）小班智力游戏教案《星宝宝》活动目标1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。

2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。

③ 小星星的音乐活动过程1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识2、送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。

找颜色“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”(快思老师.教案网出处)引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。

3、表演《小星星》“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。

“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。

4、送自己回家“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。

（2）小班游戏活动教案《沙包》含反思设计意图游戏是幼儿的主要活动。

开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。

培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。

促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。

将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。