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最好的老师作文最好的老师作文（精选36篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的最好的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
最好的老师作文篇1我们生活的每一天，都有别人的关爱。
当你睁开蒙胧的睡眼时，会闻到早餐的阵阵香味；当你走在洁净的街道上时，映入眼帘的是青青的小草；当你坐在明亮的教室里时，聆听着老师的谆谆教导；当你面对难题而束手无策时，同学热心地帮你解开疑惑……你是否感动了呢？母亲是我的第一位启蒙老师，她言传身教，在漫漫地成长岁月里，我懂得了课堂中学不到了知识——感动。
记忆是一条长河，它蕴藏了多少母亲培育我们成长过程中的辛酸与泪水啊！每一次母亲细心的呵护点滴，都是用母爱编织成的一个个五彩的梦境。
它们宛如一股清泉，滋润着我的心扉。
打开我记忆的阀门，于是我那人生的第一次感动便呈现出来……八岁那年，我得了一场大病，高烧达到39度。
我躺在床上，浑身无力，不能动弹。
母亲日夜不停地守护着我，用勺子小心翼翼地给我喂药，瓢汤。
那情景，至今我仍记忆犹新。
每次我从病痛中醒来，我总能看见是母亲坐在我的身边，泪水满面，眼睛里布满了血丝，人也好像苍老了许多。
母亲见我醒来，喜出望外，搂着我，狠劲地亲着我。
我分明感觉到母亲滚烫的泪珠滴落在我的脸颊上，流进了我的心里。
我瞧着母亲那一张憔悴地脸，难受极了。
母亲，就是那一次，我才八岁就学会了感动。
母亲，你是我天底下最好的老师！最好的老师作文篇2在我成长中有很多好老师，但是我最好的老师是曹老师。
她，有丰富的表情，一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度非常快，也有一种对学生特别认真的态度。
她教会了我许多英语知识。
我知道我不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。
从四年级开始，我的英语成绩明显下降，妈妈也非常着急，于是，妈妈就给我报了一个英语辅导班。
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我心目中的好老师作文（通用20篇），欢迎大家分享。
我心目中的好老师作文篇1如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤，那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。
是彵们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是彵们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！一名好老师，首先就要有爱心。
热爱教育首先要热爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持您们一步步长大。
彵们只有深入理解、关心学生，才干取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才干在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师，其次对教学工作要细心。
严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。
虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。
细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。
要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受彵们的喜怒哀乐。
学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，彵们才成长、成熟起来。
所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解彵们，帮助彵们。
一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。
伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真，仟学万学学做真人。
牠在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。
真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。
真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一们艺术。
我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师为了我们呕心沥血，默默地奉献出无私的爱。
亲爱的李老师犹如一轮太阳，温暖的光辉照耀着我的心田，让我幸福成长。
李老师润物细无声的爱给予我进取的动力。
记得在书法比赛前一个星期，您选拔同学参加比赛，我也有幸被您选中。
但我的字体构造显得特别僵硬，我为此非常苦恼。
但您并没有嫌弃我，您不顾工作繁忙耐心地教导我如何练一手好字：“小慧，练字要讲究技巧，字体的构造很重要。
坚持每天勤于练字吧，相信自己！”你微笑地搂住了我，并把小君的本子递给我临摹。
我顿时感到一股暖流流遍了全身，觉得李老师是多么善解人意。
“好！”我用响亮的声音和你作出了承诺。
根据您的批语，我在练字本上学着对字体进展修改，每天坚持练字，纠正写字的姿势和执笔方法。
第二天，我鼓起勇气给您看了看我最新的练字成果。
“很好，有点感觉了。
但还不是很会装点笔画，笔画都要写得横平竖直才行！”您笑眯眯地拿起红色圆珠笔，在纸上又圈又点，还时不时给我提点意见。
我望着您将头俯在办公桌上的繁忙的身影，仿佛触动了我心灵深处的弦，眼泪像断了线的珠子一样流下来……从那以后，我的书写越来越美观，看上去赏心悦目。
您总不忘给予我赞赏，每当看到您修改完作业本露出满意的微笑，看到您在我本子上留下充满鼓励的批语，我心底总会涌动一股幸福感。
一个月后的书法比赛，我如愿以偿地获得了一等奖，你知道这消息，比我还快乐。
在我成功的背后凝聚着您多少心血呀！老师，您奉献了自己的青春，铸就了我们的成功。
在我的心目中，您永远是最美丽的，诲人不倦的老师！我心中的最美老师作文篇2美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论如今和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。
还明晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此一样的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。
我心中最美的老师作文我心中最美的老师作文（精选23篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我心中最美的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中最美的老师作文篇1妈妈告诉我，老师是火种，引领我们通向知识的殿堂。
老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些祖国的花朵。
我心中最美的老师是我的语文老师——独山子第六小学二年级(6)班的班主任李老师。
当我第一次背着书包，紧张地走进教室。
看见李老师笑眯眯地看着我，轻声细语地问我叫什么名字时，我就不再害怕。
心里想:真好，我的老师真温柔!后来我知道了，李老师美丽的大眼睛还有一个很厉害的功能——就是像孙悟空一样火眼金睛。
上课时全班38位同学，谁没注意听讲;谁在做小动作，她一眼就能看见。
太厉害了!记得我刚上一年级的时候，每天上学都磨磨蹭蹭的。
有一次，妈妈故意不催促我，想让我尝尝“迟到”的滋味!结果妈妈刚送我到学校门口，上课铃声就响了。
妈妈的手机也响了，是李老师打来的问我怎么还没有到校?妈妈说:“看，李老师多关心你，以后别让老师担心了!”别看李老师每天总是笑眯眯的，管起我们来可好不手软。
我有一回预习生字不认真，字写得不好，李老师让我擦掉重新写，我伤心地都哭了!可从此以后我再也不敢不认真对待作业了!我的字越写越好看!几乎人见人夸，我可得意了!在生活中，李老师像妈妈一样细心的照顾我们。
会在周末家访，会不定时的抽查我们剪指甲没?会检查我们的文具准备情况。
有一个大雨天，好多同学的衣服都被雨淋湿了。
李老师担心同学感冒，就通知家长来给同学送衣服。
李老师，我真的真的很爱您!你是我心中最美的老师!我长大了也要做一个像您一样美的老师!我心中最美的老师作文篇2是谁，把雨露洒满大地？是谁，把幼苗辛勤哺育？是老师。
老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情；老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋；老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强！我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师……我们心中最美的老师是语文老师。
我最好的老师作文20篇我最好的教师作文（一）：在教过我的教师当中，最好的教师便是我们此刻的班主任——吴丽英教师。
吴教师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，还有一双会说话的眼睛，闪闪泪光洒满了智慧的种子。
可是，她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。
教师给我们上课的方式很不一样，教学方法独特，很有个性，不会千篇一律，绝不会跟别人一样的东西。
所以她上课的方式，总是用多媒体电脑，很少用黑板。
所以近视的同学很难看到屏幕上的资料。
记得有一次，教师叫我们在屏幕上抄一些重点资料，因为我有近视，所以屏幕上的字我一点也看不见，我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。
我刚转过头，教师就把我叫住，让我回答问题，屏幕上的字我一点也看不见，我只好呆呆的站在那儿，嘴里什么也说不出。
同时我不停的责怪自我，为什么当时不好好保护自我的眼睛？这时又说我，上课在讲话，不好好听。
当着同学的面被教师这样责骂，我觉得十分羞愧，同时又有几分委屈：教师，我、、、没说话，是你误会我。
这时我是多么想对教师说出这句话。
我再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子往我的眼眶里滚下来。
此时，我觉到这个世界很没有人情味，很冷血，让一个弱小的心灵受到委屈，没有解释的机会，这个世界太冷酷了！下课后，教师把我叫到走廊里，亲切的对我说：“你刚才为什么在哭呢？”最终有解释的时候了，这时我委屈的说：“教师，我刚才并没有说话，是你误会了我？”这时教师明白了一切，上课铃响了，教师早早就走进了教室，她站了起来当着全班同学的面，把目光转在了我的身上，对我说：“嘉敏，对不起，刚才那节课是我误会了你，其实你并没有说话，让你受委屈了，对不起！”教师的话一下子把我心里的怨气洗去了，我一下感觉舒服多了，但教师那句句话仍在我脑海里，她那实事求是，敢于认错的可贵品质，不得不让我感激她，她真是我最好的教师，教师，我爱你！教师，你是爱的天使，美的化身。
因为有你，莘莘学子才能成才；因为有你，祖国的花朵才开的那么鲜艳……教师你是我们的心田的春雨，染绿了世界，自我却无声的消失在泥土之中……教师，多谢你为我们付出的一切，教师，我们永远感激你，永远爱你！我最好的教师作文（二）：说起最好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的数学教师——赵亮教师。
我的老师作文我的老师作文范文（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文范文参考，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文篇1每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很亲切。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。
最后她停在了我的面前。
我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。
她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。
昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。
那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！我的老师作文篇2我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。
我心目中的语文老师(作文20篇)作文20篇) 我心目中的语文教师作文（一）：说起我心目中最敬佩的教师，那就是我三年级的语文教师余向梅教师了。
如果把余教师比喻成一条小河，那我就是河中的一条小鱼；如果把余教师比作阳光，那我就是阳光下的一棵小树，教师哺育我成长。
余教师中等个子，如瀑布般的黑头发，圆圆的脸上两条弯弯的眉毛，眉毛底下一双炯炯有神的眼睛。
高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜，鼻子下一张能说会道的嘴。
余教师的第一节课，我就被她的和蔼可亲吸引了。
因为我上课认真听讲，所以当余教师上课中问到一个问题时，全班同学都被难时，正好我想出了答案，但却不敢举手。
看着教师失望的神情，我鼓起勇气举起了手，没想到答案居然是对的。
余教师对我投来赞许的目光，并送给我了个大大的赞，同学们用羡慕的眼神看着我。
所以我的语文成绩就像芝麻开花节节高，一次比一次好。
但有时候我也不喜欢她，因为我上课马虎了，教师就会批评我，所以觉得教师不像以前那么可爱了。
记得一堂课上，我心不在焉一个字都听不进去，最终熬到了下课，我真想以迅雷不及掩耳的速度冲出教室，可教师却叫我去她办公室。
我不禁打了一个寒颤，心想：这下完了，又得挨骂了。
哎，今日真是盲人点灯白费蜡，一点都不充实。
我突然觉得天昏地暗，默默地走进了办公室。
我向四周看了看，发现仅有余教师一个人。
我战战兢兢的走向了余教师，余教师却说：没事儿，每个人都会犯错，天下没有人是完美的，不是说金无足赤，人无完人吗？做错了事并不可怕，可怕的是不会改正，好了，快上课去吧！我点点头，走出了办公室。
每每想偷懒一会儿，耳畔就会响起余教师的谆谆教导，是余教师让我重新做回了自我。
我要感激余教师，是她用自我的方式改变了我。
我心目中的语文教师作文（二）：在我眼中，她长着一双乌黑的眼睛，从近视眼镜片后发射出慈爱的光芒，让我和我的同学们时刻都能感受到一种温暖。
她喜欢笑。
上课时，她总是笑眯眯地看着我们，当我们回答出一个问题时，她会显得很高兴;当某个同学有自我的独特见解时，镜片后的那双眼睛里的自豪和赞许格外明显;当我们沉浸在问题的思考时，看到她鼓励的笑容，我们心中就像拂过一阵春风，拨开云雾见到了晴天;当有人开小差或是做小动作时，她的眼中会闪过一丝责备，而后依然是期待的笑容哦，她的笑总让人看不够。
老师我爱你作文20篇老师我爱你作文20篇教师我爱你作文〔一〕：教师，一个伟大的职业。
是他们，辛勤的园丁，耕耘着我们；是他们，为我们在学海的游览中护航；是他们，给了我们飞向思想天空的翅膀，让我们飞出学校，展翅翱翔！种种的感谢最终会聚成为一句话：教师，我爱你！从小学一年级直到升入X年级，在我的身边出现过一位又一位的教师，他们有各自不一样的性格，各自不一样的教学方式，可是，他们都让我发自内心的去尊重，这，大概便是教师的力量了吧！在我的学习生涯中，有几位教师令我难以忘怀。
其中有一位，是我的小学语文教师，也是我们的班主任。
虽然她只教了我两年，可是她的身影却永远的刻在了我的心里。
她，被我们称之为：X教师。
记得那时候，我刚进小学，对一切的一切都是分的陌生，不自觉的便有些畏惧起来，可是一份温暖的微笑，消除了我所有的顾虑。
在孙教师的带着下，我们二十五个小朋友，加上X教师，构成了一个小小的家庭。
上课时，她总是声情并茂，以一个趣味的故事引入到课文，增加我们的学习兴趣。
在我们听着趣味的故事的同时，从中汲取知识。
在课下，她仿佛就像是我们的朋友，与我们聊天。
可是，时间过得很快。
X教师要离开我们的学校了，在走之前，X师向我们一个一个的道别。
最终，教师抱了抱我，我感觉到，脸颊边有泪水流过，之后，我看到，教师哭了，微笑着哭了。
就这样，我们辞别了。
很快，我们就习惯了新的教师，融入了新的学习生活。
往昔与X教师的欢乐回忆便这样悄然藏入我的记忆深处。
教师就是这样，为学生付出一切，或许，在教师的眼中，我们便如同他们的孩子一般，他们爱着我们，关怀着我们。
这样的教师怎能不受人爱戴呢！X教师，他总是忘记自我，有时整个晚上在批改这我们的作业，看到他敖红的双眼，同学们感动的哭了，却教师早点休息，老手的头摇得更响了，从不见他喊道困死了。
这样的好教师，;燃烧自我，照亮别人。
他们无私的为我们奉献着，关怀着我们，爱着我们。
是他们，教给了我们知识；是他们，教会了我们做人的道理；是他们栽培了我们一代有一代人。
我心中最美的老师作文〔精选29篇〕篇1：我心中最美老师作文每个人心目中的老师都不一样。
有的认为是温顺，有的认为是慈祥的，有的认为是漂亮的，而我心中最美的老师是敬业的。
在我心目中，我们的班主任魏老师就是这样的人。
她中等身材，长着一头乌黑浓密的头发，衣服朴素又整洁。
那双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿我们心里在想什么，嘴角还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
一个阳光明媚的上午，当语文老师踏进教室时，用沙哑的声音说了声：“上课”。
我一听哎呀，老师怎么感冒了。
我想老师白天要给我们上课，晚上还要修改作业，是休息的太少了。
那节课上，同学们都表现的格外安静、认真。
还有一个很冷的早晨，老师早早的在路口站岗值勤，那里很冷，老师却只能站在那里，也不能提早回教室。
当她回教室时，都快上课了，却一点饭都没吃，手中还提着一个刚买的大碗面。
大碗面一点营养都没有，但老师只吃了那点。
这就是我心中最美的老师-魏老师，她多么敬业呀。
我喜欢魏老师。
篇2：我心中最美老师作文老师，你是我心中最美的神话有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的微妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深入，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方奔驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光辉，就能让我找回回家的路途。
我心中的老师(作文20篇)我心中的老师(作文20篇)我心中的教师作文（一）：我心目中的教师，是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。
高山挡不住他的川流，暴雨只会壮大他的躯干。
每每挑灯夜读，是为丰富自我的源头，每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野，那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界限。
他奔流不息，是为完成他的崇高使命，滋润每一寸缺水的土地。
我心目中的教师，是不灭的火种，点燃学子心中的梦想，点燃学子心中的期望，星星火种，燎原之势，它给了学生生活的乐观，学习的进取，工作的活力。
火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力，学子的每一个继承，每一个创新，都是它来点燃。
如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
我心目中的教师，是领航的海燕，引领我们到达目的地。
他时刻坚持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒，他清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风能够躲避，哪里的暴雨必须穿越。
因为有了他的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。
于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。
一部分人列是成为另一批领航的海燕。
我心目中的教师，是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。
时日若短，路途遥远，闻鸡起舞的才能有所成就。
有了他的声音，我们才知立志发历，我们才不会惰意顿生，新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
我心目中的教师，是一流的演员，三尺讲台是他发挥的阵地。
纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，他依然充满活力，滔滔不绝的畅谈古今，动作得摆弄着一寸粉笔，他深情的声音，播散着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，他马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
”饮其流者怀其源，学其成时念其师。
”心中的教师永远是我们崇敬的对象。
我心中的教师作文（二）：我眼中的教师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。
教师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；教师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；教师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路......有些教师是千篇一律的，作业考试能够推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇；有些教师是严肃的，每一天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的；有些教师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢；有些教师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些教师......我的教师应当是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的教师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说教师家好像是开衣服店的。
要是谁教师幽默：教师每一天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐，配着同学的朗读声。
有时教师就是一位严肃的：在把教师弄得生气的时候，教师的脸就拉得很长很长，在上课时就停下来训会儿人在上课。
这就是我们的班主任教师--贺教师。
贺教师和千千万万的教师是一样的，不断地在孩子的心田里播下梦想和知识的种子。
她又像一盏明灯照耀着我们前进。
启迪我们走向成功。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
从小到大，教师们无私奉献的精神一向深深地感染着我，对教师，我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心，因为，是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌！我心中的教师作文（三）：他，个性十足，脾气也十足得猛，谁得罪他，还不如有点觉悟地提前挖个坑把自我埋了，他以”河东狮吼”而全校闻名全校，上班会课时只要听他一个人高谈阔论就能够了，其他教师就可在一旁歇着了。
即使他本无凶相，但确有让人敬而远之之势态。
虽然如此，但他的变化总是让人捉摸不定。
他是我们的语文教师，所以可谓博览群书，他让我们改变了语文课的看法，也许语文书是我们的教科书，但它所包含的东西实在太少，教师也这么觉得，在课上他总是令为我们补充许多，虽然我们总是不太配合，因为的确没有听过嘛，他也会自我找个台阶下。
也正因为这个，我们的知识而才会不断地拓宽，这也多亏了我们的教师。
仅管他有时会扯得太远，但我们都很喜欢这样的教法，至少比起呆板地墨守成规要好。
我们语文不是局限于死记硬背之上，它还有更广阔领域。
他不像其他语文教师，倒像一个话匣子，不定时不定点地冒出话，着实让人吓了跳，并且，一且找到了话题，这个匣子就彻底敞开，无人能关上，最重要的是，这些话都是很有内涵的，可能因为这些话，我们班同学的比其他班都要懂事得多，这可多亏了我们的语文教师。
同时我不得不说，我们的语文教师兼班主任和其他教师真的不一样。
平时虽然批评得多些，但一旦考试过后，竟会主动安慰我们，鼓励我们，而并不是像其他教师一样拿我们比来比去说我们连哪个班都比可是，每当此时，我们就觉得语文教师”不正常”了，他难道喜欢与常人逆着思维、反其道而为之吗？之后我们大家逐渐明白了教师的作不支。
因为我们至今已经历了无数场的考试，然而每到教师对考试做总结不免冒出让人”厌恶”的话，然而我们英明的语文教师懂得严厉批评有时比忠言还逆耳，这的确也是事实，失败并不可怕，可怕的是我们自我不敢应对失败。
我想说，一个真正的教师不仅仅是传输知识，同时敢是打开学生心灵之窗的钥匙，教我们如何应对生活、应对未来。
我心中的教师作文（四）：一向，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一向，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自我，只为了我们的未来；一向，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程......她，就是我们心中永远的好教师――刘志聪刘教师。
茬苒，时光就如那划过的流星，还没来得及享受与欣赏，就悄然逝去。
一年级那懵懂无知的孩子，走进了菁菁的青葱时期，成为了一个五年级的小学生。
而刘教师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深了，更多了。
当然，叛逆的我们，总不能体谅教师的艰辛与劳累，刘教师付出的，也比我们想象中的多得多。
红烛，也在渐渐融化。
在我残缺的记忆里，也有一些深痕，是亲爱的刘教师留下的。
就说这学期的一件事吧。
前几个星期，我正在班级旁的花园里与缪雨熙聊天和玩耍，这时，一个同学走了过来，神情严肃地对我说：”周子煊，刘教师叫你去一下办公室。
”我一愣，哗得全身冷下来，感觉总有什么不好的预感。
呆了一会儿之后，我便紧张地往楼下的办公室里走去。
一走进办公室后，刘教师立马看见了我，眼神里装满了不满与疑惑，板着脸，有些生气的对我说道：”周子煊，你这段时间怎样一回事儿啊！作业开始清不着了，还跟我不做完，你看你的数学！快到杨教师哪儿去！”我脑子里猛地一片空白，浑身的鸡皮疙瘩全冒了起来。
在转身走到杨教师办公桌的那几秒时间里，我想了许多：怎样会这样呢？我......我怎样会变成这个样貌？难道是我跟同学过在一齐玩儿才导致了这样严重的后果吗？我低头一看，啊！原本50分满分的题单，我却仅有29分！杨教师仰着头恶狠狠地瞪着我，一边拿着红笔在题单上指着一道又一道题，一边训斥道：”周子煊，你先跟我看哈，前面哪个同学下了40的！张靖，49；郑恒麟，49......而你呢？那里错，那里错，这些题你难道做不起吗？有些还跟我空着不做！......”我低着头，死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤，那不仅仅划在题单上，也划在我的心里。
我什么也没想，只是明白，坐在一旁批改作业的刘教师，正看着我，那么的疑惑，好像心中有无数个问题等待着我解答。
从刘教师的目光中，我意识到了自我犯下了什么样的错误。
我有些悲伤，但我深知，这是我自我酿成的恶果，我应当为自我的行为买单。
所以，我并没有哭泣，只是咬着嘴唇，握着拳头，心中计划着怎样改变自我......之后，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了刘教师。
没想到，刘教师不仅仅没骂我，还微笑着对我说：”没事的，只要改正就好，不用那么重视，”刘教师拍着我的肩膀，继续说道：”你是聪明人，教师相信你会改正的！那么，此刻就看你的行动了哦！”那一瞬间，我被震撼了。
不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉刘教师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。
我笑着点了点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：”刘教师，我不会让您失望的！”说罢，我跑出了办公室，用手捂住嘴巴，欢乐地微笑着，可却在轻声呜咽。
我对自我做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个的自我！教师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这完美而属于您的日子，感激您的栽培！如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。
然后把它献给您――我胸怀博大，知识渊博的教师。
祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时欢乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自我。
这无私的奉献，令令人永志不忘！刘教师，您永远都是我心中的教师！[由整理]我心中的教师作文（五）：”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”“零落成泥碾作尘，仅有香如故。
”......自古至今教师一向都是代代人心中最无私光辉的人，因为他们有着伟大使命--教书育人。
在每个学生的心中梦想教师的形象是多样，充溢着他们童年，少年的梦。
而我心中那个梦是最简朴、最不华丽的一支。
”教师”并不是人们口中的园丁，我只要他能按时给予我们养分，为我们供给生命的养料；”教师”也不是古诗文中的蜡烛，我只要他能尽力指引我们正确的方向，使我们不在人生的四叉路口迷失方向；”教师”更不是被碾过的落花，我只要他散发淡淡的香气，偶尔享受一下春的气息，没有距离，没有隔阂。
如今身为一名高一的学生，快十年的寒窗苦读，认识了各种各样的教师，或许他(她)们有的会体罚学生，有的则被学生整盅，但也不乏为学生献出真心从不体罚学生，也受到学生尊重的教师，这使我想到初二班主任张教师。
我们都尊他”张爷爷”，他没有好看的外表，甚至能够说成缺陷，但他从不自卑，用心地教导我们班这群调皮的学生。
他怕我们胡乱放试卷，便免费为我们发夹子，每次考试他总会慷慨解囊为我们复印复习提纲；每个星期天给差生补课从没要过一分补课费......他为我们班付出的太多，这就是我心中梦想的教师，我很庆幸我遇过这样的教师。
不被红包的钱香味熏得忘记了教师的准则用真正的心去应对每一个学生，不财神任何一种学生，偶尔对学生说句暖心窝的话这就是我心中教师的形象，我不奢求生病补课，甚至关怀到每一个学生的生活的十全教师。
