《优秀的绵羊》读后感

初读《优秀的绵羊》就让我情不自禁的想起曾经看过的一篇文章，读大学，到底读什么？当时这篇文章对我印象深刻，它让我明白了一个人在大学中应该怎样度过，怎样在大学期间充实自己，把自己变成一个有用的人。

而《优秀的绵羊》一书在第五章在大学的使命中说，大学承担的责任首先是教给学生如何思考。

如果你在大学毕业时还没学会真正的思考，那么毕业之后成功概率就更低了。

这本书主要介绍了美国大学的精英教育体制的弊端，一些学生会被培养为“优秀的绵羊”，即按照被安排好的步骤一步一步向前走，却不知为何这么做，名校的光环反而让学生不敢冒险，束缚了对自我的追寻。

接着层层递进，提出应该找到自我，应该在大学做什么，社会应该做什么？ 其实在我们的大学生活中，很多学生对自己的大学并没有很好的规划，似乎不知道自己究竟要干什么？自己能干什么？在经历高考的压抑之后，很多学生似乎把大学视为自己解脱和释放的乐园。

于是喝酒、K歌、约会、游戏、睡觉、玩手机成为很多大学生的代名词。

当然也有些名牌大学的学生披着名校的光环在其他一般学校学生面前趾高气扬的炫耀，想想我们的大学生是多么的可怕，可悲。

《优秀的绵羊》无疑让我们每个人刺痛的反省，本书的作者的观点也是居安思危的提醒，名校带给学生的好处和他所列举的坏处孰重孰轻，他没有说；即使是有很多弊端，体制是死的，人是活的，提线木偶型学生是多数还是少数，尚未可知。

但既然有他说的这种现象的存在，有则改之无则加勉。

曾经某学者在随笔中提过“政治正确”，一个疯子的政治正确的说法是“在另一层面达到了平衡”，很迷幻的说法。

那么就来一个“态度正确”，纯个人的说法。

一种（不唯一）“态度正确”的生活方式是：“一生耿直，刚正不阿，没做任何恶心的事情，没有做任何对别人造成伤害的事情，一辈子拼了老命勉强把老婆、孩子、老娘，把身边的这些人照顾好了，没有成名，没有发财，没有成就伟大的事业，一生正直，最后梗着脖子到了七八十岁死掉了，你这一生是不是没有改变世界？你还是改变世界了，你把这个世界变得美好了一点点。

作者从传统的“天下观念”遭受现代性冲击入手，讨论了儒家、晚清立宪派与革命派、晚清的地方认同和个人认同、五四的“世界主义”、文明与富强之间的竞争、民族主义等等中国近现代思想革命中的尝试。

最终，作者设计出“新天下主义”的认同模式，用来解决国家认同这个悬而未决的问题。

以知识分子研究闻名的许纪霖，由内而外都散发着知识分子的浪漫情怀和理想主义……他一直都在“有思想的学术”和“有学术的思想”之间寻找平衡，但他的底色和重心明显落在“思想”上。

极具学术价值的中国政治思想史研究类著作之一
《家国天下：现代中国的个人、国家与世界认同》
作者：许纪霖
出版社：上海人民出版社
在本书当中，作者德雷谢维奇历数哈佛、耶鲁、普林斯顿等常春藤学校学生的“数宗罪”，并提出“读藤校远不如读公立大学”，“公立学校更重视教育、教学方法也更灵活、更前沿”等观点。

推荐《优秀的绵羊》原因有三：首先，德雷谢维奇在常春藤名校浸泡了24年，他毕业于哥伦比亚大学，曾在耶鲁任教10年，所以他知道藤校是怎么一回事；其次，他很会
写，很善于发现问题的本质；第三，他几乎颠覆了整个美国中上层阶级的价值观。

一本颠覆美国中上阶层价值观的警世之作
《优秀的绵羊》
作者：[美] 威廉·德雷谢维奇
出版社：九州出版社
51
HANGZHOU 2018.11。

优秀的绵羊第十章读后感悟
今天我看了《优秀的绵羊》第十章，心里有好多感悟哦！第十章里面有一只小绵羊，它虽然长得不起眼，但是它特别用功、特别努力。

它每次放学回家，都不偷懒，悄悄地在角落里看书，认真写作业，嗯嗯，特别认真！
我觉得这只绵羊真厉害哦！它不像我，有时候会在做作业的时候偷偷玩手机，嘻嘻，或者在书本上乱画画。

我也想像那只小绵羊一样，每天都不玩儿，认真做事情。

那样，我肯定也能变得特别优秀，像它一样，做个最棒的绵羊！
我还发现，那只绵羊有一个特别好的习惯，就是每天给自己定个小目标，然后一步一步去完成。

比如，今天背三个单词，明天做五道数学题，嗯，特别有规划哦！我也要试试，看看能不能像它一样，做到每天都进步一点点。

我决定了，从明天开始，我也要做个优秀的小绵羊，每天认真学习，不做任何分心的事情！加油，做个最棒的自己！嘻嘻！
—— 1 —1 —。

优秀的绵羊家长读后感我就先说说这书名吧，“优秀的绵羊”，刚看到的时候我就寻思，这是啥意思呢？等看进去了才明白，这不就是在说那些表面上看起来超级优秀，啥都好，考试成绩棒，各种才艺加身，还能参加好多高大上活动的孩子嘛。

但实际上呢，他们就像一群绵羊，乖乖地按照别人设定好的路线走，缺乏自己真正的思考和追求。

我一琢磨自己家孩子，有时候我不也在有意无意地把他往这“绵羊”的路上赶吗？我希望他能考上好学校，所以就一个劲儿地让他做练习题，给他报各种补习班。

就想着只要成绩好了，那就是未来一片光明啊。

可看了书之后才发现，我这想法有点简单粗暴了。

孩子就像一个小树苗，我不能只按照我想要的形状去修剪他，还得让他自己有成长的空间。

书里提到现在的教育环境太注重那些外在的、能看得见的成就了。

我特别有感触，我家孩子每次拿回奖状的时候，我那心里美的啊，就觉得这孩子真给我长脸。

但我从来没认真想过，孩子在这个过程中到底快不快乐，他是不是真的对这些东西感兴趣。

说不定他为了这个奖状，放弃了自己真正想做的事情呢。

就像我孩子其实特别喜欢画画，可因为要准备一个什么考试，我就减少了他画画的时间，现在想想，我可真是个“坏家长”。

还有啊，书里说要培养孩子的独立思考能力。

我以前觉得孩子小，能懂啥，我给他安排好就行了。

现在才知道这大错特错了。

孩子要是没有自己的想法，只知道听大人的话，那长大了可咋办呢？就像书里那些“绵羊”孩子，上大学了还不知道自己要学啥专业，以后想干啥工作，就因为他们之前一直都是按照家长或者老师的要求走，没有自己探索过。

我可不想我家孩子也这样，以后迷迷糊糊地过日子。

那我现在就打算改变一下我的教育方式。

首先呢，我要多听听孩子的想法，不能总是我一个人在那发号施令。

我得把他当成一个小大人一样看待，尊重他的意见。

比如说他想要参加一个兴趣小组，我不能因为觉得这个对学习没帮助就不让他去，得跟他好好聊聊，看看他为啥想参加。

其次呢，我也不能只盯着成绩看了。

优秀的绵羊读后感针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。

在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

知道怎么写具体的心得体会内容吗？作者现在推荐你阅读一下优秀的绵羊读后感系列，供你参考，希望能够帮助到大家。

优秀的绵羊读后感篇1作者反复强调的观点是象牙塔里大学生最需要学会的是思维能力和分析问题的能力，在我周围的现实生活中确确实实存在这方面教育与引导的缺失。

我无法确切描述我看这本书的想法。

对所谓精英学生的新的思考方式，还有现在所处环境的批判？作者描写的群体是精英学校的学生，与我现在的学校完全不一样的生活方式，他们每个人都像一只平静水面上的鸭子看似云淡风轻水底下一个个都在拼命发力，（米奇看似什么都不学习但实际上每天晚上学到秃头）优秀的gpa，各类擅长的运动，国际义工货支教经历等各种外在的“优秀的标准”让学生陷入一种功利追求的病态怪圈，而没有关注，内在的，自己真正该思考的东西。

作者批判名校生产出来一批流水线上的相同的“优秀的学生”，但是，反观自己的生活，更应该批判的是我们这种绝大多数高不成低不就的学校，绞尽脑汁提高自己的排名却完全忽视学生的教育，学生为学校服务，每隔几天就不同层极统计各种不同四六级成绩获奖证书等为系里院里答辩所谓争荣誉的指标，发下来的钱没有投在最需要的基础设施上例如建自习室开水房等基础设施而是搞一些莫名其妙的活动等等，整个学校的悲哀，抑或很多大学的悲哀。

作者说要有自己的思考，学会批判整个体系，如何能改变这种现状，让后辈少走弯路？如何认清这种社会的现状并且推翻重建？也许想历史书上说的一样，这是一个漫长而且注定激荡的过程。

优秀的绵羊读后感篇2阅读此书，从另一个角度跳出来审视自己曾经接受的教育，自我多次被利刃剖析，“书籍就像一把斧子，为我们结冰的内心海洋开出一条道路”，摘抄一些感触较深的观点，作此笔记：自我：1．从你出生开始，你的所见所闻，包括现实故事、虚幻神话、固有认知、价值观和神圣的语言等已经形成了你的思维方式和对世界的感知，你的灵魂就是你生活的一面镜子。

《〈优秀的绵羊〉读后感》
读了《优秀的绵羊》这本书，心里有好多想法。

书里说好多学生都在追求所谓的优秀，像考高分、进名校、拿各种奖。

他们按照父母老师的期望，一步步走在既定的道路上。

就像一群绵羊，乖乖地跟着头羊，没有自己的想法。

很多人拼命学习，不是因为热爱知识，而是为了有个好成绩，将来找个好工作。

这样的优秀，好像缺了点啥。

在名校里，大家都忙着刷绩点、参加各种社团活动，为了简历好看。

可真正自己喜欢做的事呢？被抛到了脑后。

这让我想到，我们是不是在追求一种表面的荣耀，而忘了内心的声音。

我有个同学，他成绩很好，可他说他其实更喜欢画画。

但他爸妈觉得画画没前途，让他把时间都花在学习上。

他就像书里那些被束缚的学生，不能去追寻自己的梦想。

我们不应该只是盲目地追求别人眼中的优秀。

要去发现自己真正热爱的东西，哪怕它不那么“实用”。

不要做一只只会跟着走的绵羊，要有自己的方向。

《优秀的绵羊》这本书让我明白，要打破常规，去寻找属于自己的优秀，而不是被外界的标准牵着鼻子走。

优秀的绵羊读后感《优秀的绵羊》读后感。

《优秀的绵羊》是一部由英国作家乔治·奥威尔创作的小说，讲述了一只名叫雪球的绵羊，它在动物农场中领导其他动物反抗人类统治的故事。

这部小说深刻地揭示了权力的腐败和革命的复杂性，让我深受启发。

在小说中，雪球是一只聪明、勇敢、充满正义感的绵羊，它带领其他动物反抗了农场主的统治，并建立了一个自由平等的社会。

雪球的形象给我留下了深刻的印象，它用智慧和勇气改变了整个农场的命运，成为了动物们的领袖。

这让我深刻地意识到，一个优秀的领导者应该具备智慧、勇气和正义感，能够引领团队走向成功。

另外，小说中还描写了动物农场内部的政治斗争和权力争夺。

雪球和另一只绵羊拿破仑的矛盾和对立让我深刻地认识到，革命背后隐藏着复杂的权力斗争和矛盾。

在革命的过程中，人们常常会出现分裂和内讧，这需要领导者有高超的政治智慧和处理矛盾的能力。

这让我深刻地认识到，革命并不是一帆风顺的，需要有人来引领和调和各方的矛盾。

此外，小说中还揭示了权力的腐败和革命的复杂性。

雪球在领导动物农场的过程中，逐渐被另一只绵羊拿破仑排挤和篡夺权力。

这让我深刻地认识到，权力是容易腐败的，一个优秀的领导者应该时刻警惕自己的权力是否被滥用。

同时，革命并不是简单的推翻统治者，而是需要建立一个新的秩序和规则，这需要领导者有高超的政治智慧和处理矛盾的能力。

总的来说，读完《优秀的绵羊》，让我深刻地认识到了一个优秀的领导者应该具备智慧、勇气和正义感，能够引领团队走向成功。

同时，革命并不是简单的推翻统治者，而是需要建立一个新的秩序和规则，这需要领导者有高超的政治智慧和处理矛盾的能力。

这部小说不仅仅是一部关于动物的寓言故事，更是对人类社会的深刻剖析和思考。

希望我们每个人都能从中汲取智慧，成为一个优秀的领导者。

优秀的绵羊读书笔记一、故事背景《优秀的绵羊》是一部由美国作家W.H.安德森所著的书籍。

这部书籍以一个历史事件为背景，通过描写一个学生在耶鲁大学的经历，展现了美国精英教育的虚伪和残酷。

二、故事情节故事的主人公是一个名叫威尔的年轻人，他渴望成为一名优秀的绵羊，获得社会的认可和荣誉。

他努力学习，成为了班级里的佼佼者，但是在面对人生选择时，却陷入了迷茫和挣扎。

他开始质疑自己所追求的一切，以及自己所信仰的价值观念。

三、人物形象威尔是一个聪明、努力、有追求的年轻人。

他具备了成为优秀绵羊的所有素质，但是他内心深处却感到空虚和迷茫。

他开始反思自己所追求的东西是否真的有意义，自己所信仰的价值观念是否真的正确。

在这个过程中，他也逐渐认识到自己的弱点和不足之处，并努力去改变和提高自己。

四、主题思想《优秀的绵羊》的主题思想是探讨精英教育的虚伪和残酷。

在这个社会中，人们往往被鼓励追求所谓的“成功”，而忽略了自己的内心需求和真正的价值。

这种教育方式让人们失去了对生活的热爱和对自我价值的认知。

同时，这部书籍也表达了对人性的关注和对人类命运的思考。

五、个人观点我认为，《优秀的绵羊》是一部非常有价值的书籍。

它不仅让我了解了美国精英教育的虚伪和残酷，也让我反思了自己所追求的东西和自己的价值观念。

在这个社会中，我们往往被各种外部因素所影响，而忽略了自己的内心需求和真正的价值。

这部书籍提醒我们，不要被表面的荣誉和成功所迷惑，要关注自己的内心世界和真正的需求。

六、结论与建议《优秀的绵羊》是一部非常值得一读的书籍。

它以一个历史事件为背景，通过描写一个学生在耶鲁大学的经历，展现了美国精英教育的虚伪和残酷。

同时，这部书籍也提醒我们不要被表面的荣誉和成功所迷惑，要关注自己的内心世界和真正的需求。

对于那些想要了解美国文化和教育制度的人，这部书籍是一本非常有价值的参考书籍。

《优秀的绵羊》“优秀的绵羊”是指那些曾经赢得无数奖项和荣誉的、成功的、毕业于哈佛、耶鲁等世界名校的学生。

他们是世人眼中的佼佼者，但他们内心脆弱、彷徨，缺乏思想和精神独立，顺从别人的意愿和想法，一味追求功利，像一群绵羊，优秀的绵羊。

一、精英们为何是“优秀的绵羊”？1、痴迷学业和事业，忽略其他。

所谓的大学精英，内心充满负面的情绪和消极的心态，心理状态十分不堪一击，痴迷于追求学业和事业的成功，但忽略甚至牺牲心理健康、友情和爱情。

他们不知道如何疏导负面情绪和压力，不知道如何调整自己的心态。

同时碍于自己的精英身份，他们不想让外然看到他们的脆弱，只能拼命的伪装自己。

2、找不到人生的方向。

精英学生找不到人生的方向，对未来感到非常迷茫，不知道自己上大学是为了什么，只是人云亦云，随波逐流。

他们表面过度乐观，内心极度害怕失败。

稍微经历了些微小的不顺和逆境，就会对自我产生否定和怀疑。

3、缺乏独立思考。

精英学生一味追求“荣誉和光环”，缺乏独立思考能力，过分依赖父母的意见。

他们对未来没有清晰的规划，对父母的意见言听计从，并未察觉到自己生活被别人所控制，认为这就是自己的一生。

二、大学应如何培养学生？1、教学生如何思考。

大学并非是学会思考的唯一机会，既不是第一个机会，也不是最后一个机会，但绝对是一个最好的机会。

如果我们在大学毕业时还没有学会真正的思考，那么在毕业之后成功的概率就更低了。

思考的本质是培养思辨的习惯，并把这习惯运用生活实际中。

学会思考就是以批判的眼光审视身边的任何事物，不自以为是，不妄下结论。

2、帮助学生创建自己的生活。

所谓的创建自己的生活是找到一条适合自己的道路，这条道路可以是任何类型的；创建自己的生活并不意味着你可以成就任何事情和世界都围绕你转动；创建自己的生活需要努力工作，尤其是起步阶段。

做到创建自己的生活容易吗？并不容易，而且会一直不容易。

我们还需要克服更多的挑战：克服面对失败的恐惧、放弃对名利的执着、摆脱原生家庭的束缚等等。

优秀的绵羊2篇优秀的绵羊绵羊是羊科动物的一种，是人类驯养的家畜之一。

它们原产于亚洲和欧洲地区，由于其温顺的性格和适应力强的特点，被广泛饲养于世界各地。

在人类的长期驯养和选择下，绵羊逐渐形成了各种品种，其中有一些绵羊因其出色的表现而被誉为优秀的绵羊。

首先，优秀的绵羊应具有良好的生长发育能力和生殖能力。

一只优秀的绵羊应该能够快速增长体重，在适当的饲养条件下达到预定的市场体重，并保持健康的体态。

此外，对于育种羊来说，它们还应具备较高的繁殖力，能够正常受孕、怀孕和分娩。

例如，美国哈特福绵羊就是一种以其良好的发育和繁殖能力而受到育种者青睐的绵羊品种之一。

其次，优秀的绵羊应具有良好的适应能力和抗病能力。

面对不同的气候、草地和饲养环境，绵羊应能够适应并良好生存。

对于各种常见疾病和寄生虫的抵抗能力也是评判一只绵羊优劣的重要标准之一。

良好的适应能力和抗病能力能够保证绵羊在各种环境下都能保持稳定的生产性能和羊群数量。

例如，新西兰梅里诺绵羊就以其优异的适应能力和抗寒能力而受到全球育种者的青睐。

再次，优秀的绵羊还应具有良好的肉质和产毛能力。

肉绵羊品种应具有丰满的肌肉和良好的肉质性状，如嫩度、肉质细腻等。

对于产毛绵羊品种来说，优秀的绵羊应具有更多的毛量和更好的毛质，以满足毛纺织业的需求。

良好的肉质和产毛能力使得这些绵羊品种在市场上更具竞争力，也为养殖者带来了更多的经济收益。

最后，优秀的绵羊还应具备良好的品种纯度和遗传基础。

在长期的育种过程中，保持一支品种的纯度和改良其遗传特性至关重要。

高品质的种羊和正确的配种策略能够为绵羊品种的改良和发展提供坚实的基础。

因此，一只具有良好的品种纯度和遗传基础的绵羊，无论是在育种还是在市场中都具备更高的价值。

总结来说，优秀的绵羊应具有良好的生长发育能力和生殖能力，良好的适应能力和抗病能力，优异的肉质和产毛能力，以及良好的品种纯度和遗传基础。

这些特点使得绵羊在人类的驯养和利用中发挥了重要的作用，并成为了世界各地养殖者的首选。