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一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，养成良好的作息习惯。
2. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
4. 丰富幼儿的户外活动，增强幼儿的体质。
二、具体工作安排周一至周五：1. 生活自理能力培养（1）上午：组织幼儿进行穿脱衣物、整理床铺等生活自理能力训练。
（2）下午：开展“我的玩具我做主”活动，让幼儿自己整理玩具，培养幼儿的整理习惯。
2. 动手操作能力培养（1）上午：开展手工制作活动，如折纸、粘贴等，提高幼儿的动手操作能力。
（2）下午：组织幼儿进行角色扮演游戏，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 安全教育（1）上午：开展“交通安全我知道”活动，教育幼儿遵守交通规则，提高自我保护意识。
（2）下午：组织幼儿进行“防拐骗”安全教育，提高幼儿的防范意识。
4. 户外活动（1）上午：开展“我是小小运动员”活动，组织幼儿进行跳绳、跑步等运动项目。
（2）下午：组织幼儿进行“快乐野餐”活动，让幼儿在户外游戏中体验大自然的美好。
周六：1. 全体幼儿参加幼儿园组织的户外亲子活动，增进亲子感情，增强幼儿的团队协作能力。
2. 教师进行本周工作总结，对幼儿的进步给予肯定，对存在的问题进行分析和改进。
三、工作要求1. 教师要关注每位幼儿的成长，关心他们的生活和学习，及时发现和解决幼儿遇到的问题。
2. 加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的表现，共同促进幼儿的全面发展。
3. 注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在幼儿园这个大家庭中快乐成长。
四、预期效果通过本周的工作，预期达到以下效果：1. 幼儿的生活自理能力得到提高，养成良好的作息习惯。
2. 幼儿的动手操作能力、创造力和想象力得到锻炼。
3. 幼儿的安全意识得到加强，自我保护能力得到提高。
4. 幼儿的体质得到增强，身心健康发展。
总之，本周工作计划旨在全面提升幼儿的素质，为幼儿的健康成长奠定基础。
我们将全力以赴，为幼儿创造一个温馨、和谐、快乐的幼儿园环境。
一、第一周：新生入园适应期重点：1. 新生入园适应：帮助幼儿尽快适应幼儿园环境，减少分离焦虑。
2. 家庭沟通：与家长沟通幼儿入园后的情况，共同关注幼儿的情绪变化。
3. 环境布置：布置温馨、舒适的班级环境，营造家的氛围。
具体安排：- 开展新生家长会，介绍幼儿园的基本情况、教学理念等。
- 组织新生适应活动，如自我介绍、集体游戏等。
- 教师与家长保持密切联系，了解幼儿在家的表现。
- 安排生活老师协助新生适应，提供生活上的帮助。
二、第二周：建立班级常规重点：1. 班级常规建立：培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
2. 社会交往：引导幼儿学会与人交往，提高社交能力。
3. 安全教育：加强幼儿安全意识，预防意外事故的发生。
具体安排：- 制定班级常规，如排队、洗手、用餐等。
- 开展社交活动，如角色扮演、小组合作等。
- 进行安全教育，如防拐骗、防火、防电等。
- 定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现。
三、第三周：主题活动开展重点：1. 主题活动：根据幼儿年龄特点，开展丰富多样的主题活动。
2. 教学活动：进行有针对性的教学活动，提高幼儿的综合素质。
3. 家园共育：鼓励家长参与幼儿园活动，增进家园互动。
具体安排：- 选择合适的主题活动，如“秋天来了”、“小小科学家”等。
- 设计有趣的教学活动，如手工制作、科学实验等。
- 组织家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园活动。
- 与家长共同制定幼儿成长档案，记录幼儿的成长过程。
四、第四周：节日庆祝活动重点：1. 节日庆祝：组织幼儿庆祝重要节日，如“国庆节”、“教师节”等。
2. 情感教育：培养幼儿的爱国情怀、尊师重教等优良品质。
3. 环保教育：提高幼儿的环保意识，培养节约资源的习惯。
具体安排：- 结合节日主题，开展庆祝活动，如制作节日礼物、文艺表演等。
- 进行情感教育，如讲述英雄故事、开展爱国教育活动等。
- 组织环保教育活动，如垃圾分类、节约用水等。
五、第五周：亲子活动重点：1. 亲子活动：增进亲子关系，让家长了解幼儿在园生活。
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高自我服务意识。
2. 加强幼儿的社交能力，培养团队合作精神。
3. 通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿对知识的兴趣，提高幼儿的综合素质。
4. 增强幼儿的环保意识，培养爱护环境的习惯。
二、具体工作安排1. 周一至周五：（1）生活自理能力培养：周一：学习整理书包，养成每天整理物品的好习惯。
周二：学习穿脱衣服，提高幼儿的自理能力。
周三：学习整理床铺，培养幼儿的独立性。
周四：学习洗漱，养成良好的卫生习惯。
周五：学习叠被子，提高幼儿的生活自理能力。
（2）社交能力培养：周一：组织幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，增进幼儿之间的了解。
周二：开展“好朋友”主题活动，培养幼儿的团队合作精神。
周三：组织幼儿进行“接力赛”，提高幼儿的团队协作能力。
周四：开展“我最喜欢的玩具”分享活动，增进幼儿之间的友谊。
周五：组织幼儿进行“小小舞蹈家”比赛，展示幼儿的才艺。
（3）知识兴趣激发：周一：开展“认识动物”主题活动，激发幼儿对动物的兴趣。
周二：组织幼儿进行“数字游戏”，提高幼儿的数学认知能力。
周三：开展“颜色大冒险”主题活动，培养幼儿对颜色的感知能力。
周四：组织幼儿进行“手工制作”，提高幼儿的动手能力。
周五：开展“音乐之旅”主题活动，激发幼儿对音乐的热爱。
（4）环保意识培养：周一：开展“垃圾分类”主题活动，培养幼儿的环保意识。
周二：组织幼儿进行“节约用水”活动，提高幼儿的节水意识。
周三：开展“爱护树木”主题活动，培养幼儿的爱树意识。
周四：组织幼儿进行“环保手工制作”，提高幼儿的环保实践能力。
周五：开展“绿色出行”主题活动，培养幼儿的环保行为。
2. 周末：（1）家庭作业：请家长协助幼儿完成以下任务：周一：学习一首儿歌。
周二：学习一个舞蹈动作。
周三：学习一首古诗。
周四：学习一个手工制作步骤。
周五：学习一个环保小知识。
（2）亲子活动：家长与幼儿共同完成以下任务：周一：一起去公园散步，观察大自然的美景。
幼儿园小班第七周活动计划表幼儿园小班第七周活动计划表主题名称发芽了（三）日期2018年4月16--4月20日教师陈xx主题活动总目标感受春天的美景，发现春天的变化，对种子发芽现象产生兴趣。
喜欢探究活动，在老师的引导下学习观察种子发芽过程，了解需要自然条件。
乐意参与活动，愿意与同伴交流自己的想法，大胆进行艺术创作与表现。
本周工作重点1.师幼共同收集继续丰富区域中的材料。
2.会表达自己的需求和感受。
3.提醒幼儿继续保持一日活动规范的生活细节。
星期一二三四五晨间体锻器械提供：钻圈、长梯、许多小鱼游来了感统室彩器械提供：抛接球、趾压板、早操绳器械提供：扭扭车、平衡板、软飞盘器械提供：套圈、踩踩车、轮胎车晨间谈话安全：饭前便后要洗手我认识的花我认识的树美丽的公园我的植物长高了上午活动主题教学（A组）语言：种子嘟嘟的梦想（B组）数学：热闹的马戏团（A组）数学：热闹的马戏团（B组）语言：种子嘟嘟的梦（A组）；美术：美丽的迎春花（B组）绘本：种子嘟嘟的梦想想（A组）科学：我给娃娃喂豆豆（B组）奥尔夫：纺织歌（A组）奥尔夫：纺织歌（B组）科学：我给娃娃喂豆豆游戏活动建构室户外自主游戏：木条区大型玩具（船）大型玩具（东）户外自主游戏：瓶盖区下午活动游戏活动户外自主游戏：沙水区户外游戏：老鹰捉小鸡（A组）绘本：种子嘟嘟的梦想（B组）美术：美丽的迎春花户外自主游戏：碳化积木健康：小蝌蚪找妈妈区域活动语言区：提供图片引导幼儿根据种子发芽的过程图片排列卡片。
美工区：投放白卡纸或有图案跟她卡纸上涂刷胶水，然后选择自己喜欢的种子宝宝粘在胶水上面。
种植区：每天给孩子浇浇水，让孩子们和同伴交流讨论自己种子发生的变化。
生活活动天气转热，提醒幼儿热了自己脱衣服。
2.保证孩子的户外活动时间，让孩子多喝水，提醒孩子户外活动时垫上汗巾，并给容易出汗的孩子擦擦背上的汗。
家园互动和孩子在家一起进行种植活动，引导孩子每天照顾种子，培养孩子的责任心。
一、本周工作重点1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 增强幼儿的团队协作能力，培养集体荣誉感。
3. 深入开展安全教育，提高幼儿的安全意识。
4. 激发幼儿的想象力，提高绘画、手工制作能力。
二、具体工作安排1. 早晨入园（1）引导幼儿有序排队，培养良好的秩序感。
（2）检查幼儿着装，确保安全。
（3）进行晨间锻炼，提高幼儿身体素质。
2. 上午教学活动（1）开展“我的好朋友”主题活动，引导幼儿学会关爱他人，培养团队协作能力。
（2）进行安全教育，教育幼儿注意交通安全、防火、防电等。
（3）进行手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 午餐及午睡（1）引导幼儿有序排队，培养良好的用餐习惯。
（2）监督幼儿午睡，确保幼儿休息充足。
4. 下午教学活动（1）开展“我家的植物”主题活动，引导幼儿了解植物的生长过程，培养爱护植物的意识。
（2）进行绘画活动，激发幼儿的想象力，提高绘画技巧。
（3）进行音乐活动，培养幼儿的音乐素养。
5. 晚间离园（1）引导幼儿有序排队，培养良好的秩序感。
（2）检查幼儿书包，确保物品齐全。
（3）与家长沟通，了解幼儿在园情况。
三、家园共育1. 家长会：本周五下午3点，召开家长会，与家长交流幼儿在园情况，共同探讨教育方法。
2. 家园联系册：请家长在每周五将幼儿在家的表现记录在联系册上，以便教师了解幼儿在家情况。
四、安全工作1. 加强校园安全巡查，确保校园设施安全。
2. 教育幼儿注意交通安全，不闯红灯，遵守交通规则。
3. 加强消防安全教育，提高幼儿的消防安全意识。
五、总结本周工作重点在于培养幼儿的生活自理能力、团队协作能力和安全意识。
通过开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。
同时，加强家园共育，共同关注幼儿的成长。
