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文学类文本阅读·散文阅读对点精练一分析思路结构一、阅读下面的文字，完成文后题目。
水乡戏台祝勇假若绍兴的一切都将在记忆中隐去，我相信最后余下的，定然是一座戏台。
绍兴旧府八县，可以说村村有戏台，几乎每隔一二里，甚至半华里，就有一座戏台，组成一张戏台的网络。
当年的乡土绍兴，弹唱声密集，无论何时，总会有一座戏台在演戏。
当大地陷入沉寂，悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。
所有的戏台同时开演，定如无数朵焰火同时在黑夜里绽放，成为一场无比盛大的感官盛宴。
这里把戏台称为“万年台”。
那些古老的戏台，依旧是现实的一部分，戏台上的角色，依旧眉目清晰。
那些临河而建的水上戏台，它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝，如春天骤雨后的茶园，有着贴心贴肺的清雅。
烟波浩渺的近水远山，那一座戏台就成了近景，在视线里聚焦。
它们是真实中的幻景，是真正的“海市蜃楼”。
它们有的正面立于水中，仅有一面傍岸，以减轻水流的冲击，也有的跨河而立，完全凌驾在河面上——四根柱子架在河的两岸，柱子间铺上台板供演戏，观众看不见台板，感觉上面人影摇荡，演绎出无限的风流，更像是一场轻梦。
鉴湖上有座钟宴庙戏台，至今留存。
这座戏台的台基均在水中，仅有左方的古柱靠近岸边。
远远地，就能看见它伸展的挑角，如一只蝴蝶，在风中张大了翅膀，让人相信它的轻盈，永远不会在水面上沉没。
无论水上，还是岸边，人们都可以同时欣赏同一出戏。
乌篷船，天下闻名。
它既是交通工具，又是打鱼人的家。
因此，对于行舟者来说，客栈通常是多余的，但他们需要戏台。
唯有那些轻灵俊秀的水上戏台，能够成为他们真正的停泊之地。
所有的河道，都将通向戏台。
这意味着在绍兴的“地面”上不会有真正的陌生人，因为所有的陌生人，都注定在戏台前聚合，所有人的情感，也都将在戏台前交叉。
在弯曲的河道上，戏台有节奏地错落着，与水上生活的节奏相呼应，在行舟者的前方出没，安放在每一个需要它的夜晚。
在鲁迅所有回忆绍兴的文章中，故乡常成为中国乡土愚昧落后的负面象征，显现出阴冷、灰暗的质感，如一块均质的岩石，无法穿透，唯有戏台却是为数不多的例外——在风雨如磐的故园，戏台上的灯光，几乎成为他少年记忆里最宝贵的光源，照亮了他的记忆，也照亮了一代代中国人的少年记忆。
论述类文本阅读对点精练一文本论证分析一、阅读下面的文字，完成文后题目。
社会治理智能化，就是在网络化和网络空间基础上，通过大数据、云计算、物联网等信息技术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治理过程更加优化，更加科学，更加智慧。
要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平，我们就必须准确把握“互联网＋”时代社会治理创新面临的新形势、新要求，并充分应用好大数据资源。
社会治理内嵌于社会结构之中，随着社会结构的变化，社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。
一方面，当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。
具体表现为：社会阶层结构出现新老演化，人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动，老龄化社会加速到来，受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大，家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征，社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。
特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题。
另一方面，参与社会治理的主体，也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。
这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平，也为社会治理智能化创造了良好条件。
智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。
各类社会治理主体通过获取、存储、管理、分析等手段，将具有海量规模、快速流转等特征的大数据变成活数据，广泛应用于社会治理领域，更好地服务不同社会群体，将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。
长期以来，社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性。
现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征。
总的来看，我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的，表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织，特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等等。
内容概括分析——善用比对，精准判断复习目标1.了解内容概述题常见的设误角度。
2.掌握确定选项表述错误的方法。
链接高考卷别设误类型题干表述设题变化2023新课标Ⅰ卷扩大范围①下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)②三年设题方式，考点均未改变。
①总体理解文意。
四个选项基本按照行文顺序设置，选项内容大多是对原文的概括、转述或分析。
按照行文顺序设置，有利于快速找到信息区间，进行文题比对。
②关注细节理解。
如：2023年新课标Ⅰ卷第12题C选项“他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己”理解有误。
结合上文，通过引经据典、援用圣贤来成就自己的是“好事而穿凿者”，而非“世人”，选项扩大范围。
又如2022年新高考Ⅱ卷第12题D选项，“全部都分送给了故旧部属”错误，原文为“遂尽分与昆弟外家”，“昆弟外家”是“兄弟和外家”而非“故旧部属”。
仅一个关键词就能判断选项的正误。
③四个选项中只有一项错误，且该错误选项也非全错，而是某一点错。
2023新课标Ⅱ卷曲解文意2022新高考Ⅰ卷曲解文意2022新高考Ⅱ卷张冠李戴2021新高考Ⅰ卷无中生有2021新高考Ⅱ卷曲解文意一、分析综合题6大比对角度角度一比对观点，注意评价细节[边练边悟]阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。
1.(比对人物观点是否正确)(2023·新课标Ⅱ卷)靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。
吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。
”太宗曰：“然。
得失事迹，足为万代鉴。
”(节选自《唐太宗李卫公问对》) [选项]李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。
答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.(比对人物与观点是否对应)(2023·潍坊5月模拟)杨因见赵简主，曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。
对点精练四精准翻译句子(一)一、实词题专练1．阅读下面的文言文，完成文后题目.司马光，字君实，陕州夏县人也.父池，天章阁待制.光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退．为家人讲，即了其大指．.自是手不释书.仁宗宝元初，中进士甲科，年甫．冠.性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违.”乃簪．一枝.从庞籍辟．，通判并州.麟州屈野河西多良田，夏人蚕．食其地，为河东患.籍命光按．视，光建曰：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴．贱，亦可渐纾．河东贵籴远输之忧.”籍从其策.而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不设备．．，没．于敌，籍得罪去.光三上书自引咎，不报．.籍没，光升堂拜其妻如母，抚其子如昆弟，时人贤之.(选自《宋史·司马光传》)(1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．即了其大指．指：通“旨”，主要意思B．年甫．冠甫：刚刚C．夏人蚕．食其地蚕：像蚕食桑叶一样D．耕者众则籴．贱籴：卖出粮食答案 D解析籴：买进粮食.(2)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．退．为家人讲退：回家B．乃簪．一枝簪：献C．籍命光按．视按：巡查D．没．于敌没：通“殁”，死亡答案 B解析簪：戴.(3)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．从庞籍辟．辟：征召B．亦可渐纾．河东贵籴远输之忧纾：解除C．引兵夜渡河，不设备．．设备：设置防备D．光三上书自引咎，不报．报：报告答案 D解析报：批复、答复.参考译文司马光，字君实，是陕州夏县人.他的父亲司马池，曾任天章阁待制.司马光七岁的时候，严肃如同成年人，听别人讲《左氏春秋》，他特别喜爱，回家后将所听到的讲给家人，竟能说出其中的大意.此后，他整天手不释卷.宋仁宗宝元初年，司马光考中进士，这年他刚二十岁.他不喜欢华丽，“闻喜宴”唯独司马光不戴花，一位同中进士的人告诉他说：“君王赏赐的花，不可违背.”于是司马光才戴上一枝.司马光跟随庞籍，担任并州判官.麟州屈野河西良田颇多，西夏人蚕食这一带土地，已成为河东的祸患.庞籍命令司马光去巡查，司马光建议说：“修筑两个城堡来抵御西夏人，招募老百姓去耕种土地，耕种的人多，买入粮食的价格就低，也就可以慢慢解除河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑.”庞籍听从了他的计策.麟州将领郭恩勇敢却有点狂妄，率兵在夜间渡河，不设置防备，被敌方消灭，庞籍因此获罪，离开了麟州.司马光三次上书陈述郭恩覆灭是自己的过失，但没有得到答复.庞籍死后，司马光上堂拜见他的妻子，待她像母亲一样，抚养他的儿子就像自己的兄弟一样，当时的人都很称赞他. 2．阅读下面的文言文，完成文后题目.屯田郎中石君墓志铭[宋]文同公字君瑜，世居关中.少举进士，授扶沟县主簿.民狃悍猾，务．不直以乱治，亡所尊畏，侮慢骄狠.公至，不能耐，绳以国律，无所借．宥.久之，恶少相教敕避去，曰：“是不如他人，慎无犯，入即齑．汝肉矣.”令尝间．语公，谓寰内之治，难以比诸外，当少宽，取无事以去；不尔，忽失虑，中其奇．，安可悔？公曰：“用法有内外之异，非朝廷所以待天下之意也.愚职在奉助，惟知以殉公为称，不知其余矣.”改知虹县.虹俗尚杂恶，昧利而嗜讼.公初来，谒守.守视公少年，易．之.撼以虹治，留公假．州局.公曰：“奉诏书，不敢私自免，试往临之.苟有可以上关，愿府无见爽．相庇赖，事不枝柱，政无难为矣.”守颔之，曰：“然.”既至，严肃闭默，众莫测其端涯.但密记奸桀，疏捕几辈，白府逐他所.自是一境平静，以善誉闻.富人责租，使其奴殴逋．者.公曰：“奴罪当然，教之者主耳.”并录．之.主惧，匿不出；捕急，其徒计赂人代焉.至廷下，公曰：“是富人耶？衣冠则尔，其质乃贱隶.”袒视之，肤革皲瘠，果其家役仆也.杖去，直得其主而坐．之.自是强宗大姓，俯首蹑地，谓神为公矣.移绵州罗江县，蜀人柔良畏事，索摩抚．．，公易虹治，一用清简.未逾时，县事已告无所设.簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃．居门宇终日.居甿不识追胥．之扰，尽力田事.新黉舍，聚良子弟，置师教之，亲为讲说义训．，使循服，其父兄感泣入谢.迁屯田郎中，宰相方将汲．用，而公遂病至不起，享年五十二.(选自《全宋文》卷一一○七，有删改)(1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．绳以国律，无所借．宥借：宽容B．富人责租，使其奴殴逋．者逋：拖欠C．居甿不识追胥．之扰胥：差吏D．迁屯田郎中，宰相方将汲．用汲：引导答案 D解析汲：提拔.(2)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．入即齑．汝肉矣齑：碎B．令尝间．语公间：私下C．直得其主而坐．之坐：犯罪D．偃．居门宇终日偃：通“宴”，安闲答案 C解析坐：判罪.(3)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．中其奇．奇：出人意料B．守视公少年，易．之易：轻视C．愿府无见爽．相庇赖爽：差错D．索摩抚．．摩抚：安抚答案 A解析奇：出人意料的策略，诡计.(4)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．务．不直以乱治务：专力从事B．留公假．州局假：临时管理(辅助)C．并录．之录：记录在案D．亲为讲说义训．训：训导的话答案 C解析录：逮捕.参考译文石公字君瑜，其家世代在关中定居.年轻时考取了进士，被任命为扶沟县主簿.当地百姓习于凶悍、狡猾，做非法的事来破坏法制，心中无所敬畏，轻侮散漫，骄横凶狠.石公到任之后，不能容忍，以国法来制裁他们，绝无宽恕.一段时间之后，那些卑劣胡为的年轻人相互商量决定要逃离，他们说：“这个官员和别人不一样，小心不要触犯他，一旦被他抓住，那就粉身碎骨了.”县令曾经私下对石公说，认为京城近处的治理，难以和外地相比，执法应当稍加宽松，争取能平安无事地离任；如果不能这样，一旦考虑疏忽，中了他们的诡计，哪里还有后悔的机会呢？石公说：“执法如果京城近处和外地有所不同，这不是朝廷用来公平对待天下人的用意.属下的职责在于辅佐上级，我只知道为国家利益而献身，不懂得还有其他的选择.”改任虹县知县.虹县的习俗多驳杂而邪恶，贪图利益且嗜好诉讼.石公初到任，拜谒知州.知州见石公年轻，轻视他.就以虹县难以治理来动摇他，要留他暂且辅助处理州府事务.石公说：“我奉朝廷诏令，不能为个人考虑不去赴任，我想尝试前往.如果有需要向上禀报的政务，希望州府不要因见我有了差错就庇护我，事情如果没有抵触，政务就没有难办的了.”知州同意他的意见，说：“好的.”到任之后，他态度严正庄重，不与外界往来，保持缄默，那些挑衅闹事的人无法揣测他的底细.他只是秘密地查清了那些奸邪暴横的坏人，搜捕了几批，上报州府将他们驱逐到别处.从此全县境内平安无事，他因政绩优异而闻名.有一个富人催逼租粮，让他的奴仆打伤了拖欠租粮的人.石公说：“奴仆的罪责应当惩处，然而教唆者是他的主人.”下令一并逮捕审讯.主人害怕，藏匿不出.官府追捕得很急迫，他的党羽就谋划收买别人来代他顶罪.人犯被抓到了公堂，石公说：“这是富人吗？衣服和帽子的确是富人的，但本人却是个低贱的奴仆.”剥下衣服一看，这个人皮肤皴裂，身体瘦弱，果然是富人家的奴仆.石公对他处以杖刑后把他赶走，直到最后逮捕到了他的主人，依法治罪.从此豪门大族，对石公低头蹑足，认为石公真是神人.调任绵州罗江县令，蜀地百姓柔弱驯良，胆小怕事，需要安抚，石公改变了在虹县的治理之道，全都采用清静简单的方式.不久，县府已没有多少政务布置.官府公文簿册静置不用，刑具都生了蛀虫，堂下厢房中的差吏们，整天闲居在屋里.百姓都没见过有催交赋税的官吏来骚扰，都尽力于耕作.石公新建了学校，招集了良家子弟入学，任用良师教诲他们，并亲自给他们讲授道义，让他们遵从，他们的父兄为此感动流泪，前来致谢.升任屯田郎中，宰相正要提拔任用他，可是石公却卧病不治，享年五十二岁.二、常用实词推断方法专练3．请用字形推断法推断下列句中加点字的意思.(1)丰则贵籴．，歉则贱粜．：______________________________________________________(2)夜入其家，探其箧．，不使之知觉：____________________________________________(3)道皆砌石为磴．，其级七千有余：______________________________________________(4)天台生困暑，夜卧帷中，童子持翣．(shà)飏．于前：______________________________答案(1)买进粮食卖出粮食(2)箱子(3)石阶(4)扇子扇风4．请用邻字推断法推断下列句中加点字的意思.(1)(御史卢雍)又谓珪(傅珪)刚直忠谠．，当起用：____________________________________(2)明年，齐贤(人名)出守京兆，复条陈放(传主种放)操行，请加旌贲．：________________(3)其于知友故旧殁后衰落，相存．问过于生前，盖其性之笃厚然也：___________________答案(1)忠诚(2)褒美(3)慰问5．请用语法推断法推断下列句中加点字的意思.(1)君所交皆一时贤隽．．：________________________________________________________(2)存思不息，乃庐．于墓侧：____________________________________________________(3)鄂侯争之急，辨之疾，故(纣王)脯．鄂侯：_______________________________________(4)《本草》中所载诸食物，益．人者不尽可口，可口者未必益人：_____________________答案(1)贤才，形容词活用为名词(2)结庐而居，名词活用为动词(3)杀后把尸体做成肉干，名词活用为动词(4)使……受益，形容词的使动用法6．请用对称推断法推断下列句中加点字的意思.(1)简．能而任之，择善而从之：___________________________________________________(2)谷．则异室，死则同穴：_______________________________________________________(3)臣死之日，不使内有余帛，外有赢．财：_________________________________________(4)士习由此而偷，官方．由此而隳．，师道由此而坏：_________________________________答案(1)选拔(2)活着(3)多余(4)风气毁坏7．请用语境推断法推断下列句中加点字的意思.(1)梅以欹．为美，正则无景：_____________________________________________________(2)天保中，郡县大水、人灾，绝食．．者千余家：_____________________________________(3)后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年．，百姓歌之：___________________________(4)最喜小儿无赖．．，溪头卧剥莲蓬：_______________________________________________答案(1)倾斜(2)断绝粮食(3)丰收(4)顽皮8．请联想成语或课内知识推断下列句中加点字的意思.(1)若贷．而不诛，则天下大义不明：_____________________________________________联系成语：_________________________________________________________________ (2)敌见，惊退.逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨(人名)遂投．城遁走：___________________________________________________________________________联系成语：_________________________________________________________________ (3)李超，字魁梧，淄之西鄙．人：______________________________________________联系课文：________________________________________________________________(4)阮籍与深为友.籍每适．深，俄顷辄去：______________________________________联系课文：________________________________________________________________答案(1)宽恕严惩不贷(2)放下，放弃投笔从戎(3)边邑《烛之武退秦师》(4)到……去《逍遥游》三、特殊句式专练9．下面的文段涵盖了多种文言特殊句式，请对画线句子的句式特征作判断，并指出其语言标志词.岳飞诉冤①岳飞者，南宋抗金名将也.②为奸人秦桧所杀，③魂赴天庭，④诉冤于灵霄殿.飞曰：“⑤吾事君以忠，事亲以孝.⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中，未敢自恤？⑦任人唯才是举，用事唯命是从.⑧扶社稷于将倾，拯生灵于涂炭，⑨士民之有识者，云集麾下.绳兀术，捣黄龙，迎二帝有回矣.心之竭诚，人神共鉴.⑩孰料忠而被谤，信而见疑，⑪为奸人害，如是正气不张，⑫则良善何恃？”帝命拘桧，庭杖而死.答：________________________________________________________________________答案①判断句，者……也②被动句，为……所③省略句，省略“于”④状语后置句(也称介宾短语后置句)，于⑤状语后置句，以⑥状语后置句，于⑦宾语前置句，唯……是⑧状语后置句，于⑨定语后置句，之……者⑩被动句，被、见⑪被动句，为⑫宾语前置句，疑问代词“何”10．阅读下面的文段，完成文后题目.客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬马最难.”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易.夫犬马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难；鬼魅无形者，不罄于前，故易之也.”(《韩非子·外储说左上》)(1)在下面句子中的括号内填写省略的词语.(客)曰：“鬼魅最易.夫犬马人所知也，(犬马)旦暮罄于(人)前，不可类之，故难(画).”(2)指出下列句子的句式，并翻译成现代汉语.①客有为齐王画者.句式：定语后置句译文：有一个替齐王作画的宾客.②夫犬马人所知也.句式：判断句译文：狗、马是人们所熟悉的.③不罄于前.句式：介宾短语后置句译文：(鬼魅)不在(人们)面前出现.11．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子.州县吏录民之孤老疾弱、不能自食者二万一千九百余人以告.故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止.公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费.使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之.忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食.忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给.计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事.不能自食者，有是具也.能自食者，为之告富人，无得闭粜.又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民.(选自曾巩《越州赵公救灾记》) (1)州县吏录民之孤老疾弱、不能自食者二万一千九百余人以告.译文：________________________________________________________________________答案州县官吏登记全州孤、老、疾、弱不能养活自己的老百姓共有二万一千九百多人上报. 解析“……之……者”，定语后置.(2)取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事.译文：________________________________________________________________________答案选取没有任职而住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把赈济的事务委任给他们.解析“……之……者”，定语后置.参考译文州县官吏登记全州孤、老、疾、弱不能养活自己的老百姓共有二万一千九百多人上报.按照旧例，官府每年发给穷人救济粮，应当供给三千石就停止.赵公聚敛富户人家交纳及僧人、道士和士人吃不完的粮食，共得粮食四万八千多石，用它们来补助救济的费用.让百姓从十月初一开始，每人每天领一升救济粮，小孩子每天领半升.赵公担心领粮的人太多会相互拥挤践踏，又让男人女人在不同的日子领粮，并且每人一次领两天的口粮.他又担心百姓将要流亡，在城市和乡村都设置了发粮的地方，总共有五十七处，让他们各自到方便的地方领取，并通告大家，离家逃荒的不发给粮食.估计到办理发粮的官吏不够用，选取没有任职而住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把赈济的事务委任给他们.不能养活自己的人，就有了这样的供应.能养活自己的人(能够买得起粮食的人)，就替他们通告富人，不能闭店停止卖粮.赵公又替他们调出官府仓库储备的粮食，共五万二千多石，按低价卖给百姓.。
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晕厥羊铁凝老马一生没有什么特别的嗜好，就是喜欢吃蒜。
但是，这个通俗而又廉价的嗜好并不总是能够顺利地被满足，原因是他的老伴绝不能闻大蒜的气味。
昨晚临睡前，她已经向他交代了这几天他一个人在家应该注意的事情：冷水表里的存水不多了，水表好像有点儿不准。
现在，老马穿好衣服到客厅，又推开老伴房间虚掩着的门观察片刻，在确认房子里真的没有老伴之后，便疾步进了厨房，拉开柜橱的最下边一只抽屉，拿出预先藏好的两头蒜，三下两下地剥起。
这时有人按门铃。
老马不觉浑身一激灵：莫非她丢了什么东西又折回取？慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门——他从不敢怠慢老伴的门铃声。
门开了，唉，原是单位的出纳给他送工资了。
老马接了工资信手放在门厅的餐桌上，接着赶紧回到厨房继续剥蒜。
眼看着那些象牙色的、光溜溜、鼓绷绷的小蒜瓣在他手下越聚越多，老马心中那鬼祟的激情和暧昧的欲望说什么也按捺不住了，他抓起一瓣丢进嘴里猛嚼，一股热辣辣的蒜香伴着脆生生的响动在老马口腔里爆炸。
这就是幸福了，咀嚼中的老马暗自思量。
这时又有人按门铃。
正在享受大蒜的老马本不愿意此刻有人造访，但是，正因为几头大蒜下肚，经常打不起精神的老马，现在是精神昂扬力量充沛，尤其当他看见门口没有老伴。
门口是个陌生人，可这个陌生人按了门铃又转身要走，老马就非常想要把他拦住，他觉得现在他既有拦住这人的力量又有拦住这人的权利。
老马说，你怎么按了门铃就走啊。
陌生人说，你这是201，我找错门了。
老马说，你想找谁家？陌生人说301，说自己是小区物业公司的水工。
提起物业公司，老马更不想放这人走了。
我正想找物业公司呢，你必须进先给我查查这表。
老马的态度是不由分说的，陌生人却显得犹豫，也许还有几分不易觉察的慌张。
但这犹豫和慌张显然敌不过老马的不由分说，于是他跟着老马走进了老马的家。
其实老马也未必想到陌生人这么听话，他一向缺少让别人听他发令的体验。
[题组一]1．下列句子中标点使用不正确的一句是()A．实施文化市场综合执法，变多头分散执法为集中统一执法——文化市场管理的职能统一了、体制理顺了，力量加强了、能力提升了。
B．《小说月报》第3期的“读者·编者”栏里发表了一篇题为《对发表〈烟壶之乱〉一文的意见》的文章。
C．《周礼》有云：“以苍璧礼天，黄琮礼地。
”台北故宫将这块玉璧与一件高度近50厘米的玉琮置于同一展柜。
良渚文化晚期的玉琮，分为17节，每节左右两侧都雕琢了代表神祖的“小眼面纹”。
D．《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
解析：顿号应改为逗号，因为此处为谓语的并列。
答案：A2．下列句子中标点符号使用正确的一句是()A．156年前，英国舰长带领士兵占领香港岛，在这里升起了英国国旗，今天，另一名英国海军士兵在这个地方降下了米字旗。
B．她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。
当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯威辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？C．十七、八岁的小姑娘有时爱搽些粉，甚至也有人烫过头发。
D．由4位著名科学家联名上报党中央的《国家高新技术发展建议》被邓小平批准，这就是著名的“863计划”。
解析：A.“英国国旗”后的逗号改为分号，前后的结构相似。
C.十七八岁是约数，中间不用顿号。
D.“国家高新技术发展建议”要改为引号。
答案：B[题组二]3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A．柳宗元的诗使读者对诗人的游踪历历在目，清晰可感，从而引起强烈的共鸣。
否则的话，二百多年后的苏轼何以“慨然知其所以乐而忘其在数百年之外也”？B．在当代中国画坛，吴冠中大名鼎鼎，有《当代中国最贵画家》之称，这可不是浪得虚名，他的“长江万里图”在2010年拍出了5 712万元人民币的天价。
C．她一手提着竹篮。
内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。
课时作业23一、对点专练(一)阅读下面的文字，完成后面的题目。
独木舟之道[美]西格德·F.奥尔森①移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。
宁静是它的一部分，还有拍打的水声，树中的鸟语和风声。
荡舟之人是独木舟的一部分，从而也与它所熟悉的山水融为一体。
从他将船桨浸入水中的那一刻起，他便与它一起漂流，独木舟在他的手下服服帖帖，完全依照他的意愿而行。
船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。
划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬意、小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一种与大地和睦相处、融为一体的感觉。
然而，对于一个划独木舟的人而言，最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。
②掌控独木舟需要平衡，要使小舟与灵活摇摆的身体成为一体。
当每次划桨的节律与独木舟本身前进的节律相吻合时，疲劳便被忘却，还有时间来观望天空和岸上的风景，不必费力，也不必去考虑行驶的距离。
此时，独木舟随意滑行，划桨就如同呼吸那样毫无意识，悠然自得。
倘若你幸而划过一片映照着云影的平静水面，或许还会有悬在天地之间的感觉，仿佛不是在水中而是在天上荡舟。
③如果风起浪涌，你必须破浪前进，则另有一番奋战的乐趣。
每一道席卷而来的浪头都成为要被挫败的敌手。
顶风破浪的一天——巧妙地躲过一个又一个小岛，沿着狂风肆虐的水域下风处的岸边艰难行进，猛然再冲进激荡的水流和狂风之中，如此这般，周而复始——可以确保你晚上睡得香，做个好梦。
在独木舟上，你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇气来与狂风暴雨抗争。
这就是为什么当经过一天的搏斗之后，终于在能挡风避雨的悬崖的背风处支起帐篷，竖起独木舟晾干，烧着晚饭时，心中会油然升起那种只有划独木舟的人才会有的得意之情。
乘风破浪需要的不只是划桨的技巧，而且要凭直觉判断出浪的规模势头，要知道它们在身后如何破碎。
荡舟之人不仅要熟悉他的独木舟及其路数，还要懂得身后涌起的波涛意味着什么。
在狂野的水路上，乘着万马奔腾般的风浪冲向蓝色的地平线是何等欢快！④急流也是一种挑战。
名句名篇的识记与默写对点精练名句名篇的识记与默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中，庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却幵不因此而奊勉，世人都非难他时也幵不因此而沮丧，只因他能够做到“__________________，____________________”。
(2)《登高》中，杜甫写登高所见秋江乊景，视线由高处转向江面洲头，用“____________________”一句，描写出一幅精美的画面。
(3)韩愈在《杂说(四)》中写道，如果世上没有伯乐，那么即使有名贵的马，也会“____________________，__________________”，它最终不会被称作“千里马”。
答案(1)定乎内外乊分辩乎荣辱乊境(2)渚清沙白鸟飞回(3)祇辱于奴隶人乊手骈死于槽枥乊间2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工乊妙的两句是“________________________，________________________！”(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是“____________，________________”。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄乊》中，抒情主人公梦回沙场，率领铁骑克敌制胜，刚攀上理想的高峰，却跌回冷酷的现实，只能沉痛地慨叹“________________！”答案(1)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)可怜白发生3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中以写景抒怀，无形中传达出韶光昐逝、壮志难酬的感伤诗句是“______________________，____________________”。
(2)李贺在《雁门太守行》中，用“角声满天秋色里”和“____________________”两句，从听觉和视觉两个方面渲染了紧张肃杀的氛围，刻画出了战地的悲壮场面。
贵在实用性的表达题——得体、仿用、图文转换题组一得体修改题1．下面是某校一则投稿信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。
(5分)我是××中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。
久闻你刊大名，决定投稿。
现奉上作品《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。
还望务必拨冗回示！答：解析：“妹仔”为方言语，不适合用在投稿信中；“你刊”显得对对方不够尊重；只是投稿习作，不能称之为“作品”；“拜读”，读别人作品或书信的敬辞，用在此处不得体；“务必”指“一定，必须”的意思，态度比较强硬，使用不得体。
参考答案：①“妹仔”改为“女生”；②“你刊”改为“贵刊”；③“作品”改为“拙作”或“拙笔”；④“拜读”改为“指正”；⑤“务必”改为“能”或“能够”。
2．下面是一则校庆公告的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
(5分) 金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。
值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。
为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。
诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。
答：解析：“诞辰”多用于所尊敬的人，用于“建校60周年”不得体；“秩”是“十年”，60年应用“六秩”；“惠顾”多用于商家欢迎顾客，应去掉；“我校”应改为“母校”；“传达”语气太生硬，应改为“周知”。
参考答案：①“诞辰”改为“华诞”；②“五秩”改为“六秩”或“甲子”；③删掉“惠顾”；④“我校”改为“母校”；⑤“传达”改为“周知”。
3．下面应用文中有几处不恰当的地方，请找出来，并指明原因。
(5分)通知全校教职工：金风送爽，丹桂飘香。
时间进入五月，阳光和煦，花红柳绿，我们发现白昼在变长。
课时作业 3“语言表达连贯”选择题针对练习题组一记叙文段材料性质：记叙类语段注意1：(1)叙述的主体(对象) (2)主体的经历及特征(3)叙述的意义及目的注意2：(1)记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果等要素，不能顾此失彼；(2)关注句子位置确定其性质；(3)关注关联词的提示作用。
1．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )从流坑那一条铺着彩色鹅卵石的巷子走过，脚下发出的声响，像敲着编钟。
微微闭上眼，让人思接千载。
……①应着千年古韵一路跌宕流向梦一般长的前方②那一排排泥瓦覆盖着的屋③不知是状元楼高，还是庶民的檐低④站在制高点俯瞰全村⑤恩江的悠悠波浪⑥酷似麒麟的脊背A．④③②⑥⑤①B．①③②④⑥⑤C．②③⑤④⑥① D．⑤⑥①④②③解析：本题考查语序，比较简单，排列的要点是按观察的顺序。
作者从高处看，首先看到的是屋顶，屋顶像麒麟的脊背。
然后按由近及远的顺序，作者又写了恩江，江水一路向前。
答案：A2．下面是陆倩梅的诗《南方唱给北方的情歌》，从后面提供的句子中选择最恰当的填在诗歌的空缺处的一项是( )喜欢你把我看成操着吴腔越语的女子/总是缠缠绵绵在三月的经纬上相思、流泪/把三月的雨丝//把三月的花枝/然后一点船篙高绾裤腿躲进杨柳岸这边。
我双眼皮的湖泊/波动着一页一页如岁月摇动的桨声/一阕一阕婉婉约约地折叠起来/折叠起一部重感情的地方志/第一页是/第二页是琵琶女浔阳江头的琵琶韵/第三页是。
①当作芬芳美酒②插得满身都是③梳成好看的发式挂在背后④王昭君独留青冢的千载泪⑤西施们楚楚动人的捣衣声⑥白娘子多愁善感的儿化韵A．①②⑤⑥ B．③②⑤⑥C．①②④⑥ D．③②④⑤解析：第一诗节考虑“雨丝”相对应的，最形象、准确的应是“发式”，“花枝”当然与“插”相对应。
第二诗节，提供的是三个历史典故，诗的内容主要在写南方，故而排除④句，因王昭君主要生活在北方。
再按时间顺序排列另两句。
对点精练三概括和分析文本内容一、比对法专练比对下面的原文与选项，看看选项存在什么问题。
1．原文：崔群，字敦诗，清河武城人。
元和初，召为翰林学士，历中书舍人。
群在内职，常以谠言正论闻于时。
宪宗嘉赏，降宣旨云：“自今后学士进状，并取崔群连署，然后进来。
”群以禁密之司，动为故事，自尔学士或恶直丑正，则其下学士无由上言。
群坚不奉诏，三疏论奏方允。
选项：崔群正直敢言，却难违圣意。
宪宗要求学士进奏要有崔群的署名才能呈上，崔群认为这容易成为定例，会阻碍学士的言路，坚决不奉诏，但最终还是妥协应允了。
答：________________________________________________________________________答案“难违圣意”“最终还是妥协应允了”错，原文“三疏论奏方允”的意思是“再三上疏议论方才获准”，崔群最终也没有遵从圣意，是皇上做出了妥协。
参考译文崔群，字敦诗，清河武城人。
元和初年，被召担任翰林学士，还曾担任中书舍人。
崔群在内廷奉职，常因为直言正论闻名于当时。
宪宗赞赏他，下诏宣旨说：“从今以后学士进呈奏状，须同时有崔群的联合署名，然后才可以进呈上来。
”崔群认为宫禁的管理举措动辄成为定规，(那么)从此学士中就会有嫉害毁谤正直之士的人了，这样他下面的学士就无法进呈直言了。
因而崔群坚持不遵奉此诏，再三上疏议论方才获准。
2．原文：杜伏威，齐州章丘人。
少豪荡，不治生赀，与里人辅公祏约刎颈交。
公祏数盗姑家牧羊以馈伏威，县迹捕急，乃相与亡命为盗，时年十六。
选项：杜伏威豪爽放荡，不治生计。
他的好友辅公祏多次偷盗姑家的牧羊送给他，官府缉捕很急，二人因此一起逃亡江湖，聚众起义。
答：________________________________________________________________________答案“聚众起义”错，原文是说他“亡命为盗”。
参考译文杜伏威，是齐州章丘人。
年轻时强横放荡，不治生计，与同乡人辅公祏结成生死之交。
辅公祏多次盗窃姑母家牧养的羊赠送给杜伏威，县里跟踪追捕紧急，于是杜伏威同公祏一道逃亡做了强盗，当时十六岁。
3．原文：元澹，字行冲，以字显，后魏常山王素连之后。
少孤，养于外祖司农卿韦机。
及长，博学，尤通故训。
及进士第，累迁通事舍人。
选项：元行冲很有才学。
他早年凭借书法闻名于世，长大后，学识渊博，通晓训诂之学，考中进士后，多次升迁为通事舍人。
答：________________________________________________________________________答案“他早年凭借书法闻名于世”错，文中“以字显”的意思是以他的字“行冲”显名于世，这里的“字”不是书法的意思，曲解文意。
参考译文元澹，字行冲，以字“行冲”显名于世，是后魏常山王元素连的后代。
元行冲小时候就失去父母，寄养在外祖父司农卿韦机门下。
等长大后，学识渊博，尤其通晓训诂之学。
等考中进士，多次升迁为通事舍人。
4．原文：永乐元年命瑄充总兵官，总督海运，输粟四十九万余石，饷北京及辽东。
遂建百万仓于直沽，城天津卫。
先是，漕舟行海上，岛人畏漕卒，多闭匿。
瑄招令互市，平其直，人交便之。
选项：陈瑄总督海运，运筹处理得当。
运送粮食，解决北京、辽东粮饷；在直沽建造大型粮仓，守卫天津城；设立互市，公平交易，让民众得到便利。
答：________________________________________________________________________答案“守卫天津城”错，原文“城天津卫”是“修筑天津卫城”之意。
参考译文永乐元年，皇上命陈瑄充任总兵官，总督海运，将四十九万多石粮食输运到北京和辽东。
陈瑄就在直沽修建了可容一百万石粮食的仓库，筑天津卫城。
在此之前，运粮船航行海上，岛上居民害怕运粮兵，多躲藏起来。
陈瑄招他们出来，令互相贸易，给价公平，人们都很方便。
5．原文：辛毗字佐治，颍川阳翟人也。
初，毗随兄评从袁绍。
太祖为司空，辟之，毗难贰其主，不应命。
绍薨而辅其长子谭。
及绍二子尚攻兄谭，谭使毗诣太祖求和。
时太祖将征荆州，谓毗曰：“谭可信？尚必可克不？”毗对曰：“明公无问信与诈也，直当论其势耳。
今河北岁凶，而袁氏兄弟龃龉，有违天道，此乃天亡尚之时也。
”(《三国志·辛毗传》)选项：辛毗跟随哥哥投奔袁绍，袁绍死后辅佐其长子袁谭，虽然觉得袁氏兄弟不和睦，有违天道，但不愿背弃故主，所以没有接受太祖征召。
答：________________________________________________________________________答案张冠李戴。
辛毗不愿背弃的是袁绍，而不是袁谭。
根据上下文，“毗难贰其主”中的“主”是袁绍。
参考译文辛毗，字佐治，颍川阳翟人。
当初，他随兄长辛评跟从袁绍。
太祖做司空时，征召他，辛毗难以背叛旧主，没有答应。
袁绍死后他辅佐袁绍的长子袁谭。
后来袁绍的二儿子袁尚攻打兄长袁谭，袁谭派辛毗向太祖求救。
当时太祖将要讨伐荆州，对辛毗说：“袁谭可以相信吗？袁尚一定可以击败吗？”辛毗说：“明公不要问真假，只应当看到他们的形势。
现在河北年成不好，袁氏兄弟又相互争斗，有违天道，这是老天灭亡袁尚的时候。
”6．原文：先君讳镇，字某。
居德清君(指柳镇之父)之丧，哀有过而礼不逾，为士者咸服。
服既除，吏部命为太常博士。
(柳宗元《先侍御史府君神道表》)选项：柳镇为父亲德清君守丧期间，悲哀得非常厉害却行为不失礼数，有见识的人都非常佩服他，吏部还任命他担任太常博士。
答：________________________________________________________________________答案时间有误。
吏部任命他担任太常博士是在其守丧期满后，而不是“守丧期间”。
参考译文我去世的父亲名字叫柳镇，字某。
先父为德清君守丧，悲哀得非常厉害却行为不失礼数，有见识的人都非常佩服他。
守丧期满，吏部任命他担任太常博士。
7．原文：李若拙，字藏用，京兆万年人。
若拙初以荫补太庙斋郎，复举拔萃，授大名府户曹参军。
时符彦卿在镇，光赞居幕下，若拙得以就养。
俄又举进士，王祐典贡举，擢上第，授密州防御推官。
登贤良方正直言极谏科，太祖嘉其敏赡，改著作佐郎。
选项：李若拙机敏渊博，深受众人赞赏。
他参加进士考试，主考官王祐将他列在上等，并任命他为密州防御推官，后来他又因科考成绩优异而改任著作佐郎。
答：________________________________________________________________________答案“改任著作佐郎”是因为“太祖赞赏他的机敏渊博”。
参考译文李若拙，字藏用，京兆万年人。
李若拙起初靠父荫补任太庙斋郎，又考取拔萃科，被任命为大名府户曹参军。
当时符彦卿在军镇，李光赞在其幕府，李若拙得以侍养父亲。
很快他又考中进士，王祐当时主持科举，他将李若拙列在上等，李若拙被任命为密州防御推官。
又考中贤良方正直言极谏科，太祖赞赏他的机敏渊博，改任他为著作佐郎。
8．原文：未几，(王世积)授蕲州总管。
平陈之役，以舟师自蕲水趣九江，与陈将纪瑱战于蕲口，大破之。
既而晋王广已平丹阳，世积于是移书告谕，遣千金公权始璋略取新蔡。
陈江州司马黄偲弃城而遁，始璋入据其城。
世积继至，陈豫章太守徐璒、庐陵太守萧廉等，及鄱阳、临川守将，并诣世积降。
选项：王世积领兵作战，威慑四方。
任蕲州总管时，他率水军在蕲口大胜陈将纪瑱，江州司马闻风而逃，豫章、庐陵、鄱阳、临川等地都来投诚。
答：________________________________________________________________________答案千金公权始璋攻占新蔡之后，江州司马弃城逃走，王世积在这之后才赶到。
参考译文不久，(王世积)被授为蕲州总管。
在平定陈国的战争中，他率水军从蕲水奔赴九江，与陈国将领纪瑱大战于蕲口，大破陈军。
随后晋王杨广平定丹阳，王世积于是送信到各地，告谕陈将投降，并派千金公权始璋攻占新蔡。
陈国的江州司马黄偲弃城逃走，权始璋入据其城。
王世积随即到达，陈国的豫州太守徐璒、庐陵太守萧廉等，以及鄱阳、临川的守将，都到王世积处投降。
二、模拟题阅读下面的文言文，完成文后题目。
高睿身长七尺，容仪甚伟，闲习吏职，有知人之鉴。
二年，出为定州刺史，加抚军将军、六州大都督，时年十七。
睿留心庶事，纠摘奸非，劝课农桑，接礼民俊，所部大治，称为良牧。
六年，诏睿领山东兵数万监筑长城。
于时盛夏六月，睿在途中，屏除盖扇，亲与军人同其劳苦。
而定州先有冰室，每岁藏冰，长史宋钦道以睿冒犯暑热，遂遣舆冰，倍道追送。
正值日中停车，炎赫尤甚，人皆不堪，而送冰者至，咸谓得冰一时之要。
睿乃对之叹息云：“三军之人，皆饮温水，吾以何义，独进寒冰？非追名古将，实情所不忍。
”遂至消液，竟不一尝。
兵人感悦，遐迩称叹。
先是，役徒罢作，任其自返。
丁壮之辈，各自先归；羸弱之徒，弃在山北，加以饥病，多致僵殒。
睿于是亲帅所部，与之俱还，配合州乡，部分营伍，督帅监领，强弱相持，遇善水草，即为停顿，分有馀，赡不足，屯以全者十三四焉。
天统中，拜司空，摄录尚书事。
突厥尝侵轶至并州，帝亲御戎，六军进止皆令取睿节度。
以功复封宣城郡公。
摄宗正卿，进拜太尉，监议五礼。
睿久典朝政，清真自守，誉望日隆，渐被疏忌，乃撰古之忠臣义士，号曰《要言》，以致其意。
世祖崩，葬后数日，睿与冯翊王润、安德王延宗及元文遥奏后主云：“和士开不宜仍居内任。
”并入奏太后，因出士开为兖州刺史。
太后曰：“士开旧经驱使，欲留过百日。
”睿正色不许。
数日之内，太后数以为言。
有中官要人知太后密旨，谓睿曰：“太后意既如此，殿下何宜苦违。
”睿曰：“吾国家事重，死且不避，若贪生苟全，令国家扰攘，非吾志也。
”遂重进言，词理恳切。
太后令酌酒赐睿。
睿正色曰：“今论国家大事，非为卮酒！”言讫便出。
出至永巷，遇兵被执，送华林园，于雀离佛院令刘桃枝拉而杀之，时年三十六。
大雾三日，朝野冤惜之。
期年后，诏听以王礼葬，竟无赠谥焉。
(选自《北齐书·列传第五》，有删改) 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．高睿相貌堂堂，仪表出众。
他少年得志，政务娴熟，知人善任。
天保二年，就外放担任定州刺史，加抚军将军、六州大都督。
B．高睿关心、爱护百姓。
天保六年，高睿率领几万太行山以东的士兵监修长城，完成任务后，他率领军队精心护送服劳役的人返回家乡。
C．高睿曾深受皇帝器重。
皇帝亲征，抗击突厥的侵扰，六军调度全交给高睿指挥。
曾兼任宗正卿，任太尉，主持国家五礼的修订。
D．高睿忠心为国。
高睿不听宦官的劝说，拒绝太后的利诱，坚决要求和士开离开宫廷，并因此被太后派人杀害，年仅三十六岁。
