学校优秀教研组评选方案

优秀教研组评选方案一、背景介绍教研组是学校教学管理的一种重要组织形式，旨在促进教师的专业成长和教学水平的提升。

优秀教研组评选是对教研组工作成果和教师教学能力的肯定和激励，对于提高教研组的凝聚力和战斗力，推动教学质量的持续改进具有重要意义。

二、评选目标通过评选优秀教研组，旨在激励教师团队，推动教学研究，打造优秀教研团队，提升学校的教学质量。

三、评选标准1.教研组内涵建设：教研组的目标明确，教研活动组织规范，教研成果丰富，有一定影响力；教研组内部团结协作，有优秀的学习氛围。

2.教研成果质量：教研组内有一定数量的教学课题立项，研究成果得到一定程度的应用和推广；教研成果得到上级部门及同行教师的肯定和认可。

3.教学水平提升：教研组成员的教学实践创新措施得到总结和分享，大部分成员的课堂教学质量得到明显提升。

4.教学经验分享：教研组成员能够将自己的教学经验进行分享，并推动教研组其他成员的教学能力提升。

四、评选流程1.市级教育行政部门和学校领导层确定优秀教研组评选工作的目标和时间节点，并成立评选工作领导小组。

2.评选工作领导小组起草评选规则和流程，并于教研组成员共同商议后形成正式文件。

3.教研组成员自愿申报，并按照评选规则和流程进行审核和筛选。

4.教研组成员根据成绩单、教研成果、课堂教学录像等材料进行自我评价，向评选工作领导小组提交申报材料。

5.评选工作领导小组按照评选标准，对教研组成员的申报材料进行初步评审和筛选。

6.评选工作领导小组组织专家对初审选出的教研组进行实地观摩和评估。

7.评选工作领导小组根据实地观摩和评估结果，综合考虑申报材料和教研组成员的自我评价，进行终审。

8.评选工作领导小组向市级教育行政部门和学校领导层提交评选报告，并进行公示。

9.公示期后，评选工作领导小组组织优秀教研组成员进行颁奖仪式，并进行表彰和奖励。

五、推广与实施1.评选结果要及时通报和表彰，让教师们充分认识到优秀教研组评选的重要性，激发其自主参与学习和教研的积极性。

优秀教研组评比方案为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。

一、教研活动和常规工作（起始分100分）：1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。

教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。

2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。

3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。

4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组分。

特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。

5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。

6、每学期必须有教研组活动计划、总结、校本教研课题(专题)、网络教研计划、总结、授课进度计划、月考、期中、期末考试卷面分析等，按时上交各种计划、总结等，计划、总结符合教研组工作实际，能够按照计划完成本学期的教学、教研工作，教研组活动记录真实、详细，各种计划、总结、卷面分析等能够按时上交，计划、总结等每迟交一天扣1分，缺交一项扣5分。

所有材料必须是教研组长亲自上交。

7、教研组必须在每天搞好卫生，卫生检查组不定期检查，酌情扣分。

8、教研组成员之间要团结、合作，若组员之间有矛盾而没妥当处理适当给与扣分处理。

9、组员有被确认的体罚学生行为，每次扣20分。

10、教研组成员的office空间必须及时更新，教研组有专门的office空间，空间的管理员为教研组长，每周必须向学校网站发送新闻或者主题教研活动等文件2篇，教研组成员、教研组空间不及时更新每人次扣1分，不发送新闻等周扣2分。

二、教学教研常规管理(起始分100分)：1、教研组长、或者备课组长每周进行一次小型教案和作业批改情况检查，并在教案、作业上签名。

学校优秀教研组评选方案一、背景介绍教研活动是学校教学发展的推动力量，通过教研活动可以促进教师专业能力的提升，推动教学质量的提高。

因此，评选学校优秀教研组是激励教师教研参与、提高教研活动的积极性，同时也是表彰优秀教研组对学校教研工作的突出贡献。

二、评选目的1.激励和推动教师参与教研活动，促进专业发展和教学质量的提高；2.表扬和激励优秀教研组，树立榜样，推广和传播优秀教研经验和成果；3.促进教研组之间的交流和合作，加强教研活动的协同效应。

三、评选范围1.评选对象：学校内所有教研组；2.评选标准：教研组年度工作计划完成情况、教研成果及影响、教研组日常活动等。

四、评选流程及步骤1.提名阶段（1）教务处向全校教师发出优秀教研组评选公告；（2）各教研组以及个别教师自荐，按照提名要求，将自荐材料提交教务处。

2.材料评审阶段（1）成立评审专家组，由教务处部分教研骨干和学科组长组成；（2）评审专家组根据提名材料进行评审，确定候选教研组名单；（3）对候选教研组进行现场检查，了解教研组的教研活动内容和实施情况。

3.综合测评阶段（1）评审专家组根据评估结果，综合考虑候选教研组的教研成果、活动开展情况等进行打分；（2）评审专家组根据综合得分情况，确定出优秀教研组。

4.结果公示阶段（1）公示评选结果，包括优秀教研组名单以及评审得分情况；（2）接受对评选结果的意见和建议。

5.表彰与奖励阶段（1）学校在校务会议上对优秀教研组进行表彰；（2）学校给予优秀教研组相应的奖励。

五、奖励措施对于评选出的优秀教研组，学校可以给予以下奖励措施：1.颁发教研先进集体荣誉证书；2.给予一定的奖金或者物质激励；3.举办颁奖仪式，对优秀教研组进行公开表彰；4.推广优秀教研组的教研成果，彰显学校教研水平。

六、评选的周期和频次1.周期：每个学年评选一次；2.频次：建议每个学年评选一次，以激励教师教研的积极性和参与度。

综上所述，通过学校优秀教研组的评选，能够激励教师积极参与教研活动，推动教学发展。

优秀教研组评选方案教研组评选方案一、背景和目的：为了进一步促进教师专业发展和教育教学质量的提升，确定一支优秀的教研组出来，以推动学校教学改革和创新，特制定本方案。

二、评选范围：本次教研组评选范围为学校内各学科教研组。

三、评选标准：⒈教学质量：教学效果、学生满意度、教学创新等。

⒉教研活动：教案设计、教学论文发表、科研成果等。

⒊团队协作：配合其他科目教研组开展跨学科合作、互相学习进步等。

⒋师德师风：履行教育教学职责、积极主动提升教育教学水平等。

四、评选流程：⒈发布评选通知：学校根据教研组评选时间表发布评选通知。

⒉教研组自荐：各学科教研组根据通知要求，提交自荐材料，包括教学案例、教改成果、教学论文等。

⒊材料审核：学校教务处组织专家小组对提交的材料进行审核，排除不符合评选条件和标准的教研组。

⒋现场展示：通过公示的方式，对审核通过的教研组组织进行现场展示，包括教学演示、教案分析等。

⒌评委评分：由评委根据评选标准对展示的教研组进行评分。

⒍公示评选结果：公示评选结果并接受大家的监督，公示期为7个工作日。

⒎最终确定：根据评委评分和公示反馈，最终确定优秀教研组。

五、奖励措施：⒈评选出的优秀教研组将给予表彰，并授予相应的荣誉称号。

⒉组织优秀教研组参加学科竞赛、教改研讨会等学术活动，提升教研组整体水平。

⒊学校将给予优秀教研组一定的教研经费支持，以鼓励教研组的继续努力。

六、附件：⒉评选时间表⒊评选结果公示表格⒋评分标准七、法律名词及注释：⒈涉及教育教学职责：指教师在教育教学工作中应履行的各项职责，包括备课、授课、作业批改、学生考核等。

⒉教学创新：指教师在教育教学过程中采用新的教学方式、方法和手段，创造性地解决教学中的问题，提升教学质量。

⒊学科竞赛：指学校组织的各学科知识竞赛活动，通过比拼学科知识的掌握程度和应用能力，评选出优秀学科。

⒋教改研讨会：指学校组织的关于教育教学改革和创新的研讨会，旨在交流、分享各学科教学改革的经验和成果。

优秀教研组评选方案一、背景和目的教研组是学校教师专业发展的重要组织形式，通过教研组的开展，促进教师的专业成长和教育教学水平的提升。

为了鼓励和表彰优秀教研组的成果和贡献，制定本评选方案。

本评选方案的目的是通过评选出一批优秀教研组，激励全校教师积极参与教研活动，推动教研工作的深入开展，提升学校整体教育教学质量。

二、评选对象评选对象为学校各个教研组。

三、评选标准评选的标准主要从以下几个方面考量：1. 教研组的工作组织与管理水平（40%）包括教研组的组织管理规范程度、会议组织与管理能力、教研活动的开展频率和质量、教研组成员的积极参与度等方面进行综合评估。

2. 教研成果与教学改进（30%）评估教研组在教学改进方面取得的成果，包括教学方案的研发与实施、优质课的录制和分享、教育教学研究成果等。

3. 教研经验的传承与推广（20%）评估教研组成员之间的经验交流、教材编写或研发工作、教学经验的传承与分享等。

4. 教研组的外部影响力（10%）评估教研组在学校内外的影响力，包括受邀参加教育教学研讨会、发表论文或获奖情况等。

四、评选流程评选流程分为以下几个环节：1. 提名阶段学校全体教师可以提名本校的教研组作为候选对象，提名材料包括教研组的工作简介、成果展示等。

2. 材料审核阶段由评选工作组对提名材料进行审核和初评，初评合格的教研组进入下一环节。

3. 复查和评议阶段评选工作组对初评合格的教研组进行复查，同时邀请相关专家和学校领导参与评议，评选出候选教研组。

4. 公示和投票阶段候选教研组的评选结果在学校内公示，全校教师可针对候选教研组进行投票。

5. 最终评选阶段根据投票结果和专家评议意见，评选工作组确定最终的优秀教研组。

6. 表彰和奖励学校组织一次隆重的表彰大会，对评选出的优秀教研组进行表彰和奖励，同时将评选结果向全校教师公示。

五、奖励和激励措施对评选出的优秀教研组，学校将给予以下奖励和激励措施：1.颁发荣誉证书和奖牌。

2.提供专项教研经费支持，用于教研活动和教学改进。

第1篇一、活动背景为了提升学校教育教学质量，激发教研组活力，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展评比优秀教研组活动。

通过本次活动，旨在表彰优秀教研组，推动各教研组相互学习，共同进步，形成良好的教研氛围。

二、活动目的1. 营造浓厚的教研氛围，提高教研组整体实力。

2. 促进教师专业成长，提升教育教学水平。

3. 优化学校教育教学管理，推动学校教育教学质量全面提升。

三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动对象全校各教研组五、活动内容1. 教研活动开展情况2. 教学成果展示3. 教研组建设情况4. 教师个人成长情况六、活动流程1. 宣传动员阶段（2022年9月）（1）制定活动方案，下发至各教研组。

（2）召开动员大会，明确活动目的、意义和具体要求。

2. 自评阶段（2022年10月-11月）（1）各教研组根据活动方案，认真开展自评工作。

（2）教研组长撰写自评报告，总结本教研组一年来在教研活动、教学成果、教研组建设、教师个人成长等方面的成绩。

3. 评选阶段（2022年12月）（1）学校成立评比小组，对各教研组自评报告进行审核。

（2）评比小组根据自评报告、教研活动开展情况、教学成果展示等，对优秀教研组进行评选。

4. 公示阶段（2023年1月）（1）对评选出的优秀教研组进行公示。

（2）召开表彰大会，对优秀教研组进行表彰。

七、评比标准1. 教研活动开展情况（1）教研活动计划合理，活动内容丰富，形式多样。

（2）教研活动参与度高，教师积极参与，共同研讨。

（3）教研活动成果显著，形成了一批优秀的教学案例、论文、课件等。

2. 教学成果展示（1）教学成绩优异，学生学业水平不断提高。

（2）教师获得市级以上教学奖项、荣誉称号。

（3）教研组开展的教学改革项目取得显著成效。

3. 教研组建设情况（1）教研组组织架构完善，职责明确。

（2）教研组成员团结协作，共同进步。

（3）教研组氛围浓厚，教师积极参与教研活动。

4. 教师个人成长情况（1）教师教育教学水平不断提高，教学质量稳步提升。

实小优秀教研组评比条件及办法范本一、评比条件1. 教师数量与学科覆盖- 教研组应拥有足够数量的教师，并覆盖各个学科，以满足学校教学管理的需要。

2. 教学成果与质量- 教研组应具备较为出色的教学成果，并在学科教学质量上表现出色。

3. 教研成果与产出- 教研组应在教研活动中取得显著的成果和产出，例如编写教学参考资料、发表教育论文等。

4. 专业发展与学习型教师- 教研组成员应积极参与专业发展活动，包括参加教育培训、参与学科研究等，以提升自身教学水平。

5. 团队合作与互相学习- 教研组成员应具备良好的团队合作精神，能够互相学习和借鉴，形成良好的合作氛围。

二、评比办法范本1. 评选时间- 每学年末进行评比。

2. 评选组织- 学校教务处组织评选，指定负责人负责筹备和组织评比工作。

3. 评选程序- 教研组填写评选申请表，并提交相关教学成果和产出材料。

- 学校教务处组织评审专家对申请表和材料进行评审，并进行实地考察。

- 根据评审结果，确定获奖教研组名单。

- 评选结果公示和颁奖典礼。

4. 评选标准- 根据评比条件，对教研组的教师数量、学科覆盖、教学成果和质量、教研成果和产出、专业发展和学习型教师、团队合作和互相学习等方面进行综合评估。

- 评估结果分为五个等级：优秀、良好、合格、待提高、不合格。

5. 奖励与激励- 对获奖的优秀教研组进行表彰和奖励，如发放奖金、颁发证书等。

- 被评为合格教研组的成员给予激励和培训机会，帮助他们提高教学水平。

- 对不合格教研组进行督导和指导，帮助其改进，达到要求的水平。

总结实小优秀教研组评比需要根据教研组的教学成果、教研产出、专业发展和团队合作等方面进行综合评估。

评比的目的是为了鼓励和表彰教研组的优秀工作，同时提供激励和指导，帮助教研组提高教学质量和水平。

评比的具体办法需要明确评选时间、评选组织和评选程序，并设立奖励与激励机制，以实现评比的公正性和公示性。

通过评比，能够促进教研组的发展和进步，提升学校教育教学的整体素质。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教研活动在提升教师教育教学水平、促进学校教育教学质量提升等方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步激发教师参与教研活动的积极性，提高教研活动的质量和效果，特制定本评选优秀教研活动方案。

二、活动目的1. 提高教师参与教研活动的热情，促进教师专业成长。

2. 推动教研活动的深入开展，提升教研活动的质量和效果。

3. 营造良好的教研氛围，促进学校教育教学质量的持续提升。

三、评选范围本次评选活动面向全校各学科、各年级的教研活动，包括但不限于以下形式：1. 教学观摩活动2. 教学研讨活动3. 教学案例分享活动4. 教学竞赛活动5. 教学课题研究活动四、评选标准1. 教研主题鲜明，符合教育教学实际需求。

2. 教研活动组织严密，活动流程合理，时间安排紧凑。

3. 参与教师积极性高，参与面广，活动效果显著。

4. 教研活动成果丰富，具有推广价值。

5. 教研活动创新性强，具有一定的示范性。

五、评选流程1. 自评阶段（1周）各教研组对拟参评的教研活动进行自评，填写《优秀教研活动评选申报表》，并附上相关活动资料。

2. 初评阶段（1周）学校教研部门对申报的教研活动进行初步评审，筛选出符合条件的活动进入复评阶段。

3. 复评阶段（1周）学校成立评选小组，对初评阶段筛选出的教研活动进行实地考察、现场观摩、查阅资料等方式进行复评。

4. 评审阶段（1周）评选小组根据评选标准对复评阶段的活动进行综合评分，确定优秀教研活动名单。

5. 公示阶段（1周）将评选出的优秀教研活动名单在学校公示栏进行公示，接受全校师生监督。

6. 颁奖阶段（1周）在学校举办的颁奖仪式上，对评选出的优秀教研活动进行表彰，颁发荣誉证书。

六、活动保障1. 学校成立优秀教研活动评选工作领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2. 各教研组要高度重视本次评选活动，认真组织教师参与，确保活动顺利进行。

3. 学校为评选活动提供必要的经费和物质保障，确保评选活动顺利进行。

小学优秀教研组评选方案学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。

为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。

一、评选条件（一）必备条件（___分）1、每学期按要求制订工作计划、学期总结得___分。

2、教研组活动至少每周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整。

学期末必须完成学校要求的次数，记录不得少于要求篇数得___分。

3、本教研组成员上课不得出现迟到、早退现象，未请假缺课的现象得___分。

4、本组人员按时完成期中、期末质量分析表，缺一人一票否决。

完成得___分5、认真按照常规要求布置和批改学生作业，如被校级视导或上级视导检查发现有问题作业，该教研组不得参评。

如没有出现问题得___分6、组内教师完成规定的听课节数。

得___分7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动。

如有成员不积极参与，并不服从学校的统一安排与管理，一票否决。

无此现象得___分8、认真完成学校安排的临时性工作。

得___分9、认真完成备课任务。

得___分10、在学校迎接各项检查及主办的各项教学活动中，按学校要求及时上交材料。

得___分（二）加分条件（所有加分材料时间节点为全年，即当年___至___月）1、组内教师在符合参赛条件的情况下都积极参加各级各类教学竞赛，凡教学类竞赛（含教育博客评比，市局会议规定，教育博客成绩计入教学成绩考评）基本功、优质课、教育博客每人次获奖分别加：一、二、三等奖区级10、8、5；市级15、10、8；省级30、15、10；国家级60、30、15。

2、参加其他教学类单项比赛（如：课件制作、教具制作、案例评比、现场设计教案等），按加分第一条减半执行。

3、组内教师有各级教研室___的课题立项或结题每人次加：区级___分、市级___分、省级___分、国家级___分。

优秀教研组评比方案为了有效地推进学校教研组工作，让教研组真正成为学校课程改革和教育教学工作的重要组织机构，从而确保学校的教育教学计划得以全面实施，我们制定了XXX优秀教研组评选制度及细则。

一、评选时间定为每个学期一次，学校将根据评选结果给予一定的精神或物质奖励。

二、拟评选的优秀教研组，其全组成员必须无任何违反组织纪律和各项规章制度的行为。

若有一个人违反，则该组将被否决。

三、被评为优秀教研组的教研组长，原则上应该获得相应级别的荣誉称号。

四、评选优秀教研组的主管业务校长、教导主任、教研主任和各教研组长都应该参加。

评选结果应该报学校主要领导审核批准。

五、当上级教育教研部门进行检查时，各教研组应积极参与，主动承担任务，并在规定时间内完成所分担的任务。

教研组组长是本组的第一责任人，有权、有义务督促本组组员全力参与完成材料规范整理，领受任务完成后交教务处验收。

六、评选项目包括“师德建设”、“常规管理”、“教研活动”、“教学能力”、“教改教研”和“资料建设”，基础分为100分。

各项加减分详见细则。

评选细则如下：一、教研组成员必须认真负责，教学成果显著，服从学校安排，出色完成各项任务。

二、教研组成员必须遵守学校各项规章制度、国家法律法规，无违反教师职业道德规范行为。

组内教师应团结协作，充分发挥团队精神。

三、教研组成员必须做到集体备课定时间、定地点、有分工、有记录。

组员应认真填写集体备课活动记录表。

四、常规教案必须规范书写，每周五组长检查、指导和签字。

五、每月每组必须有一节观摩课或者示范研讨课。

每学年本组教师互相听、评课不少于20节。

听评课后，组内应及时研讨，做课教师24小时上传教学反思。

六、作业布置的时间和内容应科学合理，批改及时。

组长每周一检查，每月一汇报。

每学期每人必须上交一篇教学案例。

考评细则如下：一、校内通报批评本组教师每人次扣1分，通报表扬每人次加1分。

二、本组教师受市级以上表彰每人次加2分，县级以上表扬每人加1分，校级表扬家0.5分，通报批评每人次扣2分。