学风建设主题班会PPT完美版.

理论与实践相结合
注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识运用到实践中去，培养学生的实践能力和创新精神。
注重实践创新
强化实践教学
加强实践教学环节，组织学生参加各类实践 活动和创新项目，培养学生的实践能力和创 新精神。
鼓励创新创业
鼓励学生参与创新创业活动，支持学生自主创业和 成果转化，培养学生的创业意识和创业能力。
创新实践
03
注重实践创新能力培养，开展实验、实训、社会实践等多种教
学活动。
塑造良好氛围
学术氛围
营造崇尚科学、追求真理的学术氛围，鼓励学生积极参与学术活 动。
学习环境
优化学习环境，提供舒适、安全、便捷的学习条件。
团结协作
倡导团结协作、互帮互助的精神，形成良好的学风和班风。
培养优秀人才
全面发展
01
注重学生的德、智、体、美全面发展，培养具有社会
拓展国际视野
积极拓展学生的国际视野，开展国际交流与 合作，培养学生的国际交往能力和跨文化沟 通能力。
04
具体实施措施
加强课堂纪律管理强调出勤率要求学生按时上课，对于迟到、早退等行为进行记录 并相应处理。
严肃课堂氛围
维护课堂秩序，禁止在课堂上吃零食、玩手机等行为 。
规范作业提交
要求学生按时完成作业，对于抄袭、拖欠等行为进行 严肃处理。
学习热情和兴趣。
提升综合素质
通过学风建设，促进学生知 识、能力、素质的协调发展 ，提升学生综合素质和核心 竞争力。
遵循教育规律
因材施教
根据学生个性差异和成长需求，因材施教，分类指导，帮助学生找到适合自己的学习方法和发展方向。
循序渐进
按照教育教学规律和学生认知规律，循序渐进地安排教学内容和进度，使学生能够逐步掌握知识、技能和方法。

严格遵守学校规章制度，树立良好的班级形 象。
文体目标
鼓励同学们积极参加各类文体活动，丰富课 余生活，提高综合素质。
THANKS
谢谢
班风学风建设主题班会ppt课 件
汇报人： 2023-12-30
目录
CONTENTS
• 引言 • 班风建设 • 学风建设 • 班级纪律与规范 • 学习方法与技巧分享 • 团队协作与沟通能力培养 • 总结与展望
01
CHAPTER
引言
目的和背景
1 2 3
提高学生自律性和学习积极性
通过班风学风建设，营造积极向上的学习氛围， 引导学生树立正确的学习态度和价值观，提高自 律性和学习积极性。
CHAPTER
学风建设
学风定义与重要性
学风定义
学风是指学生在学习过程中所表现出 来的精神风貌、学习态度和学习方法 等方面的综合体现。
学风重要性
良好的学风是提高学生综合素质、促 进学生全面发展的重要保障，同时也 是学校优良校风的重要组成部分。
良好学风特点
学习态度端正
学生具备明确的学习目标和计 划，能够自觉主动地学习，对
应对考试压力和挑战
01
02
03
04
积极心态
保持积极乐观的心态，相信自 己能够应对考试压力和挑战。
合理备考
制定科学的备考计划，注重知 识点的系统复习和实战模拟。
放松身心
合理安排休息和娱乐时间，进 行适当的运动和放松活动，缓
解身心压力。
寻求帮助
遇到学习困难和挑战时，及时 向老师、同学或家长寻求帮助
和支持。
弘扬爱国主义精神，关心国家大事， 增强民族自豪感和责任感。
培养良好的道德品质和行为习惯，做 到言行一致、表里如一。

尊敬师长
总结词
尊敬师长是学风建设的核心内容之一，也是中华民族的传统美德。
详细描述
尊敬师长是指学生对老师和长辈持有尊敬的态度，虚心接受老师的教诲和指导。大学生应该时刻铭记 老师的教诲，虚心学习，不断提高自己的知识水平和能力。同时，要尊重和关心老师，积极参与课堂 讨论和学术活动，与老师建立良好的师生关系。
参加校外学术研讨会
学生可以参加校外学术研讨会，与不同领域的专家学者交流，拓宽 视野和思路。
组织学术沙龙
学生可以在班级或小组内组织学术沙龙，分享自己的研究成果和心 得体会。
参加学科竞赛和科研项目
参加学科竞赛
01
学生可以参加各种学科竞赛，如数学建模、电子设计、机器人
等，提高自己的实践能力和创新思维。
参加科研项目
03
学风建设的具体措施
制定学习计划
制定个人学习计划
根据个人实际情况，制定 长期和短期学习计划，明 确学习目标和时间安排。
制定小组学习计划
根据小组讨论结果，制定 小组共同的学习计划，明 确学习任务和分工。
制定班级学习计划
根据班级整体情况，制定 班级共同的学习计划，明 确学习重点和难点。
建立学习小组
推动社会进步
优秀的大学生是社会进步的重要力量 ，良好的学风能够为社会培养更多有 担当、有作为的人才，推动社会的进 步和发展。
02
学风建设的内涵
勤奋学习
总结词
勤奋学习是学风建设的基本要求，也是大学生活的核心内容。
详细描述
勤奋学习是指在学业上投入大量的时间和精力，不畏困难，勇于探索，不断提高 自己的知识水平和能力。大学生应该把勤奋学习作为自己的首要任务，不仅要掌 握书本知识，还要注重培养独立思考、创新思维和实践能力。

班级学风建设的未来发展趋势预测
多元化和个性化发展
未来的学风建设将更加注重多元化和个性化发展，满足不同学生的 需求和兴趣，促进学生的全面发展。
信息化和数字化发展
随着信息技术的发展，未来的学风建设将更加注重信息化和数字化 发展，利用信息技术手段提高学习效果和效率。
社会化和国际化发展
未来的学风建设将更加注重社会化和国际化发展，加强与社会的联系 和交流，培养具有国际视野的高素质人才。
建立良好的学习氛围和学术道德
通过加强学风建设，营造积极向上、严谨求实的学习氛围，树立良好的学术道德，提高班 级成员的综合素质。
促进班级成员的全面发展
通过丰富多彩的学风建设活动，促进班级成员在知识、能力、素质等方面的全面发展，培 养具有国际视野的高素质人才。
班级学风建设的短期目标设定及实施计划
1 2 3
课堂发言
积极参与课堂讨论，勇于发表自己的观点和见解 ，提高口头表达能力。
课后总结
及时总结课堂讨论的内容和收获，加深对知识点 的理解和记忆。
03
班级学风建设的实践经验 分享
优秀学风班级的案例介绍
案例一学霸班级的学风建设案例二创新实践型班级的学风建设
案例三
团结互助型班级的学风建设
班级学风建设的成功经验分享
学风建设主题班会ppt(大学 班会)
汇报人：可编辑 2023-12-20
目 录
• 学风建设的重要性 • 学风建设的具体措施 • 班级学风建设的实践经验分享 • 大学生涯规划与学风建设的关系探讨 • 班级学风建设的未来展望与目标设定
01
学风建设的重要性
培养良好学习习惯
01
02
03
按时完成作业
帮助大学生培养良好的时 间管理能力，确保他们能 按时完成作业。

C、工地值班电工负责切断有危险的低压电气线路的电源。 在施工过程中，如因作业需要拆卸某些附着杆时，必须预先装好用以顶替的锚固件。
我们共同的倡议
尊重别人，承认 差异，看到别人 长处，认识到自 己的缺点，客观
评价自己
相信“我们能 行”，并努力争 取达到“我们能
行"
尊重别人，承认 差异，看到别人 长处，认识到自 己的缺点，客观
抓班风促学风
Catch of the Style class
班会
班/风/学/风/建/设
主/题/班/会
评价自己
强调全面发展， 并且敢于创造，
善于创造
A、首先抢救组和经理一起查明险情，确定是否还有危险源。 7 电力建设施工及验收技术规范汽轮机机组篇 DL5011-92
我们共同的倡议
我们都在同一条船上， 如果没有目标，任何风 向都不是顺风。
面对困难，我们勇往直前； 面对失败，我们永不言弃。 团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力 ； 不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标！
PART 2
树立良好班风
03hm2，直接影响区0.32hm2。 在墙体的转角处，由于止水钢板的设置，水平筋的转角锚固不伸过墙中线，在止水钢板的一侧（不与止水钢板接触）弯折锚固。
班风
即一个班级特有的风貌，是班集体形成的情绪、言论、行为、 气 氛等，良好班风应具备四个条件：
尊重
尊重自己 尊重父母 尊重老师
木桶原理
一只木桶能盛多少水， 并不取决于最长的那 块木板，而是取决于 最短的那块木板，也 可称为短板效应。
任何一个组织，可能 面临的一个共同问题， 即构成组织的各个部 分往往是优劣不齐的， 而劣势部分往往决定 整个组织的水平。
砂浆应用铁铲入模， 不应直接倒入模内。 砂浆采用砂浆搅拌机拌合，砌筑时纵向采用挂线法控制坡度和墙身，断面尺寸采用与设计截面一致的模板控制。

班级成员之间能够相互尊重、理解和 包容彼此的差异和特点。
班级内部倡导平等、公正和友善的价 值观，反对任何形式的歧视和欺凌行 为。
同学们能够尊重他人的意见和看法， 积极参与讨论和辩论，促进班级内部 的民主和和谐。
有责任感
班级成员具有强烈的责任感和使命感，能够认真履行自己的职责和义务。 同学们能够积极参与班级管理和服务工作，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
优秀班集体班风学风建设主 题班会PPT课件
目录
• 引言 • 优秀班集体特征 • 班风建设重要性 • 学风建设关键措施 • 优秀班集体案例分析 • 班会总结与展望
01 引言
目的和背景
01
02
03
04
贯彻落实学校关于加强 班风学风建设的要求
营造积极向上、团结奋 进的班级氛围
提高学生学习的自觉性 和主动性
未来工作计划与目标设定
建立健全班级管理机制，确保班级规章制度和行为准则 的贯彻执行。
开展丰富多彩的班级活动，增强同学们的团队精神和协 作能力。
加强班级文化建设，营造积极向上、团结和谐的班级氛 围。
加强与任课老师和家长的沟通交流，共同关注同学们的 全面发展和成长进步。
THANKS
感谢观看
促进身心健康
良好的班风有助于营造和 谐、友爱的班级氛围，从 而对学生的身心健康产生 积极影响。
对班级整体影响
增强班级凝聚力
良好的班风可以增强学生 的归属感和团队精神，提 高班级的凝聚力。
提升班级形象
一个拥有良好班风的班级 ，其成员通常表现出较高 的素质，从而提升班级在 学校的整体形象。
促进班级发展
案例三：某班级责任感培养举措介绍
班级职务轮流制
实行班级职务轮流制，让每个学生都有机会担任班级职务，培养 学生的责任感和领导力。

培养学生良好品质
诚信品质的塑造
团队协作精神的提升
学风建设强调诚信学习，有助于培养 学生诚实守信的良好品质。
在学风建设中，学生需要学会与他人 合作、分享学习成果，从而提升团队 协作精神。
责任意识的培养
良好的学风要求学生自觉遵守学习纪 律，积极履行学习责任，有助于培养 学生的责任意识。
促进学校整体发展
05
班级在学风建设中的作用 和责任
发挥班级干部的带头作用
树立榜样
班级干部应以身作则，带头遵守学校规章制度，树立良好的学习 榜样。
引领风气
积极参与学风建设活动，带动班级形成浓厚的学习氛围。
沟通协调
及时了解同学的学习情况和需求，与老师和其他班级干部沟通协 调，促进问题的解决。
加强班级纪律管理
严格考勤
提高学习效果
学习氛围的营造
良好的学风能够为学生提 供一个积极、健康的学习 环境，激发学生的学习动 力，提高学习效果。
学习方法的掌握
通过学风建设，学生可以 掌握更加高效、科学的学 习方法，提高学习效率， 更好地掌握所学知识。
学习成绩的提升
在良好的学风熏陶下，学 生能够更加专注于学习， 取得更好的学习成绩。
制定班级考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行记录和提醒。
规范行为
加强对课堂纪律、自习纪律等的管理，确保同学们有一个良好的学 习环境。
奖惩分明
对于表现优秀的同学给予表扬和奖励，对于违反纪律的同学进行适当 的惩罚和教育。
组织多样化的学习活动
学习小组
组建学习小组，鼓励同学们互 相交流学习经验和心得，共同
学风建设主题班会 PPT课件
汇报人：
2023-12-30
目录

2013.1 各科的新课程基本已结束，要开始复习，准备期末考试了。借期末考试，你可 以把学过的知识梳理一遍，错题是最好的复习资料。
2013.2
第八页，共三十一页。
寒假对中考生是个很关键的时期。考生即将学完所有新知识，迎来总复习。利 用寒假将初三上学期学的知识认真梳理一遍，整理上学期的试卷，总结自己容 易犯的错误，同时静下心来做好下学期的规划。另外，强化自己中考体育项目 中的弱势项目，准备在3月中旬的考试中取得好成绩。
区平均分 111.8 108.9 113.4 74.3 76.3
第三页，共三十一页。
分析现状
班级“学风(Feng)”方面存在的主要问题
１、班级态度差。不知道到学校学习的目的， 没有学习的目标和动力。
２、学习习惯差。早读无精神；晚修时间及清 课，不能自主安排学习任务；课堂不发言，不 认真听讲；学习有疑问，不是积极请教老师、 同学，而是听之任之。
比如数学二次函数，物理的电路计算，化学 的酸碱盐等
二、 初三第二学期以复习考试为主，本学 期学习的成败直接关系到中考的成败，意 义重大
第十一页，共三十一页。
我们要(Yao)简单了解中考各个学科特点
一、基本原则 切忌偏科，中考每一门科目考试的成败都关乎到中
考考试的成败，所以按照每个科目的特点进行有针 对性的复习很关键
第二十七页，共三十一页。
展望 未 (Wang) 班级来“学风”建设的建议和设想
1、营造班级氛围 2、强化纪律 3、加强方法指导 4、发挥骨干作用
第二十八页，共三十一页。
提升感 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ (Gan)
★天才出于勤奋——高尔基
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈

20
其实成败主要靠自己，态度决定一切！
我们应该这样：
21
今天下午没课， 一起打游戏吧 不了，准备休息一 下，然后背单词。
吧
抵制诱惑
22
勤学多思
23
乐读好问
24
自主学习
今天，我们有早 自习晚自习，被 强制安排这时间 去学习。
试想一下，我们大 二时候没有自习了。 我们该如何安排时 间？
当课程又变难了。当身 边诱惑越来越多…
培养全班自主学习意识，打造你追我赶， 互助竞争的浓厚学习己的弱势
针对自身不足，制定计划，弥补自身弱 势，这是提升自己最有效的方法。
11
这学期我们的目标
• • • • • 挂科：0 专业前十：至少7人 专业前三十：至少20人 学科竞赛：多参与，争取拿奖 学校活动：积极踊跃，争取有所收获
· · · · · · ·
当然，班级目标是建立在我们每个人的目标之上的。
12
为了实现我们的目标 请思考;
13
是否有些“毛病”根深蒂固：
14
今晚再通宵一夜， 以后一定不玩了， 我保证！
沉迷游戏 无法自拔
15
这电视剧太好看了， 今晚通宵看完！
离开手机，这日子没法过了！
16
昨晚嗨到两点，现 在补觉。老师你好 吵呀。。。。。。
7
班风学风分析
临考前，抓紧时间学习，人人显得特别勤奋，说 明都懂学习的重要性。 平时空闲，学习氛围不够浓，大多数同学并没有 自主学习的意识。玩游戏，追剧等浪费了很多时 间，并没有将时间充分利用去做有意义的事。
于是
咱们班大多数人处于中等成绩，缺 少学霸。
8
比较
9
木桶原理
咱们班级缺少 “高手”“学霸” 是短板

PART 2
树立良好班风
⑤、地漏、检查口、清扫口的数量、规格、位置、标高等，应符合设计要求； 根据xxxx建设特点，本xxxx为建设类xxxx，xxxx建设施工准备期 个月主体工程预计 年 月开工建设， 年 月主体工程建设完工。
班风
即一个班级特有的风貌，是班集体形成的情绪、言论、行为、 气 氛等，良好班风应具备四个条件：
23∶10之后，必须保持安静，认真自习，纪律要求和 班上的晚自习一样严格；
24∶00熄灭寝室的大灯，保证寝室成员的睡眠时间。
b、必须进行首检、自检和互检。 ，硬化建设区0.6267
思考与交流
01
什么是班风和学 风？
02
建设良好班风和 学风的重要性？
03
如何树立良好班 风，营造浓厚学
风？
（7）待伸缩装置两测混凝土满足设计要求后，方可开放交通 根据方案编制设计水平年的有关规定，该xxxx水土保持方案设计水平年为完工后的第一年，因此本方案设计水平年为2015年。
反思：我们班是否存在以下现象 现象1：躺平心理，自我要求低
01
学习和生活，只要简简单单、
普普通通就好，不必惊世骇俗
02
算了，我天生只有这样的智力，
不看书了
03
看来这道题我还真心不会，先
搁着，待会儿借同学的抄
04
啊，终于及格了
③、镀锌钢管的破损处及接口部位，应涂两道防锈漆及一道同色面漆。 本xxxx供电专供250kV输电线路接入工程区。
最边上P1＝2.63，其次P2＝12.94,中间P3＝56.25（单片桁架）。 如果由于施工环境影响对野生动物造成危害时，xxxx部应向野生动物行政主管部门汇报。
学霸寝室
湖南师大附中一间寝室6个人全部考入 清华北大，这个学霸寝室的公约是：