《教育管理学》第06章在线测试

《教育管理学》试卷及答案一、名词解释（每小题6分，共30分）：1.行政管理：是一种一国家权力为基础，以国家组织主要是政府机关为管理主体，以国家事务、社会公共事务以及政府机关内部事务为管理对象的管理活动2.教育规划：是根据社会发展和教育进步的需要，在确立教育发展总目标的同时，还要对教育发展的子目标，相关因素进行必要的划分和分析，以此为基础提出实现规划目标的合理方法和途径。

教育规划既为教育事业确定了行动的指南，又为教育提供了重要的理论依据3. 组织发展：指运用行为科学的理论和技术，根据组织内外环境的变化，合理地设计组织的结构与体系，妥善地运用、调整组织的人力、物力、技术等资源，对组织管理的模式和人的行为实施变革，从而增进组织的有效性和活力，实现组织效能的一种过程。

4.跳板原则：是在需要沟通的两个同级部门之间建立横向沟通渠道，以使组织中不同等级中的相同层次的人员能在有关上级同意的情况下直接联系，以提高沟通效率。

5.松散结合理论：（loosely coupled theory），提出者：魏克（Karl E. Weick）。

主要论点：组织内专业系统与行政系统的结合方式彼此联系并不严密各有特性。

双核心（dual -core）现象：1 就权力而言，行政系统高於专业系统。

2 就人数而言，专业人员多於行政人员。

3 就变迁速度而言，专业系统反对由上而下的变革，变革阻力大，变革速度慢。

二、简述题（每小题10分，共40分）：1、法约尔管理思想之主要内容？1、从企业经营活动中提炼出管理活动；2、倡导管理教育3、提出五大管理职能（法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能）4、提出十四项管理原则（1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员报酬；8．集中；9．等级制度；10秩序；11．公平；12．人员稳定；13．首创精神；14.团队精神。

）2、教育政策的意义何在？是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

教育管理学试题及答案### 教育管理学试题及答案一、选择题1. 教育管理学研究的核心内容是什么？- A. 教育政策的制定- B. 学校管理的实践- C. 教育活动的组织- D. 教育质量的评估答案： B2. 教育管理学中，"人力资源管理"主要涉及哪些方面？ - A. 教师的招聘与培训- B. 学生的管理与指导- C. 教育设施的维护与更新- D. 课程内容的设计与实施答案： A3. 以下哪项不是教育管理学中常见的领导风格？- A. 权威型- B. 民主型- C. 放任型- D. 官僚型答案： D二、简答题1. 简述教育管理学中“学校文化”的概念及其对学校管理的影响。

答案：学校文化是指学校内部成员共同拥有的价值观、信仰、行为规范和传统习惯等，它对学校管理有着深远的影响。

一个积极的学校文化能够促进教师和学生的积极参与，提高教育质量，增强学校的凝聚力。

相反，一个消极的学校文化则可能导致教师和学生的不满和抵触，影响教育效果。

2. 描述教育管理学中“绩效评估”的目的及其实施过程中应注意的事项。

答案：绩效评估的目的是为了客观评价教师和学校管理人员的工作表现，激励他们提高工作效率和教育质量。

在实施过程中，应注意以下几点：- 确保评估标准的公正性和透明性。

- 评估过程应全面，不仅关注结果，也要关注过程。

- 应给予被评估者反馈和改进的机会。

三、论述题1. 论述在教育管理中，如何平衡“规范性管理”与“灵活性管理”？答案：在教育管理中，规范性管理是指按照既定的规章制度和程序进行管理，以确保教育活动的有序进行。

而灵活性管理则强调根据实际情况灵活调整管理策略，以适应不断变化的教育环境。

要平衡这两种管理方式，管理者需要：- 制定明确的规章制度，同时留有适当的调整空间。

- 鼓励教师和管理人员在遵守规范的基础上，发挥创造性和主动性。

- 在决策过程中，充分考虑教师和学生的意见，实现管理的民主化。

- 定期评估和调整管理策略，以适应教育发展的新要求。

A B
C D
、显而易见，教育督导的重要性和意义就在于能加强与提高————的领导与管理，以保证教育方针政策的有效贯彻，推动教育工作的改进，
A B
C D
、监督和检查是指领导对下属的监察和督促。

其目的在于使下属能够迅速、准确、有效、积极主动地贯彻执行教育方针及各项政策，完成—
A B
C D
、————的内容主要是，对教育行政部门管理水平的综合评价，对学校办学水平的综合评价，对教师的教育、教学工作的评价，对学生学
A B
C D
、实践中，这样的监督行为主要凭借权威和纪律来对下级组织及人员进行监督、考核，并且是消极的，这就是说它以考核办事成绩为检查的
A B
C D
B、学校的组织领导
C、学校教育
D、教学
E、总务
F、人事工作
2、到目前为止，我国已经建立起＿＿＿＿＿教育督导机构，教育督导工作逐渐走向了规范化、正规化。

A、国家
B、省
C、市
D、县
E、乡
3、由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因此，在贯彻教育方针、政策的实践中，往往会出现很大的差别。

A、各个地区经济条件的不同
B、教育事业发展的不平衡
C、加之各个地区、学校的领导和老师
D、在思想认识、政策水平、教育观念、实际经验上存在着较大的差距
E、组织纪律上
4、教育督导机构及人员通过反映下级教育部门、教育工作者的意见和要求，实现上级＿＿＿＿＿＿＿＿＿本身问题的“反馈”。

A、各项方针
B、政策
C、指令任务
D、执行情况
E、及方针政策
5、督导一词的字面涵义即监督和指导。

若进一步分析督导的内涵，我们可以认为，监督包括＿＿＿＿＿＿等作用。

《教育法学》第06章在线测试A BC D、《高等教育法》所规定的＿＿＿＿＿＿＿是指在中华人民共和国的全国范围内，从事高等教育活动的都必须A BC D、《高等教育法》的制定和实施，规范了我国高等教育的＿＿＿＿＿＿＿＿、方针和任务，使之形成国家意志，A BC D、其次，举办高等学校，其聘任的教师必须具备研究生或大学本科毕业学历，并且有高校教师资格。

根据国家A BC D、高等学校校长是高等学校的负责人，是高等学校的法定代表人，校长执行职务的行为所产生的一切法律后果A BC DA、省B、自治区C、直辖市D、省会城市E、地级市2、在《高等教育法》颁布之前，国务院相继出台了——————等教育行政法规，这些法规的颁布为制定《高等教育法》提供了借鉴。

A、《高等教育管理职责暂行规定》B、《普通高等学校设置暂行条例》C、《高等教育自学考试条例》D、《青少年保护条例》E、《中华人民共和国婚姻法》3、整个高等教育活动，有——————，后三个主体都集中在高等学校，而突出高等学校是必要的。

A、举办者B、管理者C、办学者D、教育者E、和受教育者五个主体4、非全日制的高等教育是指受教育者在国家规定的修业年限内，部分时间在校学习，其他利用业余时间进行学习，实施非全日制高等教育的学校包括——————等。

A、夜大学B、函授大学C、广播电视大学D、进修学院正确错误《高等教育法》明确了中央和地方、国务院教育行政部门与国务院其他部门在管理高等学校方面的权限划分，正确错误、高等教育在整个公民教育体系中处于“龙头”地位，是最高层次的教育阶段，它担负着培养和造就人才、发正确错误、《高等教育法》要求我国的高等教育要依法贯彻受教育者全面发展的方针，也体现了《高等教育法》重视素正确错误、高等非学历教育是指在其他高等教育机构接受教育，学习结束后也可以获得相应的毕业证书的高等教育。

正确错误。