2017-2018第一学年美术社团活动记录表

【美术兴趣小组活动记录表】
活动名称: 素描技法训练
日期: 2021年10月15日
时间: 下午3点至5点
地点: 美术教室
活动内容:
1. 介绍素描的基本概念和技法。

2. 分发素描用具给每位参与者。

3. 讲解素描的线条和阴影练习。

4. 演示如何正确使用铅笔进行素描。

5. 参与者进行线条和阴影练习，老师逐个指导并纠正。

6. 带领参与者进行绘画练习，选择静物进行素描。

7. 活动结束后，参与者展示自己的作品并进行互动交流。

参与人员:
1. 班主任老师: 张老师
2. 美术老师: 李老师
3. 参与学生: A, B, C, D, E, F, G, H
活动总结:
本次素描技法训练活动取得了很好的效果。

参与学生们积极参与，对素描的基本概念和技法有了更深入的理解。

在线条和阴影练习中，学生们逐渐掌握了正确运用铅笔的力度和角度。

在绘画练习中，学生们展示了他们的创造力和艺术才华，每个人都有了
自己独特的风格和表现力。

活动结束后，参与者之间进行了积极的互动交流，相互欣赏和提出建议。

通过这次活动，学生们的美术技能得到了提升，同时也增强了他们的团队合作和交流能力。

改进建议:
1. 考虑增加更多的示范和实践机会，以便学生更好地理解和掌握素描技法。

2. 增加互动环节，如组织大家一起创作一幅作品，提升团队合作精神。

3. 如果条件允许，可以考虑邀请专业美术家或艺术家来指导学生，以增加学生们的学习动力和学习资源。

活动责任人: 张老师。

2021-2022学年第二学期上杭县第二实验小学学生社团活动记录手册社团名称：一年级儿童画指导老师：***社团活动过程记录儿童画社团活动总结这学期，我们继续开展了美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动情况总结如下：一、教学活动本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴趣爱好展开，延续兴趣小组的主题“儿童画”。

由于低年级的学生年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，学生以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。

学习点线面的组合构成，颜色搭配的基本原理（深浅、冷暖、对比色等等）。

通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。

本学期积极为学生创设有创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

二、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。

我不这么认为。

我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。

让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。

这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。

在艺术这方热土上，能绽开更多小小的美术之花。

美术社团的建立是很有意义的，为许多喜欢美术的同学深入学习创造了一个平台，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

小学美术社团活动记录1.教师示范如何剪出对折形式的剪纸作品。

2.学生练剪纸技巧，尝试剪出自己的作品。

3.展示并互评作品。

活动效果良好。

小学美术社团活动记录第二周活动内容：双重画笔在这周的美术社团活动中，我们进行了双重画笔的绘画探索。

首先，我们自由探索不同图案，尝试揭示出双重画笔直径所隐含的内容。

接着，我们结合美术课程，构思不同形状，再用双重画笔进行探索。

最后，我们互相评价自己的作品。

这次活动效果很好，大家都很享受这种自由探索的过程。

第三周活动内容：家乡夜景绘画在这周的美术社团活动中，我们选用合适的颜色画出了家乡的夜景。

首先，老师讲解了夜景的特点和不同颜色所表现的感情。

然后，老师示范构图，学生练并得到老师的指导。

最后，我们展示并互评了自己的作品。

这次活动效果也很好，大家都很喜欢用颜色表现夜景的美丽。

第四周活动内容：蜡笔水彩图案在这周的美术社团活动中，我们进行了蜡笔水彩图案的绘画。

首先，老师指导我们欣赏课本中的范画。

然后，老师示范构图，学生练并得到老师的指导。

最后，我们展示并互评了自己的作品。

这次活动效果也很好，大家都很享受这种绘画的过程。

第五周活动内容：装饰画在这周的美术社团活动中，我们研究了装饰画的制作。

首先，老师讲解了装饰画的特点和布的特点，以及画面运用。

然后，我们欣赏了一些作品，老师提出了作业要求。

接着，学生练并得到老师的指导，最后展示并互评了自己的作品。

这次活动效果很好，大家都能够把布运用得很好，画面构图合理，色彩搭配也很合理。

第六周活动内容：剪纸艺术在这周的美术社团活动中，我们了解了民族传统手工艺剪纸艺术。

首先，我们讲述了自己去过哪些风景区，购买过哪些民间工艺品。

然后，老师讲解了剪纸艺术的特点，我们也讨论了剪纸的好看与否以及是否想动手制作剪纸作品。

接着，我们设计了自己的作品并尝试剪刻出来，并为自己的作品取了好听又贴近主题的名字。

最后，我们进行了活动总结。

这次活动效果也很好，大家都很喜欢这种手工艺术的制作。

美术社团活动活动记录日期：2022年10月15日地点：学校美术教室参与人员：美术社团所有成员活动内容：本次美术社团活动主题为“自然风景绘画”。

活动旨在通过绘画自然风景，培养学生对大自然的观察力和艺术表达能力，同时增进社团成员之间的交流和合作。

活动流程：1. 活动开始前，社团成员准时到达美术教室，进行签到，并准备所需绘画工具和材料。

2. 社团指导老师介绍本次活动的主题和目标，鼓励社团成员积极参与。

3. 社团成员分组进行绘画，每组由3-4人组成，确保每个小组有一名有绘画经验的成员。

4. 每个小组选择一个自然风景的图片作为参考，开始绘画。

同时，指导老师在一旁提供技巧指导和艺术建议。

5. 活动进行中，社团成员积极交流和合作，分享各自的绘画经验和技巧，互相学习和进步。

6. 在活动的最后15分钟，每个小组展示他们的作品，并进行简短的自我介绍和作品解读。

7. 活动结束后，社团成员整理绘画工具和材料，美术教室恢复整洁。

活动成果：本次活动共有10个小组参与，每个小组完成了一幅自然风景绘画作品。

作品涵盖了山水、花卉、动物等多个主题，展现了社团成员的创造力和艺术才华。

绘画作品通过展示给其他同学和老师，得到了积极的反馈和赞赏。

活动反思：通过本次活动，我们发现了一些可以改进的地方。

首先，活动前的准备工作可以更加充分，包括提前准备好绘画工具和材料，确保每个小组都有足够的资源。

其次，活动中可以增加一些小游戏或绘画技巧分享环节，以增加活动的趣味性和互动性。

最后，活动结束后可以组织一个小型的展览，让更多的人欣赏社团成员的作品，激发他们的艺术兴趣。

总结：本次美术社团活动以“自然风景绘画”为主题，通过绘画实践培养了社团成员的艺术表达能力和观察力，促进了成员之间的交流和合作。

活动取得了良好的效果，展示了社团成员的创造力和艺术才华。

通过活动的反思，我们将进一步改进活动的组织和内容，为社团成员提供更好的艺术学习和交流平台。

授课计划美术社团活动，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。

二、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童水彩笔和油画棒画进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。

学习内容认识颜色学习目标1、知识目标：能认识原色2、技能目标：能利用线条和色彩进行造型3、审美目标：让学生感受涂色创作的乐趣，用语言大胆表达感受。

学习过程出示线条画让孩子猜画了什么？再拿出色彩画，让孩子读书课题《涂色游戏》一、认识原色——红、黄、蓝、橙、绿、紫出示6种常用的颜色，让学生说出来二、平涂练习讲解平涂的方法，分析怎样排色。

板书：平涂——排线——色块平涂练习游戏，小比赛形式进行。

在游戏过程中评价作品并讲解。

三、欣赏作品大家请看你们的作品，你们看到了谁呀？大家一起说：师：然而，我喜欢这一个，因为，它涂色涂得很均匀很好看，像这块，这块，这块都很均匀。

总之，平涂，涂得越均匀，就更能显示颜色的美！均匀=美道具（取景框：用磁铁做）请看这一块，线条随意的分割了几个块面，（板书-线条）再涂上不同的颜色变成了几个色块（板书-色块）,这种用线条和色块组合的作画手法，很多画家经常用到。

看这幅农民画，也是用各种各样的线条分割出各种各样的色块所画成的。

这幅画的作者是一位乡村大姐姐，在回家的路上看到一座座山像一条条鱼，于是她把一座座的山画成了一条条的鱼，并且用线条把鱼分割成几个块面，涂上了不同颜色，构成了一幅美丽的色彩画。

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美术兴趣小组活动记录九月份活动记录：活动内容：了解美丽的剪纸艺术一、材料：小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。

（每人一份）二、制作：1、设计草图。

先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。

尽量用大块面，图形要概括，力求简单。

2、设计色彩。

想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。

可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。

3、上稿。

用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。

4、剪刻。

用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。

5、调整。

将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。

如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。

6、完成。

将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。

二、活动过程：（一）、了解民族传统手工艺：1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。

2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适美术社团活动记录活动内容：国画的印象活动时间：9月28日1、引导学生认识国画。

2、认识宣纸、墨汁、颜料、毛笔以及毛笔的握姿。

3、培养学生大胆作画的能力。

活动准备各种国画欣赏图，以及一些国画用具（毛笔，宣纸，墨汁，颜料）介绍。

活动过程：一、出示水墨画，认识绘画工具。

1、出示国画图片，引导学生观察提问：这幅画与我们平时有什么不同？（激发他们对新的绘画方式的兴趣）2、出示绘画工具，引导学生了解。

（1）理解熟宣与生宣的不同，请学生比较。

（尝试用各种方法比较：触觉，视觉）（2）指导国画的需要的特殊颜料—墨汁。

（3）绘画的主要工具是毛笔，知道细的地方用笔尖画，粗的地方用笔身画。

3、重点指导毛笔的握姿。

学生人手一支毛笔，教师讲授毛笔的握姿并演示。

学生跟着教师做。

教师并去下面逐一指导。

二、教师示范，引导学生大胆使用毛笔，使学生敢画敢涂。

美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表内容剪纸--综合实践活指导教张沈活动参加活动地美术10 时间人数记录及反活动过程设计、图片大观园：二、剪前作准三、教师示范，讲解制作步骤。

1、折2、画3 、剪4、贴四、快乐大本营五、收获大展台展示各小组的作品，互相观摩、评价六、教师小结：七、实践大舞台美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表美术社团活动记录表一、导入阶段：放录像播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵，一条弯曲的小路神向远方。

）这是学生注意力高度集中，画面暂停，问：“这段风景美不？” （美）“但老师觉得少点什么” 然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。

“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀！”现在我们仔细观察蝴蝶的形状。

二、发展阶段：1、师生一起欣赏学生优秀作品，激发学生的创作欲望。

提问：这些作品与我们看到的照片有什么不同？（学生自由发表见解）师总结：这种不同就是装饰变形的结果，经过形的变化使蝴蝶特征更突出，花纹对称，外形更加概括了。

2、示范制作方法：（1）构思：想：我想剪一只什么样的蝴蝶？翅膀的形状是什么样的？颜色的搭配是什么样的？（在心中有一个大体的轮廓）（2）制作过程：选择文理：根据挂历纸的颜色选择出自己喜欢的颜色，作为蝴蝶的翅膀，然后根据纹理用铅笔在纸上勾出大体形状。

（板书：选择纹理）介绍两种不同的剪法：美术社团活动记录表美术社团活动记录表。