青岛版二年级下册课件_万以内数的加减法、信息窗3

课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图，你能得 到什么信息？
猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
探究新知
猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只？
由图可知，猫头鹰妈妈每 月捉鼠205只，孩子每月捉 116只，求猫头鹰妈妈比孩 子多捉的只数。
根据题意，可列式：205-116=（ 89 ）（只） 答：猫头鹰妈妈比孩子多捉89只。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
最新版六年制 数学 二年级 下册
6 万以内的加减法（二）
被减数中间有0的三位数减三位数 的连续退位减法与整百数减三位数
情境导入
探究新知
可列式：300-116=（184）（只） 答：猫头鹰爸爸比孩子多捉184只。
列竖式计算：300-116= （184）
..
300 -1 1 6
4
..
300 -1 1 6
84
从个位减起，从十位 借1，十位是0，应先 从百位借1，退到十位 变成10个十，再从十 位借1退到个位，106=4，在个位上写4。
167+136=303（棵）
有167棵苹 果树。
答：苹果树和梨树一共 有303棵树。
有136棵 梨树。
买一个篮球和一个足球，一共花多少元钱?
126元
199元
从图上获得信息：足 球单价199元，篮球 单价126元。一共花 费多少钱就是求两个
物品单价之和。
126+199=325（元）
答：一共花325元钱。
十最十上个位后再位进位向上计向上位上十进算百4数7位加位1位+加18进5数得进得，211再111。再得0。5加，，加4。

247
+ 158
11
4 05
别忘验算哦！
计算加法时，要注意些什么？
笔算万以内数加减法要注意什么?
要特别注意：
1、相同数位要对齐； 2、从个位算起； 3、哪一位满十就向前一位进一；
结果要记住加上进位数。
286 + 357
11
543
643
火眼金睛辨对错
434
+ 127
11
661
58
+ 192
1
772
⑴ 估算法 ⑵竖式计算
189+394=
︱︱
190 400 189+394≈590（棵）
189+394= 583(棵）
189
+3 9 4
1
1
583
哪一位相加 满十，向前一
位进一
关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里 有158只。
地里共有多少只瓢虫？
两块菜地一共有多少只瓢虫？
247+158 = 405
田园小卫士
万以内的加减法( 二）信息窗1
青岛版
第一课时
汇报：
关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有 检查。
关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。
关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里 有158只。
关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。
一共有多少棵白菜？
一共有多少棵白菜？
561
58
+ 192 11
250
找朋友
267+478 429+98 195+629 127+794

324
减法的验算方法： 先写上“验算：”
-—11—38 86—
①被减数—差=减数 ②减数+差=被减数
． 请暂停一下
324
186
验算：—-—1 —3 8—
18 6
验算： —合（没括号）的运算顺序：从左到右。
例：32．5．-149+456= 632
325
—- 1—4—9
志高山峰矮，路从脚下伸。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
3 4 7 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
+ 5 7 8 壮志与毅力是事业的双翼。 1 1
志，气之帅也。
+
31416
620
温馨提示： 千万别把 验算结果 写在横式 上哟﹗
5、实际应用
（1）“求比一个数多（或少）几的数是多少”
例：六一儿童节同学们做纸花，做了黄花371朵
，做的红花比黄花多168朵，做了多少朵红花？
371朵
请暂停一下
黄花 红花
多168朵
方法： 多几就加
几，少几就 减几
？朵
371+168=539（只）
1 38
列竖式计算万以内的减法的运算 步骤： 1、 相同数位对齐，从个位 依次相减。
• 2、 哪一位上的数不够减从 前一位退1，在本位上加10再减 。
• 3、在横式上写答案。
加法的验算
例 鸟不展翅膀难高飞。
志高山峰矮，路从脚下伸。 不怕路远，就怕志短。
：（1）347+578=925 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?

四勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一）三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算青岛版数学二年级（下）学习目标1.掌握三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算方法。

2.理解三位数加减法（不进位、不退位）的笔算算理。

3.在学习的过程中体会算法的多样性，激发学习数学的兴趣。

【重点】探究并掌握三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算方法。

【难点】明确用竖式计算三位数加减法（不进位、不退位）的书写格式。

课堂导入麋鹿是世界珍稀动物，属于鹿科。

因为它头脸像马、角像鹿、蹄子像牛、尾像驴，因此得名四不像。

一般麋鹿体重120-180千克，成年雄麋鹿体重可达250千克。

雄麋鹿有鹿角，雌麋鹿没有鹿角，体型较小。

下面这只雄麋鹿比雌麋鹿重多少千克？我250千克。

我130千克。

250-130=120（千克）答：这只雄麋鹿比雌麋鹿重120千克。

你是怎么计算出来的？新知探究你能提出什么问题？梳理数学信息一队320只。

二队210只。

三队86只。

四队103只。

一队是320只，二队是210只。

求“一共”，用加法计算。

一队和二队一共有多少只 ？我这样算。

320 + 210 = （只）53032个十21个十53个十32个十加21个十等于53个十，53个十是530。

我这样算。

320 + 210 = （只）300202001050030530300+200=500 20+10=30 500+30=530530+想一想：竖式应该怎么写从哪一位加起？00213325320 + 210 =5300201相同数位对齐从个位加起我会用竖式算。

一队是320只，二队是210只。

求“相差”，用减法计算。

二队比一队少多少只 ？我这样算。

320 - 210 = （只）11032个十21个十11个十32个十减21个十等于11个十，11个十是110。

我这样算。

320 - 210 = （只）300202001010010110300-200=100 20-10=10 100+10=110110我会用竖式算。