地球的宇宙环境1
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《1.1地球的宇宙环境1》导学案
执笔人审稿人编制时间
学习目标
了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置
学习过程
课前预习
1．了解人类对宇宙的探索历程：
2．宇宙中常见的天体类别：（如：太阳）、（如：地球）、
（如：月球）、（如：火星），另外还有（举例？）
课时过程
一、人类对宇宙的认识
1．人类对宇宙的认识过程——是一个不断发展的过程
中国古代“”
“说”、“说”（哥白尼）
今天“”
2．可见宇宙（已知宇宙）：人类目前能够到的宇宙。
●可见宇宙范围：约亿
●“光年”：单位，1光年是光在真空中1年内传播的距离。
●完成书本P6，活动1。
可见宇宙半径：千米。
二、天体与天体系统
1．天体
宇宙是由物质组成的，宇宙中物质存在形式是多样的，这些统称天体。
活动1举例夜空中的物质。
小结：
①最基本天体：、。
②常见类型：、、、、
、、星际物质等。
●了解各种天体的形态
—闪烁，眨眼睛、—云雾状、—星空中有明显移动、
月球—圆缺变化、—一闪即逝的、—拖着长尾巴
2．天体系统：天体之间相互和相互形成天体系统。
活动2举例天体系统例子。
●天体系统的级别（层次）：
系
系
系其他星系
系其他系
河外星系
↓↓↓↓
1 2 3 4
活动3
最高级别的天体系统是，其范围是；与太阳系处于同一级别的天体系统有，与地月系呢？；太阳是天体系统吗？
；哪一种天体系统未包含地球？；云属于天体吗？人造卫星呢？
3．太阳系
●组成：、星（大小行星、矮行星）、、、
体、行星际物质等。
●太阳系中心天体：（原因：太阳在太阳系中）
●八大行星：（、、、）（、）（、）
→分类行星行星行星
→运动特征（八大行星绕日公转）性、性、性（要求：八大行星顺序按距太阳由近到远）
活动 4
地月系包含哪些天体？；地月系的中心天体是；八大行星按距太阳由近到远的顺序分别是：；小行星的轨道位于星和星轨道之间；
学后练习
1、从天体系统层次来看，abcd各代表含义：a ；b ；c ；d ；
2．2006年4月11日，欧洲航天局的“金星快车”飞抵金星附近进行探索研究。
金星属于 A．地月系 B．太阳系 C．河外星系 D．狮子星座
3．目前人类所知道的最高一级的天体系统是
A．太阳系 B．总星系 C．银河系 D．河外星系
4.北京时间2006年8月24日晚，国际天文学2500位天文学代表对四个关于确定太阳系行星身份的草案进行投票表决后决定，将（）剔除出太阳系原九大行星的范畴。
A. 冥王星
B. 矮行星
C. 天王星
D. 海王星
5.与银河系级别等同的天体系统是
A.地月系
B.太阳系
C.河外星系
D.总星系
6.2007年10月24日中国“嫦娥一号”月球探测卫星发射升空，实现了中国五千年的探月之梦。
在“嫦娥探月工程”中，专家重点研究的天体系统不属于
A．太阳系 B．银河系 C．总星系 D．河外星系。
