沪科版九年级全册 物理 课件 15.3“伏安法”测电阻10

多次的目的是通过取平均值来减小误差。
当堂检测
1．在“测量小灯泡的电阻”
的实验中，某同学在连接电路时，
V
L
不谨慎将电流表和电压表接错了
位置，如图所示。闭合开关可能
A
出现的现象是( C )
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压
D．电流表示数为0，电压表示数为0
源电压。则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮
的原因。
解：（1）电压表串联在电路中了；
（2）小灯泡断路；
（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
6.如图是用伏安法测量某未知电阻的电路图。
（1）根据电路图将如图所示的实物图连接起来；
（2）读出如图所示电流表和电压表的示数；
（3）算出被测电阻本次的测量值。
（2） 用描点法作出小灯泡的U-I图像，会不会是
一条直线呢？为什么？
不是。 因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，
电流与电压不成正比关系。
课堂小结
U
实验原理R=
I
伏安法测
电阻
实验电路图
实验步骤及注意事项
测量灯泡电阻与测量定值电阻阻值的区分：灯丝电阻随
温度变化有很大的改变，这时测量多次的目的是测量不
同工作状态时的电阻；在测量定值电阻的阻值时，测量
5 Ω。
R
4．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：
（1）请完成如图实验电路的连接；
（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电
压表的示数为图甲所示，此时电流表的示数如图乙所示，小灯
泡的电阻是 5
Ω。
c
d
a
b

U I
互动课堂理解
【例题】在测量定值电阻的实验中, (1)连接电路时开关应 。
互动课堂理解
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。 (3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片 P 应移至 (填“A”或“B”)端。 小 青闭合开关后,移动滑片 P 到某一点时,电流表示数为 0.2 A,电压表示数如图 乙所示,为 V,计算出的电阻值为 Ω。 (4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适 吗? ,理由是 。 (5)如图丙所示,是其他两组同学根据测得数据作出的 I U 图像,分析图 像可知 Ra (填“>”“=”或“<”)Rb。 (6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片 P,电 压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是 。(写出一种即可)
第三节 “伏安法”测电阻
快乐预习感知
实验探究:测量灯泡工作时的电阻
(1)提出问题:如何用 电压 表和 电流 表测量一段导体的电阻? (2)方法: 伏安法 。 (3)原理:
R=
������ ������
。
(4)电路图如图所示。
滑动变阻器 、电压表 、 电流表 、开关各一 (5)器材:电池组、小灯泡、
3
4
3.小明设计并连接了如图甲所示测量电阻的电路,所使用的电源为两节干 电池。请指出他在电路设计或连接上存在的一个 问题: ．． 经改正后,所测得的数据绘出的图像如图乙所示,该待测电阻的阻值为 Ω。 ;
关闭
观察图甲中各元件的接法可知,电流表的正、负接线柱接反了;缺少滑动变阻器,无法改变 电阻两端的电压,不能实现多次测量求平均值减小误差的目的。由图乙可知,当电压为 关闭 电流表正、负接线柱接反了 (或缺少滑动变阻器 5 1.0V 时,电流为 0.2 A,由欧姆定律可得 ,电阻为 5 ) Ω。

R0
则其中的原因为____________。
V
A
Rx
4.现在给你一只已知阻值的定值电阻R0，两个电流表、电池、开关、 足量的导线，要求测出一只未知电阻的阻值Rx，要求：1）画出实 验电路图；2）简述实验过程，并用已知量和测量量表示出RX.
本节课你有什 么收获呢？
第十五章 探究电路
第三节 “伏安法”测 电阻
2.某同学用伏安法测一段导体的电阻，其实验方案 与操作过程均正确，两表的示数如图所示，你认为 这个实验可以改进的地方是________________。你 这样做的理由是_______________。
3.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验， 电源电压为6伏。各元件完好，且电路连接正确。 当他刚闭合开关S时，发现电压表的读数为6伏，
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三 次实验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
（1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
3
电流I/A 0.2 0.25 0.32
电阻R/Ω 10 10
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？

2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是
什么？
新课讲解
二、例题分析
例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路， 测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器 的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分 别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 0.4 A，电 阻R的阻值为 5 Ω。
2情景导入
情景导入
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？
电流
电流表
电压
电压表
电阻
有办法测量吗？
情景导入
如何测量小灯泡的电阻
I=
U R
R=
U I
R=U／I表示导体的电阻在数值上等于加在导 体两端的电压与通过它的电流的比值．该式是 用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式， 不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方 法，叫伏安法测电阻。
3 新课讲解
新课讲解
一、伏安法测电阻
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
新课讲解 实验电路图和实物图
电路图
实物图
A
S
R
R' V
新课讲解 想一想? 滑动变阻器的作用是什么?
作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变 电路中的电流和部分电路两端的电压 ②保护电路
A
第十五章 探究电路
第3节 “伏安法”测电阻