新人教版一年级上册数学第三单元《比多少》课件

比
少。
比
多。
少 多
小猪比小兔少1只， 小兔比小猪多1只。
小兔比金鱼多2只， 金鱼比小兔少2条。
同样多
少 多
多
少
同学们跟老师一起数
比多少
比 （多）
比
(少)
和 （一样多）
我也会做了
1.在多的后面画 √ 2.在少的后面画 √
√
√
3.在少的后面画
√ √
4.在多的后面画 √ √
2.连一连。
人教版一年级上册
比多少
比多少
小猪和苹果的数量同样多
小猪和苹果比，都没有多余的； 我们就说小猪和苹果的数量同样多。
小兔和胡萝卜的数量同样多
小兔和胡萝卜比，都没有多余的。 我们就说小兔和胡萝卜的数量同样多。
4
： ：
： ：
： ：
： ：
4
小猪和砖比，都没有多余的；我们就说
兔子和砖的数量同样多。
櫈子和木头比，都没有多余的；我们就说 櫈子与木头的数量同样多。
我最高椰
实践与体验
1.以小组为单位，看一看本组的男同学与女
Hale Waihona Puke 同学谁多？比长短1.
比
（长）
2.
比
（短）
我也会做了
1.
比 2.
（短）
比
（长）
实践与体验
1.同桌同学相互比手臂的长短。
2.比一比不同笔的长短。
比高矮
1.
比 （矮）
2.
比
（高）
3.
比
（高）
4.
比
（矮）
实践与体验
1.小组同学从矮到高排队比高矮。

准备课：比多少
比多少
和 一样多
比 少。
比 多。
同学们跟老师一起数比多少
比 ( )
多
比 ( )
少
和 ( )
教学策略
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教学过程
65%
85%
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演讲人：
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教学分析
2
教学策略
3
教学过程
4
教学反思
01
教学分析
教学分析
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教学反思
感谢聆听

（精品示范）一年级【上】数学- 比多少 ︳人教新课标-优秀课件(18张)实用 课件
在少的后面画“√”。
√
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在多的后面画“√”。
√
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同学们跟老师一起数比多少
比 （多）
比 (少) 和 （同样多）
少 多
（精品示范）一年级【上】数学- 比多少 ︳人教新课标-优秀课件(18张)实用 课件
比一比，哪个多？
（精品示范）一年级【上】数学- 比多少 ︳人教新课标-优秀课件(18张)实用 课件
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比一比，哪个多？
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比多少
甘谷县六峰学区五星小学 王晶
同样多
少 多
谁多谁少？ 3少
4多
木头比小猪多，小猪比木头少
摆一摆．
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
摆一摆．
在多的后面画“√”。
√Hale Waihona Puke （精品示范）一年级【上】数学- 比多少 ︳人教新课标-优秀课件(18张)实用 课件

2 同样多 2
一一对应没有剩余时,就说这两种动物同样多。
典题精讲
在多的下面画“√”。
典题精讲
解题思路：
我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一 一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方 法,两种颜色的苹果,每次划掉相同数量的苹果。 划苹果的方法(如下图)。
典题精讲
在多的下面画“√”。
√
从图中可以看到,红苹果有剩余,而黄苹果没有 剩余,所以红苹果的个数多。
探索新知
在图中，哪些物体是 一样多？
探索新知
4 4 小兔和砖同样多 一一对应：一个物体和一个物体对起来 比较的方法。 同样多
探索新知
3 4
少 多
小猪比木头少
或 木头比小猪多
探索新知
请你从图中找出任意两样东西，比较它们的多少。
典题精讲
数一数，比一比。
典题精讲
解题思路：
图中有2只长颈鹿，有2只斑马。
第1单元 准备课
2
比多少
学习目标
1.知道同样多、多、少的含义。 2.会比较物体的多少，知道常用的方 法是一一对应法。 3.会用数学语言描述生活中物体的多 少关系。
复习导入
数一数 1. 数一数：从1数到10；再从 10数到1。 2.请你说说这是几？ 3 9 1 6 2 5
7
4
10
情景导入
你看到了什么？ 它们的数量各是多少？
易错提醒
判断：图中两种鸟同样多。（ √）
易错提醒
错解分析：
我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一 一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方 法,两种鸟,每次划掉相同数量的鸟。划鸟的方法 (如下图)。
易错提醒
判断：图中两种鸟同样多。（√ ） 判断：图中两种鸟同样多。（ ×）