下载文档原格式
考向12 不定代词one，it，that，thosefew, littlefew和a few经常用来修饰或者代替可数名词；a little和little经常用来修饰或者代替不可数名词。
a few和a little的意思是“有一点、有几个”，表示肯定意义；few和little的意思是“很少、几乎没有”，表示否定的意义。
2）one，it，that，thoseone可以泛指任何人和事物，可以用在形容词和指示代词this和that的后面代替上文提到的可数名词，即“同名异物”，其复数形式是onesit是指上文提到的或者下文将要提到的人、事物和情况。
即“同名同物”that特指的是同一类，并非同一个，其复数形式是those3）all，both，either，neither，noneall表示三者或三者以上都如何，否定词是none，意为“没有一个”。
both是表示两者之间的人或者事物都如何。
它的否定词是neither。
either表示“两者中的任何一个”，作主语时谓语动词用单数。
neither表示“两者都不”，作主语时谓语动词用单数。
none表示否定，可以指人或物，常接of短语。
4）the other(s)，other(s) ，anotherother 泛指其他的，修饰复数名词。
others 泛指其他的人或物。
the other 指“两者中的另一个”。
the others 特指其余的所有人或物。
another 指“三者或以上中的另一个”。
5)复合不定代词，something, anything, nothing等something意为“某些事物”，主要用于肯定句；有时也用于疑问句中表示请求。
anything意为“任何事物”，主要用在否定句和疑问句中。
nothing意为“没有任何事物”，是表示否定意义的不定代词。
（2022·湖北黄石·统考中考真题）Sam finds sweeping robots useful, and he plans to buy___________ for his grandma.A．it B．one C．this D．that学生容易做错这道题的原因是不定代词one可以泛指任何人和事物，可以用在形容词和指示代词this和that的后面代替上文提到的可数名词，即“同名异物”，其复数形式是onesit是指上文提到的或者下文将要提到的人、事物和情况。
代词难点汇总一、初中英语代词1．Mary's answer is different from ________, but I really agree with ________.A. his; herB. his, hersC. him; hersD. him; her【答案】 A【解析】【分析】句意：玛丽的回答和他的不同，但我真的同意她。
be different from，与……不同，因主语是Mary's answer，后面要用名词性物主代词his；agree with sb，赞同某人的观点或看法，主语是I，sb要用人称代词的宾格，her，故选A。
【点评】考查物主代词与人称代词的基本用法。
2．My grandparents still live in that old village the local government has decided to keep.A. whichB. whereC. whenD. what【答案】 A【解析】【分析】句意：我的祖父母们仍然住在那个当地政府已经决定了保留的旧村庄。
通过分析句子成分可知，这是一个定语从句，先行词是old village指物，要用关系代词which来引导，故选A。
【点评】考查定语从句，注意选择正确的关系代词。
3．—Do you know where the last two pictures went?—A millionaire bought ____ of them. He thought they were worthwhile.A. eitherB. eachC. noneD. both【答案】 D【解析】【分析】句意：——你知道最后两张照片放哪儿了吗？——一个百万富翁买了他们。
他认为他们是值得买的。
either两者中的如何一个，each两个或多个中的每一个，none没有，多个的否定，both两者都，根据the last two pictures 可知指的是两者，用both，故答案为D。
专题复习代词代词:可以用来代替名词的词称为代词.小学和初中阶段学到的代词通常可分为以下六类：人称代词（I，you, he，we, it 等）物主代词(our，your, their，his 等）反身代词（myself，ourselves，yourself 等）指示代词（this，that, these，those 等）疑问代词（who, what, which, whose, when，where 等)不定代词（both，all，some, any 等）一、人称代词的单数、复数和主格、宾格(重点：it的用法在第三单元语法中Eg1. I am studying English.Eg2. They love their school。
多个人称代词并列作主语时的位置:单数形式：二、三、一(you，he/she and I )复数形式：一、二、三(we，you and they）男女并列男在先，错误责任我承担。
人称代词的宾格在句中做宾语.Eg1。
He gave me a pen.Eg2. We are waiting for them。
二、物主代词物主代词用来表示人和物之间的所有关系，有形容词性物主代词和名词性物主代形容词性物主代词不能单独使用，只做定语，用来修饰其后的名词。
Eg1。
My parents are both doctors.Eg2。
There’s something wrong with his bike.名词性物主代词应独立使用，后面不跟名词，相当于形容词性物主代词+名词，在句中可以作主语、宾语或标语.Eg1. Our classroom is on the second floor，and theirs is on the fourth floor. (作主语) Eg2。
Let's clean their room first, and then clean ours. （作宾语)Eg3。
专题18阅读理解之代词指代题专讲专练距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
一、词义猜测题概念及特点指代题主要考查考生整体理解语篇的能力，并推断出该处指代词所代表的含义。
理解相关句子的意义及上下文之间的逻辑关系是解这类题目的关键。
任何两句话之间的逻辑关系不外乎两种情况：不是顺着意思讲下去(顺接)就是意思发生了转折(逆接)。
先判断前后两句之间的顺逆接关系，再寻找正确的选项解题就容易多了。
在语篇中有时为了避免重复提及某一个词或者短语，常常用指代词表示，如：要求考生指出代词it，they，one等的指代对象。
指代词起连接语篇的作用，它能体现出语篇中各句子之间的逻辑关系。
解题时需要做到：①返回原文，找出指代词；②“左顾右盼”，找与其最接近的名词，名词性词组或句子；③替换该指代词，看意思是否通顺；④将找到的词、词组与四个选项相比较找出最佳答案。
初中英语代词教案及练习一、教学目标：1. 让学生掌握代词的分类及用法。
2. 培养学生正确运用代词进行表达的能力。
3. 提高学生英语写作和口语表达能力。
二、教学内容：1. 代词的分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词。
2. 代词的用法：主格、宾格、所有格。
3. 特殊代词：each, every, neither, either。
三、教学重点与难点：1. 重点：代词的分类及用法。
2. 难点：特殊代词的用法及区别。
四、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成各种任务，让学生实践代词的用法。
2. 互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，提高口语表达能力。
3. 情景教学法：创设真实情境，让学生在实际语境中运用代词。
五、教学步骤：1. 导入：通过提问引导学生思考代词的作用，激发学习兴趣。
2. 讲解：介绍代词的分类及用法，讲解特殊代词的用法及区别。
3. 练习：进行代词填空练习，巩固所学知识。
4. 任务：分组完成代词运用任务，提高实际应用能力。
5. 总结：对本节课内容进行总结，强调重点知识点。
6. 作业：布置代词相关练习，巩固所学知识。
注意事项：1. 在教学过程中，注意引导学生区分代词的用法，避免混淆。
2. 针对不同学生的学习情况，进行针对性辅导，提高教学质量。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高口语表达能力。
4. 及时批改作业，反馈学生学习情况，调整教学方法。
六、教学评价：1. 通过课堂表现、作业完成情况和练习正确率来评价学生的学习效果。
2. 注重学生代词运用能力的提高，以及他们在实际语境中运用英语的信心和勇气。
七、教学拓展：1. 邀请英语母语者进行交流，让学生在真实语境中练习代词的用法。
2. 组织英语角活动，让学生在小组活动中运用代词进行对话。
3. 推荐英语学习网站或APP，让学生课后自主学习代词相关知识。
八、教学资源：1. 教材：人教版《新目标英语》或其他合适的初中英语教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
小学英语难点（一）：人称代词+be动词用法强化练习题be动词的用法和规律：be动词有三兄弟：is，am, are 。
I(我)用am, you(你)用are, is跟着he(他) she(她) it(它)，we(我们) you(你们)和they(他们)，复数（两人以上）永远连着are. 单数名称=He，第三人称用is；复数名词=They, 复数永远连着are。
解析: I am; You are; He is; She is; It is; We are; You are; They are. 1.否定句只需要在be动词后加not，即:am not；is not = isn't ；are not = aren't2.一般疑问句只需要将be动词提前至句首。
即:Is .......? Are ........?BE词形练习题（填空）：1) .I _____ a student.2) .You ____ a teacher.3).____she from Jinan? No, she ____.4) ._____you friends? No, we ____.5). He _____ in Class 4, Grade 1.6). It_____ a car.7). They ____ cars.8) .____ your mother in China?9). _____your friends in New York?10). What ____her name?11) .These（这些）_____ buses.12) .Those（那些）_____oranges.13) .Where _____ her mother?14). How old _____your teacher?15) .What class _____ you in?16).This ____ my brother（哥哥、弟弟）.17).That ____ a pencil.18).Mike and I____ students.19).____ there an apple on the table（桌子）? Yes, there ____.20).There____many books in the study.21).There____some ice cream in the fridge（冰箱）.22).There____a pear and some cakes on the table.23).The children___ playing in the bedroom.24).The rabbits__________ eating grass.25). What______ your favorite subject（科目）?26) .The girl__________ drawing.27) ."I"___ a letter（字母.）28). I ______ a boy. ______ you a boy?No, I _____ not.29). The girl______ Jack's sister（姐姐、妹妹）.30). The dog _______ tall and fat.31). The man with big eyes _______ a teacher.32). ______ your brother in the classroom（教室）?33). Where _____ your mother? She ______ at home.34). How _______ your father? He fine，thank you！35). Mike and Liu Tao ______ at school.36). Whose dress ______ this? This ______ Mary’s dress.37). Whose socks（袜子）______ they? They______ Tom’s.38). That ______ my hat. (变一般疑问）______ that your hat？39). Who ______ I?40).The socks ______ on the desk.41). Here ______ a book for you.42). Here ______ some sweaters（毛衣）for you.43). The black shoes（鞋子）______ for Su Yang.44). _______ there any kites in the classroom?45). There ______ some apples on the tree.46).Some tea ______ in the glass.47). Gao Shan's shirt _______ over there.48). My sister's name _________Nancy.49). This ______ not Wang Fang's pencil.50). ______ David and Helen from England? BE词形练习题（改写）：1. I am a teacher.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：2. They are new students.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：3. He is a good boy at home.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：4. We are having an English class.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：5. Bob is in Class One, Grade Six.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：6. She is form Jinan.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：7.I am a good student at school.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：8.They are in the teacher’s office.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：9.His father is a postman.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：10.We are doing our homework.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：11. She is a singer.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：12. They are reading books.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：13.I am a smart boy.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：14.There is a dog over there.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：15.There are a lot of geese in the farm.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：16.His brother is a good- looking boy.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：17.We are friends.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：18.It is sunny today.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：19.Miss Chen is from Jinhua.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：20.Daming and Wang Hui are good friends. 否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：。
复习专题代词难点汇总一、初中英语代词1．Sometimes reading books can make others' experience become ________．A. weB. ourC. oursD. our's【答案】 C【解析】【分析】句意：有时读书可以使别人的经验变成我们的。
A.我们，人称代词主格；B.我们的，形容词性物主代词；C.我们的，名词性物主代词；D.形式错误。
根据语境和空后没有名词可知，此处应该用名词性物主代词ours指代our experience，故选C。
【点评】考查代词辨析。
注意名词性物主代词的用法，分析语境，选出正确的词形。
2．—What do you think of my application?—I' m sorry. ________ can be accepted ________ you complete the survey.A. Everything; beforeB. Anything; sinceC. Something; tillD. Nothing; until【答案】 D【解析】【分析】句意：——你觉得我的申请怎么样？——对不起。
在你完成调查之前，什么都不能接受。
A. Everything; before一切，之前；B. Anything; since任何东西，自从；C. Something; till某些东西，直到；D. Nothing; until没有事情，到…为止，根据句意，可知意思为“直到你完成调查，才能被接受”，nothing具有否定意义的词，所以此处相当于not...until“直到...才”，故选D。
【点评】考查复合不定代词和从属连词。
根据上下文的联系确定所使用的代词和连词。
3．___________ of us is working hard to make our country richer and stronger.A. EachB. EveryC. EveryoneD. Nobody【答案】 A【解析】【分析】句意：我们每一个人都在努力工作使我们的国家更富裕更强大。
中考英语《代词》重难点语法精讲代词主要考查主格和宾格、物主代词(形容词性物主代词和名词性物主代词)、反身代词、指示代词、不定代词以及It的用法等。
一、考查人称代词的主格和宾格【例1】(2017年福州卷)—Our English teacher will work for 2017 BRICS Summit(金砖峰会)this September.—Great! I am so proud of .A. sheB. herC. hers【解析】B。
句意:—今年九月我们的英语老师将为金砖峰会工作。
—太棒了!我是多么为她自豪。
介词of后用代词的宾格。
故选B。
【例2】(2016年吉林卷)The teachers are very patient when we ask for help.A. theyB. themC. their【解析】B。
句意:当我们寻求帮助时老师们非常的耐心。
此处时间状语从句中谓语动词ask后应使用人称代词宾格作宾语。
故选B。
【例3】(2016年海南卷)Nancy and Kate are good friends. are both from England.A. WeB. YouC. They【解析】C。
句意:Nancy和Kate是好朋友，他们都来自英国。
此处指Nancy和Kate两人，用第三人称复数they作主语。
故选C。
【拓展】人称代词的语序几个人称代词并列作主语时，他们的顺序是:单数形式(二、三、一)you, he and I;复数形式(一、二、三)we, you and they二、考查形容词性物主代词和名词性物主代词【例4】(2017年重庆B卷)Fu Yuanhui is favorite swimmer because she's so funny.A. IB. myC. meD. mine【解析】B。
根据后面的swimmer可知，该空应该是修饰名词，因此只能用形容词性物主代词修饰，A作主语，C作宾语，D独立使用。
代词难点，疑点讲解老张编印代词就是用来代替名词，形容词或数词的词。
如you, many等。
代词可分为九大类：<1>人称代词：I, you ,he, she, me, him, her, we, us etc<2>物主代词：my, mine, his, his, her, hers, your, yours etc<3>反身代词：myself, yourself, ourselves, himself, herself etc<4>相互代词：each other, one another<5>指示代词：this, these, that, those, such<6>疑词代词：who, what, which, whose etc<7>关系代词：who, which, that, whose, whom, as etc<8>连接代词：who, which, what, whose etc<9>不定代词：some, any, none, each, every, other ,another sth(所有代词都兼有名词和形容词性质)Ⅰ人称代词：I.主要掌握何时用主格，何时用宾格。
如强调句型：It was he who came late.It was him that I saw yesterday.宾格特殊用法:1)对话：I am at peace with all men. __Me, too.Who wants to try first? __Me,sir.I want an apple.＿Me, too.2)用于表示惊奇，怀疑，否定，蔑视，驳斥等感情色彩的无谓语句。
You ought to pay the bills.＿what, me?Me! Marry a poor girl? ＿No, not me!He teaches English.＿Him teach English?(No, he can’t teach English)Me married? I don’t think.What! Me say sorry to him? No!“Me? A dog?” it seemed to say with its strong body and sharp white teeth.3)There/Here be句型Come and dine with us. There’ll only be us three.Here’s me a middle school English teacher.4)注意在介词between…and…,but, except, with后面宾格。
