答谢中书书 课内外比较阅读

《答谢中书书》对比阅读（精编版）（一）阅读下面文本，完成下列各题。

【一】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）【二】仆①去月谢病，还觅薜萝②。

梅溪③之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。

既素重幽居，遂葺⑤宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实⑥。

山谷所资，于斯已办⑦。

仁智之乐，岂徒语哉！【注】①仆：自己的简称。

②薜萝：即薜荔和女萝，皆为香草。

借指隐者所居之处。

③梅溪：山名，在今浙江安吉境内。

④幽岫：幽深的山穴。

⑤葺：修建。

⑥偏：特别。

饶：丰富。

竹实：又名竹米，状如小麦。

这里指山中的物产。

⑦办：具备。

（1）下列句子中，画线词语的用法或意思不相同的一项是（）A.清：高峰入云，清．流见底水尤清．冽（《小石潭记》）B.时：四时．俱备有时．朝发白帝（《三峡》）C.鳞：沉鳞．竞跃锦鳞．游泳（《岳阳楼记》）D.是：实是．欲界之仙都问其姓氏，是．金陵人（《湖心亭看雪》）（2）把语段【一】中画线的句子翻译成现代汉语。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（3）语段【一】表达作者怎样的思想感情？（4）语段【一】和语段【二】同是写山水，除修辞外，在写景手法上有哪些相同之处？请具体分析。

答案：（一）【乙文参考译文】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。

梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。

我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。

幸好菊花、竹米多。

山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。

这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊！（1）B（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

（一）【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】天镜园浴凫堂①,高槐深竹,樾②暗千层,坐对兰荡③,一泓漾之,水木明瑟④,鱼鸟藻荇,类若乘空.余读书其中,扑面临头,受用一绿,幽窗开卷,字俱碧鲜.每岁春老,破塘⑤笋必道此,轻舠⑥飞出,牙人⑦择顶大笋一株掷水面,呼园人曰:"捞笋!"鼓枻⑧飞去.园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。

煮食之，无可名言,但有惭愧. 【注】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。

②樾：树荫。

③兰荡：湖名。

④明瑟：明净新鲜。

⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。

⑥轻舠：小船。

⑦牙人：商人。

⑧枻：船桨。

1.解释字词。

（1）夕日欲．颓（2）破塘笋必道．此（3）类若．乘空（4）园丁划小舟拾之．（5）无可名．言2.解释句子。

（1）两岸石壁，五色交辉（2）形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜3.对两段选文分析理解不恰当的一项是（）A.两文分别用“清流见底”“水木明瑟”进行侧面描写，突出“水”的清澈明净。

B.两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等感觉器官进行描绘。

C.两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的情感。

D.甲文在写景的基础上进行议论，表达情感。

乙文则先写景，再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。

4.乙文表达作者沉醉山水的愉悦之情的句子是哪句？（二）【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》【乙】在本县之西界，有雕山①焉。

其处闲远，水石清丽，高岩四匝②，良田数顷。

《答谢中书书》比较阅读精练八篇班级：____________姓名：______________一、阅读文言文选段，完成1～3题。

（16分）【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

《答谢中书书》【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。

潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。

梁之上有丘焉，生竹树。

其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。

其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。

（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。

②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。

③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。

④罴（pí）：棕熊。

1.解释加点词。

（4分）（1）五色交辉．．俱备（）．．（）（2）四时（3）与．其奇者（）（4）寻山口西北．．道二百步（）2.将下面句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（3分）译文：___________________________________________________________________________ （2）梁之上有丘焉，生竹树。

（3分）译文：___________________________________________________________________________3.回答问题。

（6分）①《答谢中书书》这个字高度概括山川景色的特点，《钴鉧潭西小丘记》_这个词简洁概括石头的特点。

（2分）②两篇文章写景的时候运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别．．举一例并分析其作用。

（4分）答：____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________二、阅读下面的文言文，完成1～4题。

比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下列各题。

【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（1）解释下列划线的词。

③怀民亦未寝（）④但少闲人如吾两人者耳（）（2）用现代汉语翻译下列句子。

①夕阳欲颓，沉鳞竞跃。

②相与步于中庭。

（3）①甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_________ ______”和“_______________”。

乙文写景的名句是“_______________。

”。

②甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“_______________之美”，乙文描写了“_________ ______之美”。

但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的_______________思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_______________”的语句中。

课外拓展阅读陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。

幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻，便有养生之志。

谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。

”及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。

读书万余卷。

善琴棋，工草隶。

未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读，除①奉朝请。

虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。

朝仪故事，多取决焉。

永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。

及发，公卿于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽②，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。

于是止③于句容之句曲山，自号华阳隐居。

始从东阳孙游岳受符图经法。