绩效考核制度

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只考虑本职工作,对其他事情不闻不问
理解领导意图,主动为领导分担责任,帮助同事解决问题
充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做贡献
不惜牺牲自我通力合作
实得分
分值5
1
2
3
4
5
纪律性
组织纪律性差,有违法乱纪行为
组织纪律性较差,规章制度执行不严,偶有违纪现象
有一定组织纪律性,能遵守党纪国法和各项规章制度
组织纪律性强,自觉遵守党纪国法和各项规章制度
勇于挑战,不畏困难,为实现目标接近权力
实得分
分值5
1
2
3
4
5
原则性
原则性差,是非不分,常常拿原则做交易
原则性较差,有时为了情面放弃原则
一般情况下,能坚持原则,但不能硬碰
原则性较强,是非分明,能开展批评与自我批评
原则性强,敢于硬碰,能够同各种违法乱纪现象作不懈的斗争
实得分
分值5
0
1
2~3
4
5
协助精神
不推不动,只求自己方便适合
(9)“所在单位综合评价”是指各单位组织有关人员按照管理人员年度考评标准进行评定,并按照比例作出评价。
(10)“本单位审核意见”是指由各单位将年度考评表收齐,由单位主管领导填写具体意见。
“审核”有制作本部或归口一级部分管领导填写考评意见。
4-1一般管理人员年度绩效考核表
4-2年度主要目标完成情况
项目
目标值
目标完成时间、效果
上级领导确认
4-3月度工作大事记录
事项
时间
上一级领导确认
4-4年度创新工作记录
顺序
项目
效果(效益)
完成时间
上一级领导确认
4-5年度职责范围内的工作失误、差错、违章违纪记录
事项
时间
填写人
4-6一般管理人员年度考核评分表
考核目标
考核标准
得分
工作态度25分
责任心
消极被动不负责任
有时责任心强,但多数情况下缺乏责任心
组织纪律性强,模范遵守党纪国法和各项规章制度,并督促其他人遵守
实得分
分值5
0
1
2~3
4
5
工作能力35分
专业知识
缺乏本职专业理论知识
对本职专业理论知识只有粗浅了解
一般性掌握本职专业知识
掌握本职专业理论知识,具有一定深度
系统全面掌握本职专业理论知识,对某些问题有独Biblioteka 见解,是本专业的行家实得分
分值5
1
2
3
少有创见,多半墨守成规
有创见,能改进自己的工作。年度创新2项
富有创见,多智谋,态度积极。年度创新3项
不断改进自己,推动创新工作。年度创新4项
实得分
分值10
1
2~3
4~5
6~7
8~10
决断能力
无魄力,优柔寡断,缺乏主见
魄力小,遇事迟疑,不能当机立断
有一定魄力,能对一般问题作出决断,决断偶尔有失误
魄力较大,能在较复杂的情况下作出正确的决断
比规定目标完成得多,工作成绩较大,能扭转被动局面,年管理创新8万元
比规定目标完成得即多又好,工作成绩大,能开创新局面,年管理创新10万元
实得分
分值10
0
1~2
3~4
5~7
8~10
工作质量
工作质量低劣,经常出现差错
一般能完成工作,质量处于平均水平
能完成任务,工作质量比较好,设计水平一般
按期完成任务工作质量较高,产品设计结构合理。无重大差错
4
5
本职业务能力
本职业务能力差,难以胜任本部门日常工作
本职业务能力较差,在具体指导下能处理日常工作
本职业务能力一般,能独立处理本部门日常工作
本职业务能力强,能独立处理较复杂的业务工作,是业务骨干
本职业务能力强,能妥善解决部门关键复杂的业务问题,事业带头人
实得分
分值5
1
2
3
4
5
创新能力
很少有创见,消极不愿打破现状
实得分
分值5
1
2
3
4
5
书面表达能力
书面表达能力差,文章结构零乱不规范,语病和错别字多
书面表达能力较差,文章不够通顺,有语病
有一定书面表达能力,文字通顺表达清楚,较少语病
书面表达能力好,文章结构合理,文字简洁
书面表达能力较好,结构严谨,文字流畅,简练、生动,文章质量高
实得分
分值5
1
2
3
4
5
工作成绩40分
魄力大,有战略眼光,能把握时机,作出高明的决断
实得分
分值5
1
2
3
4
5
劝说能力
谈话说服力差,态度生硬,缺乏谈话技巧,难以被别人接受
谈话说服力较差,不善疏导,有时不易被别人接受
谈话说服了,有一定疏导技巧,尚能被别人接受
谈话说服力较强,态度诚恳,善于疏导,说服效果较好
谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,语言灰谐幽默富有魅力,能自然有技巧地说服别人
有一定的责任心并敢于对自己的工作负责,知错就改
责任心强,能清楚地知道自己的责任,并勇于负责
对任何事情都有强烈地付诸行动
实得分
分值5
0
1
2~3
4
5
考核目标
考核标准
得分
工作态度25分
积极性
不管怎样督促也不上进,工作挑挑拣拣,避难就易
遇问题和困难,就垂头丧气,不出成果
不知疲惫,不断进取,对工作不挑不拣
求知欲极强,并把得到的知识勇于实践,弥补自己工作的不足之处。永不满足,努力提高自己素质
目标完成情况
没有完成规定目标
基本完成规定目标
规定目标完成较好
比规定项目完成得多
比规定项目完成得即多又好
实得分
分值10
0
1~2
3~4
5~7
8~10
工作效益
没有完成工作目标,工作成绩基微,常处于落后状态
基本上完成规定目标,工作成绩平常,起色不大,年管理创新2万元
规定目标完成较好,工作有一定成绩,能较好地完成任务,年管理创新5万元
提前完成任务,工作质量突出,技术水平出众。五差错
实得分
分值10
0
1~2
3~4
5~7
8~10
工作效率
工作效率低,经常完不成任务
工作效率较低,需要别人帮助才能完成任务
工作效率一般,能按时完成任务,基本保证质量
工作效率较高,能及时地保质保量完成任务
工作效率高,完成任务速度快,质量高,效益好
实得分
分值10
0
(5)“月度工作大事记录”要求记录本岗位上月度最关键、最重要的大事两件。
(6)“年度创新工作”要求项目完成后根据实填写。
(7)“上一级领导确认”由单位分管领导确认签字,必须在项目完成的次月6日内完成确认,不可过期确认。
(8)“年度职责范围内的工作失误、差错、违章、违纪记录”要求由单位主管领导实事求是地填写,不得隐瞒。
1~2
3~4
5~7
8~10
总分数
工作态度
工作能力
工作成绩
4-7所在单位综合评价
层次
在相应栏内画√号
姓名:
单位:
职务:
考核期限年月至年月
(注:本表装入个人业绩档案,不得丢失)
填写考核表说明
(1)填表范围。除产品设计和产品、工艺以为的技术人员,管理岗位上的人员(含管理岗位上的员工)。
(2)填写的时间。每年1~12月
(3)填写的内容作为综合评价的依据。
(4)“年度主要目标完成情况”是指根据工厂的年度方针目标分解到各单位后,二次分解到年度应承担的目标和任务,按项列出。