七上开学第一课(七年级地理上册)

“开学第一课”学教评一致性教学设计展示人文环境，逐一展示农业、工业和交通的图片。

最后总结“地理”的概念研究地球上的自然地理环境及人类活动与自然环境之间关系的一门学科。

给学生举个例子，用生活中的例子让他们尝试理解这个概念。

初中的地理课学什么？学生发表自己的看法不管对错，要让学生说出来不管学生说成什么样，教师都应该给予鼓励和肯定。

为何有南米北面这种说法？成都人吃火锅为什么总选择红汤展示湖南湘西吊脚楼和陕西窑洞，用上面老师说的方法，尝试说出你观察到这个民居有何特点，为什么？进行对比。

教师展示新课标的课程内容框架图片给学生明确七八年级地理的学习内容。

过渡：这就是我们初中地理课的课程内容，你说难吗？难吗？难吗？地理一点不难只要你做到。

引出“如何学好地理”学生能够通过案例的分析，明白人类的生活生产与地理环境是密不可分的。

并且部分学生能够对着两幅民居的图片，说出点东西就可以。

如何学好地理？学生听讲，可以适当做一些笔记。

教师说一下学习地理的方法，而且后面的课堂上都要落实，不然讲了跟没讲一样。

乐于读图勇于探究地理课堂上要做到：课前预习-课堂探究-课后总结巩固。

教会别人是提高知识留存率最佳的途径，鼓励学生主动学习，不要被动听讲。

过渡：那学好地理之后有什么用处？学生能够知道学习地理的方法，并形成习惯落实到以后的课堂，形成潜移默化的影响。

学习地理有什么用？学生认真观看视频（教师要观察学生的态度）教师从学生目前、以后，说一下学习地理对学生的切身用处：1、让我们通过初中阶段第一个重要考试——会考，“是中考的敲门砖”（升学问题）2、学好地理可以给你未来的人生提供更多选择（就业问题）3、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。

尊重大自然赠与我们的多彩世界，多彩的世界赋予了我们多彩生活（育人价值）最后播放一个视频，进行情感升华，说明我们为何要热爱地理，从一开始就培养学生的家国情怀，培养地理这门学科独特的育人价值。

（燃起来了，教师的语言要激动！）学生能够通过教师的讲解，明白学习地理对升学、未来的就业有着很重要的影响。

七年级新生新学期地理“开学第一课”大家好, 首先, 请不要打开课本, 作为新学期、新科目的第一课, 我想大家应该要先认识一下我及我们将要学习的科目。

一、认识老师首先做个简单的自我介绍吧——我姓xx, 从本学期开始, 由我来担任大家的地理学科的教学。

第一次接触, 很多同学一定在想, 这个老师, 到底怎么样, 好不好相处？那我就给大家来个介绍: …………我最推崇的师生关系还是“亦师亦友”四个字, 课堂上, 请尊重老师的教育教学；课外, 请把我当成你的朋友。

二、谈谈地理接下来我们谈一谈地理这门学科:作为一门新接触到的学科, 我相信大家一定在心中有许多问题要问: 地理是一门什么样的学科？学习它对我们有什么作用？我们怎样才能学好地理？等等, 在回答这些问题之前, 我想先请大家看一看以下内容:1.为什么一天是24小时, 有白天和黑夜之分, 而且有的时候白天长, 有的时候白天短？2.为什么有的地方是巍峨高山, 有的地方是一望无垠的大平原？3、电视里播放国际奥运会, 你知道有哪些国家参加比赛吗？那这些国家在什么地方呢？倘若以后我们去国留学或旅游, 我们怎样才能到达这些国家呢？4、今年暑假, 我们这里高温蒸烤, 酷暑难熬, 可在南半球的国家很多人都穿着外套, 在南极洲还有穿上厚厚的羽绒服避寒, 这又是怎么回事呢？……这些问题, 我们都能通过学习地理后来为他们寻找到答案。

同学们, 就这么几分钟之间, 我们就有许多问题要问, 那生活中又是怎样呢, 无穷的生活、无穷的远方, 无穷的问题。

但不管生活中有多少个无穷, 借助地理, 我们就能了解大部分的问题。

——这就是地理, 它是一门百科全书式的学科, 它与我们的吃、穿、住、行、玩息息相关。

学好了它, 不仅能丰富我们的知识, 更重要的是, 它能让我们的视野不再只局限于xx这块小小的天空, 足不出户就能放眼中国、遨游世界！！三、学习要求既然地理这么重要, 那我们怎样才能学好地理呢？首先大家要消除一个顾虑的是, 学好地理, 并不需要你使出洪荒之力,你只需按照以下4点即可:第一, 及时改变学习方式, 学会自主学习, 学会高效学习。

人教版七年级上册地理开学第一课教学设计一、欢迎新生亲爱的同学们，欢迎你们来到新的学期，欢迎你们来到人教版七年级上册地理课程。

我是一名地理老师，非常荣幸能够成为你们的地理老师，我期待与你们一起探索这个美丽的世界，解开地理的奥秘。

二、课程介绍本学期地理课程我们将学习以下章节：第一章是“地球的结构和运动”，第二章是“地球的陆地和海洋”，第三章是“地球的气候和季节”。

每个章节都包含了丰富的地理知识和现象，让我们一起逐一探索。

三、学科重要性地理是一门研究地球及其环境的科学，它对于我们理解自然现象、合理利用资源、保护环境都具有非常重要的意义。

学习地理，不仅可以帮助我们更好地认识我们的家园，还可以培养我们的全球视野和环保意识。

四、学习方法学习地理有多种方法，以下是一些建议：1. 做好课前预习和课后复习，加深对课程内容的理解。

2. 多读地图，尝试自己绘制地图，理解地理空间关系。

3. 积极参与课堂讨论，与同学们分享自己的理解和发现。

4. 善于运用互联网和图书馆资源，扩大知识面。

五、评价体系本学期的地理课程将通过以下方式进行评估：1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成、地图绘制等方面。

2. 期中考试：将考察第一章和第二章的内容。

3. 期末考试：将全面考察整本教材的内容。

六、课堂规则为了确保课堂秩序，以下是一些基本的课堂规则：1. 按时到课，不迟到早退。

2. 课堂上保持安静，尊重他人的学习权利。

3. 做好课堂笔记，认真听讲，积极参与课堂活动。

七、互动环节为了增强课堂的互动性，我们将定期进行以下活动：1. 课堂讨论：针对课程中的一些问题，组织同学们进行小组讨论，鼓励大家发表自己的观点。

2. 地图绘制比赛：通过比赛的形式，鼓励同学们更多地阅读和绘制地图，加深对地理空间关系的理解。

3. 知识竞赛：在学习的过程中，组织一些小测验或知识竞赛，增强同学们对地理知识的记忆和理解。

在新的学期里，希望每一位同学都能够以积极的态度投入到学习中，通过努力，取得优异的成绩。