心内科护士核心能力培训手册

护士核心能力培训手册（N4级护士）姓名：___________科室：___________层级：___________《护士核心能力培训手册》使用说明1.护士长结合本科特点制定各层级护士核心能力手册培训目标及考核内容。

护士长及其带教老师必须掌握晋级目标及要求，做好学习计划，按要求学习、考核、及时填写相应表格。

2.个人基本情况表：由本人负责填写，护士长审核。

3.轮转表：入科7天由本人及时填写。

4.核心能力晋级评价表：护士长组织相关人员根据考核标准组织考评并填写，个人晋级综合考核90分以上。

5.培训内容和评价：（1）各层级培训内容：应体现专科性，根据护士核心能力晋级目标及要求来设定，具有可操作性。

（2）评价要求：带教老师/护士长应根据培训周期及培训计划、量表完成情况等及时给予评价，评价应客观、项目具体、标准一致；No级每月每个模块至少评价1—2项，N1级每季度每个模块至少评价1—2项，N2-N4级每半年每个模块至少评价1一2项。

（3）评价结果：由带教老师在相应框内打“J”，并签名及写上评价日期。

6.培训量表：（1）每周由本人如实填写。

（2）操作等项目以画“正”字填写数量，个案培训量表案例需画“正”字或填写患者住院号，以供查询。

（3）NO每月由上级老师、护士长在下月10号前确认签名，N1每季度由上级老师、护士长在下月10号前确认签名，N2、N3、N4每半年由上级老师、护士长在下月10号前确认签名；每年及晋级前汇总。

（4）量表已达设定例数时，带教老师应1周内给予考核评价。

带教老师/护士长考核主要询问护士从中学习到的知识点。

7.护士综合评估表：（I）NO级：每月由上级老师/护士长负责评估一次，根据每月绩效考核分数及平时技能考核情况等进行综合评价，护理文书包括5年内护士规范化培训手册填写的及时性，次月10号前本人、护士长、科护士长评价签名。

（2）N1级：每季度由上级老师/护士长负责评估1次，次月10号前本人、护士长评价签名。

ICU专业护士核心能力培训手册（N1级第二阶段）：导师：科室：医院：省护理学会危重症监护专业委员会二○○九年五月目录一、前言 (3)二、培训前评估 (6)三、专业理论技能训练 (7)四、读书记录 (10)五、个案项目累积 (11)六、核心能力评价 (22)一、前言【培训总目标】经过ICU专业护士3+2核心能力的规化培训，培养一个成熟的ICU专业护士，为向专科护士发展打下良好基础。

ICU专业护士应具有完成重病人基础性护理工作的能力；掌握和运用ICU基本知识、急救技术、复技术和监护技术的能力；能按系统对危重病人实施功能监护和整体护理的能力；提高ICU护士专科业务技能以及教学、组织、协调、指挥和管理能力；为病人提供专业化、全面、系统、连续性的、安全的护理服务，以达到解决相关临床护理问题，提高本地区危重症专业护理队伍的整体水平的目的。

【培训对象】护士毕业后经过不少于1-2年（研究生1年，大专及本科2年）的通科培训，在、外、儿、急诊等科室轮训后，方可进入ICU岗位。

1、新毕业护士：护士毕业后经过在、外、儿、急诊等科室不少于1年的通科规化培训后进入ICU专科的新护士。

2、从其他科室调入ICU的护士。

3、目前已经从事ICU专科工作的护士。

【核心能力评估与再评估】一、评估核心能力，确定岗位职级1、新入ICU的护士必须有通科基础。

由高级责任护士以上人员临床带教三个月，通过一级核心能力评估，才可以独立承担一级护士的工作。

2、在进行专业护士培训前，由医院专业护士核心能力评估及培训管理委员会（根据科室评估及培训管理委员会的评估结果）对现已从事ICU专科工作的护士进行核心能力的评估。

核心能力的评估不拘泥于护士现有的职称、学历甚至工作年限。

3、在对每位护士核心能力评估的基础上，确定核心能力的级别及与其相适应的工作岗位，明确职责。

接受相应级别的培训。

对尚有部分未能达到核心能力层级的项目，按照缺什么补什么的原则，予以单项培训，三个月后进行复评，合格者确定岗位和职级。

心脏康复专科护士培训内容
心脏康复专科护士的培训内容通常包括以下几个方面：
- 康复医学：了解康复医学的基本概念、理论和方法，掌握康复护理的程序和技术。

- 康复护理：掌握心肺疾病患者的康复护理要点，包括心理护理、运动护理、饮食护理等方面。

- 临床心肺疾病知识：掌握心肺疾病的临床表现、诊断和治疗方法，了解最前沿的相关研究进展。

- 相关康复护理技术：掌握心肺康复的相关护理技术，如心电监护、吸氧、呼吸训练、心脏康复运动等。

- 心电图识别：掌握常见心电图的识别和分析方法，提高对心律失常和心肌缺血的判断能力。

- 导管室介入治疗：了解介入治疗的基本原理和流程，掌握围手术期的护理要点。

培训课程还会包括康复护理的质量管理、患者安全管理、护理伦理等方面的内容，以提高护士的综合素质和服务能力。

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训手册科室：____________________姓名：____ _______________目录1、护士培训手册使用说明 (3)2、个人基本情况表 (4)3、护士培训方案 (5)4、岗前培训制度 (8)5、护士毕业后规范化培训制度 (9)6、护士层级培训制度 (10)7、护士培训考核管理措施 (13)8、护士培训手册（岗前培训） (14)9、护士培训手册（规范化培训） (16)10、护士培训手册（三基三严） (22)护士培训手册使用说明一、护士培训手册为护理人员个人使用,分为三基培训及专科培训两部分。

是护理人员在乳源县妇幼保健院培训、考核的证明及专科层级能力的证据。

二、本手册由科室集中保存，培训时由个人取出。

三、护理人员必须按培训手册相关内容进行培训并完成相关考核项目。

四、本手册是护士竞聘或职称晋升的评审材料之一。

五、个人考核成绩记入培训手册，记录方式为：合格、补考合格、不合格三类。

六、操作考核每次由监考老师即时记录并签名。

理论考核由各科的教学秘书统一记录并签名。

不得弄虚作假.七、因进修、病假、产假缺考，应注明原因，否则当不合格处理。

八、认真用钢笔或签字笔填写,不得涂改或缺页缺项。

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训方案护士毕业后的在职培训是护理人力资源管理的重要组成部分，对于护理队伍的建设和护理人才的培养起着重要的作用。

根据广东省《护理管理工作规范》（第4版）的要求，结合整体护理工作模式、临床护士层级管理、专科护士培训工作发展等的需要，制定我院护理人员毕业后的培训方案.一、培训对象：1、中专、大专、本科护理专业毕业生。

2、外院调入或转入我院工作的护理工作人员.3、完成规范化培训后的所有在职护理人员。

二、培训目标:经过系统培训，达到护士基本条件要求和《护理管理工作规范》规定各层级护士的任职资格要求，具体如下:1、遵守《护士管理办法》和《护士管理条例》，以及相关法律法规，具有良好的医德医风和职业礼仪,热爱临床护理事业，树立以病人为中心的服务理念，全心全意为人民健康服务。

护士规范化培训手册参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理）,能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。

三、组织管理：1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。

1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。

4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。

四、培训方法及要求（一）方法1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。

1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。

2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

3）医学外语以自学为主（二）要求1、职业道德：1）热爱祖国，遵守守法，遵守医院规章制度和劳动纪律，贯彻执行党的卫生工作方针。

2）仪表端庄、整洁。

言行举行谦和有礼3）诚实正直、工作热枕，对病人一视同仁4）工作积极主动，尽职尽责5）无事故，无严重缺陷2、业务水平：1）掌握护理“三基”理论知识及操作技能2）掌握专科护理理论和专科操作技能3）掌握并运用护理程序，运用于本专科常见病、多发病的护理4）掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5）掌握心理护理、护理伦理等基本知识，并具有良好的沟通技巧，与服务对象及医护人员进行交流沟通。

心衰护理人员培训内容及要求
心衰护理人员培训内容及要求包括以下几个方面：
1. 理论知识培训：心力衰竭的定义和病因，包括冠心病、高血压、心肌病等；心力衰竭的分类和症状，包括呼吸困难、水肿、疲劳等；心力衰竭的诊断和评估，如心电图、超声心动图等，以及评估指标，如NYHA心功能分级评估等。

2. 护理技能培训：心理护理，包括给予患者精神安慰及心理支持，保持患者情绪稳定；呼吸道护理，包括保持室内空气、温度、湿度适宜，严格执行无菌技术操作，对长期卧床的患者要经常协助患者翻身拍背，促使痰液排出；保持大便通畅，避免用力排便。

3. 紧急处理措施培训：包括急性心力衰竭的紧急处理措施和慢性心力衰竭的紧急处理措施。

4. 法律法规和伦理规范培训：包括医疗法律法规、护理伦理规范、患者隐私保护等。

5. 沟通能力培训：包括与患者及其家属的沟通技巧、健康教育方法等。

6. 临床思维培训：包括病例分析、护理决策等。

7. 持续学习和发展：通过阅读专业文献、参加学术会议、接受新知识和技能培训等方式，不断更新和提高护理人员的专业知识和技能水平。

心衰护理人员培训内容及要求需要结合实际情况进行
调整和完善，以提高护理人员的专业水平和服务质量。

XX市XX区人民医院急诊专业护士核心能力培训手册（N1级第二阶段）姓名：学历：导师：入科时间：2009年9月启用时间：2011年1月护理部编制手册目录手册目录一、手册的使用说明二、核心能力训练三、个案项目积累四、专科护理个案积累汇总表五、专科护理个案积累登记表六、培训计划外的训练登记表七、读书记录八、考核成绩登记表九、核心能力评价十、鉴定表一、手册使用说明（一）、培训管理：1．按时完成培训计划。

2．按计划参加集中授课。

3．每次考核成绩记录在册。

4．按要求填写培训手册。

5．岗位培训每阶段结束时，由导师及护长或训练小组成员进行测评合格后进入下一阶段的培训。

6．定期向指导老师或护长反馈培训意见。

（二）、培训总目标：通过急诊护士N1-2级核心能力训练，使护士能够达到：1．能够初步掌握急诊工作核心制度，完成相应的岗位职责。

2．能独立完成急诊常见危重病人的护理工作。

3．具有对危重病人病情变化的观察能力，并能给予初步的处理。

4．在上级护士的指导下能对危重病人进行系统的监测和实施整体护理。

（三）、培训安排：1．时间为2年，每年进行一次总结。

2．部分容集中讲课：计划每月培训1-2专题容。

3．培训期间继续按要求完成医院的通科训练。

4．护士完成急诊初级责任护士每一阶段的训练后，有医院专业护士核心能力评估和管理委员会进行测评。

四、填写说明：1．《急诊N1-2级核心能力培训登记表》：由授课老师或指导老师完成教学任务后在相应容上签名及日期，并注明授课形式。

2．《急诊N1-2级临床实践单项技能积累登记表》:由学员在完成个案护理后填写，用“正”表示例数，完成后并请指导老师签名。

3．急诊N1-2级专科护理个案积累汇总登记表：由学员在完成个案护理后填写，并附上个案登记表，请指导老师签名。

不能完成说明原因。

五、手册管理：1．学员在每次集中培训时将手册交授课老师签名。

2．每月28号前交护长审阅。

3．保存：培训结束后将手册上交护长保存备查并作为聘任、评奖依据。

护士核心能力量表条目内容55个条目1.专业知识：护士应具备相关的专业知识，包括解剖学、生理学、药理学等，以便能够正确理解和应对患者的病情。

2.临床判断：护士需要根据症状和临床表现进行判断和诊断，并制定相应的护理计划。

3.疾病预防与控制：护士需要具备疾病预防和控制的知识，包括传染病的防护、疫苗接种等。

4.技术操作：护士需要熟练掌握各种护理技术，包括静脉采血、输液、拔尿管等。

5.沟通技巧：护士需要具备良好的沟通能力，能够与患者、家属和其他医疗人员进行有效的交流。

6.个人情感支持：护士需要给予患者情感上的支持和安慰，以帮助他们面对困难和痛苦。

7.危机干预：护士需要具备在紧急情况下进行有效干预的能力，包括心肺复苏等。

8.团队合作：护士需要与其他医疗人员密切合作，共同提供最佳的护理服务。

9.信息管理：护士需要能够妥善管理患者的相关信息，包括病历记录和医嘱执行情况等。

10.职业道德：护士需要遵守医疗伦理规范，保护患者的隐私和权益。

11.医疗法律：护士需要了解相关的医疗法律法规，以保证自己的行为符合规定。

12.持续学习：护士需要不断学习新知识和技能，以保持自己的专业水平。

13.质量管理：护士需要参与和推动医疗质量管理，以提高护理服务的质量。

14.病情评估：护士需要熟练运用各种评估工具，准确评估患者的病情。

15.疼痛管理：护士需要了解疼痛管理的原则和方法，帮助患者减轻疼痛。

16.转运安全：护士需要在转运患者时保证其安全，减少运输过程中的风险。

17.营养支持：护士需要根据患者的需求提供适当的饮食和营养支持。

18.伤口护理：护士需要掌握伤口处理和护理的方法，促进创伤愈合。

19.医疗设备操作：护士需要熟悉和正确操作各种医疗设备，确保患者的安全。

20.体液管理：护士需要正确处理和管理患者的体液，确保无交叉感染。

21.临终关怀：护士需要给予临终患者和其家属特别的支持和关怀。

22.心理护理：护士需要了解心理健康问题的基本知识和护理方法。

内科护理年度培训计划
一、培训内容
1. 内科疾病护理知识更新
2. 内科常见护理技术培训
3. 内科护理实操技能提升
4. 内科护理安全管理培训
5. 内科护理专业发展与职业规划
6. 内科护理病例分析与讨论
二、培训形式
1. 专家讲座
2. 视频教学
3. 护理技能实操
4. 病例讨论会
5. 考核与评估
三、培训时间安排
1. 每月进行一次专题培训，每次培训时间为2-3天
2. 培训时间安排在早班、晚班轮班之间
四、培训对象
1. 全科护士
2. 重症护士
3. 专科护士
五、培训目标
1. 提高内科护理人员的专业知识水平
2. 提升内科护理人员的护理技术能力
3. 提高内科护理人员的团队协作能力
4. 增强内科护理人员的责任心与使命感
六、培训效果评估
1. 考核测试
2. 护理技能实操考核
3. 学习笔记总结
4. 培训后调研反馈
七、培训后跟进
1. 定期进行内科护理案例讨论
2. 每季度进行内科护理技能检测
3. 随时关注内科护理人员的工作状况，进行定期指导与辅导。