小学美术儿童画课件美丽的鲜花.ppt

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教师示范
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课堂
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谢谢观看 !
2023/10/24
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小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
新人教版美术三年级上册
10 美丽的花
第一课时 第二课时
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花卉（中国画） 现代 于非闇
新曙（中国画） 现代 郭怡孮
国色香
南美水仙（钢笔画） 现代 张汉平
作业：用绘画的形式表现一种或多种你喜欢的花。 注意：1.抓住花的整体形状特征进行描绘。
2.描绘出花与叶的形态以及前后的遮挡关系。 3.背景完整。
美丽的花
仔细观察： 这些花是大是小？ 花瓣是什么形状？什么颜色的？
如何写生花卉呢？
1.用铅笔轻轻的勾出外轮廓。
2.在中间位置画出花蕊。
3.画出一层一层花瓣。
4.画周围的叶子等。
5.涂色。 叶子可选用不同的绿色。
6.为了使颜色更丰富，给白 色的花瓣阴影处涂上蓝色。
欣赏名家名作

。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 2:35:58 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020

人教版美术新课标 10课美丽的花
同学们好
今天过得开心么^ ^
比一比，看谁知道一年四季 的花名多：
水仙花
桃花
迎春花
向日葵
牵牛花
睡莲
牡丹
荷花
菊花
桂花
梅花
芦荟
仙人球 绿萝
老师展示的图片漂亮吗？ 说说你最喜欢哪种花呢？为什么？
这么多漂亮的花，如果能搬到我的校 园中.我们的教室里，用来装点美化我 们的环境多好呀！
第六课 校园里的花
郴州市亚星学校 岳琴
三年级美术公开课
1.任何植物，都有它的个性特征， 有的茎干粗壮，有的细弱，有的 叶肥厚。每片叶子都是不同的。
2.说说我们眼前的这个盆花枝叶 是怎么生长的？ 叶片和花瓣是什么形状的？ 都有那些特征？ 枝杈又是如何穿插的？
红掌
生长方向：向上生长; 叶花形态：“心”形 叶从根茎抽出，有长柄，网状 叶脉;穿插前后有遮挡。
万年青
线描也叫白描，即单纯的用线画画，重、刚柔和有韵律等。
线描写生要注意把物象的前后遮挡关系 表现正确。
这两幅画构图上有什么问题呢？
1．选择理想角度，大致安排花、枝、叶和花盆在画 面上的位置。(铅笔) 2．画出花、叶子的基本形。主要是把前面的花叶形 态画出来，后面的花叶枝可以根据前面的特征进行添 加与加工。 3．在了解生长规律的基础上，分出层次关系。 4．用肯定的线条（描线笔）按前后层次分组画出花 瓣及叶子的组合，结构交待要清楚，深入细节地描绘， 进一步完成画面。画面的背景可以用点.线.面有规律 的组合，或用以前学过的装饰线。
so easy!
1.用单色线描的方式完成盆栽花卉写生。
2.点、线、面有规律的组合或用一种花纹 的重复组合来添画背景和花纹，注意画面 的完整性。

美丽的花
欣赏散文
春
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千 成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名 字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
注意： 爱护花朵保护花朵是
我们每个人的义务和责任， 不要看到花很漂亮就忍不住 去采摘，我们应该将这份美 丽更长久地留存，让更多人 欣赏到花儿的美丽！
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课后拓展
临摹一幅你喜欢的大师的关于花的作品。
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谢 谢3
各种美丽的花
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课堂讨论
你都知道哪些花？ 你最喜欢的花是什么样子？ 怎样表现你最喜欢的花？
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梵高《向日葵》
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于非闇《花卉》
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视频：于非闇作品欣赏
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课堂练习
创作：大花园。
要求：（1）用不同的颜色画出不同花朵； （2）尝试不同的工具绘画； （3）注意涂色方法。
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课堂小结
春天是萌芽的季节，万物复苏，百花盛开。展开你的想象，去描绘 属于你自己的花园吧。