【备考2020】北京市各区中考语文二模试题分类汇编写作

写作【西城二模】五、作文（共40分）29.从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。

题目一：请以“刷新”为题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：假如你是一个快递包裹，会有怎样的经历？从包裹的角度，会看到怎样的社会人生呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共40分）28. 作文评分标准说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2．不写标题扣2分。

3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

【海淀二模】五、作文（共40分）21.从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。

题目一：“中国人在征服了南极、北极和珠峰高极之后，又成功地进入到地球最深极。

马里亚纳海沟：中国人来了！”这是报告文学《第四极》中的一段话。

其实，每个人都会有自己的“第四极”，它或许是你某一方面的极限，或许是你为之奋斗的一个目标，抑或是你最向往的某个地方……请以“第四极，我来了”为题，写一篇文章，不限文体，诗歌除外。

题目二：请以“我有隐形的本领”为题，发挥你的想象，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文21．答案略。

（40分）【东城二模】五、写作（共40分）26.从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。

（40分）题目一：看了上面这幅图片，你想到了什么？请以“绿水青山，就是金山银山”为题写一篇文章。

文体不限（诗歌除外）。

题目二：阅读《山里有座榨油坊》后，请你缩写这篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600—800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【朝阳二模】五、写作（共40分）27．从下面两个题目中，写一篇文章。

题目一：我奋斗，我幸福题目二：神奇的快递要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

2020年北京市各区二模语文试题分类汇编文学类文本阅读部分【房山区】四、本大题共4小题，共19分。

阅读下面的作品，完成17—20题。

跟着父亲读古诗20世纪70年代初，我还是学龄前稚童，父亲便开始让我背诵古诗。

听上去平淡无奇——如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗，好像都不好意思说幼儿园毕业了。

但是相信我，在那个年代，这也算是逆时代潮流的举动。

我带着一点违禁的提心吊胆，开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。

我背的第一首诗开头一句是“白日依山尽”，接下来背的诗句还有“床前明月光”和“慈母手中线”。

然后，应该是王勃的《送杜少府之任蜀州》。

在我心目中，这首诗有的地方好理解，有的地方我完全不明白。

什么是“城阙”？什么叫“三秦”？“宦游人”是什么？继续背，“海内存知己，天涯若比邻”。

当时我还没有见过海，“海”字让我想到的是父亲所在的上海。

既然一年只能在寒暑假见父亲两次，上海一定非常非常远，那是“海内”还是“天涯”？我背诵的第一阕词，对一个小女孩来说，是非常生硬突兀的——岳飞的《满江红》。

后来我不止一次想过，如果我有女儿，即使不让她背李清照、柳永，至少也会选晏殊、周邦彦吧？现在的我对当年的父亲笑着说：“爸爸，你也太离谱了。

”当时因为这阕词生字多，我背得很辛苦。

等放暑假，父亲回来了，居然没有抽查这阕词，让我暗暗失望。

那时候，因为常年不在一起生活，我有些敬畏父亲，竟不敢自己主动卖弄一下，背给他听。

按现在的养育标准看，我还在襁褓中时，父母就被迫分居两地，我的整个童年父亲都不在身边，心理阴影该有多大啊！幸亏父亲不在的时候，有他亲手录的古诗词陪着我。

父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”这首诗我很喜欢，但是不太明白杜牧到底想说什么。

读着读着，眼前好像出现了一幅画面，像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样，我被一种奇异的感觉笼罩了。

我独自惊喜了一会儿，又有一点隐隐的担忧：怎么读不出要人上进的意思？等到可以天天见到父亲，我已经不需要再问，我自己明白：把千里之外的景色“拘”到读诗人的面前，让人仿若置身其境，这个诗人便可称得上手段了得。

2020届北京各区初三二模语文试卷分类汇编（基础运用）学生版【西城二模】一、基础运用（共16分）学校开展“建设班级文化营造和谐校园”系列活动。

你所在的班级正在征集班训，有同学提出以“jng”为训，并写出一段解说词。

请你参与完善，完成1-3题。

以“jng”为训，我们能联想到“静”，它提醒我们保持安静，内心沉静；我们能联想到“敬”，它提醒我们尊敬师长，敬重知识；我们还能联想到“径”，“书山有路勤为径”提醒我们以勤为径，肯于登攀……总之，以“jng”为训，可以想到不同的字，留给人以联想的空间，能在多方面给同学们以教益。

希望这个班训能够zhāng（）显出我们的班级文化，把我们凝聚成一支团结奋进的劲旅。

1、文中括号内应填写的汉字和加点字的读音，全都正确的一项是（2分）A、（彰）显劲旅（jng）B、（张）显劲旅（jng）C、（彰）显劲旅（jn）D、（张）显劲旅（jn）2、在解说词的横线处填入关联词，最恰当的一项是（2分）A、只要就B、如果那么C、不仅而且D、虽然但是3、以“jng”为训，你还能联想到哪个字？请用规范的正楷字将这个字写在田字格内，并进行解说。

（2分）我还能联想到：解说：4、清华大学的校训“自强不息，厚德载物”语出《易经》，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。

甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。

请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。

（2分）甲图乙图选：点评：5、下面词语中，加点的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（2分）A、千载难逢B、风雪载途C、满载而归D、载歌载舞6、对“载”字的笔顺，判断正确的一项是（2分）A、第4笔是B、第6笔是C、第7笔是D、第9笔是7、谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，被列入国家级非物质文化遗产名录。

解谜的方法有很多种，其中一种方法是根据谜面中的提示，减去有关字的偏旁、部首或笔画，从而解开谜题。

请运用这种方法猜谜语，并作出解析。

2020年北京市各区二模语文试题分类汇编语基部分【房山区】21．语言基础运用（5分）5月22日上午10点，“2020脱贫攻坚看贵州”云上展馆正式开馆。

运用了VR 等新媒体技术的云上展馆将在全国两会期间持续展出，全息式、全景式展现贵州决胜决战脱贫攻坚的成绩、举措和思路。

据悉，。

（1）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分）①并得到了中国茅台酒厂（集团）有限责任公司等单位的大力支持②省人大常委会办公厅、中共贵州省委网络安全和信息化委员会办公室主办③云上展馆由中共贵州省委宣传部指导④贵州日报当代融媒体集团承办A．②③④① B．③②④① C．③④②① D．②④①③（2）文中画波浪线的句子有语病，请结合文意将它修改为正确的句子。

（2分）【门头沟区】21.语言文字运用(5分)阅读下面文字，完成两个小题。

自然是无限的，人类的文明创造也同样是无限的，在包罗万象的中国植物天地中，《改变世界的中国植物》摄制组试图探寻中国植物背后的文化底蕴，他们利用自己的聪明才智和丰富经验，终于完成了这一部具有重要地位与价值的纪录片的拍摄工作。

作为一部大规模系统性拍摄中国植物的大型纪录片，它的拍摄采用了最先进的影像设备和技术，通过航拍、延时、微距、高速等常规和非常规拍摄手段，以极致生动的镜头呈现出植物的生命力。

（）。

在两年多时间里，近200人参与创作，素材总时长达1200小时。

通过磨难与艰辛，摄制组终于收集到了如诗如画般的众多景象，每一帧上都是中国植物的真实写照。

(1) 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.参与者不仅可以在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程，而且能够借助影像更细致地了解植物的各个组成部分B.参与者不仅能够更细致地了解植物的各个组成部分，而且可以借助影像在几分钟之内目睹植物长达几个月的生产历程C.借助影像，参与者不仅可以在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程，而且能够更细致地了解植物的各个组成部分D.借助影像，参与者既可以了解植物各个更细致的组成部分，又能够在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程(2) 文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。

在《家书》中，裘山山写道：“真的很感谢自己那个时候什么【石景山二模】（二）阅读《白夜》，完成第16–18题.。

（共8分）白夜赵丽宏①很难想象，如果地球上消失了黑夜，将会是怎样一种景象，在光明如昼的夜晚，人们将怎样生活.。

在古老的圣彼得堡，我经历了真正的白夜——深夜十二点，依然可以沐浴着灿烂的天光，漫步在波涛滚滚的涅瓦河畔……②白夜，是苏联北方的自然奇观，这种奇观只出现在盛夏，持续的日子也不长.。

我从莫斯科飞抵列宁格勒时，正是白夜的高潮.。

那天吃完晚饭回到宾馆的房间已是夜里十点，屋里没下窗帘，窗外阳光耀眼，看天色至多是下午三点的光景.。

站在窗前看街对面的亚历山大涅夫斯基修道院，黄墙绿树，巍峨的教堂，光芒四射的金顶，像一幅辉煌的油画，而教堂背后那波光粼粼的涅瓦河，是这幅油画的一道明亮的底色.。

如果不是亲临其境，我怎么也不会相信这是夜里十点钟的景色.。

③街对面的亚历山大涅夫斯基修道院在俄罗斯几乎是家喻户晓.。

俄罗斯人熟悉它，并不是因为修道院中那些教堂和金顶，而是因为修道院里的公墓.。

自十八世纪以来的大部分俄罗斯文化名人，几乎都埋葬在这里，其中有音乐家柴可夫斯基、莫索尔斯基、鲍罗丁、格林卡，有文学家陀斯妥耶夫斯基、茹科夫斯基、克雷洛夫、卡拉姆辛，有科学家罗蒙诺索夫.。

这些名字，都是使俄罗斯人引以为自豪的，他们创造的成就使世界对俄罗斯文化刮目相看.。

我想，假如能在这不眠的白夜去拜访那些长眠在地下的俄罗斯文化名人，该是何等奇特的经历.。

④走出宾馆，只见大街上车流汹涌，涅瓦河畔到处是散步的行人.。

穿过大街，走进亚历山大涅夫斯基修道院，林阴道上不见人影，通向名人公墓的大门紧锁着.。

名人公墓的围墙外，也是一大片墓地，形状各异的墓碑和墓穴极不规则地坐落在一大片树林中.。

我放轻了脚步在静悄悄的墓地里行走，惟恐我这异邦人的脚步声惊动了安眠在这里的俄罗斯人.。

这片墓地里埋葬的大多是战功显赫的苏军将领.。

也有一些富裕的犹太人的墓，他们的墓穴形状像一只大靴子，不知有什么含义.。

2020年北京市各区二模语文试题分类汇编默写部分【房山区】（二）根据要求，完成第15 题。

（共8分）15．在横线处填写作品原句。

①庄子《逍遥游》想象奇特，富有浪漫气息，用“水击三千里，”的大鹏来寄托高远的人生理想。

②辛弃疾善于借用典故以言明心志，他在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自况，用“凭谁问，______ ，_____”表达了自己壮志难酬的愤慨之情。

③范仲淹在《岳阳楼记》中以“______ ，_____”表达了古仁人忧国忧民、以天下为己任的思想，千百年来激励了无数有志之士。

④一个人做事没有“志”就不能达到目标，正如王安石《游褒禅山记》所说“________”；如果竭尽全力而没有达到目标也不用感到遗憾，王安石这样说：“__________，”。

【门头沟区】15.在横线处填写作品原句。

（8分）①李煜在《虞美人》中，用“，”两句将景物与人事对比, 写出物是人非之感。

②《出师表》中,诸葛亮自受命以来,夙夜忧叹的原因是“，”。

③《赤壁赋》中作者和友人游赤壁时举酒互动，“，”两句用比喻手法感叹生命的短暂和个体的渺小。

④和谐社会，人和大自然的植物、动物一起生活在地球村。

陶渊明在《桃花源记》中，用“，”两句,从视觉和听觉的角度，描写了这种恬淡祥和的生活。

【密云区】16.在横线处填写作品原句。

（8分）①用典是诗人常用手法，辛弃疾也如王维一样，在词中娴熟用典，如“元嘉草草，封狼居胥，”，借典故警示南宋统治者。

②唐代诗人风格迥异，李白善用神奇的想象“，日月照耀金银台”，体现出浪漫主义的诗风；杜甫通过怡人美景、悦耳之声不为人欣赏，“，”表达无人凭吊武侯祠的凄凉之感，体现出现实主义的诗风。

③当疫情肆虐之时，勇敢的中国人从容面对，披上“战衣”，如屈原笔下“带长剑兮挟秦弓，”的将士一般，视死如归。

④中国人自古就懂得居安思危，2000多年前孟子就曾说过，“”。

⑤《氓》中“于嗟鸠兮，”采用比兴手法，借对斑鸠的告诫，来劝说女子不要沉溺于爱情。

2020年北京市东城区中考语文二模试卷一、基础•运用（共13分）2020年是天坛建坛600周年．学校开展“天坛”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务．1．（2分）下面是学案上的一段文字。

阅读这段文字，完成下列各题。

天坛为明清两代皇帝“祭天”“祈．谷”的场所，分为内坛、外坛两部分。

内坛又以墙分为南北两部分。

北为“祈谷坛”，用于春季祈祷丰年，中心建筑是“祈年殿”；南为“圜丘坛”，专门用于“冬至”日祭天，中心建筑是一巨大的圆形石台，名“圜丘”。

两坛之间以一长360米、高出地面的“丹陛桥”相①_____，整体形成一条南北长1200米的天坛建筑轴线，轴线两侧为大面积古柏林。

西天门内南侧建有“斋宫”，是祭祀前皇帝斋戒的居所。

西部外坛设有“神乐．署”，掌管祭祀乐舞的教习和表演。

天坛建筑②_____伟壮丽，环境庄严肃穆，文化内涵丰富深邃，于1998年被联合国教科文组织确认为“世界文化遗产”。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．祈（qí）乐（lè）B．祈（qǐ）乐（lè）C．祈（qí）乐（yuè）D．祈（qǐ）乐（yuè）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A．①连②弘B．①连②宏C．①联②弘D．①联②宏2．（4分）下面是学生志愿者为参观活动写的部分讲解词。

阅读这段文字，完成下列各题。

天坛建筑中暗藏着许多数字象征。

祈年殿柱子的数目，是按照天象建立起来的：内围的四根“龙井柱”象征一年四季；中围的十二根“金柱”象征一年十二个月；外围的十二根“檐柱”象征一天十二个时辰【甲】_____中围和外围相加为二十四根，象征一年二十四个节气；加上内围为二十八根，象征天上二十八星宿；再加上柱顶端的八根铜柱为三十六根，象征三十六天罡。

圜丘共分三层，据统计【乙】_____每层石阶、台面石和石栏板的数量均采用“九”和“九”的倍数，以应“九重天”之说。

北京市海淀区2020年九年级中考语文二模试卷一'基础•运用（共14分）学校策划开度以“多元又明交殷与关”为主秘的线上援充活动，请你完成任务。

1-下面是某小組同学为启动仪式准备的发言稿。

翎5又段，完成（1） - （3）虱（％■）文明如水.润物无声.5tit的融佥是异质文it之间相互挂触、ttfti.it.不断创新和融汇的过私体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向.是《.化发展演进浊移的必然步.氣【甲】中国是充明文渔互峯的偽字*.更是身律力行的实成*.先泰时期.充明文渔仅局限于中原地区与周边地区.但这种文it传撬了先i金的《■明.吸敬了用边地区的it秀文化. 促使中原文明券成春于吸敬其传丈化的特点.会周尋秋时期的民蕨融佥.战国时期的心_民王胡很功射.都表現岀了一种成怀若答、广的百川的气度.与腳礼白菸汉以来.中外文注的动脉建淅影戒.西汉张褰西行打通了除上的茨網之架起了直通亚欧大除的桥染.从此. 例敎、珑矯、冬种农作物等传入中国.中国的苔大发明、茨绸、競容导财传至亚欧莎地.在除上丝網之路機步发展的同时.对•外文流的诲适也许極岳泰汉时期造結寄峰的科来而日渐地伸.對明朝切期邱和下西洋时.中国的結队経过血岑诸飯猝越亚、非两洲.£ii*r«达非洲赤證以甫的布诲月.彩成废Jt而更大的诲上受税之路.通泣畅通且猝度很大的海上通iit. 中华传俛丈化龍壜于亚、欧、非冬电.同时亚、欧、非的文勿也不断地传入中国.【乙】大明因文渔而多彩.充明因互筌而申會.“沧海不读点滴.始饨成其大：秦岱不生参石.始能成其齐.”中华传俛丈化具有汲取其传充义椅颁的更卖特点.在条有白身it秀文化佳ft 的基础上.通过拝其他力化雄取融汇.从心发展完昌白巴，形成内54丰富、具有特殊地力的丈化特色.不同的尤化文相輝玦.中华充化历久芬额.这是今天我们快大文化白信的根源.【両】在开放中史正在也公中互生.企创新中发展.充明之花才会在世界索台上（xuan）Utm.<1）给加点字注言、根据拼言与汉字所画线字逐酬出判断，全都正确的一项是（2分）丄哪聞炫寻：1 ------------ -J 'B.哪聞绚寻：1 ------------ -J 'C.哪朝绚寻：1 ------------ 、'D.哪聞炫寻：1 ------------ 、'⑵“弥”在據代汉语河典#中的义项有：蚀，浸；②填海遮掩；③更加。

北京市丰台区2020届中考二模语文试题及答案部编人教版九年级总复习北京市丰台区初三统一练习（二）语文满分100分。

考试时间150分钟。

一、基础.运用（共15分）学校开展“探访'西山永定河文化带研学活动。

请根据要求，完成1-5题。

1.“历史文化”组一位同学搜集到下面一段介绍永定河的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）随着北京的大运河文化带、长城文化带和西山永定河文化带建设的提出，永定河这条北京的“母亲河”日渐引起人们的关注。

永定河发源于山西省宁武县管涔山，流经北京的一段约170千米。

永定河河床经常变动，淤积堵塞、决口迁移的特征与黄河相似，故有“小黄河”和“浑河”之称。

这条河水流经常横向摆动，河道经常变迁，所以旧时人们形象地称之为“”。

清康熙三十七年（1698年）大规模整修平原地区河道后，永定河这个名字才确定下来。

永定河从远古流到今天，不仅滋养了两岸肥沃的土地，哺育了包括京津在内的城市群落，更孕育了悠久而独特的历史文化。

（1）依次给長段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）（）A.塞（sāi）哺（b.）B.塞（sāi）哺（p.）C.塞（sè）哺（b.）D.塞（sè）哺（p.）（2）根据文意，在文段画线处填入的词语是。

（2分）2.“生态文化”组展示稿中有这样一段文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共4分）20世纪80年代以来，北京水资源极度短缺，由于天然降水偏少和上游水库①等原因，三家店以下河道基本干涸，沙石河床裸露，河道生态功能严重②。

2010年2月28日,北京永定河绿色生态走廊建设工程启动。

经过多年的不断治理，永定河沿线陆续增加河道蓄水，形成了湖泊、溪流、湿地和亲水景观；增加陆地植物、水生植物等，周边生态逐渐恢复。

从3月15日开始，通过万家寨引黄工程调引的黄河水源源不断汇入永定河上游。

5月12日，永定河水流出北京，进入河北固安。

永定河北京段二十多年来第一次全线通水。

2020北京海淀初三二模语文含答案2020北京海淀初三二模语文一、基础·运用（共14分）学校策划开展以“多元文明交融与共”为主题的线上探究活动，请你完成任务。

1．下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。

阅读文段，完成（1）-（3）题。

（6分）文明如水，润物无声。

文化的融合是异质文化之间相互接触、彼此交流、不断创新和融汇的过程，体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向，是文化发展演进过程的必然步骤。

甲】中国是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。

先秦时期，文明交流仅局限于中原地区与周边地区，但这种交流传播了先进的文明，吸收了周边地区的优秀文化，促使中原文明养成善于吸收其他文化的特点。

西周春秋时期的民族融合，战国时期的XXX胡服骑射，都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。

自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成。

西汉XXX西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。

从此，XXX、琉璃、各种农作物等传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。

在陆上丝绸之路稳步发展的同时，对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。

到明朝初期XXX下西洋时，中国的船队经过南海诸岛，跨越亚、非两洲，最远可到达非洲赤道以南的东海岸，形成覆盖面更大的海上丝绸之路。

通过畅通且跨度很大的海上通道，中华传统文化散播于亚、欧、非各地，同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。

乙】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。

”中华传统文化具有汲取其他文化精䯝的重要特点，在葆有自身优秀文化传统的基础上，通过对其他文化摄取融汇。

从容地发展完善自己，形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。

不同的文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。

【丙】在开放中交流，在包容中互生，在创新中发展，文明之花才会在世界舞台上（xuàn）烂绽放。