2019上半年广西教师资格证考试考点及地址

2019年上半年教师资格考试(高中英语)学科知识与教学能力试题1、The main difference between /f/ and /v/ lies in ( ).A、the manner of articulationB、the place of articulationC、voicingD、sound duration2、Which of the following involves a sound deletion?A、Bean.B、Design.C、Sport.D、Big.3、In the economic ( )established recently, more progress has been made by the European countries in harmonizing their countries.A、regulationB、climateC、circumstanceD、requirement4、Smoking heavily at home will expose children to ( )their health.A、multipleB、surplusC、durableD、excessive5、Which of the following pairs of words are gradable antonyms?A、Buy and sell.B、Big and small.C、Male and female.D、Red and green.6、Naturally, she ( )that once there was a new film everybody would be eager to go and see it.A、had assumedB、assumedC、has assumedD、was assuming7、If he had fought in the First World War, he might have returned ( ).A、a different manB、with a different manC、as a different manD、to be a different man8、In fact, they would rather have left for London ( )in Birmingham.A、to stayB、in order to stayC、than have stayedD、instead of having stayed9、What kind of speech act is performed in utterance “Come round on Saturday” when it is said as an invitation rather than a demand?A、Direct speech act.B、Locutionary act.C、Indirect speech act.D、Perlocutionary act.10、By asking the question,“Can you list your favorite food in English?” , the teacher is using the technique of ( ).A、elicitationB、monitoringC、promptingD、recasting11、If a teacher wants to check how much students have learned at the end of a term, he/she would give them a(n) ( ).A、diagnostic testB、placement testC、proficiency testD、achievement test12、What learning style does Xiao Li exhibit if she tries to understand every single word when listening to a passage?A、Field-dependence.B、Intolerance of Ambiguity.C、Risk-taking.D、Field-independence.13、If a teacher asks students to put jumbled sentences in order in a reading class, he/she intends to develop their ability of ( ).A、word-guessing through contextB、summarizing the main ideaC、understanding textual coherenceD、scanning for detailed information14、When a teacher says “What do you mean by that?” ，he/she is asking the student for ( ).A、repetitionB、suggestionC、introductionD、clarification15、When a teacher says u “You 'd better talk in a more polite way when speaking to the elderly.”，he/she is drawing the students’ attention to the ( )of language use.A、fluencyB、complexityC、accuracyD、appropriacy16、Which of the following is a display question?A、What part of speech is “immense” ?B、How would you comment on this report?C、Why do you think Hemingway is a good writer?D、What do you think of the characters in this novel?17、Which of the following represents a contextualized way of practising “How often ...” ?A、Make some sentences with“how often”.B、Use“how often”and the words given to make a sentence.C、I go shopping twice a week. How often do you go shopping?D、Please chang e the statement into a question with “how often”.18、Which of the following are controlled activities in an English class?A、Reporting, role-play and games.B、Reading aloud, dictation and translation.C、Role-play, problem solving and discussion.D、Information exchange, narration and interview.19、The ( )is designed according to the morphological and syntactic aspects of a language.A、structural syllabusB、situational syllabusC、skill-based syllabusD、content-based syllabus20、The number of Americans who read books has been declining for thirty years, and those who do read have become proud of, even a bit over-identified with, the enterprise. Alongside the tote bags you can find T-shirts, magnets, and buttons printed or sewn with covers of classic novels; the Web site Etsy sells tights printed with poems by Emily Dickinson. A spread in The Paris Review featuredliterature-inspired paint-chip colors. The merchandising of reading has a curiously undifferentiated flavor, as if what you read mattered less than that you read. In this climate of embattled bibliophilia, a new subgenre of books about books has emerged, a mix of literary criticism, autobiography, self-help, and immersion journalism: authors undertake reading stunts to prove that reading—anything—still matters.“I thought of my adventure as Off-Road or Extreme Reading,” Phyllis Rose writes in “The Shelf: From LEQ to LES,” the latest stunt book, in which she reads through a more or less random shelf of library books. She compares her voyage, to Ernest Shac kleton’s explorations in the Antarctic. “However, I like to sleep under a quilt with my head on a goose down pillow,” she writes. “So I would read my way intothe unknown一into the pathless wastes, into thin air, with no reviews, no best-seller lists, no college curricula, no National Book Awards or Pulitzer Prizes, no ads, no publicity, not even word of mouth to guide me.”She is not the first writer to set off on armchair expedition. A. J. Jacobs, a self-described “human guinea pig,”spent a year reading the encyclopedia for“The Know-It-All: One Man’s Humble Quest to Become the Smartest Person in the World”(2004). Ammon Shea read all of the Oxford English Dictionary for his book “Reading the OED: One Man, One Year, 21, 730 Pages”(2008). In “The Whole Five Feet”(2010), Christopher Beha made his way through the Harvard Classics during a year in which he suffered serious illness and had a death in the family. In “Howard’s End Is on the Landing”(2010), Susan Hill limited herself to reading only the books that she already owned. Such “extreme reading” requires special personal traits: perseverance, stamina, a craving for self- improvement, and obstinacy.Rose fits the bill. A retired English professor, she is the author of popular biographies of Virginia Woolf and Josephine Baker, as well as “The Year of Reading Proust” (1997), a memoir of her family life and the manners and mores of the Key West literary scene. Her best book is “Parallel Lives” (1983), a group biography of five Victorian marriages. (It is filled with marvellous details and set pieces, like the one in which John Ruskin, reared on hairless sculptures of female nudes, defers consummating his marriage to Effie Gray for so long that she sues for divorce.) Rose is consistently generous, knowledgeable, and chatty, with a knock for connecting specific incidents to large social trends. Unlike many biblio-memoirists, she loves network television and is un-nostalgic about print; in “The Shelf’ she says that she prefers her e-reader to certain moldy paperbacks.The way most of us choose our reading today is simple. Someone posts a link, and we click on it. We set out to buy one book, and Amazon suggests that we might like another. Friends and retailers know our preferences, and urge recommendations on us. The bookstore and the library could assist you, too—the people who work there may even know you and track your habits—but they are organized in an impersonal way. Shelves and open stacks offer not only immediate access to books but strangejuxtapositions. Arbitrary classification breeds surprises—Nikolai Gogol next to William Golding, Clarice Lispector next to Penelope Lively. The alphabet has no rationale, agenda, or preference.What can be inferred from Paragraph 1 about the author’s opinion on reading?Why does Phyllis Rose compare her reading to Ernest Shackleton’s explorations in the Antarctic? Which of the following is closest in meaning to underlined phrase “human guinea pig”in Paragraph 3? Why is Rose considered a good instance to manifest “extreme reading”?In what sense is the arbitrary classification of books considered to be impersonal?A、What really matters is the fact that you read.B、An emphasis should be placed on what you read.C、The merchandising of reading can boost book sales.D、Reading as a serious undertaking should not be merchandised.A、To emphasize the adventurous and stirring experience of reading.B、To emphasize the role of reading in broadening people’s horizon.C、To emphasize the amusement in reading without specific guidance.D、To emphasize the challenges in reading books of varying categories.A、A person used in experiments.B、An uneducated person.C、A lazy person.D、A vulnerable person.A、People’s interest in reading needs to be inspired.B、Most people do not know what they should read.C、She knows how to relieve her mental suffering via reading.D、She has special personal traits needed for “extreme reading”.A、It brings about surprises.B、It fails to track readers’ habits.C、It ignores the content of books.D、It fails to consider re ader’s preferences.试题答案：[['D'],['C'],['A'],['D'],['A']]21、If you have got kids, here is a nasty truth: they are probably not very special, that is, they are average, ordinary, and unremarkable. Consider the numbers of those applications your daughter is sending to Ivy League schools, for instance. There are more than a quarter of a million other kids aiming for the same eight colleges at the same time, and less than 9% of them will make the cut. And those hours you spend coaching Little League because you just know your son’s sweet swing will take him to the professionals. There are 2.4 million other Little Leaguers out there, and there are exactly 750 openings for major league ballplayers at the beginning of each season. That gives him a 0.0313% chance of reaching the big clubs. The odds are just as long for the other dreams you’ve had for your kids: your child the billionaire, the Broadway star, the Rhodes scholar. Most of those things are never going to happen.The kids are paying the price for parents’ delusions. In public schools, some students are bringing home 17.5 hours of homework per week or 3.5 per school night and it’s hard to see how they have time to do it. From 2004 to 2014, the number of children participating in up to three hours of after-schoolactivities on any given day rose from 6.5 million to 10.2 million. And all the while, the kids are being fed a promise—that they can be tutored and coached, pushed and tested, hot- housed and advance placed until success is assured.At last, a growing chorus of educators and psychologists is saying, “Enough!” Somewhere between the self-esteem building of going for the gold and the self esteem crushing of the Ivy-or-die ethos there has to be a place where kids can breathe, where they can have the freedom to do what they love and where parents accustomed to pushing their children to excel can shake off the newly defined shame of having raised an ordinary child.If the system is going to be fixed, it has to start, no surprise, with the parents. For them, the problem isn’t merely the expense of the tutors, the chore of the homework checking and the constant search for just the right summer program. It’s also the sweat equity that comes from agonizing over every exam, grieving over every disappointing grade—b ecoming less a guide in a child’s academic career than an intimate fellow traveler.The first step for parents is accepting that they have less control over their children’s education than they think they do—a reality that can be both sobering and liberating. You can sign your kids up for ballet camp or violin immersion all you want, but if they’re simply doing what they’re told instead of doing what they love, they’ll take it only so far.Ultimately, there’s a much larger national conversation that needs t o be had about just what higher education means and when it’s needed at all. Four years of college has been sold as being a golden ticket in the American economy, and to an extent that’s true.But pushing all kids down the bachelor’s path ensures not only that some of them will lose their way but also that critical jobs that require a two-year or less—skilled trades, some kinds of nursing, computer technology, airline mechanics and more—will go unfilled.There will never be a case to be made for a culture of academic complacency or the demolition of the meritocracy. It can be fulfilling for kids to chase a ribbon, as long as it’s a ribbon the child really wants. And the very act of making that effort can bring out the best in anyone’s work.But we cheat ourselves, and worse, we cheat our kids, if we view life as a single straight-line race in which one one-hundredth of the competitors finish in the money and everyone else loses. We will all be better off if we recognize that there are a great many races of varying lengths and outcomes. The challenge for parents is to help their children find the one that’s right for them.Which of the following factors deprives the kids of freedom to do what they love?What are parents supposed to do to alter the current educational system?According to the author, which of the following perceptions should parents adopt concerning their kids’ education?What does the underlined word “one” in the last paragraph refer to?A、3.5 hours of school assignments set by their teachers every day.B、The educational reforms made by the public schools they attend.C、The growing number of peers taking part in off-campus activities.D、Their parents’ unrealistic wish for them to have a promising future.A、To pay for their kids’ education.B、To take up all the household chores.C、To provide guidance to their children.D、To push their children to excel at exams.A、They should be their kids’ companions on their journey to academic excellence.B、They should realize the fact that most children would remain mediocre despite their wills.C、They should feel relieved if they don’t have to pay for their kid’s off-school art lessons.D、They should be their kids’ career director rather than help them find a right path to walk on.A、Race.B、Length.C、Challenge.D、Outcome.试题答案：[['D'],['C'],['B'],['A']]22、根据题目要求完成下列任务，用中文作答。

2019 年上半年教师资格考试（高中英语）学科知识与教学能力试题1 、The main difference between /f/ and /v/ lies in ( ).A、the manner of articulationB、the place of articulationC、voicingD、sound duration2 、Which of the following involves a sound deletion?A、Bean.B、Design.C、Sport.D、Big.3 、In the economic ( )established recently, more progress has been made by the European countries in harmonizing their countries.A、regulationB、climateC、circumstanceD、requirement4 、Smoking heavily at home will expose children to ( )their health.A、multipleB、surplusC、durableD、excessive5 、Which of the following pairs of words are gradable antonyms?A、Buy and sell.B、Big and small.C、Male and female.D、Red and green.6 、Naturally, she ( )that once there was a new film everybody would be eager to go and see it.A、had assumedB、assumedC、has assumedD、was assuming7 、If he had fought in the First World War, he might have returned ( ).A、a different manB、with a different manC、as a different manD、to be a different man8 、In fact, they would rather have left for London ( )in Birmingham.A、to stayB、in order to stayC、than have stayedD、instead of having stayed9、What kind of speech act is performed in utterance “ Come round on Saturday ” when it is said invitation rather than a demand?A、Direct speech act.B、Locutionary act.C、Indirect speech act.D、Perlocutionary act.10 、By asking the question, “ Can you list your favorite food in English? ” , the teacher is usingtechnique of ( ).A、elicitationB、monitoringC、promptingD、recasting11 、If a teacher wants to check how much students have learned at the end of a term, he/she would give them a(n) ( ).A、diagnostic testB、placement testC、proficiency testD、achievement test12 、What learning style does Xiao Li exhibit if she tries to understand every single word when listening to a passage?A、Field-dependence.B、Intolerance of Ambiguity.C、Risk-taking.D、Field-independence.13、If a teacher asks students to put jumbled sentences in order in a reading class, he/she intends to develop their ability of ( ).A、word-guessing through contextB、summarizing the main ideaC、understanding textual coherenceD、scanning for detailed information14 、When a teacher says “What do you mean by that? ，he”/s he is asking the student for ( ).A、repetitionB、suggestionC、introductionD、clarification15 、When a teacher says u “ You 'd better talk in a more polite way when speaking to the elderly. ，he/she is drawing the students ' attention to the ( )of language use.A、fluencyB、complexityC、accuracyD、appropriacy16 、Which of the following is a display question?A、What part of speech is “ immense” ?B、How would you comment on this report?C、Why do you think Hemingway is a good writer?D、What do you think of the characters in this novel?17 、Which of the following represents a contextualized way of practising “ How often ...A、Make some sentences with “ how often ”.B、Use“ how often ” and the words given to make a sentence.C、I go shopping twice a week. How often do you go shopping?D、Please chang e the statement into a question with “ how often ”.18 、Which of the following are controlled activities in an English class?A、Reporting, role-play and games.B、Reading aloud, dictation and translation.C、Role-play, problem solving and discussion.D、Information exchange, narration and interview.19 、The ( )is designed according to the morphological and syntactic aspects of a language.A、structural syllabusB、situational syllabusC、skill-based syllabusD、content-based syllabus20 、The number of Americans who read books has been declining for thirty years, and those who do read have become proud of, even a bit over-identified with, the enterprise. Alongside the tote bags you can find T-shirts, magnets, and buttons printed or sewn with covers of classic novels; the Web site Etsy sells tights printed with poems by Emily Dickinson. A spread in The Paris Review featured literature-inspired paint-chip colors. The merchandising of reading has a curiously undifferentiated flavor, as if what you read mattered less than that you read. In this climate of embattled bibliophilia, a new subgenre of books about books has emerged, a mix of literary criticism, autobiography, self-help, and immersion journalism: authors undertake reading stunts to prove that reading —anything —still matters.“ I thought of my adventure as Off -Road or Extreme Reading, ” Phyllis Rose writes in “ The Shelf: FrLEQ to LES, ” the latest stunt book, in which she reads through a more or less random shelf of library books. She compares her voyage, to Ernest Shac kleton ' s explorations in the Antarctic. “ Howev to sleep under a quilt withmy head on a goose down pillow, ” she writes. “ So I would read m the unknown 一into the pathless wastes, into thin air, with no reviews, no best-seller lists, no college curricula, no National Book Awards or Pulitzer Prizes, no ads, no publicity, not even word of mouth to guide me. ”She is not the first writer to set off on armchair expedition. A. J. Jacobs, a self- described “ human guinea pig, ” spent a year reading the encyclopedia for “-ItT-hAell :K Onnoew Man 's Humble Quest to Becomethe Smartest Person in the World ” (2004). Ammon Shea read all of the Oxford English Dictionary for his book “ Reading the OED: One Man, One Year, 21, 730 Pages ” (2008). In “ The Whole Five Feet ” Christopher Beha made his way through the Harvard Classics during a year in which he suffered serious illness and had a death in the family. In “ Howard' s End Is on the Landing ” (2010) limited herself to reading only the books that she already owned. Such “ extreme reading ” requires special personal traits: perseverance, stamina, a craving for self- improvement, and obstinacy.Rose fits the bill. A retired English professor, she is the author of popular biographies of Virginia Woolf and Josephine Baker, as well as “ The Year of Reading Proust ” (1997), a memoir of her family life anthe manners and mores of the Key West literary scene. Her best book is “ Parallel Lives ” ( group biography of five Victorian marriages. (It is filled with marvellous details and set pieces, like the one in which John Ruskin, reared on hairless sculptures of female nudes, defers consummating his marriage to Effie Gray for so long that she sues for divorce.) Rose is consistently generous, knowledgeable, and chatty, with a knock for connecting specific incidents to large social trends. Unlike many biblio-memoirists, she loves network television and is un- nostalgic about print; in “ The Shelf ' says that she prefers her e-reader to certain moldy paperbacks.The way most of us choose our reading today is simple. Someone posts a link, and we click on it. We set out to buy one book, and Amazon suggests that we might like another. Friends and retailers know our preferences, and urgerecommendations on us. The bookstore and the library could assist you, too —the people who work there may even know you and track your habits —but they are organized inan impersonal way. Shelves and open stacks offer not only immediate access to books but strangejuxtapositions. Arbitrary classification breeds surprises —Nikolai Gogol next to William Golding, Clarice Lispector next to Penelope Lively. The alphabet has no rationale, agenda, or preference.What can be inferred from Paragraph 1 about the author ' s opinion on reading?Why does Phyllis Rose compare her reading to Ernest Shackleton ' s explorations in the Antarctic? Which of the following is closest in meaning to underlined phrase “ human guinea pig ” in Pa Why is Rose considered a good instance to manifest “ extreme ?re ading ”In what sense is the arbitrary classification of books considered to be impersonal?A、What really matters is the fact that you read.B、An emphasis should be placed on what you read.C、The merchandising of reading can boost book sales.D、Reading as a serious undertaking should not be merchandised.A、To emphasize the adventurous and stirring experience of reading.B、To emphasize the role of reading in broadening people ' s horizon.C、To emphasize the amusement in reading without specific guidance.D、To emphasize the challenges in reading books of varying categories.A、A person used in experiments.B、An uneducated person.C、 A lazy person.D、 A vulnerable person.A、People 's interest in reading needs to be inspired.B、Most people do not know what they should read.C、She knows how to relieve her mental suffering via reading.D、She has special personal traits needed for “ extreme reading ”.A、It brings about surprises.B、It fails to track readers ' habits.C、It ignores the content of books.D、It fails to consider re ader 's preferences.试题答案：[['D'],['C'],['A'],['D'],['A']]21、If you have got kids, here is a nasty truth: they are probably not very special, that is, they are average, ordinary, and unremarkable. Consider the numbers of those applications your daughter is sending to Ivy League schools, for instance. There are more than a quarter of a million other kids aiming for the same eight colleges at the same time, and less than 9% of them will make the cut. And those hours you spend coaching Little League because you just know your son 's sweet swing will takehim to the professionals. There are 2.4 million other Little Leaguers out there, and there are exactly 750 openings for major league ballplayers at the beginning of each season. That gives him a 0.0313% chance of reaching the big clubs. The odds are just as long for the other dreams you 've hadkids: your child the billionaire, the Broadway star, the Rhodes scholar. Most of those things are never going to happen.The kids are paying the price for parents delusion's. In public schools, some students are bringinghome 17.5 hours of homework per week or 3.5 per school night and it 's hard to see how they hav to do it. From 2004 to 2014, the number of children participating in up to three hours of after-schoolactivities on any given day rose from 6.5 million to 10.2 million. And all the while, the kids are being fed a promise —that they can be tutored and coached, pushed and tested, hot- housed and advance placed until success is assured.At last, a growing chorus of educators and psychologists is saying, “Enough! ” Somewhere betwe self-esteem building of going for the gold and the self esteem crushing of the Ivy-or-die ethos there has to be a place where kids can breathe, where they can have the freedom to do what they love and where parents accustomed to pushing their children to excel can shake off the newly defined shame of having raised an ordinary child.If the system is going to be fixed, it has to start, no surprise, with the parents. For them, the problem isn ' t merely the expense of the tutors, the chore of the homework checking and the constant search for just the right summer program. It ' s also the sweat equity that comes from agonizing over every exam, grieving over every disappointing grade —becoming less a guide in a child ' s academic career than an intimate fellow traveler.The first step for parents is accepting that they have less control over their children ' s they think they do —a reality that can be both sobering and liberating. You can sign your kids up for ballet camp or violin immersion all you want, but if they ' re simply doing what they 're told doing what they love, they ' ll take it only so far.Ultimately, there ' s a much larger national conversation that needos bte had about just what higher education means and when it ' s needed at all. Four years of college has been sold as being a goldenticket in the American economy, and to an extent that ' s true.'s path ensures ntohta ot nsloym e of them will lose their way butBut pushing all kids down the bacheloralso that critical jobs that require a two-year or less —skilled trades, some kinds of nursing, computer technology, airline mechanics and more —will go unfilled.There will never be a case to be made for a culture of academic complacency or the demolition of the meritocracy. It can be fulfilling for kids to chase a ribbon, as long as it ' s a ribbon the ch And the very act of making that effort can bring out the best in anyone ' s work.But we cheat ourselves, and worse, we cheat our kids, if we view life as a single straight-line race in which one one-hundredth of the competitors finish in the money and everyone else loses. We will all be better off if we recognize that there are a great many races of varying lengths and outcomes. The challenge for parents is to help their children find the one that ' s right for them.Which of the following factors deprives the kids of freedom to do what they love?What are parents supposed to do to alter the current educational system?According to the author, which of the following perceptions should parents adopt concerning their kids education? What does the underlined word “ one” in the last paragraph refer to?A、3.5 hours of school assignments set by their teachers every day.B、The educational reforms made by the public schools they attend.C、The growing number of peers taking part in off-campus activities.D、Their parents ' unrealistic wish for them to have a promising future.A、To pay for their kids ' education.B、To take up all the household chores.C、To provide guidance to their children.D、To push their children to excel at exams.A 、They should be their kidscompanions on their journey to academic excellence.B 、They should realize the fact that most children would remain mediocre despite their wills.C 、 They should feel relieved if they don ' t have to pay for their- skicdhool art les 'sosn so.f fD 、 They should be their kids ' career director rather than help them find a right path to walk on.A 、Race.B 、Length.C 、 Challenge.D 、 Outcome.试题答案： [['D'],['C'],['B'],['A']] 22、根据题目要求完成下列任务，用中文作答。

广西教师资格证考试内容与科目
答：广西教师资格证考试科目根据不同教育阶段和教学科目而有所不同。

具体来说：
幼儿园教师资格证笔试包括科目一《综合素质》和科目二《保教知识与能力》;小学教师资格证笔试包括科目一《综合素质》和科目二《教育教学知识与能力》;中学教师资格证笔试包括科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》和科目三《学科知识与教学能力》;中职文化课教师资格证笔试包括科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》和科目三《学科知识与教学能力》;中职专业课教师资格证笔试包括科目一《综合素质》和科目二《教育知识与能力》。

面试科目主要考察教育教学实践能力，包括教育教学理论与实践、教育教学设计与实施、教育教学评价与反思等方面的内容。

此外，申请广西地区教师资格证还需要进行体检和现场审核。

如需更多信息，可以访问广西壮族自治区教育厅官方网站或者咨询当地教育部门工作人员。

2019年上半年教师资格证考试体育与健康学科知识与教学能力真题（初级中学）（含答案解析）（总分：150.00,做题时间：120分钟）一、单项选择题（总题数：35,分数：70. 00）L组成人体关节的三个主要结构是（）。

（分数：2.00）A.关节面、关节囊、关节腔B.关节盘、关节囊、关节腔C.关节面、关节囊、关节唇D.关节内软骨、关节囊、关节腔2.心脏的四个腔室都有血管相连。

直接与右心室相连的大血管是（）。

A.下腔静脉B.冠状动脉C.主动脉D.肺动脉3.排球扣球时，完成“压腕”动作的原动肌群是（）。

（分数：2. 00）A.上臂前侧肌群B.上臂后侧肌群C.前臂前侧肌群D.前臂后侧肌群4.视网膜上有视杆和视锥两类感光细胞，其中视杆细胞的主要功能是（A.分辨颜色B,感受强光刺激C.分辨细微结构D.感受弱光刺激5.下列哪一选项是人体肩胛骨的主要代表标志？（）（分数：2.00）A.内侧缘、下角、肩胛冈、肩峰B.内侧缘、上角、肩胛冈C.外侧缘、外角、肩胛冈、肩峰（分数：2.00））O （分数：2.00）D.外侧缘、下角、肩胛冈6.在运动生理学中，通常将运动技能的形成过程依次划分为哪几个阶段？（A.分化、泛化、巩固和自动化B.分化、泛化、改进和自动化C.泛化、分化、巩固和自动化D.泛化、分化、改进和自动化7.学生完成800米测试后，多数指标是上升的，但下列哪一项指标会下降？（A.心率B.呼吸频率C.血液PH值D.血乳酸）（分数：2.00））（分数：2.00）8.人体减压反射的感受器是（）c （分数：2.00）A.颈动脉体、B.颈动脉窦、C.颈动脉主动脉弓主动脉弓颈动脉窦主动脉体9.足球罚点球时，守门员利用哪一种调节机制才能做出准确的扑球动作？（）（分数：2.00）A.前馈B.反馈C.正反馈D.负反馈10.中长跑比赛中，”第二次呼吸”的出现标志着哪种状态的结束？（）（分数：A.赛前状态B.进入工作状态C.真稳定状态D.假稔定状态11.运动处方的核心要素包）o （分数：2.00）A.运动强度、氏运动强度、C.运动时间、D.运动频率、运动时间、运动时间、运动频率、运动类型、运动环境运动频率运动环境运动强度8.生成CO2和H2OC消耗氧气多D.生成较多的乳酸13.运动饮料通常不含下列哪种物质？（）（分数：2.00）A.二氧化碳B.维生素C.低聚糖D.钠离子14.下列食物中，碳水化合物含量最高的是（）° （分数：2. 00）A.牛肉B.苹果C.馒头D.牛奶15.造成运动性贫血的原因可能是（）。

2019年上半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿园）题⼀. 单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项最符合题意，请根据题⼀要求选择正确答案。

（本⼀题共29⼀题，每⼀题2分，共58分）1.图1表明，儿童的发展具有（）。

A.阶段性B.整体性C.个体差异性D.独特性2.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐，舞蹈等内容。

该幼儿园的做法（）。

A.正确，有利于凸显幼儿园特色B.不正确，不利于幼儿知识学习C.正确，有利于培养幼儿艺术特长D.不正确，不利于促进幼儿全面发展3.绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面，下午，李老师当着欢欢家长面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。

”李老师的做法（）。

A.错误，忽视了幼儿动作发展B.错误，不能讽刺挖苦幼儿C.正确，提高了幼儿绘画能力D.正确，应该严格要求幼儿4.午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去、东倒西歪。

对此，王老师恰当的说法是（）。

A.“辰辰，不准玩椅子！”B.“辰辰，你有多动症吗？”C.“辰辰请坐好，椅子会坏的！”D.“辰辰请坐好，你会摔跤的！”5.依据我国宪法规定，我国国民经济的主导力量是（）。

A.集体所有制经济B.非公有制经济C.互联网经济D.国有经济6.某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，经常敲打、拖拽幼儿，造成幼儿身体多处瘀伤，陈侵犯幼儿的权利是（）。

A.受教育权B.人格尊严权C.人身自由权D.生命健康权7.梁某在受聘在某政府机关举办的幼儿园中从事专职食品安全管理工作。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，对于梁某的管理应当实行（）。

A.国家公务员制度B.教育雇员制度C.教育职员制度D.教育公务员制度8.教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益，依法提出了申诉。

对于赵某的申诉，有权受理的机关是（）。

A.同级人民政府或上级人民政府有关部门B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院C.所在地区人民检察院或最高人民检察院D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门9.某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时，发现有未成年人正在网吧上网。

2019年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题1解析本题考查的是幼儿园的双重任务。

幼儿园承担着双重任务，一方面对幼儿进行保育和教育，促进幼儿的身心和谐发展，另一方面为家长提供科学的育儿指导，为家长的工作和学习提供便利。

故正确答案为A2解析本题考查的是幼儿注意的特征和规律。

注意的基本特征是指向性和集中性。

注意的选择性规律是指幼儿往往注意一些自己感兴趣或与自己生活经验相关的事物。

注意的广度是指幼儿在同一时间内所能注意到的事物数量。

注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短，幼儿听完一个故事，玩完一个完整的游戏，都离不开稳定的注意。

注意的分配是指同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象和活动上。

故正确答案为C3解析本题考查的是幼儿思维的特点。

3—6岁的幼儿思维以具体形象思维为典型特征，小红头脑中的数学运算离不开实物的支持，需要头脑中建立表象，才能进行运算。

故正确答案为A4解析本题旨在幼儿园教育活动中的教学目标。

教学目标中的三维目标有认知目标、能力目标和情感目标，了解青蛙的生长发育过程属于认知目标，该目标用的是了解，了解通常和认知目标相对应。

故正确答案为B5解析本题考查的是幼儿言语的发展。

幼儿中班以后，内部言语逐渐在自言自语的基础上形成，在这一过渡阶段，自言自语所承担的是自我调节功能，随着年龄的增长逐渐由内部言语来实现。

故正确答案为C6解析本题考查的是幼儿生理的发展。

人体各器官的发展体现了顺序性，神经系统发育最早，其中大脑最先发育，并且胎儿在母体内最先发育的也是脑。

淋巴系统发育是在10岁左右达到高峰，以后逐渐下降，生殖系统发育成熟最晚，其他如运动、呼吸、消化、泌尿等系统的发育则与身高、体重的发育相似，呈波浪式。

故正确答案为C7解析本题考查的是幼儿园创设活动区的具体要求。

教师在创置的活动区里提供的材料是多层次的，多层次和自选表明教师考虑到了幼儿的年龄特点和兴趣需要，尊重了幼儿的个体差异性。

【导语】从⼴西⼈事考试获悉，2019年⼴西助理社会⼯作师、社会⼯作师职业⽔平考试报考通知已公布，3⽉23⽇-4⽉2⽇进⾏报名，6⽉22⽇-23⽇举⾏考试，具体详情如下： 各市⼈⼒资源和社会保障局⼈事考试机构、⾃治区直属机关各有关单位： 根据⼈⼒资源和社会保障部⼈事考试中⼼《关于2019年度助理社会⼯作师、社会⼯作师职业⽔平考试⼴西考区考务⼯作的通知》（⼈考中⼼函〔2019〕18号）精神，结合实际，为做好2019年度助理社会⼯作师、社会⼯作师职业⽔平考试⼴西考区考务⼯作，现将有关事项通知如下： ⼀、考试时间及科⽬时间科⽬2019年6⽉22⽇14∶00－16∶00社会⼯作法规与政策2019年6⽉23⽇9∶00－11∶00社会⼯作综合能⼒（初、中级）14∶00－16∶00社会⼯作实务（初级）14∶00－16∶30社会⼯作实务（中级） ⼆、报考条件 凡符合原⼈事部、民政部《关于印发〈社会⼯作者职业⽔平评价暂⾏规定〉和〈助理社会⼯作师社会⼯作师职业⽔平考试实施办法〉的通知》（国⼈部发〔2006〕71号）（具体⽂件内容可查阅⼴西⼈事考试资格类考试⽬录）规定报名条件的⼈员，均可报名参加社会⼯作者职业⽔平考试。

各地在组织报名过程中要严格审核报考条件。

三、报考要求 考试报名实⾏报考⼈员诚信制，报考⼈员对⾃⼰提交报考信息及材料的真实性、有效性、准确性负责。

⼈事考试机构通过政府共享数据平台的公安户⼝信息、教育部门学历信息、市场监督管理部门公司企业注册信息、⼈社部门社保缴费信息等⽅式进⾏数据信息核验，加强考前考后的监督检查⼒度。

报考⼈员如果在报名系统中提交的信息为虚假信息、虚假材料的，任何时候⼀旦查实，将进⾏如下处理：报名期间的取消报考资格；已参加考试的取消考试成绩；考试成绩合格的取消已取得的专业技术资格，不予发放资格证书；已取得相应证书的由证书签发机关宣布证书⽆效且收回证书；记⼊专业技术⼈员资格考试诚信档案库；属违法⾏为的，按相关法律程序移交相关部门处理。

2019年广西高等学校教师资格理论考试《高等教育学》学科考试大纲与说明一、考试性质和目的（一）考试性质高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业的职业准入实行的一项职业资格认定制度，对规范高等学校教师任用标准，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教育质量具有重要意义。

广西高等学校教师资格理论考试是广西教育行政部门依据《中华人民共和国教师法》、国务院《教师资格条例》和教育部《<教师资格条例>实施办法》组织领导、广西招生考试院负责实施的职业资格认定考试，考试结果将成为申请认定高等学校教师资格的条件之一。

（二）考试目的通过本学科的考试，考查高等学校教师资格申请人对高等教育学基础理论和基本知识的理解和掌握，以及运用高等教育学理论知识分析、解决高等教育教学问题，从而使申请人树立科学的高等教育观、掌握高等教育学的基本理论和方法，培养分析高等教育现象、发现高等教育规律和解决高等教育问题的能力，把高等教育学的知识与自己所学的专业知识结合起来，养成现代高等学校教师应具备的教育专业素养。

—1—二、命题依据和原则（一）命题依据根据《高等教育学学科考试大纲与说明》，参考高等学校教师岗前培训教材《高等教育学》（广西师范大学出版社2019年6月第1版），结合我区高校新入职教师的实际情况进行命题。

（二）命题原则1.导向性原则。

反映高校教师专业化发展要求，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论考试的导向作用，促进考生学习掌握高等教育学的基本理论，养成现代教师应具备的教育专业素养，充分发挥高校教师在教书育人、科学研究、社会服务以及文化传承等方面的作用。

2.科学性原则。

符合高等学校教师资格理论考试的性质、特点和要求；遵循考生的认知水平、认知规律和发展要求；注重考查内容的基础性与发展性；选用素材紧密联系高校教师工作实际；试题内容科学、严谨，语言表述规范、准确，试题答案准确、合理。

3.客观性原则。

试题内容有一定的代表性和较广的覆盖面，反映高等教育学学科主要内容和基本要求。

2019年上半年教师资格证考试《高中数学》真题一、单项选择题。

下列各题的备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请根据题干要求选择正确答案。

（本大题共8小题，每小题5分，共40分）1下列选项中，运算结果一定是无理数的是（）。

A、有理数与无理数的和B、有理数与有理数的差C、无理数与无理数的和D、无理数与无理数的差2在空间直角坐标系中，由参数方程，（0 ≤ t ＜2π）所确定的曲线的一般方程是（）。

A、B、C、D、3已知空间直角坐标与球坐标的变换公式为，（ρ≥ 0，-π＜ϕ≤π，≤θ≤），则在球坐标系中，θ=表示的图形是（）。

A、柱面B、圆面C、半平面D、半锥面4设A为 n 阶方阵，B是A经过若干次初等行变换得到的矩阵，则下列结论正确的是（）。

A、|A|=|B|B、|A|≠|B|C、若|A|=0，则一定有 |B|=0D、若 |A|＞ 0，则一定有 |B|＞ 05已知 f（x）= ，则 f（1）=（）。

A、–1B、0C、1D、π6若矩阵A=有三个线性无关的特征向量，λ=2是A的二重特征根，则（）。

A、x= –2，y=2B、x=1，y= –1C、x=2，y= –2D、x= –1，y=17下列表述属于数学直观想象素养的是（）。

①利用图形描述，分析数学问题；②借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化和运动规律；③建立形与数的联系，构建数学问题直观模型，探索解决问题的思路；④在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、建立模型。

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④8下列描述为演绎推理的是（）。

A、从一般到特殊的推理B、从特殊到一般的推理C、通过实验验证结论的推理D、通过观察猜想得到结论的推理二、简答题。

请按题目要求，进行简答。

（本大题共5小题，每小题7分，共35分）9一次实践活动中，某班甲、乙两个小组各 20 名同学在综合实践基地脱玉米粒，一天内每人完成脱粒数量（千克）的数据如下：甲组：57，59，63，63，64，71，71，71，72，75，75，78，79，82，83，83，85，86，86，89；乙组：50，53，57，62，62，63，65，65，67，68，69，73，76，77，78，85，85，88，94，96。

2019年上半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分，共40分)1.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。

这种观点属于( ).A.外铄论B.内发论C.多因素论D.相互作用论.[答案] A解析：外铄论的基本观点是：人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。

洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。

这种观点即为一种典型的外铄论。

2.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指( ).A.德智体美劳全面发展B.人的身心全面发展C.人的劳动能力全面发展D.人的独立个性全面发展[答案] A|解析：马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指德智体美劳全面发展。

3.小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其( ).A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念[答案] C解析：道德意志是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实现道德目的的心理过程。

题干中小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己，属于道德意志薄弱，教师应注重培养其道德意志。

|4、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是( )年年年年答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》，中国教育法规之一。

1986年4月12日六届全国人大四次会议审议通过，自1986年7月1日起施行。

新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日实施。

5、学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（）—A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动答案：D解析：众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动,主要包括：报告和讲座；各种集会；各种比赛；参观、访问、调查、旅行；社会公益活动等。

6、在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）%！%%%答案：C解析：有效问卷的回收率一般不低于60%。

2019上半年教师资格证真题及答案一、选择题1. 下列哪个属于数学启发问题？A) 例题练习 B) 计算题 C) 看图题 D) 探究题答案：D2. 刘老师正在教学时，突然接到电话，请问他应该如何处理？A) 继续讲课并忽略电话 B) 停下讲课并接听电话 C) 让学生接电话 D) 将电话关机答案：B3. 学生小明在数学考试中获得了70分，他该如何正确评价自己的成绩？A) 自卑，觉得自己学不好 B) 自信，觉得自己考得还可以 C) 没有意义，成绩不重要 D) 不关心，只要不挂科就行答案：B二、解答题1. 请列举三个教师规范中要求的基本功。

答案：教师规范要求的基本功主要包括：语言表达能力、教学设计能力、教学组织能力。

2. 请阐述课堂管理在学生学习中的重要性。

答案：课堂管理对于学生学习的重要性不言而喻。

良好的课堂管理可以维持秩序，创造良好的学习环境，提高学生学习的效果。

同时，良好的课堂管理还可以培养学生的自律意识和合作精神，促进他们主动参与课堂活动。

三、应用题1. 请你设计一节关于地球自转的自然科学课程。

答案：课程名称：地球自转探究课时数：1课时（40分钟）教学目标：1) 理解地球自转的概念和原理。

2) 了解地球自转的影响，如时间分区和地球自转带来的日夜更替等。

3) 培养学生的科学探究意识和团队合作能力。

教学步骤：1) 引入：通过展示地球自转的相关图片或视频，激发学生对该知识的兴趣。

2) 导入：向学生介绍地球自转的定义和原理，并进行简单的示范实验。

3) 探究：组织学生小组活动，让学生通过实际观察与实验，了解地球自转的影响，如时间分区和地球自转带来的日夜更替。

4) 总结：引导学生总结所学内容，并进行简单的知识检测。

5) 拓展：鼓励学生自主学习，了解其他与地球自转相关的知识，并鼓励他们展示自己的学习成果。

6) 结束：对学生的表现给予肯定，并展示相关的地球自转实物资料。

四、综合题请问命题作文的目的和要求是什么？请用自己的话进行阐述。

2019年上半年教师资格证考试公告丨报名时间汇总敏试教育精心整理了2019年上半年教师资格证考试公告汇总，帮助考生快速获取2019年教师资格笔试考试的报名时间等信息。

目前已经更新的地区公告有：（1）福建省：网上报名时间：1月15日至1月18日17：00止。

审核时间：1月21日17：00止。

考试日期：3月9日，具体时间安排如下：（2）江西省：1.网上报名：2019年1月15日9:00—18日17:00；2.网上审核：2019年1月15日9:00—19日17:00；3.网上缴费：2019年1月15日9:00—20日24:00；4.网上打印准考证：2019年3月4日—9日；5.笔试考试：2019年3月9日；6.成绩公布查询：2019年4月16日。

（3）四川省：1.网上报名时间：2019年1月15日9:00至1月17日17:00。

2.考试时间：2019年3月9日，所有科目考试均采用纸笔方式进行，具体安排如下：（4）上海市：1.考生网上信息输入时间为1月15日（星期二）8:00—1月16日（星期三）16:00。

2.报名信息确认时间为1月17日（星期四）—1月18日（星期五）每天9:00—11:30，12:30—16:30。

3.网上缴费的时间为1月17日—1月20日。

（5）辽宁省：1.笔试报名时间：2019年1月15日至18日（17:00截止）2. 笔试准考证打印时间：2019年3月4日—9日（6）广西：1.报名时间：2019年1月15日至18日17时2.网上审核截止时间：2019年1月20日17时3.缴费截止时间：2019年1月21日24时4.打印准考证时间：2019年3月4日至9日5.主要报名信息申请更正截止时间：2019年3月5日17时6.笔试时间为2019年3月9日（7）山东省：1.网上报名时间：2019年1月15日至18日16时2. 准考证打印时间：2019年3月4日至8日（8）安徽省：1.网上注册及填报时间：2019年1月15日8:00—18日17:302.网上资格审核时间：2019年1月15日8:00—22日17:30(节假日除外)3.网上缴费时间：2019年1月15日8:00—23日24:004.网上打印准考证时间：2019年3月4日—9日5.笔试考试时间：2019年3月9日（9）重庆市：1.网上报名时间：2019年1月15日-1月18日2.审核时间：2019年1月15日-1月21日（17:00）3.缴费截止时间：2019年1月21日（24:00）4.考试时间：2019年3月9日（10）陕西省：1.网上报名时间：1月15日8:00至18日18:002.网上缴费时间：1月15日8:00至20日12∶003.考试时间：（11）河北省：1.网上报名：2019年1月15日9:00至18日17:002.网上审核：2019年1月15日9:00至19日17:003.网上缴费：2019年1月15日9:00至20日17:004.2019年上半年中小学教师资格考试（笔试）日程安排表：（12）贵州省：1.考生网上填报：1月15日9:00-16日24:002.考区网上审核：1月15日9:00-18日16:003.网上缴费：截至1月24日4.笔试时间：3月9日（星期六）（13）广东省：1.报名时间：考生笔试报名及提交网上审核的时间为2019年1月15日至17日16时，审核未通过的考生再次提交审核的截止时间为1月18日17时，网上缴费截止日期为1月20日，打印准考证时间为3月4日至9日。

2019年上半年教师资格证考试整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:2019年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不予评分。

1.单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）答题卡在每小题到出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用28铅笔答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选，多选或未选均无分。

1.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属于（）。

A.外铄论B.内发论C.多因素论D.相互作用2.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指（）。

A.德智体美劳全面发展B.人的身心全面发展C.人的劳动能力全面发展D.人的独立个性全面发展3.小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己。

教师应注重培养其（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念4.《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（）。

A.1983年B.1986年C.1993年D.2006年5.学校在课外活动中举办安全教育报告会。

这一活动形式属于（）。

A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动6.在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不可低于（）。

A.20%B.40%C.60%D.80%7.儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）。

A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D8.橙色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉。

这种心理现象属于（）。

A.联觉B.感觉对比C.感觉适应D.感觉后像9.在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。

A.班级排名B.老师表扬C.家长奖励D.学习兴趣10.学生学习了自然数以后，再学习整数。

这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.类属学习D.组合学习11.为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。

2019年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。

（本⼀题共29⼀题，每⼀题2分，共58分）1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育很是关注，学生的课外活动丰富多彩，组建了科技小组、美术小组、音乐小组......综合学生课外活动，请你们指导。

”该校长对素质教育的理解（）。

A.不正确，素质教育不等于课外活动B.不正确，素质教育不等于兴趣小组C.正确，素质教育是开展课外活动D.正确，素质教育是组建兴趣小组2.小明成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题，有时老师提问问题，小明把手高高的举了起来，让他回答他又不会，不时被其他同学讥笑，老师知道原因后给予鼓励。

老师的做法（）。

A.正确，不得罪每一个学生B.正确，不放弃每一个学生C.不正确，损伤了其他同学的主动性D.不正确，伤害了其他同学的正义感3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长影响很大，关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是（）。

A.促进了人的认识的发展B.促进了人的气质的发展C.促进了人的精神的发展D.促进了人的实践的发展4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）。

A.人民协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（）。

A.不合法，义务教育学校不能收费B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费7.某中学教师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。

2019上半年初中历史教师资格证面试试题初中历史《武昌起义》一、考题回顾题目来源:5月18日广西省桂林市面试考题试讲题目1.题目：武昌起义2.内容：1911年，湖北革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。

起义的主要力量是倾向革命的湖北新军。

10月9日，共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹，不慎爆炸，起义计划泄露。

清政府到处搜捕革命党人，形势非常紧迫。

10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。

他们夺取军械库，打开城门迎接驻守城外的炮兵入城，然后步炮联合，进攻总督衙门。

一夜之间，武昌全城被起义军占领。

随后，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。

10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督。

武昌起义胜利后，各省纷纷响应。

到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。

1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。

辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。

它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

3.基本要求：(1)试讲时间10分钟。

(2)讲清楚辛亥革命的意义。

(3)配合教学内容适当板书。

答辩题目1.武昌起义胜利的原因是什么?2.请你简述课堂小结的作用。

二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课教师在上课之前展示人民英雄纪念碑上《武昌起义》的浮雕照片，请学生观看图片并引导：作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢?它在中国历史上有什么样的历史地位呢?引发学生思考，顺势导入新课。

环节二：新课讲授(一)原因教师引导学生回顾上节课的内容，提出问题：为了争取民族独立和解放，革命先烈都掀起了哪些起义?这些起义的结果如何?学生回顾知识，回答问题：有萍浏醴起义、安庆起义和广州起义等。

这些起义都以失败而告终了。

教师引导：革命志士掀起的一次又一次起义虽然失败了，但是鼓舞了全国人民的斗志，革命先辈们不畏挫折，继续发动起义，请同学们结合课本知识，说一说接下来他们策划的起义是什么?学生结合课本，回答问题：1911年，湖北革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划武昌起义。

2019上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )A.教师中心、教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心2. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展理论D.范例教学理论3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。

这种教育目的价值取向属于( )。

A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论4.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征？( )A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性5.人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。

当某些代表新质要素的量积累到一定程度时就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征，这表明人的发展具有( )。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性6.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”( )。

A.衔接并且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应7.有人认为，教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?( )A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于( )。

A.学科课程B.活动课程C.经验课程性D.社会课程9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段( )。

A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.以实践活动课程为主D.设置分科与综合相结合的课程10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是( )。

A.理论联系实际B.长善救失C.教育影响的一致性D.因材施教11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于( )。

A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德陶冶法12.学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。

2019上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案1. 【单项选择题】传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指(（江南博哥） )A. 教师中心，教材中心和课堂中心B. 儿童中心、经验中心和活动中心C. 管理中心、活动中心和教学中心D. 管理中心、服务中心和教学中心正确答案：A参考解析：本题考查的是赫尔巴特的“三中心”。

赫尔巴特是德国教育家，被誉为“现代教育学之父”，他于1806年出版的《普通教育学》标志着教育学正式成为一门独立的学科，标志着规范教育学和科学教育学的建立，是第一本现代教育学著作。

赫尔巴尔强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，提出教学过程的“三中心”。

因此本道题选择的是A.2. 【单项选择题】苏联教育家赞可夫倡导的是( )A. 发现学习理论B. 教学过程最优化理论C. 教学与发展理论D. 范例教学理论正确答案：C参考解析：发现学习理论是布鲁纳提出的，教学过程最优化理论是巴班斯基提出的，范例教学理论是瓦·根舍因提出的。

所以，答案选C项。

3. 【单项选择题】18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。

这种教育目的价值取向属于()。

A. 个人本位论B. 社会本位论C. 国家本位论D. 生活本位论正确答案：A收起知识点解析参考解析：个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。

卢梭认为“儿童的自然”决定教育目的，这是个人本位教育目的观的体现。

4. 【单项选择题】教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征( ) 。

A. 阶级性B. 生产性C. 目的性D. 相对独立性正确答案：D收起知识点解析参考解析：教育的相对独立性主要表现在教育自身的历史继承性、教育与社会发展的不平衡性、教育与其他社会意识形式的平行性。

广西高校教师资格证申报流程一、申请资格广西高校教师资格证是对高校教师从业能力的一种认证。

教师资格证的申请者应满足以下条件：1.具有中华人民共和国国籍；2.持有本科以上学历；3.具备相应的教育教学能力；4.年龄在18周岁以上。

二、报名时间与方式广西高校教师资格证的报名时间一般为每年的4月至5月。

报名方式为网上报名，申请者需在指定的报名网站上按要求填写个人信息并上传相关证明材料。

三、报名费用广西高校教师资格证的报名费用一般为200元，申请者在网上报名时需按要求支付报名费用。

四、提交材料申请者在网上报名后需按照要求提交以下材料：1.本人身份证原件及复印件；2.学历证书原件及复印件；3.职称证书原件及复印件（如有）；4.教育教学工作经历证明材料原件及复印件；5.其他相关证明材料原件及复印件。

五、笔试申请者需参加广西高校教师资格证的笔试，笔试内容包括教育教学知识、教育教学能力测试等。

笔试一般在报名截止后的一个月内进行，考试成绩将作为教师资格认定的重要依据。

六、面试笔试合格的申请者将进入面试环节。

面试内容主要包括教育教学能力、专业素养、教学观点等方面的考察。

面试一般在笔试合格后的一个月内进行。

七、资格认定经过笔试和面试环节的申请者，如果达到广西高校教师资格认定标准，将获得广西高校教师资格证书。

八、证书领取资格认定通过的申请者可在规定时间内领取广西高校教师资格证书。

证书领取地点一般为广西教育厅或各地教育局指定的办公地点。

九、证书有效期与续期广西高校教师资格证的有效期为五年。

资格证书到期前，申请者可按要求进行续期申请，通过审核后可获得新的资格证书。

十、注意事项1.申请者在报名前需仔细阅读官方公告，了解申报流程和要求；2.申请者在报名和考试过程中应确保个人信息的真实、准确；3.申请者需按时缴纳报名费用，并确保支付成功；4.申请者应认真准备笔试和面试内容，做好充分的备考工作；5.申请者需妥善保管好教师资格证书，如有遗失应及时申请补办。

2019年上半年中小学教师资格考试《物理学科知识与教学能力》（初级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．初中物理某教科书中描述的一个情境如图1所示，在教学中该情境最适宜帮助学生构建的物理概念是（）。

A．压强B．力C．压力D．重力2．下列选项所描述的情境中，物体P所受摩擦力/的示意图正确的是（）A．静止在粗糙水平面上的物体B．停在斜坡上的汽车C．贴着竖直墙面自由下落的物体D．握在手中静止的瓶子3．我国发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成交会对接后，形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道（可视为圆轨道）运行。

与天宫二号单独运行时相比，组合体运行的（）。

A．周期变大B．速率变大C．动能变大D．向心加速度变大4．如图2所示，在圆柱形密闭绝缘气缸内，有Oa、Ob、Oc三个可分别绕中心固定轴O无摩擦自由转动的绝热隔板，隔板把容器中的理想气体分隔为密闭的三部分。

在温度为T0时，平衡后它们的体积之比改变温度使三部分气体的体积相等，则它们的温度之比为（）。

A．l：2：3B．6：3：2C．2：3：6D．3：2：l5．如图3所示，在宽度为d的无磁场区域的左右两侧，存在磁感应强度大小相同，方向垂直纸面向外的磁场，边长l为2d的正方形金属线框efgh置于左侧区域，线框平面法线方向与磁场方向平行，对角线fh及与磁场边界平行，现使线框以速度v垂直于磁场边界从图示位置向右匀速运动，在整个线框穿越无磁场区域的全过程中，线框中感应电流的方向（）。

A．始终为顺时针方向B．始终为逆时针方向C．先为逆时针方向后为顺时针方向D．先为顺时针方向后为逆时针方向6．在如图4（a）所示的电路中，电源电动势为3.0V，内阻不计，定值电阻尺的阻值为7.5Ω，L1、L2为相同规格的小灯泡，其伏安特性曲线如图4（b）所示。