幼儿园一日生活导护制度

幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导Revised at 16:25 am on June 10, 2019幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导一、幼儿一日生活环节1、晨检2、进餐3、睡眠4、盥洗5、入厕6、上课7、游戏和户外活动一制定合理生活日程的意义1、保护儿童神经系统的正常发育1形成动力定型2保证劳逸结合3保证睡眠时间2、保护消化系统的正常功能3、便于更好地安排教育活动二制定一日生活日程的依据1、幼儿的年龄特点2、教育教学的要求3、地区的特点和季节的变化4、家长工作时间的需要二、幼儿一日生活各环节的卫生要求1、晨午、晚检检查儿童的卫生习惯、观察儿童的精神状态及衣着整洁情况;1一问：有无发烧、咽痛、咳嗽、腹泻等症;2二摸：额头、手心、颈部是否发烫,腮腺及淋巴结是否肿大;3三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常;4四查：口袋中有无不安全的东西;2、进餐1进餐前可组织幼儿安静地做游戏,不要剧烈运动;2吃饭前要洗手；进餐应定时;3掌握幼儿的进餐情况,要幼儿学会自己独立进餐;4每顿饭约20~30分钟,不要催促小朋友快吃,或比谁吃得快,但边吃边玩的小朋友,要提醒他专心吃饭;5应教育幼儿专心吃饭,细嚼慢咽,掉在地上的食物不要捡起来再吃;6进餐时不处理问题;3、睡眠1按时入睡,睡得好,按时起床；2要有正确姿势,双腿弯曲,向右侧卧睡；3用鼻子呼吸,冬天要盖好被子,不露肩,不蒙头睡觉,不睡沙发床等；4自己整理床铺、被褥,按顺序穿脱衣服、鞋袜,衣服脱下后叠放在固定的地方;3、睡眠1尽可能创造良好的睡眠环境;2睡前要避免精神或其它刺激;3培养幼儿良好的睡眠习惯;A.按时入睡,睡得好,按时起床；B.要有正确姿势,双腿弯曲,向右侧卧睡；C.用鼻子呼吸,冬天要盖好被子,不露肩,不蒙头睡觉,不睡沙发床等；D.自己整理床铺、被褥,按顺序穿脱衣服、鞋袜,衣服脱下后叠放在固定的地方; 4幼教工作者要合理组织幼儿的睡眠;4、盥洗培养幼儿自己洗手、刷牙、洗脸等能力,可以按一定顺序,习惯成自然;1用流水和香皂洗净身体的裸露部分;2饭前、便前、便后、手脏时能主动洗手,随时保持清洁 ;3饭后漱口、早晚刷牙,按时剪指甲;4晚上洗脚,洗屁股;5定期洗头、洗澡;6洗脸、洗手的方法要正确;7要有专用的毛巾、漱口杯等;5、入厕1应逐渐培养幼儿定时排便的习惯,教会幼儿擦屁股由前向后擦;2在活动间歇,提醒幼儿入厕,不要憋尿;3教育幼儿大便后要用肥皂洗手,拉稀要告诉老师;6、上课1上课时间应安排在每天精力最充沛的时间段内;2每节课持续时间应根据不同年龄的主动注意时间而规定;3教师应严格掌握时间;4上课环境要干净,有良好的通风换气设备,空气清新、光线充足;5培养幼儿坐立行的正确姿势,注意保护幼儿的视力7、游戏和户外活动第四章幼儿园的教育第二十五条：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式;应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏;应因地制宜地为幼儿创设游戏条件时间、空间、材料;游戏材料应强调多功能和可变性;应充分尊重幼儿选择游戏的意愿,鼓励幼儿制作玩具,根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个体的全面发展;幼儿园工作规程第三章幼儿园的卫生保健第十三条：幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度;两餐间隔时间不得少于三小时半;幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减;1遵守规则要求,合理选择内容和玩法,注意活动安全,不过度活动；2根据活动量的大小、身体出汗的情况及时增减衣服,有汗及时擦干；3学会适当的休息,调整内容和时间,培养自我控制的能力；4对体弱儿要给予照顾;。

幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动：- 在晨间活动中，保育员应准时到达幼儿园，在接待家长的同时，与幼儿进行亲切交流，传递温暖和善意。

- 在晨间活动中，保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏，促进幼儿的身体健康和活力。

- 在晨间活动中，保育员应引导幼儿参与集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的团队合作能力。

2. 早餐与午餐：- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅，帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间，保证幼儿的饮食安全。

- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿尝试新食材，养成良好的饮食习惯。

- 保育员应在用餐结束后，及时清理幼儿的餐具和餐桌，保持卫生整洁的环境。

3. 室内活动：- 保育员应组织丰富多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、绘画等，满足幼儿的学习和娱乐需求。

- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施，确保幼儿的安全。

- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好，根据个体差异，提供个性化的活动内容和辅导指导。

4. 户外活动：- 保育员应关注天气状况，切实做好户外活动的安全管理和防护工作。

- 保育员应在户外活动中，引导幼儿参与各类游戏和活动，培养幼儿的身体素质和社交能力。

- 保育员应加强对幼儿的监护，确保幼儿的人身安全。

5. 午休时间：- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境，确保幼儿能够有充足的午休时间。

- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作，培养幼儿的自理能力。

- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况，及时与家长沟通幼儿的午休需求。

6. 下午活动：- 保育员应组织丰富多彩的下午活动，如游戏、故事会等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。

- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。

- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化，给予适当的安抚和支持，确保每个幼儿得到关爱和照顾。

7. 洗漱准备：- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作，包括刷牙、洗手等，培养幼儿的个人卫生习惯。

幼儿园一日管理制一、幼儿园晨间活动（8:00-9:00）晨间活动一般在早上8点开始，是幼儿进入幼儿园后的第一项活动。

其目的是为了让幼儿尽快适应新的环境，建立起安全感和归属感。

1. 幼儿抵达：幼儿一般在8点到达幼儿园，由父母或监护人陪同进入。

教师应及时接待，并询问幼儿和家长的近况。

2. 晨间接待：幼儿抵达后，先进行体温测量，并记录下来。

之后，幼儿可以换鞋并放置个人物品。

3. 自由活动：幼儿可以进行一些自由活动，例如简单的玩耍或与其他幼儿互动交流。

4. 早餐准备：在晨间活动期间，幼儿园会为幼儿提供早餐。

教师需要提前准备好食物，并确保食物的卫生和安全。

5. 早餐时间：教师将幼儿带到食堂，指导幼儿进行早餐，并鼓励幼儿遵守餐桌礼仪。

6. 清理工作：早餐结束后，教师会引导幼儿将用餐区域整理干净，教育幼儿养成良好的卫生习惯。

7. 游戏活动：晨间活动的最后一项是游戏活动。

教师可以根据幼儿的兴趣和能力选择适合的游戏活动，例如运动游戏、音乐活动等。

二、幼儿园上午活动（9:00-11:30）上午是幼儿园的重要学习活动时间，这段时间主要用于开展教育和游戏活动。

1. 自由活动：上午活动开始前，幼儿可以进行一些自由活动，例如自由玩耍、看书等。

2. 活动介绍：教师会对上午的活动进行简单的介绍，包括目标、内容、规则等。

3. 学习活动：上午的学习活动包括各种教育内容，如语言、数学、科学、艺术等。

教师根据教学计划和幼儿的兴趣和能力，选择适合的学习活动。

4. 游戏活动：学习活动之后，教师可以组织一些游戏活动，例如角色扮演游戏、团队游戏等，以培养幼儿的社交能力和合作精神。

5. 小憩：上午活动结束前，教师会安排幼儿进行一段短暂的小憩，让幼儿休息一下，恢复精力。

三、幼儿园午休时间（11:30-14:00）午休时间是为了满足幼儿身体和心理的需要，以使幼儿在下午的活动中能够更好地参与。

1. 午餐准备：幼儿园会为幼儿准备午餐，教师需要提前将午餐准备好，并确保食物的卫生和安全。

幼儿一日生活制度第一章绪论1.1背景幼儿时期是孩子成长过程中至关重要的阶段，幼儿园一日生活制度的制定旨在为孩子提供有序、安全、愉快的成长环境，促进其身心健康全面发展。

1.2目的制定一日生活制度的目的在于培养幼儿良好的生活习惯，提高其自理能力，促进社交和情感的发展，为学习活动提供良好的基础。

第二章晨间活动2.1早晨接送2.1.1家长接送时间早晨家长在规定的接送时间将孩子送到幼儿园，确保幼儿有足够时间适应新的一天。

2.1.2接送程序家长在接送时要填写接送记录表，如有特殊情况需提前告知班主任，并做好相关沟通。

2.2早晨活动2.2.1晨间集会幼儿园晨间集会是日常生活中的重要环节，通过集会进行天气、日期、节气等基本知识的普及，以及日常安全常识的讲解。

2.2.2自由活动为培养幼儿的自主性，提供各类玩具、图书等资源，让幼儿在老师的引导下进行自由选择活动。

第三章日常生活3.1早餐时间3.1.1就餐准备提前做好早餐准备工作，确保食材新鲜卫生，满足幼儿的营养需求。

3.1.2用餐规范教育幼儿养成良好的用餐习惯，包括洗手、就座、有序用餐等。

老师要示范和引导幼儿用餐礼仪。

3.2午休时间3.2.1午休准备为幼儿提供清洁的床铺和被褥，保持室温适宜，确保每个幼儿有足够的休息时间。

3.2.2安静环境在午休期间，老师要维持安静的环境，通过柔和的音乐或故事播放，帮助幼儿放松心情，促进身心发展。

第四章学习活动4.1课堂教学4.1.1课程设置制定有趣而富有启发性的学习活动，包括语言、数学、科学、艺术等多个方面，以促进幼儿全面发展。

4.1.2互动教学老师要通过互动教学方法，引导幼儿主动参与学习，激发他们的学习兴趣，培养积极向上的学习态度。

4.2户外活动4.2.1活动安排每天安排一定时间进行户外活动，包括但不限于操场游戏、自然探索等，以促进幼儿大运动和社交能力的发展。

4.2.2安全措施在户外活动中，老师要负责确保幼儿的安全，检查活动场地和器材的安全性，保障每个幼儿能够在安全的环境中参与活动。

幼儿园一日活动安全制度1、早晨入园时教师要对幼儿进行全面晨检，禁止幼儿携带圆滑而细小的玩具，如有发现应及时没收。

认真接待孩子，与孩子的家长进行交接后，方可让家长离开。

2、早锻炼根据孩子的年龄特点选择材料，认真进行器械、材料的检查，避免造成的不安全隐患。

认真护导早锻炼，不闲聊，放置幼儿自己游戏不管，防止意外事故发生。

3、幼儿上厕所、洗手要有保育老师看护，以防幼儿摔倒、弄湿衣服、磕破等意外事故。

如发现孩子不小心弄湿衣服要进行及时处理。

并在幼儿入厕后帮助提醒幼儿检查衣裤的整理。

4、组织幼儿活动时不做私事，不接电话，认真组织活动，并能时刻注意活动中是否存在安全隐患。

5、课间提醒孩子小便、喝水，并注意观察护导。

课间游戏与幼儿共同制订活动常规，并加强巡视，以防课间孩子追打、嬉戏，发生意外事故。

6、吃点心和进餐时，避免幼儿烫、刺、不卫生造成的危险，教授幼儿正确的食用方法。

并提醒幼儿防止因餐具造成的划、戳伤害。

7、午睡时保教人员要加强巡视。

随时观察幼儿午睡情况，帮助盖被子，注意幼儿睡姿，防止幼儿蒙被睡和异物呛咳；对身体不适的幼儿还应特别加强观察。

8、起床之后的整理活动，老师要有序、分步骤，及时帮助孩子穿好衣服，保证孩子的安全，不要因整理而忽视孩子。

9、加强幼儿散步、走楼梯的护导，保证走出教室要有两位以上的老师进行看护，保证幼儿在教师的视线范围内。

10、离园前做好孩子全面检查，是否穿戴整齐、有无拿好自己物品等。

离园时老师负责看好门口，并能把好门关，严格确认家长，如有人代领，要出示相关证明。

11、外出活动(出园门)应向园长汇报，以便配备足够的人员管理，活动前后、活动中必须清点幼儿人数，注意幼儿行走安全、活动安全，防止幼儿丢失和意外事故的发生。

12、遇突发危险事件，教师要尽最大的努力保护幼儿的安全。

并及时进行处理，第一时间报告园长，并做好相关善后工作。

13、随时检查幼儿人数，防止幼儿走出幼儿园。

保管好危险物品，如剪刀、刻刀、钉子等，放置在幼儿接触不到的地方。

幼儿园一日活动安全制度范文为了确保幼儿园的一日活动过程中，孩子们的安全得到最大程度的保障，我们制定了以下的一日活动安全制度。

请家长们务必认真遵守，以保证孩子们在幼儿园度过愉快、安全的每一天。

一、入园安全制度：1.家长在带领孩子进入幼儿园时，必须按照规定的入园时间进行入园，不能提前或延迟入园。

2.家长在接送孩子时，需出示有效的家长身份证件，并与登记表上的家长信息一致，以便工作人员核对身份。

3.家长在进入幼儿园时，需认真填写接送登记表，并如实填写孩子的相关情况和需要特别关注的事项，以便教师及时了解孩子的健康状况和需求。

4.家长在接送孩子时，需轻声交流，尽量减少声音和行为对孩子和其他孩子的干扰。

二、教室内活动安全制度：1.幼儿园的教室内，必须保持定期消毒和通风，以确保孩子们的健康和安全。

2.教室内的家具和设备必须稳固可靠，不得有锐利的边角，以免对孩子们的安全造成威胁。

3.教室内不得堆放杂物，确保通道畅通，以免儿童意外碰撞或摔倒。

4.教室内的电器设备和插座必须符合安全标准，严禁使用损坏的设备或私拉乱接电线。

三、室外活动安全制度：1.幼儿园的室外活动场地必须保持干净整洁，无杂物和障碍物，以确保孩子们在活动时的安全。

2.室外活动时，必须有专职教师或保育员进行监护，不得将孩子独自留在室外活动场地。

3.室外活动时，孩子们应穿着适合天气的服装和鞋袜，以保持身体舒适并避免受凉或受伤。

4.室外活动时，孩子们不得靠近道路，尤其是高速公路或繁忙的街道，以确保交通安全。

四、饮食安全制度：1.饮食环境必须保持整洁卫生，确保食材和餐具的安全和卫生。

2.食用食物必须符合幼儿园的食品安全标准，合理搭配，不能过量或过多进食。

3.食材和餐具的存放要分开，避免交叉污染。

4.食物过敏的孩子，家长需提前告知，幼儿园将做好特别安排和注意。

五、医疗卫生安全制度：1.孩子出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，家长应及时通知幼儿园，并配合幼儿园的健康管理措施。

2024年幼儿园一日活动安全制度第一章绪论1.1 编制目的幼儿园是儿童在成长过程中的第一个学习场所，为了保证幼儿园一日活动的顺利进行，保证幼儿的安全和健康，在本制度中，规定了幼儿园一日活动的安全制度，以确保幼儿园一日活动的安全性和有效性。

1.2 适用范围本制度适用于全体教职工和学生家长，以及参与幼儿园一日活动的学生。

第二章幼儿园一日活动的安全管理2.1 总则幼儿园一日活动的安全管理是指对幼儿园一日活动的安全问题进行全面、系统的管理和控制，以确保幼儿园一日活动的顺利进行，保障幼儿的安全和健康。

2.2 幼儿园一日活动的安全组织为确保幼儿园一日活动的安全，幼儿园应当设立专职或兼职的安全管理人员，负责幼儿园一日活动的安全管理和应急预案的制定与执行。

2.3 幼儿园一日活动的安全责任幼儿园应明确相关职责分工，明确幼儿园一日活动的安全责任，确保责任到人。

2.4 幼儿园一日活动的安全宣传教育幼儿园应加强对职工和学生家长的安全宣传教育，提高安全意识和安全技能，增强应急能力。

第三章幼儿园一日活动的安全规范3.1 人身安全规范（1）幼儿园应确保学生的安全，避免学生出现各类伤害事故。

（2）幼儿园应制定学生集体出行的安全规范，明确学生出行时的安全要求。

3.2 食品安全规范（1）幼儿园应建立健全食品安全管理制度，确保幼儿食品的安全与卫生。

（2）幼儿园应加强对食品供应商的监管，确保所供应食品符合食品安全标准。

3.3 交通安全规范（1）幼儿园应教育学生树立正确的交通安全意识，不从事违反交通规则行为。

（2）幼儿园应制定学生乘坐校车的安全规范，确保学生乘坐校车的安全。

3.4 游乐场所安全规范（1）幼儿园应加强对学生游乐场所的监管，确保游乐设施的安全与卫生。

（2）幼儿园应规范学生游乐场所的使用，禁止学生进行危险、不文明行为。

第四章幼儿园一日活动的安全措施4.1 安全巡查制度幼儿园应制定安全巡查制度，定期对幼儿园场所、设施、器材等进行巡查，及时发现隐患并采取措施解决。

幼儿园幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求生活环节活动内容时间（一）幼儿常规（二）教师职责（三）保育员职责一、.入园及晨间活动7：30-7：45（春、夏、秋）7：45-8：00（冬季）（一）1.衣着整洁，愉快来园，接受晨检。

2.有礼貌的向老师、小朋友问好，向家长再见。

3.插好晨检卡，将书包放在固定的位置。

4、在老师指导下做简单劳动，如擦桌椅。

5、情绪愉快能主动参加晨间锻炼。

6.上下楼梯靠右走，不攀爬栏杆。

（二）1、热情接待家长、幼儿，做好交接工作。

2、晨间检查，并做好相应的记录。

3、提醒幼儿做简单的劳动。

4、3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方5、清点幼儿人数，做好幼儿出勤登记。

1、做好室内、外包干区的（三）1、清洁工作及室内通风2、预先准备好冷热适中的开水。

3、指导幼儿做一些简单的劳动。

二、早餐餐前盥洗进餐8:20—8:50（一）1、认真洗手，方法正确2、能排队轮流不推挤。

3、不玩水，节约用水。

4、安静进餐，坐姿良好5、正确使用餐具。

6、干稀搭配吃，菜与饭就着吃。

7、餐后在老师的指导下擦嘴漱口。

8、保持餐桌干净，不掉饭粒、不剩饭。

（二）1、组织指导幼儿洗手，提醒洗手的正确顺序方法2、组织餐前活动3、组织幼儿进餐4、提醒幼儿正确的进餐姿势。

5、主意照顾个别幼儿。

6、创造愉快安静的进餐气氛，餐前餐中不处理问题。

（三）1、餐前消毒餐桌准备好早餐、餐具、餐巾，分发早餐2、向幼儿介绍早餐，激起食欲。

3、根据幼儿饭量随时添加，不催食。

4、注意照顾个别幼儿。

5、帮助幼儿擦嘴。

三、餐后游戏8:50-9:00（一）1、随时吃完随时游戏2、遵守游戏规则。

（二）1、餐后安排轻松安静的活动，如散步、室内游戏、手指游戏等。

2、与幼儿个别谈话等。

（三）收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒四、做早操9:00-9:45（一）1、听从教师要求，积极参加户外活动，认真做操，动作到位2、愿意根据老师保育员的建议及时增减衣服（二）1、组织幼儿进行早操及户外运动，精神饱满地与幼儿共同锻炼2、分散活动时关注孩子的情绪和衣着，及时做好个别孩子的保育和护理工作（三）1、老师一起组织、照顾幼儿早锻炼2、注意对体弱幼儿的个别照顾3、搬回早锻炼用品四、教育活动9:50-10:20（小班20分钟，中班25分钟，大班30分钟）（一）1、听从教师要求积极参加活动。

幼儿园幼儿一日生活制度范本在幼儿园的一天中，我们制定了详细的生活制度，旨在帮助幼儿养成良好的生活习惯，促进他们的身心健康发展。

以下是我们的一日生活制度范本：早上- 每天早上幼儿园将在7点正式开放。

- 家长可在这个时间之前将孩子送到幼儿园。

- 一旦到达，幼儿将在接待室等候老师接待。

早餐时间- 早餐时间为7点30分。

- 幼儿将在自己的座位上就餐。

- 注意礼貌和用餐卫生。

上午活动- 上午8点，活动时间开始。

- 幼儿将参与各种活动，如阅读、游戏、手工制作等。

- 老师会根据幼儿的需求和能力制定适合的教学计划。

户外活动- 在上午活动结束后，将进行户外活动。

- 幼儿将在指定的场地里进行各种游戏和体育活动。

- 注意安全，并尊重其他幼儿的需求。

午餐时间- 午餐时间为12点正午。

- 幼儿将在餐厅用餐。

- 饭前要洗手，用餐时要保持安静。

- 注意食物的品尝和膳食均衡。

午休时间- 在午餐后，将进行午休时间。

- 幼儿将躺在自己的床上休息。

- 家长可为幼儿准备他们需要的安抚物品。

- 注意安静和休息质量。

下午活动- 下午2点，活动时间开始。

- 幼儿将继续参与各种活动，如音乐、美术、游戏等。

- 老师将鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力。

课外活动- 在下午活动结束后，将进行课外活动。

- 幼儿可以选择参加不同的兴趣小组，如舞蹈、瑜伽、足球等。

- 注意安全和协作能力的培养。

午点时间- 下午4点，准备午点。

- 幼儿将在自己的座位上享用午点。

- 注意礼貌和用餐卫生。

自由活动- 在午点结束后，将进行自由活动。

- 幼儿可以选择自己喜欢的活动，如玩具、图书等。

- 老师将鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

领回时间- 在自由活动结束后，家长可在5点至5点半之间将孩子领回。

- 家长需准备好接送证明并在接待室签字确认接孩子。

晚餐和晚间活动- 对于需要晚上留在幼儿园的孩子，将提供晚餐和特殊的晚间活动。

- 注意晚餐时间和用餐礼仪。

- 晚间活动包括游戏、看书和电视时间等。

幼儿园一日生活管理制度引言幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们日常生活的重要组成部分。

为了确保孩子们在幼儿园能够健康、安全地学习和成长，幼儿园需要建立一套完善的一日生活管理制度。

本文将详细介绍幼儿园一日生活管理制度的细化内容。

1. 晨间接待与安全检查1.1 晨间接待：每天早上，孩子们到达幼儿园后，幼儿园工作人员将负责晨间接待。

接待过程中，工作人员将与家长交流孩子的身体状况及晨间生活情况，确保孩子能够在健康状态下进行当天的活动。

1.2 安全检查：幼儿园工作人员每天在晨间接待后，将对幼儿园的各项设施进行安全检查。

检查内容包括但不限于门窗是否安全，电源插座是否正常工作，楼梯是否结实等。

如有发现存在安全隐患的地方，工作人员将第一时间进行维修或通知相关责任人。

2. 休息与睡眠时间安排2.1 休息时间：根据每天的日程安排，幼儿园将合理划分出休息时间。

休息时间内，幼儿可以自由选择自己喜欢的休闲活动，如看书、画画等。

2.2 睡眠时间：针对幼儿的生理特点，幼儿园会合理安排午休时间。

为了保证孩子的安全，幼儿园工作人员将主动与家长沟通，了解孩子的睡眠习惯和要求。

在睡眠时间内，工作人员将负责监督孩子的睡眠状态，确保每个孩子都能够在一个安静、舒适的环境中休息。

3. 营养膳食安排3.1 早餐：幼儿园将提供丰富、均衡的早餐。

早餐内容包括主食、饮品、水果等，确保孩子能够摄入到各种必要的营养物质。

3.2 午餐：幼儿园将提供健康、营养的午餐。

午餐菜单将根据季节和营养需求进行调整，确保孩子们的饮食均衡。

3.3 下午茶：下午茶时间，幼儿园将提供小吃和水果等食物，以保证孩子们在下午活动中拥有足够的能量补充。

4. 清洁与卫生管理4.1 教室清洁：幼儿园每天都会进行教室和活动区的清洁工作，包括桌椅、地板、黑板等的清扫和消毒。

确保孩子们在一个干净、整洁的环境中学习和活动。

4.2 学生卫生：幼儿园将全力培养幼儿良好的个人卫生习惯，工作人员将定时检查幼儿的个人卫生情况，指导他们正确洗手、刷牙等卫生行为。

幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、早上到校1. 家长在孩子到校前需帮助孩子完成个人卫生，如洗脸、刷牙、梳头等；2. 到校后，家长需与孩子一同进入幼儿园大门，将孩子交给老师，并告知是否有特殊情况需要关注；3. 将孩子的个人物品交给老师保管，如校服、午饭盒等；4. 家长与孩子告别后，尽量不要耽搁时间，以免孩子情绪波动。

二、晨间集会1. 孩子进入教室后，老师将组织孩子进行晨间集会活动；2. 孩子需按老师安排的规定就座，保持安静，听从指挥；3. 公布当天的日程安排，让孩子了解一天的活动内容；4. 进行简短的晨间操活动，以活跃孩子的身心。

三、自由活动1. 晨间集会后，老师将安排孩子进行自由活动；2. 孩子可选择自己感兴趣的活动，如玩沙盘、积木、拼图等；3. 老师会对孩子的活动进行观察和指导，确保孩子的安全；4. 自由活动时间也是孩子与小伙伴交流互动的机会，鼓励孩子合作游戏。

四、主题活动1. 根据教学计划安排的主题活动，老师会组织孩子进行集体活动；2. 主题活动包括课堂教学、手工制作、游戏等；3. 孩子需按时参与主题活动，遵守规则，积极参与；4. 主题活动旨在培养孩子的认知能力、动手能力和合作能力。

五、午餐时间1. 孩子就餐前，老师会帮助孩子洗手；2. 孩子需按老师指令有序进餐，讲究餐桌礼仪；3. 确保孩子的食物安全和营养均衡；4. 完成午餐后，孩子需自觉清理自己的餐具和桌面。

六、午休时间1. 安排合理的午休时间，保证孩子的休息；2. 提供舒适的环境，让孩子能够安静地休息；3. 孩子需按照老师的要求卧床，放松身心；4. 让孩子形成良好的午休习惯，保持充足的睡眠。

七、下午活动1. 午休结束后，组织孩子进行下午的学习和活动；2. 继续进行主题课堂教学，或者进行小组活动、户外游戏等；3. 按照安排进行各项活动，保证活动的顺利进行；4. 在活动中注重培养孩子的创造力和想象力。

八、放学回家1. 放学前，老师将安排孩子整理自己的物品；2. 孩子需按照老师的指示整齐地排队等候；3. 家长在接孩子时，需出示接孩子凭证，确保孩子安全；4. 家长与孩子告别后，能够及时离开幼儿园，以免影响其他孩子的离校。

幼儿一日活动班级安全制度幼儿一日活动班级安全制度为了确保每一位幼儿的安全，让家长放心，特制定本制度。

下面店铺为大家整理了有关幼儿一日活动班级安全制度的范文，希望对大家有帮助。

幼儿一日活动班级安全制度篇1一、幼儿教育教学活动安全制度1、按时完成各类计划，并及时填写教学效果。

2、认真组织教育教学活动，充分组织好教育活动的准备工作，为幼儿提供丰富，实用的材料，教育环节中让幼儿自主发展。

3、幼儿一日生活的各个环节要渗透到教育教学中，保证户外游戏活动的时间不低于2小时，增强体质，体能的锻炼力度。

4、活动区内容丰富，材料丰富，符合班级年龄特点和教育目标。

5、自制玩具所需材料充实，以废旧材料和半成品为好。

自然角要变于幼儿观察，实验和操作，班级图书角光线充足，图书数量要多。

6、每月一次进行全面性和针对性相结合的教职工安全教育，防止教职工出现麻痹思想，确保安全工作的顺利落实。

7、建立一月一次安全工作例会制度，各安全工作部门负责人交流汇报安全工作实施情况，明确安全职责，提高安全意识。

二、幼儿园幼儿户外活动制度户外体育活动其他的活动相比，有自身的特点，有自己独特的教育作用。

提高幼儿户外体育活动的质量，保证孩子的安全，是保障儿童身心健康的重要手段。

户外活动是幼儿一日活动中不可忽视的一环，因此我们必须重视并组织好幼儿的户外活动。

1、教师要事先了解幼儿的活动环境和检查活动的器材，并及时排除安全隐患。

2、在活动前对幼儿进行安全教育，检查幼儿衣物和观察幼儿的身体状况。

3、有计划地锻炼幼儿机体，增强幼儿身体抵抗能力，活动前在室内进行热身，做好冬季防寒取暖工作。

4、确保足够的户外体育活动的时间，调整户外体育活动的活动量，做到动静交替。

5、在户外活动中，充分发挥教师的引导作用，培养幼儿的独立性与自主性。

6、建立户外体育常规，提高幼儿在户外活动中的自我保护和安全的意识。

7、幼儿户外活动必须落实“三位一体”保教细则，按时进班，共同加强观察与指导三、幼儿午睡安全管理制度1.幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。

幼儿园幼儿一日生活制度模版一、早晨活动1. 晨间活动幼儿到达幼儿园后，经过晨检并更换室内鞋，开始晨间活动。

晨间活动旨在帮助幼儿提升身体活动能力，促进血液循环。

教师会引导幼儿进行简单的体操、拉伸运动或游戏，以帮助幼儿准备好一天的学习和活动。

2. 早餐时间幼儿园为幼儿提供早餐，确保他们获得充足的营养。

早餐时间也是幼儿们交流和社交的时刻。

教师会在餐前教导幼儿正确用餐的方法和礼仪，并鼓励幼儿在用餐时与同伴交流。

二、上午活动1. 课堂学习上午课堂学习是幼儿园教育的重要环节。

教师会根据幼儿的年龄和发展水平，设计富有趣味性和互动性的教学活动。

通过游戏、歌唱、绘画等方式，启发幼儿的思维，培养他们的观察力、想象力和创造力。

2. 室外活动室外活动是幼儿园教育的另一个重要组成部分。

教师会带领幼儿们到操场或花园进行户外游戏和体能训练。

这些活动有助于提高幼儿的运动能力、协调能力和社交能力。

在活动中，教师会不断鼓励幼儿参与、合作和分享，培养他们的团队精神和集体意识。

三、午餐时间幼儿园提供午餐，确保幼儿获得均衡的营养。

午餐时间也是幼儿们培养自理能力和社交能力的机会。

教师会指导幼儿正确用餐，培养他们自己动手、自己吃饭的习惯。

四、午睡时间午睡是保证幼儿身体休息和恢复的重要时间。

幼儿园会为每个幼儿准备舒适的床铺和安静的环境。

教师会在午睡前帮助幼儿放松心情，进行一些轻松的活动，帮助他们入睡。

五、下午活动1. 课堂学习下午课堂学习一般安排一些综合性的、富有创意的活动。

教师会引导幼儿进行故事讲解、手工制作、科学实验等活动，培养幼儿的智力和创造性思维。

2. 室外活动下午的室外活动多以游戏为主，如踢球、跳绳、玩沙等。

教师会组织一些集体游戏，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

六、晚餐时间幼儿园提供晚餐，保证幼儿获得晚餐营养。

教师会指导幼儿正确用餐，培养他们的自理能力和餐桌礼仪。

七、晚间活动1. 娱乐活动晚间活动主要是为幼儿提供娱乐和休闲的机会。

幼儿一日生活制度第一章总则1.1背景：幼儿园是儿童生活和成长的重要场所，为了提供安全、健康、愉悦的学习环境，制定本《幼儿一日生活制度》。

1.2目的：通过规范幼儿园生活制度，培养幼儿良好的生活习惯、自理能力，促进他们身心健康的全面发展。

第二章日常生活2.1晨间活动：2.1.1早晨7:30，家长送孩子至园区，交接期间保持通畅沟通。

2.1.2进入教室后，进行简单的晨间操活动，促进身体活动。

2.2早餐时间：2.2.18:00-8:30，进行早餐时间。

食物搭配合理，保障营养。

2.2.2餐后进行口腔清洁，培养良好的卫生习惯。

2.3上午活动：2.3.19:00-11:00，进行丰富多彩的课程活动，包括绘画、手工、音乐等。

2.3.2活动中遵循“自由发展、个别差异”的原则，引导幼儿发挥创造力。

2.4午餐时间：2.4.111:30-12:30，提供均衡的午餐，注意食品卫生和摄入量。

2.4.2餐后进行午休，创设安静、舒适的环境，培养午休习惯。

第三章午后活动3.1午睡时间：3.1.112:30-14:30，提供安静的午睡环境，有规律地进行午休。

3.1.2孩子醒后，进行简单的拉伸活动，促进血液循环。

3.2户外活动：3.2.114:30-15:30，进行户外活动，如操场游戏、自然观察等。

3.2.2保障户外活动的安全性，配备专业监护人员。

第四章下午学习4.1学习时间：4.1.115:30-17:30，进行知识启蒙活动，包括简单的数学、语言、科学启蒙。

4.1.2采用寓教于乐的方式，激发幼儿学习兴趣。

4.2课外活动：4.2.117:30-18:00，进行丰富的课外活动，如手工制作、游戏等。

4.2.2引导幼儿树立积极向上的学习态度，培养团队协作精神。

第五章收放时间5.1晚间活动：5.1.118:00-18:30，进行临别活动，如听音乐、故事等。

5.1.2家长接送时间，保证家长和老师的有效沟通。

5.2晚间餐饮：5.2.1家长接走后，提供晚餐服务，为晚间课外活动提供能量。

幼儿园一日活动安全制度模版一、入园安全措施1. 家长必须亲自送孩子到幼儿园门口，并在确认幼儿安全后离开。

2. 幼儿园配备专业保安人员，负责接待和引导家长，确保入园过程中的秩序和安全。

3. 幼儿入园时，必须由家属提供并穿戴园服，以便于园方辨认和管理。

4. 学生入园时，必须由家长填写《幼儿园入园安全责任书》，明确家长在幼儿园活动安全方面的责任。

二、活动场所安全管理1. 幼儿园内的教室、游戏室、操场等场所必须经过严格的安全检查和清洁消毒，并定期进行维护和保养。

2. 幼儿园设有专门的安全巡查人员，负责定期巡查各活动场所的安全情况，并及时消除隐患。

3. 活动场所的通道和楼梯必须保持畅通，不得堆放杂物，防止幼儿因为阻塞而发生意外。

三、安全设施及器材管理1. 幼儿园配备了专业的安全设施，如防护栏、安全门、软垫等，以确保幼儿在活动中的安全。

2. 使用的玩具、游戏器材必须符合国家相关安全标准，并经过严格检测合格后方可供幼儿使用。

3. 安全设施和器材的维护和保养由专门的工作人员负责，确保器材的正常运行和使用安全。

四、活动安全管理1. 幼儿参加各项活动前，必须先进行安全知识的讲解，让幼儿了解活动中的各种安全注意事项。

2. 各类活动必须有专门的活动方案，明确活动目的、流程和安全措施，确保幼儿的参与安全。

3. 活动过程中，必须有专门的教师监督和引导，确保幼儿在活动中的安全。

五、急救措施1. 幼儿园设有专门的急救室，配备急救设备和药品，并有专门的急救人员负责急救工作。

2. 幼儿出现突发疾病或受伤时，必须立即向幼儿园工作人员报告，并进行相应的急救处理。

3. 幼儿园定期组织急救培训，提升幼儿园工作人员的急救技能和应变能力。

六、家长安全参与1. 幼儿家长可以参与幼儿园的安全管理工作，如参加安全巡查、参与安全会议等。

2. 幼儿园定期向家长宣传幼儿的安全知识，提醒家长在家庭中加强幼儿的安全意识。

3. 幼儿园与家长建立密切的联系，在幼儿活动期间及时沟通和交流，共同关注幼儿的安全问题。

一、总则为加强幼儿园安全管理，保障幼儿的人身安全，维护幼儿园的正常教学秩序，特制定本制度。

二、导护人员职责1. 导护人员应具备良好的思想品质和职业道德，热爱幼儿教育事业，责任心强。

2. 导护人员负责幼儿园内外的安全巡逻，及时发现并制止一切安全隐患。

3. 导护人员负责对入园、离园的幼儿进行有序引导，确保幼儿安全出入。

4. 导护人员负责对幼儿园内外的车辆进行管理，维护幼儿园的交通秩序。

5. 导护人员负责对幼儿园内外的突发事件进行及时处理，确保幼儿安全。

三、导护制度1. 入园导护（1）早晨入园时，导护人员应提前到岗，做好迎接工作。

（2）家长接送幼儿时，导护人员应认真核实家长身份，确保幼儿安全。

（3）对幼儿进行安全教育，提醒家长注意幼儿的交通安全。

2. 离园导护（1）下午离园时，导护人员应提前到岗，做好离园准备工作。

（2）家长接送幼儿时，导护人员应认真核实家长身份，确保幼儿安全。

（3）对幼儿进行安全教育，提醒家长注意幼儿的交通安全。

3. 安全巡逻（1）导护人员应定期对幼儿园内外的安全设施进行检查，确保设施完好。

（2）对幼儿园内外的安全隐患进行排查，及时上报园长，并协助处理。

（3）对幼儿园周边环境进行监控，防止可疑人员进入幼儿园。

4. 车辆管理（1）导护人员应规范幼儿园内外的车辆停放，确保车辆有序。

（2）对进入幼儿园的车辆进行登记，确保车辆安全。

（3）对违规停车的车辆进行劝离，维护幼儿园的交通秩序。

5. 突发事件处理（1）发现突发事件时，导护人员应立即上报园长，并协助处理。

（2）确保幼儿安全，将受伤幼儿送往医院治疗。

（3）协助相关部门进行调查和处理。

四、考核与奖惩1. 对导护人员的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、安全意识等。

2. 对表现优秀的导护人员进行表彰和奖励，对工作不力的导护人员进行批评和处罚。

3. 对违反本制度的导护人员，根据情节轻重，给予相应的处罚。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

一、目的为确保幼儿园安全、有序、和谐的教育环境，保障幼儿的人身安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、保安等。

三、导护职责1. 教师职责：（1）在入园、离园时间，负责引导幼儿排队进入、离开幼儿园，确保幼儿安全。

（2）关注幼儿在园内外的活动，发现安全隐患及时制止，并向园长报告。

（3）保持与家长的良好沟通，及时了解幼儿家庭情况，共同关注幼儿的成长。

2. 保育员职责：（1）协助教师进行幼儿的入园、离园工作，确保幼儿安全。

（2）关注幼儿在园内的生活，确保幼儿的饮食、休息、安全等方面得到保障。

（3）配合教师开展幼儿教育活动，关注幼儿身心发展。

3. 保安职责：（1）负责幼儿园门卫工作，严格执行入园、离园制度，确保幼儿安全。

（2）对来访人员进行身份验证，防止无关人员进入幼儿园。

（3）加强幼儿园周边环境巡逻，确保幼儿园安全。

四、导护工作流程1. 入园：（1）教师、保育员在入园前，做好准备工作，确保幼儿安全。

（2）幼儿在教师、保育员的引导下，有序排队进入幼儿园。

（3）教师、保育员对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意安全。

2. 离园：（1）教师、保育员在离园前，做好准备工作，确保幼儿安全。

（2）幼儿在教师、保育员的引导下，有序排队离开幼儿园。

（3）教师、保育员与家长进行沟通，确保幼儿安全交接。

五、安全教育与培训1. 定期开展安全教育活动，提高教职工和幼儿的安全意识。

2. 对新入职教职工进行安全培训，使其掌握安全知识和技能。

3. 定期对幼儿园设施进行检查、维护，确保安全。

六、奖惩措施1. 对在导护工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励。

2. 对在工作中不负责任、违反规定的教职工进行批评和处罚。

七、附则1. 本制度由幼儿园行政办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度，我们将确保幼儿园导护工作的高效、有序，为幼儿提供一个安全、和谐的成长环境。

幼儿园一日生活导护制度1.所有老师和保育员要自觉认真地遵守幼儿园的规章制度，严格执行幼儿园的一切规定，坚守岗位，忠于职守.2.主、配班老师和保育员均应按规定时间提前到岗。

离岗时应认真仔细地做好未接走儿童的交接工作方可离开。

3。

保护儿童安全，发现儿童进行不安全或不正当的活动,应立即予以制止。

4.遇到幼儿发生事故，应立即采取有效措施予以处理,在第一时间内通知家长，并及时向园长室和保健室报告。

5。

认真了解、学习、执行各环节分工，具体工作要求如下：晨间活动：主、配班和保育员三人都必须随幼儿活动。

其中主班负责分工、组织、教育、统筹、安全管理；配班辅助幼儿做好各项工作，并重点注意接待幼儿来园；保育员负责器械的运收、幼儿衣服的增减、保管。

早操：主班负责组织带领，在前面带操;配班负责辅助，注重关注个别儿童，在后面带操；小班保育到场主要负责处理个别需要帮助的儿童。

课间：保育员始终在盥洗间保护幼儿的安全，给需要帮助的孩子提供及时的帮助，保持地面清洁、无积水；主班负责跟随组织大多数幼儿活动场地的看护；配班负责走廊、活动区、卧室等零散幼儿的看护教育.离园：主班站在教室门口，避免家长进入室内，负责提醒家长来接的幼儿;配班开始在教室内组织幼儿在座位上进行有意义的活动，后来可以接待个别来访家长；保育员负责帮幼儿拿接物品等.上课:执教者课前做好各项准备,准时上课，是整节课的安全责任人;另一位老师备课、准备教具，可以用一定的时间了解一下园内的信息；保育员除了必要的领取餐点、冲水外，均跟随幼儿活动，可以在附近打扫整理等，根据教育学及时帮助上课教师发放、收取操作用材料,给个别幼儿的提供必要的帮助。

餐前：10：45,保育员到食堂领取餐具及午餐。

值班老师负安全总责,组织幼儿进行安静的餐前游戏,配班老师做好辅助工作.午餐：在共同为幼儿分好饭菜后(中大班指导幼儿自主取餐),值班老师负责教育、指导幼儿吃饭；教师负责加饭菜，保育员负责盛汤，汤桶安全责任人为保育员。