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(新教材)部编版西欧庄园PPT完美课件1

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人教部编版《西欧庄园》PPT优秀课件1

人教部编版《西欧庄园》PPT优秀课件1

人教部编版《西欧庄园》PPT优秀课件 1
人教部编版《西欧庄园》PPT优秀课件 1
根据下列材料，分析西欧庄园的性质？
庄园的主要工作是农 业，同时也有手工业，有 木匠、铁匠，庄园自己酿 造啤酒，有自己的磨坊和 面包师，总之，庄园生产 了人们日常生活所需要的 绝大部分产品。
庄园是一个独立的自给自足的经济 和政治单位。
司法权；主持法庭的是领主或他的管家
（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本 手段是什么？
罚金
人教部编版《西欧庄园》PPT优秀课件 1
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（3）材料中反映了哪些行为会受到法 庭的制裁？
佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、 家畜误入领主的园子、到庄园以外 磨面粉、侵犯全体村民权益的行为 等。（审判范围） （4）庄园法庭有什么特点？ 没有专门的工作人员，无固定时间地点。
人教部编版《西欧庄园》PPT优秀课件 1
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俄罗斯的庄园是仅次于皇 宫的贵族庭院。庄园对于俄 罗斯贵族来说，更多的是身 份显赫的象征。在15世纪初， 俄罗斯庄园只是一块有农奴 劳作的贵族领地，空有其名， 并无什么带有文化和艺术之 类的内容。直到了十八世纪 彼得三世发布了“贵族自由 令”之后，很多受过良好教 育并同时拥有财富和领地的 贵族，开始从雕塑、戏剧、 园林、装饰等艺术方面，对 自己的庄园进行了不断的挥 金如土式的充实。
人教部编版《西欧庄园》PPT优秀课件 1
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第8课 西欧庄园
一、庄园的领主与佃户 1、时间：9世纪开始流行，大约11世纪，庄园遍布欧洲各地。 2、特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3、居民：领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。 4、土地：①一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直

(部编)《西欧庄园》ppt精选课件

(部编)《西欧庄园》ppt精选课件

份地：领主自营地以外的耕
地是佃户的“份地”，是佃 户生活来源。
取得条件：佃户取得份地 的条件是义务耕种领主的“ 直领地”，一般每周要在直 领地上劳动3天，剩下的时间 才属于自己。
共用地：庄园的周围
大多是林地、荒地等， 被称为“共用地”，全 体佃户都可以放牧，共 同使用。
二 庄园法庭
主持人园的形成与发展：
直领地：即领主自己直接管理经营的土地。
庄园是欧洲中世纪经济的基础，是独立的自给自足的经济和政治单位。
共用地：庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。 （2）大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。
领主
主体 取得条件：佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。
法庭开庭的地点也不固定，有时候在领主宅第的厅堂，有时就在庄园的大树下
共用地：庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。 共用地：庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。 直领地：即领主自己直接管理经营的土地。
佃户
自由的农民
处以罚金，罚金全部归领主所有。 1、佃户在劳役中怠工、不能及时完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主的行为。 饿死的事情决不是没有听说过。 法庭开庭的地点也不固定，有时候在领主宅第的厅堂，有时就在庄园的大树下
从如日众所出周劳知动，到我因日衣落食，缺乏劳，动无的以报为主酬，十请分求微大人薄本。笃他信上的帝家之一虔般诚，是与简慈陋爱的为怀小善屋心用，糊准许了我泥委巴身于的大人 监护篱之笆下建，我造已的如。此地作了面。就以是后泥您必土须，供从给我上衣面食下，来予我的以雨帮和助雪和救使济泥，地我将变尽得我又的湿力量又为冷您。服务农，民不负在您一的援 助与只保箱护。子里塞进些稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐色的

第8课 西欧庄园 课件(共18张PPT)

第8课 西欧庄园 课件(共18张PPT)
牧，共同使用。
一个庄园的图解
二、庄园法庭
材料一 自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产， 有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
材料二 劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按 照惯例相对固定的，领主不能随意增加。 领主统治下的庄园，佃户可以通过什么机构来保障自己的合法权益？
一、庄园的领主与佃户
（三）庄园土地分类
由领主自己保留，直接经营，
自营地 通常占庄园全部可耕地的1/3 到1/2，收入全部归领主所有。
份地
除去“自营地”，剩下的耕地属 于佃户的“份地”，是佃户的生 活来源。佃户取得份地的条件是 义务耕种领主的“自营地”。
庄园周围的林地、荒地等被称为 共用地 “共用地”，全体佃户都可以放
（ ）
领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系（ ）
课堂巩固
1.“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在
领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”这反
映的时代是( )
A.原始社会的人类文明
C.封建时代的亚洲社会
B.封建时代的欧洲社会 D.走向近代的欧洲社会
二、庄园法庭
（一）庄园法庭基本信息
主持者
领主或他的管家
（1）佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额
审理内容
的租税等侵犯领主利益的行为。 （2）佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共
规则的行为等。
开庭特点 工作人员、开庭时间、开庭地点不固定。
审判依据 习惯法或村法 惩罚手段 罚金（罚金全归领主所有）
居民：
农民
西
佃户
欧
经济组织：

(部编版教材)西欧庄园实用PPT1

(部编版教材)西欧庄园实用PPT1

）的利益，也在
庄园
西
西欧中世纪乡村 的典型组织形式
第8课 西欧庄园
出现 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式 逐渐流行开来，这就是庄园。
中
8世纪时，法兰
克王国宫相查
世
理·马特改革，
纪
实行采邑制度，
庄
此后，封建庄园
园
在西欧普遍兴起。
第8课 西欧庄园
发展 大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起， 欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
模拟庄园法庭
②未经允许不得随意走动； ③判决时请秉承本庄古老的习惯与大家认可的规矩； 以上法庭规则，所有人员必须认真遵守。 主持人：会议开始，请各位原告被告出列到最前面
二、宣布开庭 主持人：请大家肃静，各位原告开始申诉。首先我谨代表克莱尔阁
下向巴洛提出控诉，他未经克莱尔阁下允许，擅自从池塘中捉了3条 鱼，还从克莱尔阁下的牲畜栏中牵走了羊。请求在场各位对巴洛此 种行为作出判决。
一、庭前准备 主持人：（自我介绍：本人谨代表克莱尔阁下出席本次会议）
（查明所有人是否已经到庭，应到45人，实到41人，两人请假，马丁 和佩肯未到） 请所有人员保持安静。现在宣读规则： ①所有应到人员无故不得请假迟到早退，否则需缴付罚款4-20便士；
第8课 西欧庄园
观看课本剧，思考庄园法庭的运行特点以及作用。
关系：统治与被统治、剥削与被剥削关系。佃户有义务为领主劳动，领 主也不能随意没收佃户土地，它们之间也具有一定的契约关系。
第8课 西欧庄园
居民 ①领主
庄
领主指受封
园
领地的大、小封
建主。领主拥有
领
庄园的经营权、
主
行政权、司法权。
第8课 西欧庄园

部编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优质课件(共44张PPT)

部编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优质课件(共44张PPT)
材料二中农奴的生活说明了什么？结合上述材料，分析西欧庄园的性质。
农奴依附于封建主，缺乏人身自由。自由庄园是一 个独立的自给自足的经济单位。
HEADLIN E
பைடு நூலகம்
11世纪末12世纪 初，荒地的开垦， 使部分农奴得到新 市镇的公民权利；
12-13世纪， 贸易的复兴和 城市的兴起；
14世纪以后， 庄园制彻底瓦
庄园居民之间的关系：领主给佃户提供份地和保护，佃户 为领主提供劳役。此外，领主还向佃户征收各种捐税。佃户依 附于领主，大多数没有人身自由，但领主不得伤害佃户的人身 安全。
4．图片展示：
5．问题思考：阅读教材和上述图片，思考土地的所 有权和使用状况。
庄园土地全部属于领主所有，而使用状况主要分为三种情况。 一是“直领地”，即领主自己直接管理经营的土地。“直领地”面积一般 占庄园耕地的三分之一和二分之一，多数较为肥沃。领主往往亲自或者委 托管家对“直领地”进行经营和管理，由佃户无偿耕作。“直领地”的收 获物全部归领主，是领主一家的主要生活来源。 二是“份地”，即庄园佃户从领主那里取得的小块土地。佃户只有“份地 ”的使用权，死后必须将“份地”归还领主，子女也可以继承“份地”， 但必须缴纳相关费用。佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“直领 地”，一般每周三天，称为“周工”，是无偿的。佃户用“份地”上的收 获物维持一家的生活。 三是“共用地”，即指庄园中非耕地的草地、池塘、森林、牧场等土地， 一般佃户都可以按照规定使用。
第三单元
第8课 西欧庄园
新课导入
农奴阿布拉黑的一天(节选) 在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头 六臂。他驾着一队耕牛稳步行走，把土地犁成整齐的田垄、 田沟。春光明媚，令人神清气爽，但阿布拉黑头脑中经常出 现管事和他的助手，他们可以处罚他——甚至会鞭笞他—— 如果认为他偷懒的话。 阿布拉黑脑海里也会浮现修道院长和其手下僧侣的形象， 他们穿戴着干净的衬衣、衬裤、兜帽、长袜、暖袍和羊皮手 套。僧侣每年都领取新衣服，而阿布拉黑却没有衣服可换， 依旧穿着污迹斑斑的长上衣和绑腿，甚至它们破旧不堪。

新部编版初中历史九年级上册《西欧庄园》优质教学课件

新部编版初中历史九年级上册《西欧庄园》优质教学课件
第八课 西欧庄园
中世纪庄园一览，你能看到什么？
拥有耕地415公 顷以上的为大庄园， 207公顷－415公顷 的为中等庄园， 207公顷以下为小 庄园。 （1公顷=1万平方 米）
城堡坐落于乡间的庄园中，是欧洲中世纪的一种产物。当时的领主为争 夺资源不断打战。密集的战争导致了领主们修建城堡来守卫自己的领地。
庄园的特点3：有独立的司法权
长大到8岁的皮尔斯去公共草场放羊的时候发现有庄园外的一男子到 牧场放牧。正当他四处观察入神的时候，他的家畜也误入领主的园子。 此时该男子与皮尔斯两人将面临一场审判。请阅读课文40页判断他们在 法庭的可能经历的事情。
1、庄园法庭举行的所在地可能在（多选）（ ）
Ａ .领主家里 B. 教堂 C.大树下
领主为什么有大量土地建立庄园呢？ 西欧封建社会
法兰克国王克洛维 无偿赏赐土地
宫相查理·马特 有偿分封地
封君封臣制 （政治）
庄园经济 （经济）
8世纪进行土地改革时规定了不能世袭，且必须服兵役。但到9世纪， 领土逐渐变成了世袭，领主独立性较大。此后，领主逐渐在自己的土地 上盖起了庄园。到11世纪，庄园遍布欧洲。
1、部编版历史教科书 2、亚历克斯·伍尔斯&维克托·博伊伦 《无处不在的历史·中世纪：
500年-1500年》 3、黄春高《西欧中世纪的劳动日常》摘自《光明日报》（ 2019 年04月01日 14版） 4、王惠《欧洲中世纪农民社会生活》
收获平台：
说说你的收获
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
请你阅读课文，扮演妈妈解释庄园居民有哪几部分组成。
1、领主 2、佃diàn户
（含自由的农民和不自由的农奴）

(部编版)九年级西欧庄园PPT优秀课件

(部编版)九年级西欧庄园PPT优秀课件

以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法
庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
庄园法庭既维护了领主的______，也在利一益定程
度上限制了领主的_____。
特权
第十六页，共21页。
知识拓展
中世纪欧洲农奴的生活状况
即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多……但它仍 然是粗陋的、可怜的、为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚， 用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说，一顿好饭经常只包括 两道饭菜：非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥，这不完全是玩笑。 水果几乎没听说过，蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类，统统
煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭…… ——[美]罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》
第十七页，共21页。
课堂小结
西
逐渐流行：从9世纪开始
欧
庄
特点：独立的自给自足的经济和政治单位
园
司法权：设有庄园法庭
第十八页，共21页。
课堂练习
1. “庄园的房舍、耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领
主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可
通常占领庄园主全部的可田耕地地的1/，3到1被/2，罚收入款全部6归便领主士所有；。佃户的家畜误入领主的园子，被罚款
佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士； 庄园法庭审判依据习惯法或村法。
6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者 庄园的居民均为领主的______，包括自由的______和缺少自由的______。
一个庄园的图解
第九页，共21页。
相关史事
为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依 据佃户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主 不能随意增加。佃户为领主的劳动和为自己的劳动是分开的。 佃户可以独立耕作份地，维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿 酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。每年的复活节、圣诞节， 佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。教会也向佃户征收 “什一税”。如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁 到庄园以外的人家，要缴一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴 死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”。

第8课 西欧庄园 课件(14张PPT)

第8课 西欧庄园 课件(14张PPT)
西欧庄园
课标要求：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
一、西欧庄园
1.庄园的发展演变
பைடு நூலகம்
指封建主用劳役地租剥削依附农民， 并独立进行经营及核算的一个地段。
①兴起：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
封君封臣制度
资料卡：西欧山地众多，地形破碎，很多地方彼此隔绝， 国王分封土地，各个地方的领主犹如一方的土皇帝，领主 之间为了争夺地盘，经常爆发冲突。出于安全防御的需要， 西欧各个领主建起了大大小小的庄园。
二、庄园法庭 2.作用 根据材料，分析西欧庄园法庭主要有哪些作用？
材料一：在1350年—1352年间英国约克郡维克费尔德庄园的法庭档卷中，提及 农民被罚款的许多事例。如有人偷偷砍伐领主的树木而被罚款，有人因未能及
时疏浚沟渠而罚款，有人未能替领主收割谷物而罚款。①维护领主的利益;
——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》
居民
农民
佃户
农奴
土地 领主：自营地 佃户：份地
公用地：林地、荒地 剥削方式 劳役地租
自给自足的经 济和政治单位
概况 时间、地点均不固定，依据习惯法或村法
作用 处理纠纷，维持秩序，维护领主利益
中世纪农奴收费项目
使用领主磨坊； 到庄园外磨面粉； 使用酿酒机； 使用面包炉； 交什一税；
人头税 婚姻捐 继承捐 遗产税 ......
探究活动 阅读材料，探究西欧庄园的领主与佃户之间是什么关系？
材料一：自由农民是独立的小生产者，拥有生产工具、财产和份地的保有 权，土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收他们的土地。且可以世袭 占有的份地。为领主提供劳役是佃户的基本义务。

(部编版)西欧庄园 PPT优秀课件1

(部编版)西欧庄园 PPT优秀课件1

第三单元
中
世
纪
庄
园
庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的 政治单位，内有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。庄园面积有大有小， 大多以村庄为基础。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬莱等食物均可自给，鞋帽 衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。 小的领主可能只有一个庄园，大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
庄园一个微型社会,基 本做到自给自足。庄园的 主要工作是农业,同时也有 手工业,有木匠、铁匠，庄 园自己酿造啤酒，有自己 的磨坊和面包师,总之,庄 园生产了人们日常生活所 需要的绝大部分产品对外 只进行最简单的物品交换!
人教版九年级上册
第8课 西欧庄园
第三单元
居民
领主与佃户
7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”
人教版九年级上册
居民 ①领主
第8课 西欧庄园
第三单元
领主指受封领
庄
地的大、小封建主， 领地内的人民在政
园
治上只效忠其领主,
在经济上依附于领
领
主,直接向领主缴租。
主
领主拥有庄园的经 营权、行政权、司
法权。
人教版九年级上册
第8课 西欧庄园
第三单元
居民
②佃户 包括自由的农民和缺少自由的农奴。
为领主提供劳役是 佃户的基本义务。 劳役量的多少主要 依据佃户份地的大 小来确定，而且是 按照惯例相对固定 的，领主不能随意 增加。佃户为领主 进行劳动和为自己 劳动是分开的。佃 户可以独立耕作份 地，维持生活。
人教版九年级上册
第8课 西欧庄园
第三单元
出现 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式 逐渐流行开来，这就是庄园。

部编版九年级西欧庄园完美课件

部编版九年级西欧庄园完美课件
4、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（ ）
（3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？
一、庄园的领主和与佃户
3、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法错误的是（ ）
直到了十八世纪彼得三世发布了“贵族自由令”之后，很多受过良好教育并同时拥有财富和领地的贵族，开始从雕塑、戏剧、园林、装饰等艺
中世纪西欧农民 术方面，对自己的庄园进行了不断的挥金如土式的充实。
第七页，共16页。
违法行为的类型
1.在劳役中怠工、不能完成劳役或未近规定 缴纳足额的租税； 2.没有经过领主允许而无故缺席。
第八页，共16页。
只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
既维护了领主的利益，也限制了领主特权
比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同 比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同
只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
第九页，共16页。
课堂小结
庄园的 自给自足
领主与
一、庄园的领主和与佃户
佃户 农奴依附于封建主，缺乏人身自由 乡村是英国人生活的地方，而庄园就是英国故事发生的地方，庄园里既可以有名利场里的明争暗斗，又能有英国乡绅的简单爱情故事，奥斯汀的《曼斯菲尔庄园，《简·爱》中勃郎特的桑菲尔
德庄园。
俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的贵族庭院。
西 庄园法庭既维护了领主的利益，
佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为情绝不是没有听说过。 从古到今，一座庄园就有它的一种文化和制度，庄园里的秘密可能藏过几个世纪。
佃户每周一般要为领主劳动3天
都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产；
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（新教材）部编版西欧庄园PPT完美课 件1 （新教材）部编版西欧庄园PPT完美课 件1
（新教材）部编版西欧庄园PPT完美课 件1
主持者 特点 职责
审判依据 惩罚手段
(管家)还必须仔细地提供手工制作或准备所有东西：
猪油、熏肉、腊肉……黄油、麦芽酒、啤酒、蜂蜜酒、
蜂蜡、面粉，所有这些都应该清楚地提交给我们……
(管家还必须保证)在每一庄园，卧室里一年四季都 有床罩、靠垫、枕头、床单、桌布；用铜、铅、铁和木 头制成的器器皿……
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒:《新全球史：文明的传承与交流》
一、庄园的领主与佃户
4.庄园的居民：
1）领主
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领主指受封领地 的大、小封建主，领 地内的人民在政治上 只效忠其领主,在经济 上依附于领主,直接向 领主缴租。领主拥有 庄园的经营权、行政 权、司法权。
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一、庄园的领主与佃户
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一、庄园的领主与佃户
5、庄园土地的构成： 庄园的土地分为两部分
“直领地”
由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”， 占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。
“份地”
剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户生活来源。 但需要每周三天义务耕种领主的“直领地”，剩下的 时间才属于自己和取得份地。此外领主还向佃户收取 捐税。
封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢?当时农民的生活状况 如何呢?
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
请你说说你理解的庄园是什么样的？
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一、庄园的领主与佃户
1、庄园的出现：
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，
这就是庄园。
8世纪时，法兰克王国宫 相查理·马特改革，实行 采邑（国王封赏给臣属终 身享有的土地），制度， 奠定了西欧封建等级制度 的基础。此后，封建庄园 在西欧普遍兴起。
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（新教材）部编版西欧庄园PPT完美课 件1
7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件” 立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下：
在我活着的时期，我将在合乎我一个自 由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣 誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投 靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间， 如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干 先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。
是农业,同时也有手工业,有木
匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，
有自己的磨坊和面包师,总之,
庄园生产了人们日常生活所需
要的绝大部分产品对外只进行
庄园图解示意图
最简单的物品交换!
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“共用地”
庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共 用地”，全体佃户都可以放收，按照规定共同使用。
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一、庄园的领主与佃户
2、庄园的发展：
大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。绝大多数人口居 住在庄园里。
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4.庄园的居民：
2）佃户 指庄园的居民，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
自由农民是独立的小生产者，拥有 自己的生产工具和财产，有份地保有权， 领主不能随意没收他们的土地。
农奴身份分介于自由人与奴隶之间。 无领主同意，不可任意离开庄园，想要 得到份地必须部分时间表耕种主人的土 地。无婚姻权和财产权，农奴身份代代 相承。
基督教的兴起： 公元1世纪巴勒斯坦 法兰克王国： 克洛维 481年 皈依了基督教
封君与封臣： 8世纪前期法兰克王国（查理·马特）
对土地的分封形式进行了改革
查理曼帝国：800年查理曼帝国，843年查理曼帝国分裂。
城堡是西欧中世纪封建庄园经济的产物，欧洲封建社会也称
“中世纪”，指的是从西罗马灭亡到十六世纪这一段历史时期，
根庄据园上是述一材个料独，立结的合自课给本自，足分的析经西济欧和庄政园治的单性位质。。
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一、统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济 和政治单位。
庄园一个微型社会,基本做
到自给自足。庄园的主要工作
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材料一：庄园是自给自足的经济单位，一切生产主要是为了满足领主及
其家属的生活消费。
——谢丰斋:《世界中古史：公元5—15世纪的古代世界》
材料二：每年，管家都应该汇报一次我们的收入，内 容包括…有多少磨坊、土地、自由人…有多少人为我们 酿酒；有多少干草、薪材、火炬、厚板和其他木材…有 多少果树、坚果树，大还是小；有多少花园……
(因此，将此种合同缮写两份，立约双方， 各执一份)
——法学教材编辑部《外国法制史》编写组:《外国法制史资 料选编》(上册)
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为
领阅主读劳动材，料领，主也分不析能领随主意没与收佃佃户户的之土间地是，一它们种之什间么具有关一系定？的契约关系。
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庄园居民：领主的佃户。
自由的农民
缺少自由的农奴
权 利： 拥有自己的生产工具和财产，有份地保留权。
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