普通话考试上机测试指导
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普通话考试机考注意事项机试分辨度很高,尽量读大声点,声音二三声很明显,慢慢念,不要急,控制速度。
一、普通话机考的大致介绍普通话机考,是指利用计算机辅助普通话水平测试系统,考生采用上机模式参加测试。
普通话水平测试网络评测与管理系统,利用现代信息技术和网络技术,由数字化信息采集、计算机辅助网络评测、评测过程网络监控3个环节组成。
与以往不同的是,考生在考生机上完成测试以后,考生的语音数据自动传送到测试站监考机,在评分上,前三项考试项目全部由计算机当场计算出应试人的测试成绩,而测试第四项则仍然使用人工评分。
二、考试内容以及等级划分普通话水平测试试卷由四个测试项构成,总分为100分。
1. 单音节字词100个,限时3分钟。
2. 双音节词语50个,限时3分钟。
3. 400字短文朗读,限时4分钟。
4. 说话,时间不少于3分钟。
一级甲等:97分及其以上一级乙等:92分及其以上但不足97分二级甲等:87分及其以上但不足92分二级乙等:80分及其以上但不足87分三级甲等:70分及其以上但不足80分三级乙等:60分及其以上但不足70分三、考试流程1. “候测室”候测2. 在“领试卷处”签名,领测试试卷并在“试卷”上签名3. 仔细阅读“试卷”准备测试4. 按照考场工作人员安排上机测试5. 上机操作流程如下:一、佩戴耳机1.请您就座后戴上耳机(麦克风戴在左耳),并将话筒置于口腔前方,不可用手捂着话筒。
2.戴好耳机后请点击“下一步”按钮。
二、考生登录1.输入您的准考证编号。
2.单击“进入”按钮继续。
3.如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入。
三、核对信息1.请仔细核对您的个人信息。
2.如信息无误,单击“确认”按钮继续。
3.如准考证编号有误,请单击“返回”按钮重新登录。
4.如其他信息有误,请索要并填写“XX省计算机辅助普通话水平测试考生信息更正单” ,交主考老师备案,然后单击“确认”按钮继续。
四、确认试卷该步骤考生不需操作,直接点击“确认”按钮继续。
普通话考试程序一、提前准备:1、多准备模拟习题。
按考试要求、评分标准、时间限制、现场评论等,多准备几套题目,模拟现场考试进行练习。
2、全准备说话作文。
将所有的说话题目都准备好,弄成一篇一篇小短文。
打印成稿,携带进入考场,考时当朗读作文一样来操作,读作文比说作文容易,不易卡壳。
二、考试程序:1、进入准备室抽题。
带好字典、双色笔、白纸、说话作文等进入。
抽到题后,快速查出读不准的字词,注上音,练几遍。
2、进入测试室报道。
带题卡、试卷、培训书、说话作文等进入测试室。
一进入,对着测试员自报考试序号、姓名、试卷号和朗读作品号。
3、测试录音。
测试员点头示意开始,按下录音键。
考生将教试序号、姓名、试卷号、朗读作品号、说话题目再说一遍。
然后按试卷题依次答题。
A、单音节字100个(3分钟);B、双音节字50个,(3分钟);C、朗读作品**号,读到“//”为止(约400字);D、说话题目**号,(3分钟)。
4、考试结束。
测试员提醒时间到,停止录音。
考生立刻起身离开测试室,把试卷卡带回准备室。
说话题目:我的一个梦想我从小就有一个梦想,那就是我要奔跑!不瞒你们说,我今年29岁,可个子不过一米六,并且从小就体弱多病。
据爸妈讲,小时候有几次因为突发疾病,都死过几回了。
命大使我活了下来,但个子小、体质差一直陪伴我度过童年和少年。
上初中后,学习很紧、很苦,必须具备坚强的意志力,同时需要一个健康强壮的体魄作为支撑。
这种情况下,我接受了一位体育老师的劝告,开始练长跑。
这位老师教人奔跑很有一套。
他让我脚绑沙袋,练习弹跳和跳坑,教我俯卧撑、深呼吸运气,这哪是练长跑,简直是在练功嘛!就这样,我练了一年多,身体竟然奇迹般好了起来。
初二的时候,学校举行越野长跑比赛,我个子虽小,但耐力极好,远远地跑在了别人的前头,最终获得全校第三名呢!长跑非常艰苦,但在练的过程中,我不仅提高了身体素质,更从中锻炼了吃苦耐劳的精神和意志。
我随势把它们用到了学习上,使我成了读书方面的拼命三郎,一直以奔跑的状态和冲劲和别人比赛。
普通话水平测试普通话机测操作指南为了更好的测试同学们的普通话水平,提高普通话的口语表达能力,我们特别引入了普通话机测。
以下是普通话机测的操作指南,请同学们仔细阅读并按照指南进行操作。
1.准备工作a.确保网络稳定:普通话机测是通过语音识别技术进行评测的,所以需要确保网络稳定,以保证测试的准确性和流畅性。
b.准备耳机:请同学们使用耳机进行测试,以避免干扰他人或受到外界噪音的打扰。
c.保持环境安静:在测试过程中,请确保周围环境安静,以免受到噪音的影响。
2.普通话机测操作步骤a.登录系统:使用同学们的个人账号和密码登录系统,进入普通话机测页面。
b.开始测试:开始测试前,请先阅读测试题目的要求和提示,确保理解清楚题目内容。
c.录音准备:测试前,请确保麦克风功能正常,并确保没有其他应用程序在使用麦克风。
d.录音测试:点击开始测试按钮后,系统将自动播放测试题目。
请同学们按照题目的要求进行回答。
在回答过程中,请注意语音的清晰和语调的准确。
同时,注意控制语速,避免口齿不清或太快。
e.测试结果:系统将根据同学们的回答进行评估和打分,同学们可以在测试结束后及时查看自己的测试结果。
测试结果将显示同学们的普通话水平,并提供一些改进意见和建议。
3.注意事项a.注意题目的要求和提示,确保理解题目内容。
b.注意语音的清晰和语调的准确性。
c.注意控制语速,避免口齿不清或太快。
d.注意保持稳定的网络连接,避免测试中断或延迟。
e.注意保持环境安静,避免受到噪音的影响。
4.提高普通话水平的方法a.多听标准普通话的模范示范,可以通过收听普通话广播、观看普通话节目等方式进行。
b.多进行口语练习,可以和同学们一起练习对话或者找语伴进行练习。
c.注意模仿标准普通话的发音和语调,在日常交流中刻意使用标准的普通话。
d.通过参加普通话比赛、诵读文学作品等方式,提高自己的普通话表达能力。
希望同学们能够认真对待普通话机测,积极参与,不断提高自己的普通话水平。
普通话水平测试普通话机测操作指南考试前准备:1.确保电脑和麦克风的正常运行。
检查麦克风是否能够正常录制声音。
3.阅读并理解普通话水平测试的考试规则和要求,包括考试内容和时间限制等。
考试过程中的操作步骤:1.打开普通话机测软件,并登录考试账号。
务必输入正确的账号信息,以确保考试结果的准确性。
2.进入考试界面后,仔细阅读考试题目的要求。
确保自己正确理解并掌握题目的内容。
3.如果考试要求进行口语录音测试,根据题目要求准备好材料,可以在考试开始前进行练习录音,确保录音设备和麦克风的正常运转。
4.根据考试要求选择相应的答题方式和操作界面。
考试软件通常会提供多种方式供选择,如语音录制、文本输入等。
根据个人喜好和熟练度选择适合自己的方式进行答题。
5.在答题过程中,注意准确发音、语调和语速。
尽量使自己的语言表达清晰流畅,符合普通话的规范。
6.遵守考试时间限制。
考试软件通常会对每个题目设置时间限制,超时后提交的答案可能无效。
在答题过程中,可以合理控制时间,适当分配答题时间。
考试后的操作步骤:1.在考试结束后,及时保存和提交答题结果。
根据考试软件的提示,选择保存或提交答题结果的操作。
2.对于需要进行口语录音测试的考试,可以在提交答题结果后,仔细回放和听取自己的录音,检查自己的发音和语言表达是否准确、清晰。
总结:普通话水平测试对于提升个人的普通话水平有着积极的作用。
在参加测试时,尽量保持自信和镇定的心态。
遵循考试规则和要求,准确表达自己的语言能力。
同时,也要注意考试操作的顺利进行,保证设备的正常运行。
最后,通过检查和分析自己的考试结果,找出不足,不断提高普通话水平。
“普通话水平智能测试系统”测试指南一、测试简介(一)测试内容:普通话水平测试分为四个部分:、第一部分读单音节字词,个音节,限时分钟,共分;、第二部分读多音节词语,个音节,限时分钟,共分;、第三部分朗读短文,个音节,限时分钟,共分;、第四部分命题说话,不得少于分钟,共分。
(二)候测室、参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前二十分钟到候测室报道,查看自己的准考证号,并保持肃静;、测试时间前十五分钟,考务人员检录考生,考生校验身份证,领取序号牌,进入备测室;(三)备测室、考生随考务人员进入备测室,不得夹带任何资料进入,且要关闭手机;、领取试卷后,备测时间分钟,期间不得大声喧哗、互相询问;、得到考务人员上机测试的通知后,排队进入测试室进行测试。
(四)测试室、进入测试室前,需要再次校验身份证;、考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试;、测试过程中除必要的操作外,考生不得随意设置和操作计算机;、测试过程中出现死机等异常现象,考生应报告管理人员进行处理,不要擅自处理;、测试结束后考生应摘下耳机,轻声离开测试室。
二、完整的操作流程(一)国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件,在考试过程中,考生可以按照测试程序的提示,逐步完成考试内容及相关操作。
第一步:佩戴耳麦考生入座后,考试机屏幕上会提示佩戴耳麦;考生戴上耳麦,将麦克风调节到离嘴厘米的距离,注意麦克风在左侧;戴好耳麦后,即可点击“下一步”按钮。
第二步:登录屏幕出现登陆界面后,考生填入自己的准考证号;准考证号的前几位系统会自动显示,考生只需填写最后四位;填写完成后,点击“进入”按钮登陆。
第三步:核对个人信息考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息;考生认真核对所显示信息是否与自己相符,核对无误后,单击“确认”按钮继续;核对时若发现错误,可以点击“返回”按钮重新登录。
第四步:试音进入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息,进行试音;若试音失败,请提高朗读音量重新进行试音。
国家普通话水平测试指导一、考试流程1.报名考生需要提前完成报名手续,并缴纳相关考试费用。
通常,考试时间和地点会提前公告,考生可以根据需要选择合适的考点参加考试。
2.考试科目和方式-听力:考生需要听录音材料,并在听完后完成填空或选择题等答题任务。
-口语:考试内容通常包括朗读短文、复述听到的对话或故事,以及回答问题等。
-写作:考试要求考生根据所给的题目或图表写出一篇作文。
3.考试时长和分数4.结果查询考试结束后,通常会在一段时间内进行试卷评分和成绩统计。
考生可以通过相关渠道查询考试成绩。
1.提前准备考生需要提前了解考试的内容和格式,熟悉考试要求,做好相应的备考准备。
可以通过参加模拟考试、听力练习、口语训练和阅读练习等方式来提高自己的语言水平和应试技巧。
2.听力技巧在听力部分,考生需要认真聆听录音材料,并在听完后迅速作答。
可以通过以下技巧提高听力能力:-提前熟悉常见的听力题型,例如填空题、选择题等,了解应该注意哪些信息。
-注意听力材料中的关键词和数字,能迅速作出反应。
-注意语音语调的变化,特别是重读和停顿的部分。
-阅读题目或选项时,可以提前预测可能的答案,提高作答效率。
3.口语技巧在口语部分,考生需要流利地朗读、复述,并回答问题。
以下是几个口语技巧:-多进行口语训练,增加自信和流利度。
-针对常见的题型,积累相关的词汇和表达方式。
-复述时,注意捕捉关键信息,概括内容。
-在回答问题时,要注意简明扼要,不要罗嗦。
4.阅读和写作技巧在阅读和写作部分,需要迅速理解问题和文章,并进行准确和有条理的回答和表达。
以下是一些技巧:-多进行阅读练习,提高对文章主题和结构的理解能力。
-阅读时,可以先浏览全文,了解大意后再进行详细阅读。
-写作时,注意语言准确性和条理性,尽量用简洁明了的语句表达自己的观点。
总之,国家普通话水平测试是评估个人普通话水平的重要考试,需要考生提前做好准备,熟悉考试内容和形式,并通过多种练习提高听力、口语、阅读和写作等方面的能力。
梦想不会辜负每一个努力的人全国普通话水平测试“上机考试”
1.进到考场你会发现没几个人在考试但是声音很乱,这是因为分拨考试每个人进场时间都不一样的!如果你听到别人以气吞山河的气势朗读一定不要被吓到,准备充足你也可以做到的。
2.找到自己的考试位置,第一件事按照要求输入准考证后四位并确认个人信息准确无误。
第二试麦克风,看看位置是否合适,音量是否合适,这个一定要试好,不然同时考试会影响你的收音。
确认没问题了就可以开始考试了。
3.考试过程跟你之前模拟练习一模一样,所以说虽然10元才两次但也是很有有必要的。
4.屏幕下方会有计时,按照自己的速度匀速准确一字不落的读完就可以,第一题和第二题一分多钟怎么都读完了。
5.第三题直接开始计时了,所以备考的准备很关键,要准确并且带有感情的朗读文章(气势很重要!!!)时刻关注时间条,看好时间不要超时。
6.第四题也是直接开始计时,要说你选的是哪个主题“我选的题目是xxxxx”然后就开始对着电脑进行有感染力的“演讲”,一定要太文字化不然分数不高。
说满3分钟就可以但一定不要空时间,空太久时间也会扣分。
控制好整个过程就走,控制好结尾时间!
1。
机测普通话需注意的事项机测普通话需注意的事项导语:普通话考试中会有机测环节,那么机测普通话需注意哪些事项呢?下面和实习店铺一起去看一下吧!一、测试内容及试卷构成:从题库中考官任意指定期中一份试卷,每份试题由四个题目组成部分,满分为100分。
1、读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,分值10分。
2、读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,分值20分。
3、朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,分值30分。
4、命题说话,限时3分钟,分值40分。
97分及其以上,为一级甲等; 92分及其以上但不足97分,为一级乙等; 87分及其以上但不足92分,为二级甲等;80分及其以上但不足87分,为二级乙等;70分及其以上但不足80分,为三级甲等;60分及其以上但不足70分,为三级乙等。
语文老师要达到87分以上。
其他与语音教学无关的老师要达到80分以上。
二、备测过程及测试中,各题应注意事项(一)机测对应试人的影响:试音后进入正式测试后,整个测试过程没有相关人员的提示、引导。
因不熟悉程序或操作不当导致测试失败。
一、二项测试易跳行漏读。
第四项说话难以为继,导致缺时扣分。
第四项说话背稿、大段重复、无效语料、朗读文本。
(二)读单音节字词提示:多音字挑选最拿手的那个音读。
注意力要集中,形近字要看清。
没有儿化音节,没有轻声字。
把握住每个字词的声母、韵母、声调的发音,做到饱满到位。
遇到生词时,最好不要考虑过长时间,以免超时。
一、二项测试,一次读准。
注意快慢适度。
不因太慢而超时,也不因太快影响发音的饱满到位。
声音清晰,吐字有力。
(三)读多音节词语提示:准确找出轻声词汇,不少于3个,通常有4-5个。
可读或不读轻声的任挑自己拿手的读。
注意上上相连词语的正确音变。
未标儿化的音节不要读儿化韵。
把握住每个字词的声母、韵母、声调的发音到位。
注意快慢适度。
发音均匀而有力度,不要吃字。
应正确读出多音字在本词汇中的读音。
普通话水平计算机辅助测试应试指南各位考生:欢迎您参加国家普通话水平测试!在参加测试前,请仔细阅读本“应试指南”,了解“普通话水平计算机辅助测试系统”的操作程序。
如有疑问,请及时提出,我们将为您作详尽指导。
一、佩戴耳机1.请您就座后戴上耳机,并将话筒置于口腔前方。
2.戴好耳机后请点击“下一步”按钮。
二、考生登录1.输入您的准考证编号。
2.单击“进入”按钮继续。
3.如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入。
三、核对信息1.请仔细核对您的个人信息。
2.如信息无误,单击“确认”按钮继续。
3.如准考证号有误,请单击“返回”按钮重新登录。
4.如其他信息有误,请在考试结束后与监考老师联系更改。
四、等待考试指令1.考生该步骤不需操作,只需要等待其他考生确认个人信息后统一开始试音。
五、自动试音1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后,用正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。
2.本系统会自动调节,以适应您的音量,您不用作任何操作。
3.试音结束,系统会弹出提示试音结束的对话框。
六、开始考试提示:1.普通话水平测试共有4项题目,系统会依次显示各项内容,您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。
2.每项试题前都有一段语音提示,请在提示语结束并听到“嘟”的一声后,再开始录音。
3.录音过程中,应做到吐字清晰,语速适中,音量同试音时保持一致。
4.录音过程中,请注意主屏下方的时间提示,确保在规定的时间内完成每项考试。
5.规定时间结束,系统会自动进入下一项试题。
6.如某项试题时间有余,单击屏幕右下角的“下一题”按钮,可进入下一项试题。
特别提示:1.考试过程中,考生不要说试卷以外的任何内容,以免影响考试成绩。
2.如有疑问,请举手示意,工作人员会及时前来解答。
机考普通话注意事项
在机考普通话前要注意以下事项:
1. 准备充分:提前了解机考的考试内容和流程,熟悉考试要求。
复习相关知识和技巧,并进行模拟练习,以提升自己的发音、语调和流利度。
2. 着装得体:穿着整洁合适的服装,给人一个良好的第一印象。
3. 注意发音:注意正确的普通话发音,尤其是声母、韵母和声调的发音。
避免出现明显的发音错误。
4. 控制语速:避免说话过快或过慢,要有适当的语速和节奏,保持清晰和连贯的语音。
5. 表达准确:理解问题的含义,给出准确的答案或表达自己的意思。
使用丰富的词汇和恰当的语法结构来表达思想。
6. 时刻关注时间:在规定的时间内完成每个考试任务,合理安排时间,控制好每个环节的时间分配。
7. 耐心倾听:认真倾听考官的问题或要求,理解问题的意义,不要急于给出答案。
8. 切记大声朗读:机考的环境相对嘈杂,要保持足够的音量,确保考官听到你的回答。
9. 自信表达:在发言时保持自信,避免紧张或胆怯的表情和语气。
相信自己的能力,尽量放松心态。
10. 注意细节:在回答问题时,要注意语法错误、词汇使用错误等细节,避免不必要的失分。
11. 使用标准词汇:避免使用过于口语化或方言化的词汇,以及不规范的语言表达。
使用标准的普通话词汇和常用句型。
12. 多加练习:通过模拟考试和练习,提高自己的应试能力和临场发挥能力。
多进行口语练习,提高口语流利度和表达能力。
最重要的是保持冷静和自信,按照考试规则和要求去完成每个任务,相信自己的实力,做到最好。
普通话考试机考技巧普通话考试机考技巧面对普通话考试我们应该怎么做,拿高分又有什么技巧一直是困扰许多考生的问题,下面是店铺整理的普通话考试机考技巧,让大家学习参考!普通话考试机考技巧一、准备篇参加普通话水平测试,首先要知道普通话水平测试如何划分等级、各行各业对普通话水平测试的等级要求,以及普通话水平测试考什么。
普通话水平测试根据得分划分等级,从高到低依次是一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等、不入级,其中,一级甲等由于是最高等级,审核非常严格,而且据说第一次参加普通话水平测试最高只能得一级乙等,需要凭借一级乙等再次参加考试才可能得到一级甲等。
总体而言,一级难度颇大,可遇而不可求,二级是比较标准的普通话,达到二级则可以从事大多数行业,三级虽然也是合格,但是毕竟得分和等级较差,说明普通话说得不够好。
所以,参加普通话水平测试应该至少达到二级乙等,通过努力是可能达到二级甲等的。
普通话水平测试的考试内容包括四个大题,分别是读单音节字、读词语、读文章、无文字凭借命题说话。
实际考试时,每个人的试卷内容是不同的,但是难度差异可以忽略。
前两大题,需要平时多加注意,尤其是如果说话有方言习惯,一定要改正,如平舌音与翘舌音、前鼻音与后鼻音必须分清楚,韵母要饱满,尤其是复韵母要动程准确,读词语时还要注意儿化音、轻声以及上声连读。
第三大题,朗读文章为给定的60篇作品中随机抽取一篇,参加考试之前至少要将60篇作品都朗读过。
如果没有事先准备,实际考试时读错的概率就会大大增加,事先准备过则可以了解文章内容,避免读错。
第四大题是唯一没有文字凭借的大题,说话题目为给定的30个题目中随机抽取两个,选择其中一个题目进行不少于3分钟的说话。
该大题是难度最大、得分率最低的一道大题,所以一定要事先准备,否则实际考试过程中不知道说什么,对结果的影响是很大的,评分最忌讳长时间停顿以及背稿,当然也不能离题。
对于每个题目,应该在考试之前都要打好腹稿,考虑到说话时间为3分钟,应该准备4分钟以上的内容,按照每分钟240字的语速,应该准备960字以上的内容。
普通话考试机考应考技巧普通话考试机考应考技巧汇总各地普通话考试报名在即,鉴于普通话测试机考氛围比较放松,参考人员不易紧张,有利于发挥最佳水平的特点成为普通话最主要的考核方式。
但很多第一次参加普通话水平机考比较生疏担心操作出现重大失误,从而影响最终的考试评级。
1.合理掌握时间。
普通话测试虽然只有短短的13分钟,但要考出理想的分数,备考内容也是十分繁琐的。
首先计算机测试同人工测试一样,会安排10分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。
由于所有的考试机都是连接在同一个测试平台,只有当所有考生都完成该步骤后,才能进入下一个测试环节。
因此,进入测试室后,考生要立即登录测试系统,不要延误时间。
普通话的考试项目有4大项:读单音节字词共10分;读多音节词语共20分;朗读短文共30分;命题说话40分,而且每道题目的下方都有时间滚动条,考生可以了解到每题的用时。
一般来说,前三题的答题时间很充裕,但考生不要坐着干等,可点击右下方的“下一题”按钮,进入下一题测试,其中只有“命题说话”要求说满三分钟。
想要获得二级以上成绩也不容易。
不过,考试却也有经验可循,大家只要掌握一定的方法,也能够出奇制胜。
2.多听录音。
目前,普通话的教材一般配有60篇短文的录音。
考生可反复地听,多体会短文中的轻声变化。
由于普通话的测试都是口头测试,大家一定要保持适当的语速,从容地读出每个词的音节。
常见的问题是考生读得过快,字与字都粘连在起,导致每个字都有缺陷听不清晰,按照普通话评分规则,缺陷都要被扣分。
当然,也不要读得太慢,太拖沓。
还需注意语义连贯,也不要漏行,要知道前三项考核如果有“漏读”现象是要按字扣分的,所以要注意避免漏读,即使有不认识的字,也应揣摩着读一下;碰到多音字,可读任何一个规范的读音。
在字词测试中,发现自己读错了,也可按规则,重新读一次。
而短文中,读错了不需要回头纠正,只管一路自然地读下去,不要影响整体的发挥。
3.字正腔圆。
在练习朗读时,要养成咬字有力,发音清楚,吐字完整的'良好习惯。
机测普通话考试技巧有哪些普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。
机测普通话考试技巧有哪些,我们来看看。
(一)、要有充分的信心,我要相信我自己能够拿到自己想要的级数。
比如是二*、二乙等等,信心最重要。
下面就是具体方面的内容了:(二)语音基础知识及要求1.普通话语音分析声母:讲解发音部位(唇音、双唇音、齿唇音、舌尖音、舌面音)、发音方法,开口呼零声母,非开口呼零声母(齐齿呼、合口呼、撮口呼)。
韵母:单韵母的发音:圆唇度及发音位置前后;复韵母的发音:舌位由低向高滑动,开头的元音音素响亮清晰,收尾的元音音素轻短模糊;鼻韵母的发音:前、后鼻尾音的韵母区分的主要特点。
声调:普通话共有四个声调。
*平、阳平、上声、去声。
音节:普通话常用音节400个,按开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类排列。
变调和音变:上声变调、“一”“不”的变调、“啊”的音变。
轻声:普通话轻声音节调值的两种形式。
儿化:儿化韵变规则。
以上辅导重点放在山西和太原方言与普通话发音的不同处:①突出强调声母中的平翘舌音;②韵母读音中的合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够,或开口度明显不够,或韵母舌位动程明显不够等;③声调调形、调式基本正确,但调值明显偏低或偏高,方音重的受测人对*平阳平不分,声调中音程长短、调值是否到位。
④普通话双音节词语的语音轻重格式主要有三种,即重轻格(轻声词)、重中格和中重格。
这三种格式中,中重格的词语占绝大多数,但往往容易忽略重中格式。
2.朗读的基本要求普通话朗读就是用爽朗生动的标准音,把书面上用文字写出成段成篇的文章作品念出来,成为有声有*的活语言,要求使用普通话语音,每句话都有要求按规范的标准音来念;再加上轻重缓急、抑扬顿挫的语调、语气,停顿恰当。
朗读的速度主要由作品和形式来确定,按平均速度,五百字可以读三分钟,不可回读。
朗读材料各篇字数略有出入,为了做到评分标准一致,各篇以400字为准(以//为标记),但语调、语速的考查要贯穿全篇。