二年级语文上册5汉字家园二⑤昆虫世界同步训练长版

5汉字家园(二）①一、读拼音，写词语。

qín cài chá yè qié zi（ ) （ ) （）hé huā dà suàn xiǎng líng( ） ( ）（）二、写出下面部首的字艹_____________________讠_____________________钅_____________________三、辨字组词芹（）茶（）冷（）荷（）听（ ) 余（）铃( ）河（）四、阅读练习冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有（）句话。

用横线画出第二句中写的活动2、这段话描写的是什么季节? _____________________参考答案一、芹菜茶叶茄子荷花大蒜响铃二、芹茶茄；语说话；铁铃钉；三、芹菜茶叶冷清荷花听话余数铃铛河水四、1.三滑雪，滑冰, 打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影2。

冬季5 雷锋叔叔，你在哪里学生预学案设计12.《木兰从军》课堂实录教学要求:1。

普通话正确、流利、有感情的朗读课文.2。

理解课文内容，体会木兰爱亲人、爱国家和勇敢、刚毅的优秀品质。

3。

正确认读本课十六个生字，会写田字格的八个生字。

教学准备：生字卡片，课件等.课堂实录：一、导入新课、质疑课题.师：这节课老师要和你们一起学习《木兰从军》,来，伸出你们的小手和老师一起书写课题(板书课题)字写的要端端正正,做人也应该这样.齐读课题（进行齐读指导。

）师:看到课题你有什么问题要问吗?生针对题目质疑:木兰是谁？木兰为什么去从军？二、读文识字，理解词义：师：好,现在就带着这些问题读课文，在读的过程中遇到不认识的字怎么办?生说方法：问同学、问老师、借助拼音、查字典等。

师:这些都是很好的识字方法，，现在就用你们喜欢的方法认读生字、读通课文。

5汉字家园（二）
④
一、读拼音，写词语。

mī yǎn dīng zhē zhēng yǎn
( ) ( ) ( )
Fēi jī shuō huà chéng yuán
( ) ( ) ( )
二、写出与“看”意思相同的词语
_________________________________________________________
三、补充词语
（）瞪（）呆（）中无人（）不转（）
（）不（）丁（）光短浅（）不暇（）
四、阅读练习
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说："萝卜的根最好吃。

" 他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！" 他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！"
1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
____________________________________________
２.填空。

（１）西红柿的（）好吃。

（２）萝卜的（）好吃。

（３）白菜的（）好吃。

参考答案
一、眯眼盯着睁眼
飞机说话成员
二、盯瞄瞅瞟瞧眺
三、目瞪口呆目中无人目不转睛
目不识丁目光短浅目不暇接
四、1.萝卜地白菜地西红柿地
2.果实根叶子。

二年级上语文一课一练汉字家园二_长春版2019年长春版语文二年级上册4.1汉字家园二练习卷1．小小书法家，看谁写得正确又美观。

2．给带点的字注音。

3．比一比，组成词。

4．把下面的词语补充完整。

5．照样子，填一填。

6．反义词歌反义词，真不少，读书写字离不了。

左和右，前和后，东西南北要分清。

软与硬，冷与热，酸甜苦辣别弄错。

粗和细，多和少，长长短短要记好。

高与矮，大与小，尊老爱幼不能忘。

反义词儿实在多，常读常用记得牢。

7．小小书法家，看谁写得正确又美观。

8．在加点正确读音后的内涂色。

9．比一比，组成词。

10．把下面的词语补充完整。

11．把意思相近的词语连在一起。

12．小小书法家，看谁写得正确又美观。

13．给带点的字注音。

14．比一比，组成词。

15．填笔画。

“蜻”第5笔；“蚕”第十笔。

参考答案1．内心高大宽松长短幼苗动人【解析】2． kuān zhǎi lǎo yòushēn qiǎn ɡāo ǎi【解析】3．动人幼苗内心吃肉长短豆子【解析】4．生死长短【解析】5．宽短细死里高幼动【解析】6．【解析】7．寻拥跃齿胖悦【解析】8．shuǎ zuǐ chǐ【解析】9．喜悦说话军犬大人拥有有用【解析】10．天地有无天地出入11．【解析】12．蜜蜂蚕蛾蚜虫【解析】13．yínɡ wén yínɡhuánɡ zhānɡ shuài【解析】14．蜻蜓蜜蜂春蚕蝇子飞蛾蚜虫【解析】15．丶【解析】16．蜜蛾【解析】17．略 14【解析】18．益虫：蚕蜜蜂蜻蜓害虫：蝗虫蚜虫蚊子【解析】19．蜻蜓蚊子【解析】20．年纪分析共同文明学习短笛21．chuán shānɡ diànyǎnɡ xíɡuàn【解析】22．桃子挑水年纪记下分析折算【解析】23．棵棵颗颗【解析】24．略 9【解析】25．年纪：爷爷虽然年纪大了，但身体却很好。

《汉字家园（二）3（昆虫世界）》习题
一、基础题
1．猜谜语
（1）一只小飞虫，
夏夜空中行。

提着小灯笼，
飞过万花丛。

（）
（2）戴红帽来穿绿袍，
常在食物上面跑。

散播细菌和疾病，
人人捕打不轻饶。

（）
2．看图写词，并用上这个词语说一句话。

这是一只（）
造句：
二、综合题
1．用拟人的修辞描写“蝴蝶”和“蚕”。

你会吗？努力吧，你一定行！
2．“蚜、蝗、蛾、蜂、蚊、蟑、螂、蟋、蟀”这些字都和________有关。

三、提高题
1．你知道那些昆虫呢，写出来吧。

（至少写出5个）
2．排序题。

（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
参考答案
一、基础题
1．
（1）萤火虫
（2）苍蝇
2．（1）蜻蜓蜻蜓在空中飞来飞去。

二、综合题
1．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

蚕在津津有味地吃着桑叶。

2．虫
三、提高题
1．萤火虫蜜蜂蚕蛾飞蛾蜻蜓蝴蝶
2．（2 4 1 3 5）。

汉字家园（二）
③
一、读拼音，写词语。

áúǎóǎà
( ) ( ) ( )
ǐāāǔàāǐ
( ) ( ) ( )
二、写出下面部首的字
火
灬
三、你知道哪些烹饪的方法
四、阅读练习
奶奶家的院子里种了几棵牵(ā)牛花。

细长的藤(éɡ)上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎(íɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇(ǎ)叭(ā)，可爱极了！
．这段话共有（）句话。

．第句写（）；第句写（）。

．写出表示颜色的词
参考答案
一、炸鱼烤火炒菜
水煎包煮饭烧水
二、炸烧烤炖；
煎煮熏蒸
三、炸烧烤炖炒烙
煎煮熏蒸
四、.四
. 藤(éɡ)和叶子花
.碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

5汉字家园（二）
⑤昆虫的世界
一、读拼音,写词语。

qīng ting wén chóng mìfēng
（）( ）（）
chūn cán yáchóng cāng yīng
( ）( ）（）
二、把下面词语补充完整
（）夜读（)点水（）扑火
（）脱壳（）马迹（）而至
三、猜谜语
1。

一只小飞虫，夏夜空中行。

提着小灯笼，飞过万花丛。

（）
2。

戴红帽来穿绿袍，常在食物上面跑。

散播细菌和疾病，人人捕打不轻饶. （）
四、阅读练习
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去.春天真美啊！我爱春天。

1．短文共有( ）句话,主要是写（）（季节）的景色. 2．短文中写了什么？
____________________________________________
参考答案
一、蜻蜓蚊虫蜜蜂春蚕蚜虫苍蝇
二、萤雪蜻蜓飞蛾
金蝉蛛丝蜂拥
三、萤火虫苍蝇
四、1.三春天
2.小草柳枝白云阳光野花蝴蝶。

5汉字家园（二）④一、读拼音，写词语。

mī yǎn dīng zhē zhēng yǎn（） ( ）（）Fēi jī shuō huà chéng yuán( ）（）（）二、写出与“看"意思相同的词语_________________________________________________________三、补充词语( ）瞪（）呆 ( )中无人（）不转（）（）不（ )丁（）光短浅 ( ）不暇( ）四、阅读练习羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说："萝卜的根最好吃。

" 他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根.羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！" 他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：”要吃西红柿的果实呀！”1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？____________________________________________２。

填空。

(１）西红柿的（）好吃.(２)萝卜的（）好吃。

(３）白菜的（）好吃。

参考答案一、眯眼盯着睁眼飞机说话成员二、盯瞄瞅瞟瞧眺三、目瞪口呆目中无人目不转睛目不识丁目光短浅目不暇接四、1。

萝卜地白菜地西红柿地2.果实根叶子平房和楼房《画杨桃》教学反思最近我们一直在学习《新课标》，学习之余，我总在想：怎样贯彻《新课标》的精神，上出“新"意？于是我开始苦苦地思索。

对于《画杨桃》一课，如果按照平常的教法,肯定很枯燥，没什么可以说的,因为文章内容看上去并不难懂。

可是要真正读懂它也并不是件易事.怎样设计既能有新意，又能使学生乐于接受，容易学懂呢？我反复揣摩,终于想了这样一套教学思路。

一、自读自悟，初步理解《新课程标准》在目标定位中强调指出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验,有较丰富的积累，形成良好的语感。

5汉字家园（二）④一、读拼音，写词语。

mī yǎn dīng zhē zhēng yǎn（） ( ）（）Fēi jī shuō huà chéng yuán( ）（）（）二、写出与“看"意思相同的词语_________________________________________________________三、补充词语( ）瞪（）呆 ( )中无人（）不转（）（）不（ )丁（）光短浅 ( ）不暇( ）四、阅读练习羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说："萝卜的根最好吃。

" 他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根.羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！" 他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：”要吃西红柿的果实呀！”1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？____________________________________________２。

填空。

(１）西红柿的（）好吃.(２)萝卜的（）好吃。

(３）白菜的（）好吃。

参考答案一、眯眼盯着睁眼飞机说话成员二、盯瞄瞅瞟瞧眺三、目瞪口呆目中无人目不转睛目不识丁目光短浅目不暇接四、1。

萝卜地白菜地西红柿地2.果实根叶子11 葡萄沟这是一篇语言优美、生动、充满浓郁风土人情的文章，课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文,主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高及葡萄干非常有名的特点。

葡萄是孩子们最喜欢的水果之一.“爱屋及乌”的情感迁移会激发孩子们对葡萄沟的向往和热爱之情。

教学中教师要根据低年级学生的实际情况，挖掘情感因素，采用演示、画图、朗读、导游等方式引导学生入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美情趣，受到情感熏陶。

本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习，要使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。