小学教师师德师风演讲稿 我骄傲,我是一名人名教师

小学教师的师德师风演讲稿（6篇）小学教师的师德师风演讲稿〔通用6篇〕使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

在现实社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是我为大家整理的小学教师的师德师风演讲稿，希望能够关怀到大家。

小学教师的师德师风演讲稿篇1不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的带着对这一理念的憧憬，我踏进了小学。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样把握高科技学问技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个试验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在小学。

在小学学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小伴侣在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教育，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告知我，我已选择了幼教这个荣耀而又困难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的教育。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。

教师师德演讲稿：我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师尊敬的领导、敬爱的同事、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述我作为一名教师的使命和责任感。

作为一名光荣的人民教师，我骄傲而自豪。

作为一名教师，我将时刻保持对教育事业的崇高敬意和责任感。

教育是灵魂的塑造，是国家建设的基石。

每一位教师都应该明白，我们的工作是祖国的未来和希望的重要环节。

我们肩负着为学生的成长提供指导和引领的责任，我们是蜕变的见证者，也是学生智慧的启迪者。

作为一名教师，我将始终以学生为中心，全心全意地关注每个学生的成长。

每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的特点和潜能。

我将尊重学生的个性，关注学生的需求，为他们创造一个积极、安全、和谐的学习环境。

我将尽最大努力帮助学生发现自己的优势和潜能，并引导他们正确面对挑战和困难。

我相信，每个学生都可以在我的呵护下茁壮成长，成就自己的梦想。

作为一名教师，我将弘扬师德，做到诚信、严谨、正直。

作为学生的引路人，我懂得自己的言行举止会深刻影响学生的价值观和行为准则。

无论是在课堂上还是在校园中，我将始终坚持原则和公正，不偏袒任何学生，做到公平对待、公正执教。

同时，我也会坚决抵制各种形式的不良风气和行为，不断提高自己的修养和素质，以身作则，成为学生的榜样。

作为一名教师，我相信教师的力量是无穷的，教育的重要性是不可忽视的。

教育不仅仅是传道授业，更是责任与担当的体现。

在如今社会发展快速的时代，教师更需要不断学习、努力创新，以应对不断变化的教育需求。

我将不断提升自己的专业水平，不断探索教育的新方法和新途径。

我将乐于接受来自同事和学生的建议与批评，不断进步，成为更好的教师。

亲爱的同学们，我非常骄傲能够成为你们的教师。

我将全心全意地为你们付出，帮助你们实现自己的梦想。

我希望你们能积极参与学习，努力提高自己，成为对社会有用、对国家有贡献的人才。

最后，我再次重申：我骄傲，我自豪，我是一名光荣的人民教师！让我们一起为教育事业的光辉发展而努力奋斗！谢谢大家！。

小学师德师风演讲稿小学人民教师师德师风演讲稿(优秀5篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在现实社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？它山之石可以攻玉，本文是爱岗的小编帮大家收集整理的5篇小学师德师风演讲稿的相关范文，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。

小学教师师德演讲稿篇一我自豪，我是一名小学教师童年时代，我较敬佩的人是老师，记得较牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。

于是，在人生的一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师。

当我一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。

有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。

这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。

气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。

虽然我今年没有担任课改一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的'，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。

所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。

小学优秀教师师德师风演讲稿（15篇）小学优秀教师师德师风演讲稿（精选15篇）小学优秀教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：你们好！今天，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。

站在这里，我的心情十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。

”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。

而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到一定的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。

在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。

家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。

不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。

有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”面对这样的情况，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。

轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。

就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子？简单粗暴怎能解决了问题？如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。

小学教师师德师风演讲稿优秀尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们，大家好！我是一名小学教师，今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于小学教师师德师风的主题演讲。

教师是植根于社会基层、服务于孩子成长的事业，是一份充满挑战但又充满成就感的职业。

作为小学教师，我们肩负着为孩子们提供全面教育，塑造良好品德的重要使命，我们必须时刻保持良好的师德师风。

首先，师德是教师的灵魂，是教师职业的重要基石。

师德不仅体现在我们的日常言行举止中，更体现在我们的价值观、人生观和世界观中。

作为小学教师，我们要以身作则，做孩子们的榜样。

我们要严守教师职业道德，注重自身修养，严守诺言，言行一致。

我们要坚持公平公正，对待每个学生一视同仁，不偏袒、不偏执。

我们要尊重每个家庭的教育选择，不强加个人观点，做到学生的人格尊严无损。

其次，师风是教师给学生树立的行为规范和道德准则。

作为小学教师，我们要以爱心为本，关心学生，关注学生的成长，为学生提供良好的学习环境。

我们要善于倾听，尊重学生的意见，积极回应学生的需求。

我们要热情付出，用真诚和活力感染学生，让每一堂课都成为学生学习的动力。

此外，师德师风也要求我们具备高尚的道德情操。

我们要勤于学习，不断提高自身素质，不断追求教育理论和教学方法的创新。

我们要敬业精神，尽职尽责，不辞辛劳，夜以继日地付出。

我们要守纪律，主动遵守学校和教育局的规章制度，做到言行一致。

最后，我们要牢记教育的目标，树立正确的人生观。

小学教师是一份神圣的职业，我们教育的不仅是知识，更是人的全面发展。

我们要从学生的心灵出发，引导学生树立正确的价值观，培养学生健康积极的人生观。

我们要以善于发现学生的优点和长处，帮助他们树立正确的人生目标，引导他们追求更高的境界。

亲爱的领导、同事们、家长们，小学教师的师德师风关系着教育事业的发展，关系着学生的成长。

只有我们共同努力，用心做教育，才能为孩子们创造更好的学习环境，培养出更多优秀的人才。

让我们肩负起责任，无私奉献，以优秀的师德师风，为教育事业添砖加瓦！谢谢大家！小学教师师德师风演讲稿优秀（二）尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们，大家好！我是一名小学教师，在这个神圣的岗位上承载着培养下一代的重大责任。

我骄傲我是人民教师演讲稿5篇【篇一】我今年59岁，当了一辈子教师，明年就要退休了。

教了几十年书，感觉这些年不管从工作到生活变化都挺大。

尤其是近几年，国家对教育事业越来越重视，教师待遇和地位逐步提高，让我这个即将退休的老教师深感欣慰。

我1980年参加工作，那时在农村教书，月工资只有二十几块钱。

几年后，来到我现在工作的这个学校，开始月工资也只有几十块钱，后来涨到几百块钱，一家三口的日子过得紧紧巴巴。

我和爱人省吃俭用供女儿上学。

后来有了房子，但在一楼，阴暗潮湿，面积也不大，我们一直想换套新房，可是攒来攒去只有那么点积蓄。

后来女儿大学毕业成家了，老房子就我和老伴住，我俩换套新房的愿望就越来越迫切了。

教师工作很辛苦，别看我们每年有寒暑假，但每天备课、上课，批改作业，辅导学生，家访等等，工作任务繁重。

作为学校的骨干教师和语文学科带头人，我的工作压力更大。

辛劳的工作理应得到合理的回报，然而，一直以来偏低的工资待遇让我们难以感受到应有的尊重。

值得高兴的是，近几年，从国家到地方都出台了诸多提高教师待遇的政策，教师的工资福利逐年提高，现在我月工资有四五千元，住房公积金也在逐年增长。

最近听说今后国家还要出台新的事业单位工资改革方案，教师工资将三年一调。

马上我快要退休了，听说以后退休金也和基本工资差不了多少，这让我觉得退休生活有了保障。

工资提高了，再加上女儿女婿的“赞助”，我和老伴去年终于在县城不错的地段买了套新房，明年就打算搬进去住。

看房时，老伴看到每个房间都有满满的阳光，脸上笑开了花。

除了教师待遇提高外，学校硬件的提升、学生学习环境的改善以及教师劳动强度的降低，同样重要，这些都大大提升了老师们的职业自豪感、归属感和幸福感。

这几年，学校上课全部采用多媒体，老师上课轻松、学生兴趣更浓；新建了多个图书室、崭新的塑胶操场，学生业余生活更丰富；校园内安装了打卡机，家长在手机上安装校讯通，等等，这些都让学生管理、学校和家长的沟通更加容易。

教师师德演讲稿：我是教师我自豪 (2)教师师德演讲稿：我是教师我自豪 (2)精选2篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！我是一名普通的教师，荣幸站在这里，为大家分享我对教师师德的理解和自豪。

作为一名教师，我深深感受到了自己肩上的责任重大。

教师如同播种时的农夫，肩负着培育树苗的使命。

我时刻铭记着自己的责任，把每一位学子都当作花朵，用心去教育他们，用爱去培养他们。

我坚信，教育能够改变命运，才华能够开花结果。

每一个学生都是希望和未来的代表，我愿意献出我的全部努力，点燃他们内心的激情，引导他们走向阳光的未来。

教师师德是我作为一名教师的底线。

我始终时刻保持着良好的师德和职业操守。

我以身作则，注重自己的言行举止，做一个合格的楷模。

我尊重学生、尊重他们的思想和人身尊严。

我尊重同事、尊重他们的专业知识和观点。

我尊重家长、尊重他们对孩子们的期望和关心。

尊重是教师师德的基石，只有尊重才能建立起和谐的教育环境和互信的师生关系。

作为一名教师，我自豪。

我自豪地看着自己所带领的学生们在知识的海洋中翱翔，看着他们逐渐成长为栋梁之材，看着他们将来去实现自己的夙愿。

他们的成就是我最大的骄傲和成就感。

我自豪地和他们一起分享成功的喜悦，和他们一起面对失败的挑战。

我自豪地教书育人，培养出一个又一个的优秀学生，为社会培养人才，为国家贡献心力。

我作为一名教师，常常问自己：我为什么教？我教育学生的目的又是什么呢？我教育学生，是因为我相信教育的力量。

我相信，通过教育，我们能够开拓学生的思维，树立正确的价值观，培养他们的创新能力和实践能力。

我相信，每一个学生都有无限的潜力和可能性，只需要我们用心地引导和培养，他们就能够实现自己的梦想，成就自己的未来。

我教育学生，也是因为我对教育事业的热爱。

教育是一份神圣的事业，它能够改变一座城市，改变一个家庭，甚至改变整个社会。

我热爱教育，因为我看到了教育与希望的结合，看到了未来在教育中的闪光点。

我骄傲我是人民教师演讲稿6篇教师是一项绿叶事业，它不应该张扬却应该茁壮成长，不应该索取而应该奉献。

作为一名人民教师，我为自己的奉献感到自豪，为自己的选择感到无悔，为自己的称号感到无愧。

当我的学生们从各个方向向我传达他们的辉煌成就时，我感到自己是世界上最幸福的人。

我无法控制内心的激动，毫不愧疚地说出：我骄傲，我是一名人民教师！作为一名人民教师，我深刻理解到爱是老师的美德，爱是教育的基石。

我始终坚持以爱为先，以育人为本，关注每一个学生，了解、关心、爱护每一个学生，善待每一个孩子，展现微笑，将人世间最美好、最纯洁的东西献给正在成长中的孩子们。

在生活中，这些嫩芽已经萌发、成长，对老师充满爱意。

每天，当我早早来到教室，耳边便传来一声声银铃般的呼唤，来不及回答的，他们会再叫我一遍，我被这份亲切问候感动了；在批改作业时，总有学生静静地站在桌前，把交上来的作业本数好数，把我改好的作业发给同学们，把即将留的作业传达下去。

有时我日后的工作他们也了如指掌，在我疏漏的时候，他们会悄悄地提醒我，我被这份默契感动了；由于天气变化我生病了，带着沙哑的嗓子走上了讲台，含着“___”药片坚持为同学们讲课，看着孩子们静静地等待我上课时，我被这份真情感动了……我骄傲，我是一名人民教师！爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。

”教师的爱是照亮孩子心灵窗户的烛光，只有用自己的爱，教师才能与孩子产生心灵的碰撞，只有用爱心才能换回孩子的爱心，才能教会孩子们去爱身边的每一个人。

经过十余年的暑往寒来，晨昏暮霭，经历了痛苦与欢乐交织，泪水与汗水相融，失败与成功相伴之后，我为自己是一名人民教师而骄傲，我深刻体会到：我已将全部的爱投入到教育事业中，我无愧于自己的事业！我是一名充满激情的教师，我将所有的时间和精力都投入到了工作中。

我忙碌而累，但却乐在其中。

作为一名教师，我们拥有宝石般闪亮的名字。

我为自己是一名教师而感到骄傲。

作为教师，我们的价值不能用金钱来衡量。

小学教师师德师风演讲稿标准版尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我很荣幸能在这里与大家一起分享我的演讲稿，演讲的主题是小学教师师德师风。

作为一名小学教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命和责任。

师德师风是我们教师群体的灵魂和底线，是我们肩负的责任所在。

因此，我们作为小学教师，必须时刻铭记师德师风的标准，严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。

首先，作为小学教师，我们要具备高尚的道德品质。

作为学生的引路人和榜样，我们的言行举止应该是学生学习的楷模。

我们要做到廉洁奉公、诚实守信，严禁利用职务之便谋取私利，更不能逾越底线进行不正当交往。

我们要遵守校规校纪，严格要求自己的言行，给学生树立正确的行为榜样。

其次，作为小学教师，我们要具备扎实的学科知识和专业素养。

教师是教书育人的角色，只有具备扎实的学科知识和专业素养，才能够对学生进行有效的指导和引领。

我们要不断学习和提升自己的学科知识，不断更新教育观念和教学方法，以适应时代变革和学科发展的需求。

只有如此，我们才能更好地培养学生的学习能力和综合素质，为他们的未来奠定坚实的基础。

再次，作为小学教师，我们要具备爱心和耐心。

小学生正处于成长的关键时期，他们经历着身心的变化和思想的起伏。

作为教师，我们要有耐心和关爱，帮助他们解决问题和困惑，引导他们正确的行为和价值观。

我们要善于倾听和理解，关心每一个学生的成长和发展，不抛弃、不放弃，用我们的爱心和耐心来温暖每一个学生的心灵。

最后，作为小学教师，我们要具备创新和进取的精神。

教育事业要与时俱进，不断创新和进取才能适应时代的发展和学生的需求。

我们要不断学习和研究，探索教育教学的新方法和新途径，准确把握学生的特点和需求，为学生提供更好的学习环境和学习机会。

我们要积极参与学科研究和教研活动，提高自己的教学水平和教育质量。

尊敬的领导、亲爱的同事们，小学教师师德师风是我们教师群体的灵魂和底线，我们要时刻保持警醒，时刻以高尚的道德品质和严格的要求要求自己。

小学老师师德师风演讲稿（精选5篇）小学老师师德师风演讲稿1每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。

我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。

正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。

”常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。

首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。

让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。

只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。

比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。

只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。

这就是教师独有的享受。

也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。

第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。

教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。

但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。

我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。

一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。

第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。